人教部编版三年级语文《胡萝卜先生的长胡子》新课件

113胡萝卜先生的长胡子（新部编版三年级语文下册）113胡萝卜先生的长胡子（新部编版三年级语文下册）2温馨提示：

《胡萝卜先生的长胡子》选作课文时，有意隐去了故事后面部分的情节，因此我们看到的是一个不完整的文本。我们不仅可以一边读一边预测，还可以就故事后续的发展展开丰富的想象，既可以预测鸟太太的做法，也可以预测胡萝卜先生还会遇到谁，他用长胡子还可以做什么等，增强了预测的开放性。

最后结尾处，老师会附上原文后续文本。2温馨提示：《胡萝卜先生的长胡子》选作课文时，有意隐去了故3学习目标1、认识“萝、卜”等5个生字。2、能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。3、能根据文章或书的题目预测故事的主要内容。3学习目标1、认识“萝、卜”等5个生字。4作者简介作家名片：王一梅，1970年出生，江苏太仓人。中国作家协会会员。主要作品：《鼹鼠的月亮河》《书本里的蚂蚁》《住在楼上的猫》等。4作者简介作家名片：王一梅，1970年出生，江苏太仓人。中国5生字乐园5生字乐园6

一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。猜谜语答案：胡萝卜6一个胖娃娃，埋在地底下，猜谜语答案：胡萝卜7藤萝通常指某些能爬蔓的植物。巧记：艹+罗=萝。7藤萝通常指某些能爬蔓的植物。巧记：艹+罗=萝8胡萝卜巧记：“下”减掉横就是“卜”。8胡萝卜巧记：“下”减掉横就是“卜”。9胡萝卜：又称红萝卜或甘荀，一年生或二年生草本植物，高15-120厘米。叶柄长3-12厘米；花通常白色，有时带淡红色；果实圆卵形，长3-4毫米，宽2毫米。根作蔬菜食用，并含多种维生素甲、乙、丙及胡萝卜素。9胡萝卜：又称红萝卜或甘荀，一年生或二年生草本植物，10bo（）bǔ（）卜萝卜占卜

“卜”只在“萝卜”这个词中读bo,其余情况一般读bǔ.多音字注意读轻声。10bo（）bǔ（11发愁字义：忧虑。巧记：秋+心=愁。11发愁字义：忧虑。巧记：秋+心=愁。12手上沾到墨水字义：因接触而附着上：～水。～手。12手上沾到墨水字义：因接触而附着上：～水。～手。13晾衣服日+京=晾liàng本文指把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥。晾13晾衣服日+京=晾liàng本文指把东西放在通发愁沾到匆匆忙忙尿布晾晒街口继续浓密风筝飘动牢固胡萝卜近视读一读，记一记。

发愁沾到匆匆忙忙尿布晾晒街口继续浓密风筝飘动牢固胡萝卜近视读15结实；坚固。稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。【浓密】【发愁】【牢固】【匆匆忙忙】

因为没有主意或办法而愁闷。连一连表示很急促地做一件事。15结实；坚固。稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。【浓密】因16近义词反义词发愁忧愁稠密浓密继续持续务必必须牢固坚固常常偶尔浓密稀少继续中断必须不必匆匆忙忙急急忙忙牢固薄弱匆匆忙忙不慌不忙16近义词反义词发愁忧愁稠密浓密继续持续务必必须牢固坚固17第一板块是读故事的已知部分，一边读一边预测后面可能发生了什么；三大板块第二板块是由一个省略号想开去，预测故事几种不同的发展可能；第三板块是读文章或书的题目，从题目预测故事的主要内容。17第一板块是读故事的已知部分，一边读一边预测后18第一板块是基础第二板块是基础提升第

