2020版高考政治人教版一轮复习文化生活(课件试题)

单元总结单元总结网络构建增分必备网络构建增分必备网络构建分析脉络·明确目标网络构建分析脉络·明确政治认同:认同马克思主义唯物辩证法基本观点;树立正确的世界观,自觉运用马克思主义哲学理论;树立崇高理想,认同党的路线、方针、政策。科学精神:要坚持和运用联系、发展、全面的观点看问题;坚持一切从实际出发,具体问题具体分析,反对形而上学。法治意识:树立法治意识,自觉抵制不良思想的影响。公共参与:提高理论联系实践能力,积极参与公共事务;运用马克思主义哲学指导实践,解决问题。素养目标政治认同:认同马克思主义唯物辩证法基本观点;树立正确的世界观增分必备模板条理·流程规范答题模板(1)材料体现了联系观的哪些知识答题模板:原理+方法论+材料1.有关“唯物辩证法的联系观”的命题答题术语:①联系具有普遍性(要求用联系的观点看问题)。②联系具有客观性(联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移,要求我们不割裂联系、不臆造联系,可以建立新的联系)。③联系具有多样性(联系是多种多样的,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移)。④整体与部分的关系(二者是辩证统一的,整体的地位、作用,要求我们树立全局观念;关键部分的重要性,要求我们重视局部)。⑤掌握系统优化的方法(特征、要求)。增分必备模板条理·流程(2)运用整体与部分的辩证关系分析问题答题模板:总的关系+具体关系+方法论+材料答题术语:①总的关系(辩证统一)。②具体关系(区别:含义不同,地位不同;联系)。③方法论(树立全局观念,重视局部的发展)。2.有关“唯物辩证法的发展观”的命题如何运用发展的观点分析问题答题模板:发展普遍性+发展实质+发展途径+发展状态+发展原因+发展规律+发展环节(2)运用整体与部分的辩证关系分析问题答题术语:①总的关系(答题术语:(1)一切事物都是变化发展的,要求我们用发展的观点看问题。(2)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。(3)事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。(5)事物发展的状态——量变与质变的统一。(5)事物发展的原因——内因与外因的统一。(6)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一,事物的变化发展是有规律的。(7)辩证的否定是事物发展的环节,实质是“扬弃”,要树立创新意识。3.有关“唯物辩证法的实质与核心”的命题(1)用对立统一的观点分析××和××的关系答题模板:原理内容+具体关系+如何做答题术语:(1)一切事物都是变化发展的,要求我们用发展的观点答题术语:①原理内容(对立统一;既有区别,又有联系)。②具体关系(具体表述二者相互作用、相互制约、相互影响)。③如何做(两者并重,既要……又要……)。(2)材料是如何体现矛盾分析法的答题模板:原理+方法论+关键词句+材料答题术语:①矛盾的含义(对立统一、一分为二)。②矛盾具有普遍性(时时有矛盾、事事有矛盾、正确对待矛盾)。③矛盾具有特殊性(含义和表现、具体问题具体分析)。④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系(共性与个性)。⑤主次矛盾辩证关系(地位、作用,抓重点,集中力量解决主要矛盾,学会统筹兼顾,不忽视次要矛盾)。⑥矛盾主次方面的辩证关系(地位、作用,看问题既要抓主流又不能忽视支流)。⑦主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系(坚持两点论和重点论的统一)。答题术语:①原理内容(对立统一;既有区别,又有联系)。②具体(3)如何运用矛盾分析法解决问题答题模板:一分为二+承认矛盾+具体问题具体分析+普遍性与特殊性统一+两点论与重点论的统一答题术语:①矛盾即对立统一,要求我们坚持对立统一、一分为二的观点。②矛盾具有普遍性,要求我们敢于承认矛盾,分析矛盾,找出正确的方法解决矛盾。③矛盾具有特殊性,要求我们做到具体问题具体分析。④矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,要坚持共性与个性的具体的历史的统一。⑤主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。(3)如何运用矛盾分析法解决问题答题术语:①矛盾即对立统一,4.有关“唯物辩证法”的命题(1)如何体现唯物辩证法答题模板:原理+方法论+结合材料答题术语:①联系观(相关原理、相应方法论)。②发展观(相关原理、相应方法论)。③矛盾观(相关原理、相应方法论)。④辩证否定观(相关原理、相应方法论)。⑤辩证法的革命批判精神和创新意识(相关原理、相应方法论)。(2)某做法给我们的唯物辩证法启示答题模板:概括做法+原理及方法论+如何做答题术语:①联系观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。②发展观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。③矛盾观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。