问-教学反思六下_第1页
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文档简介

《探索规律》“探索规律”这一教学内容是锻炼学生思维能力的一个好素材它能培养学生观察猜想归纳的思想方法主要呈现整理，主要分了以下几个环节来完成。一、探索活动，发现规律二、探索规律在生活中的应用问题。使学生们体会到，数学来源于生活又服务于生书本世界的距离用学生熟悉的有的调动学习积极性使学生感受到生活与数学知识是密不可分的，使数学课富有浓郁的生活气，情境二：“推算年份”这一活动是上没有的，是我增加的一个教学内容这是生活中常遇到的问题学生也感兴趣，通过十二生肖来推算2028年是什么年。这是数学中的“周期性点是确定“组”以了。，立思考、小组、共同探究，揭示数与数之间的变化规律的目的学生自如地在有趣的富有性的活动中获取知识提解决问题的能力，培养创新精神。

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