三板块是拓展实践18第第第1913胡萝卜先生的长胡子*1913胡萝卜先生的长胡子*20预测课文就像猜谜语一样，看看你猜的内容跟课文相同吗？猜不对也没关系，尽量不要随意猜测，要有一定的依据哦！同学们，你们喜欢玩猜谜语游戏吗？20预测课文就像猜谜语一样，看看你猜的内容跟课文相同吗21一、边读边预测，不断修正自己的想法。21一、边读边预测，不断修正自己的想法。222223你们见过胡子吗？23你们见过胡子吗？胡子胡子25人物形象预测预测:胡萝卜先生是怎样的？25人物形象预测预测:胡萝卜先生是怎样的？26胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。现在你读到的胡萝卜先生跟你预测的一样吗？相同的是什么？不相同的又是什么？①26胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，27胡萝卜先生常常为长胡子发愁。那么，接下来故事里可能会发生什么呢？你又是怎么想的？我们一边读，一边大胆预测。27胡萝卜先生常常为长胡子发愁。那么，接下来故事里可28有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。②28有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面29

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~预测的点没有发现漏刮了一根胡子胡子沾到了甜甜的果酱。29因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴30根据预测的点，大胆预测接下来可能发生的事情。预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识根据以往读童话的经验预测预测的内容一定是这根漏刮的胡子发生了什么事情！漏刮了一根胡子30根据预测的点，大胆预测接下来可能发生的事情。预测的依据故31预测的点：胡子沾到了甜甜的果酱。31预测的点：胡子沾到了甜甜的果酱。32我预测的内容是胡子沾到了甜甜的果酱，变成了果酱的颜色，引来了大家的嘲笑，预测的依据是根据生活经历进行预测。我预测的内容是胡子一定会长得特别快、特别长。预测的依据是课文中说了“果酱是多么好的营养品啊”。因为我们小孩子吸收了更多的营养，个子也会长得更快的。32我预测的内容是胡子沾到了甜甜的果酱，变成了果33于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道它的这根胡子已经长了多长了。③33于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一34预测的点预测的内容胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。要是胡萝卜先生不停地走，胡子会一直长下去。34预测的点预测的内容胡萝卜先生一步一步走的时候，这根35胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。请同学们大胆预测，接下来会发生什么事呢？④35胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，36大家交流可能会不小心缠到了其他东西上，给他带来疼痛，根据平时生活经历预测。可能还会不小心飘到别人的嘴里，眼睛里，给别人带来麻烦。36大家交流可能会不小心缠到了其他东西上，给他带来疼37让我们一起来看看，故事中的胡萝卜先生的长胡子真的给他人和自己带来了麻烦吗？37让我们一起来看看，故事中的胡萝卜先生的长胡子真的38在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。⑤38在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了39预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识一个男孩正在放风筝预测的内容一读到这两句话，我就知道，男孩一定用胡萝卜先生的胡子做风筝线了。依据：根据前面的内容（线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶）。39预测的依据故事里的内容生活经验和一个男孩正在放40小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。⑥40小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段41预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识剪了一段用来放风筝预测的内容我猜胡萝卜先生会回头说些什么.根据生活经验，胡须被扯动时一定会有感觉。41预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识剪了一段用42接着往下看故事的发展42接着往下看故事的发展43胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。……⑦⑧⑨43胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，44同学们，故事结束了吗？……⑨文章结尾省略号的作用？预测结尾。44同学们，故事结束了吗？……⑨文章结尾省略号的作用？454546朝着多种可能的方向预测故事的结尾，再听读结尾修正预测。46朝着多种可能的方向预测故事的结尾，再听读结尾修正预测。47预测故事的结尾：鸟太太会怎么做？故事后面还会发生什么？47预测故事的结尾：鸟太太会怎么做？故事后面还会发生48大家交流48大家交流49故事几种可能的发展预测的依据第一种可能第二种可能鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡子，拿来晾晒尿布。课文里清楚地表明鸟太太非常需要绳子。从插图中也能感受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜先生不同意。一般人不会同意让一个不相识的人拿走自己身上的东西。49故事几种可能的发展预测的依据第一种可能第二种可能50第三种：胡萝卜先生还遇到了其他人。比如，猴子姑娘少了一根绳子荡秋千，袋鼠弟弟少了一根绳子来练习跳高……50第三种：胡萝卜先生还遇到了其他人。比如，猴子姑娘少了一根51故事几种可能的发展预测的依据第三种可能第四种可能……猴子姑娘得到了一根用来荡秋千的绳子。猴子喜欢在树枝间跳跃。文中也提到胡萝卜先生的胡子是在不断长长的，他有可能为这些有困难的人提供帮助。胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。总是帮助别人解决困难，故事就少了新鲜感，有变化的故事读起来才有味道。…………51故事几种可能的发展预测的依据第三种可能第四种可能……52原文后续文本学生验证预测52原文后续文本53关键问题一：你的预测和故事原文里写的有哪些相同和不同的地方？53关键问题一：你的预测和故事原文里写的有哪些相545455……于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”55……56胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为他的近视眼买眼镜。56胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜57眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。57眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝58当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。58当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候59关键问题二：当预测与故事的实际内容有些不一样时，该怎么办？（课后第一题第三、四条信息）59关键问题二：当预测与故事的实际内容有些不一样时，该怎么办606061接下来，给大家一些文章或书的题目，请你挑选自己最感兴趣的一个，预测一下里面可能写了些什么？61接下来，给大家一些文章或书的题目，请你挑选自己626263我们可以根据所给的文章或书的题目进行预测，还可以结合生活经验和以往讲过的故事情节的发展进行大胆预测。63我们可以根据所给的文章或书的题目进行预测，还可以64提示：《躲猫猫大王》可能会介绍谁最擅长躲猫猫；《夏洛的网》中，夏洛可能是主人公的名称，文章内容与主人公的网有关；《帽子的秘密》所写的内容可能与帽子有关；《柔软的阳光》可能是写关于阳光的故事；《团圆》可能写亲人或朋友团聚；《小灵通漫游未来》可能是一篇想象作文或者科幻故事，与畅想未来有关。64提示：《躲猫猫大王》可能会介绍谁最擅长躲猫猫；《65交流分享直接验证:请已经讲过的学生，说说刚才同学预测的内容，哪些与实际内容相符，哪些又不相符。65交流分享直接验证:请已经讲过的学生，说说刚才同学66《躲猫猫大王》我猜测有个孩子非常善于躲猫猫，每次躲猫猫时，他总是最后一个被抓到。因此他就记得了“躲猫猫大王”的称号。66《躲猫猫大王》我猜测有个孩子非常善于躲猫猫，每67夏洛的网点击下一页视频百科67夏洛的网点击下一页视频百科68《帽子的秘密》我猜测作者不仅会写出这顶帽子的来历，还会写帽子里藏着作者一个个不想公开的小故事。