④辩证否定观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。⑤辩证法的革命批判精神和创新意识(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。4.有关“唯物辩证法”的命题答题术语:①联系观(相关原理、相解题流程【典例】[2017·全国Ⅲ卷,39(2),节选]阅读材料,回答下列问题。中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月,习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。中国是构建人类命运共同体的先行者,在联合国维和行动中,中国派出维和人员最多,维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上,中国率先批准《巴黎协定》。改革开放以来,中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上,中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来,已经有100多个国家和国际组织积极响应支持,68个国家和国际组织同中国签署合作协议。构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享,运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。解题流程【典例】[2017·全国Ⅲ卷,39(2),节选]阅读第一步:审设问,明方向知识限定整体与部分设问主体世界各国设问方式原因类第一步:审设问,明方向知识限定整体与部分设问主体世界各国设问第二步:抓关键,链知识关键词句知识链接“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议整体在事物的发展过程中居于主导地位,构建人类命运共同体,契合了世界各国对于发展的共同诉求,得到世界各国的积极响应

“一带一路”倡议提出以来,已经有100多个国家和国际组织积极响应支持,68个国家和国际组织同中国签署合作协议部分影响整体,构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享中国是人类命运共同体理念的倡导者,也是构建人类命运共同体的先行者关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用第二步:抓关键,链知识关键词句知识链接“构建人类命运共同体”第三步:组答案,要规范流程推导答案(1)整体在事物的发展过程中居于主导地位。我国提出人类命运共同体理念,得到世界各国的支持和拥护,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。(2)部分影响整体,世界各国共商共建共享,人类命运共同体的建设离不开世界各国共商共建共享。(3)关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国是人类命运共同体理念的倡导者,也是构建人类命运共同体的先行者,对人类命运共同体的构建发挥负责任大国作用,作出了重大贡献。第三步:组答案,要规范流程(1)整体在事物的发展过程中居于高考标准答案(1)整体在事物的发展过程中居于主导地位,构建人类命运共同体,明确了人类发展方向,契合了世界各国对于发展的共同诉求。(2)部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体,各国积极响应,共同参与,加强双边、多边合作,实现共赢共享。高考(1)整体在事物的发展过程中居于主导地位,构建人类命运共【强化训练】(2018·河北保定一模)阅读材料,完成下列要求。2017年12月,保定成功入选首届河北省级文明城市。2016年以来,保定将文明城市创建与百姓生活深度融合,努力改善人居环境,全面提升城市品质,城市环境容貌发生重大变化,市民文明素质显著提升。在创城行动中,主城区集中开展了12个专项整治行动,着力整治创城的突出问题,拆除违法楼顶广告、墙体广告,清理市场外溢、店外经营,整治集贸市场,清理卫生死角等;在创城行动中,深入宣传中国好人、保定好人,发挥“油条哥”、张铁英、李保国等善美典型的示范作用,扎实开展讲好保定故事、书香保定全民阅读等活动,积极进行“我的中国梦”“社会主义核心价值观”等主题教育活动;在创城行动中,与驻保高校、部队、中央及省直单位、企业合作共建,广大干部群众积极以主人翁姿态,自觉投身到创城各项活动中,针对薄弱环节,积极查找问题,对症下药,多措并举,各类人群同参战,万众一心齐创城,文明新风吹遍古城。运用唯物辩证法的实质与核心的知识,分析保定市在创城行动中做法的正确性。【强化训练】(2018·河北保定一模)阅读材料,完成下列要求解析:本题知识限定为矛盾,题中保定的主要做法有:集中开展、着力整治突出问题、典型示范作用、对症下药等,需要我们从主次矛盾、共性和个性、具体问题具体分析等角度进行分析。答案:(1)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用,办事情要善于抓重点集中力量解决主要矛盾。创城中集中开展专项行动,着力整治创城突出问题。(2)矛盾的普遍性和特