《柔软的阳光》我猜测是描写在温暖、柔和的阳光下美丽的春景和可爱的孩子们的文章。68《帽子的秘密》我猜测作者不仅会写出这顶帽子的来历69《团圆》我猜测是写一家人历经磨难最终团聚在一起的故事，或者是写一家人在一起其乐融融的场面的文章。69《团圆》我猜测是写一家人历经磨难最终团聚在一起的故70小灵通漫游未来点击下一页视频百科70小灵通漫游未来点击下一页视频百科71拓展阅读：我们只预测了书中或文中的一部分内容。要想知道更多精彩的内容，就得看全文。71拓展阅读：我们只预测了书中或文中的一部分内容。要72谢谢您的观看和欣赏72谢谢您的观看和欣赏7313胡萝卜先生的长胡子（新部编版三年级语文下册）113胡萝卜先生的长胡子（新部编版三年级语文下册）74温馨提示：

《胡萝卜先生的长胡子》选作课文时，有意隐去了故事后面部分的情节，因此我们看到的是一个不完整的文本。我们不仅可以一边读一边预测，还可以就故事后续的发展展开丰富的想象，既可以预测鸟太太的做法，也可以预测胡萝卜先生还会遇到谁，他用长胡子还可以做什么等，增强了预测的开放性。

最后结尾处，老师会附上原文后续文本。2温馨提示：《胡萝卜先生的长胡子》选作课文时，有意隐去了故75学习目标1、认识“萝、卜”等5个生字。2、能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。3、能根据文章或书的题目预测故事的主要内容。3学习目标1、认识“萝、卜”等5个生字。76作者简介作家名片：王一梅，1970年出生，江苏太仓人。中国作家协会会员。主要作品：《鼹鼠的月亮河》《书本里的蚂蚁》《住在楼上的猫》等。4作者简介作家名片：王一梅，1970年出生，江苏太仓人。中国77生字乐园5生字乐园78

一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。猜谜语答案：胡萝卜6一个胖娃娃，埋在地底下，猜谜语答案：胡萝卜79藤萝通常指某些能爬蔓的植物。巧记：艹+罗=萝。7藤萝通常指某些能爬蔓的植物。巧记：艹+罗=萝80胡萝卜巧记：“下”减掉横就是“卜”。8胡萝卜巧记：“下”减掉横就是“卜”。81胡萝卜：又称红萝卜或甘荀，一年生或二年生草本植物，高15-120厘米。叶柄长3-12厘米；花通常白色，有时带淡红色；果实圆卵形，长3-4毫米，宽2毫米。根作蔬菜食用，并含多种维生素甲、乙、丙及胡萝卜素。9胡萝卜：又称红萝卜或甘荀，一年生或二年生草本植物，82bo（）bǔ（）卜萝卜占卜

“卜”只在“萝卜”这个词中读bo,其余情况一般读bǔ.多音字注意读轻声。10bo（）bǔ（83发愁字义：忧虑。巧记：秋+心=愁。11发愁字义：忧虑。巧记：秋+心=愁。84手上沾到墨水字义：因接触而附着上：～水。～手。12手上沾到墨水字义：因接触而附着上：～水。～手。85晾衣服日+京=晾liàng本文指把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥。晾13晾衣服日+京=晾liàng本文指把东西放在通发愁沾到匆匆忙忙尿布晾晒街口继续浓密风筝飘动牢固胡萝卜近视读一读，记一记。

发愁沾到匆匆忙忙尿布晾晒街口继续浓密风筝飘动牢固胡萝卜近视读87结实；坚固。稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。【浓密】【发愁】【牢固】【匆匆忙忙】

因为没有主意或办法而愁闷。连一连表示很急促地做一件事。15结实；坚固。稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。【浓密】因88近义词反义词发愁忧愁稠密浓密继续持续务必必须牢固坚固常常偶尔浓密稀少继续中断必须不必匆匆忙忙急急忙忙牢固薄弱匆匆忙忙不慌不忙16近义词反义词发愁忧愁稠密浓密继续持续务必必须牢固坚固89第一板块是读故事的已知部分，一边读一边预测后面可能发生了什么；三大板块第二板块是由一个省略号想开去，预测故事几种不同的发展可能；第三板块是读文章或书的题目，从题目预测故事的主要内容。17第一板块是读故事的已知部分，一边读一边预测后90第一板块是基础第二板块是基础提升第

三板块是拓展实践18第第第9113胡萝卜先生的长胡子*1913胡萝卜先生的长胡子*92预测课文就像猜谜语一样，看看你猜的内容跟课文相同吗？猜不对也没关系，尽量不要随意猜测，要有一定的依据哦！同学们，你们喜欢玩猜谜语游戏吗？20预测课文就像猜谜语一样，看看你猜的内容跟课文相同吗93一、边读边预测，不断修正自己的想法。21一、边读边预测，不断修正自己的想法。942295你们见过胡子吗？23你们见过胡子吗？胡子胡子97人物形象预测预测:胡萝卜先生是怎样的？25人物形象预测预测:胡萝卜先生是怎样的？98胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。现在你读到的胡萝卜先生跟你预测的一样吗？相同的是什么？不相同的又是什么？①26胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，99胡萝卜先生常常为长胡子发愁。那么，接下来故事里可能会发生什么呢？你又是怎么想的？我们一边读，一边大胆预测。27胡萝卜先生常常为长胡子发愁。那么，接下来故事里可100有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。②28有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面101

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~预测的点没有发现漏刮了一根胡子胡子沾到了甜甜的果酱。29因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴102根据预测的点，大胆预测接下来可能发生的事情。预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识根据以往读童话的经验预测预测的内容一定是这根漏刮的胡子发生了什么事情！漏刮了一根胡子30根据预测的点，大胆预测接下来可能发生的事情。预测的依据故103预测的点：胡子沾到了甜甜的果酱。31预测的点：胡子沾到了甜甜的果酱。104我预测的内容是胡子沾到了甜甜的果酱，变成了果酱的颜色，引来了大家的嘲笑，预测的依据是根据生活经历进行预测。我预测的内容是胡子一定会长得特别快、特别长。预测的依据是课文中说了“果酱是多么好的营养品啊”。因为我们小孩子吸收了更多的营养，个子也会长得更快的。32我预测的内容是胡子沾到了甜甜的果酱，变成了果105于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道它的这根胡子已经长了多长了。③33于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一106预测的点预测的内容胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。要是胡萝卜先生不停地走，胡子会一直长下去。34预测的点预测的内容胡萝卜先生一步一步走的时候，这根107胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。请同学们大胆预测，接下来会发生什么事呢？④35胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，108大家交流可能会不小心缠到了其他东西上，给他带来疼痛，根据平时生活经历预测。可能还会不小心飘到别人的嘴里，眼睛里，给别人带来麻烦。36大家交流可能会不小心缠到了其他东西上，给他带来疼109让我们一起来看看，故事中的胡萝卜先生的长胡子真的给他人和自己带来了麻烦吗？37让我们一起来看看，故事中的胡萝卜先生的长胡子真的110在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。⑤38在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了111预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识一个男孩正在放风筝预测的内容一读到这两句话，我就知道，男孩一定用胡萝卜先生的胡子做风筝线了。依据：根据前面的内容（线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶）。39预测的依据故事里的内容生活经验和一个男孩正在放112小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。⑥40小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段113预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识剪了一段用来放风筝预测的内容我猜胡萝卜先生会回头说些什么.根据生活经验，胡须被扯动时一定会有感觉。41预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识剪了一段用114接着往下看故事的发展42接着往下看故事的发展115胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。……⑦⑧⑨43胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，116同学们，故事结束了吗？……⑨文章结尾省略号的作用？预测结尾。44同学们，故事结束了吗？……⑨文章结尾省略号的作用？11745118朝着多种可能的方向预测故事的结尾，再听读结尾修正预测。46朝着多种可能的方向预测故事的结尾，再听读结尾修正预测。119预测故事的结尾：鸟太太会怎么做？故事后面还会发生什么？47预测故事的结尾：鸟太太会怎么做？故事后面还会发生120大家交流48大家交流121故事几种可能的发展预测的依据第一种可能第二种可能鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡子，拿来晾晒尿布。课文里清楚地表明鸟太太非常需要绳子。从插图中也能感受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜先生不同意。一般人不会同意让一个不相识的人拿走自己身上的东西。49故事几种可能的发展预测的依据第一种可能第二种可能122第三种：胡萝卜先生还遇到了其他人。比如，猴子姑娘少了一根绳子荡秋千，袋鼠弟弟少了一根绳子来练习跳高……50第三种：胡萝卜先生还遇到了其他人。比如，猴子姑娘少了一根123故事几种可能的发展预测的依据第三种可能第四种可能……猴子姑娘得到了一根用来荡秋千的绳子。猴子喜欢在树枝间跳跃。文中也提到胡萝卜先生的胡子是在不断长长的，他有可能为这些有困难的人提供帮助。胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。总是帮助别人解决困难，故事就少了新鲜感，有变化的故事读起来才有味道。…………51故事几种可能的发展预测的依据第三种可能第四种可能……124原文后续文本学生验证预测52原文后续文本125关键问题一：你的预测和故事原文里写的有哪些相同和不同的地方？53关键问题一：你的预测和故事原文里写的有哪些相12654127……于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”55……128胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为他的近视眼买眼镜。56胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜129眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