六年级上数学期中试题综合考练1415浙江省人教新课标

六年级上数学期中试题综合考练1415浙江省人教新课标六年级上数学期中试题综合考练1415浙江省人教新课标六年级上数学期中试题综合考练1415浙江省人教新课标2021-2021学年浙江省瑞安市仙降六年级〔上〕期中数学试卷一、专心思虑，正确填写〔每题2分，共20分〕1．48的是；的是27．2．×=+=﹣=1．3．0.5和互为倒数，没有倒数．4．平方米=平方分米；15分=时．5．1千克的和千克的同样重．6．“红花朵数的等于黄花的朵数〞是把看作单位“1〞，数目关系式是×=．7．在地图上，测得杭州在温州北偏西约15°方向上，那么温州在杭州偏约°方向上．8．在○里填上＞、＜或=．9．把米长的钢管均匀截成3段，每段是这根钢管的，每段长是米．10．王叔叔的小汽车行驶km，用了L汽油．均匀每千米需要用汽油多少升？列式算式是：．二、认真商酌，判断对错〔每题1分，共5分〕11．4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米．．〔判断对错〕12．任何一个数都有倒数．．〔判断对错〕13．一件上衣，先涨价后，再降价，价钱不变．．〔判断对错〕14．两个真分数的积必定小于1．．〔判断对错〕15．松树的棵数比柏树多，柏树的棵数就比松树少．．〔判断对错〕三、频频比较，择优录取．〔每题1分，共5分〕16．第二列第四行，用数对〔2，4〕来表示，第六列第一行，能够用〔〕来表示．A．〔1，6〕B．〔6，1〕C．〔0，6〕17．一个数乘，积是，这个数是多少？列式是〔〕A．B．C．18．实质整年超产，是把〔〕看作单位“1〞．A．实质产量B．方案产量C．超出的产量19．甲数的与乙数相等〔甲乙均不为0〕，那么甲〔〕乙．第1页A．＞B．＜C．=20．一袋土豆，吃了它的，还剩30千克，这袋土豆原有〔〕千克．A．20B．50C．18四、看清题目，巧思神算21．直接写得数×16=12÷=×=0×+=1÷=÷=÷=×÷×=22．如何算简单就如何算÷624×〔〕×24．23．解方程x=；x﹣x=39；+x=．24．列式计算①一个数的是36的，这个数是多少？〔列方程解〕②与的差除以，商是多少？五、读懂要求，实践操作25．〔1〕请在如图的括号里用数对表示出三角形各个极点的地点A〔，〕B〔，〕C〔，〕〔2〕请你画出三角形向右平移4格后的图形．六、看线段图，列出算式26．看线段图，列出算式七、走进生活，解决问题〔第1题6分其他每题4分，共26分〕27．学校食堂运回180千克柴油，已经用去，还剩多少千克？画出线段图：；写出数目关系式：；列式解答：．28．周林学校六年级有学生240人，此中女生94人，四年级学生人数是六年级人数的，四年级有学生多少人？29．学校铺设一条塑胶跑道，实质投资20万元，比原方案节俭．原方案投资多少万元？第2页30．三个同学踢毽子，小强踢了100下，是李平的，张丽踢的是李平的，张丽踢了多少下？31．一张课桌比一把椅子贵40元，假如椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各多少元？32．服饰厂接到一批订单，第一车间独自达成需要25天，第二车间独自达成要20天，假如两个车间同时做这批货，多少天能够达成？八、选做题〔共2小题，总分值0分〕33．一袋大米，第一天吃了，次日吃了剩下的，还剩下，这袋大米一共有多少千克？34．一件工程甲独自做需12天达成，乙独自做需15天达成，在两人合作达成时，甲歇息了3天，问这项工程用了多少天达成？2021-2021学年浙江省瑞安市仙降六年级〔上〕期中数学试卷参照答案与试题分析一、专心思虑，正确填写〔每题2分，共20分〕1．48的是20；45的是27．【考点】分数乘法；分数除法．【分析】〔1〕把48看作单位“1〞，用48乘即可．〔2〕把要求的数看作单位“1〞，它的对应的数目是27，由此用除法求出这个数．【解答】解：〔1〕48×=20；〔2〕27=45；故答案为：20，45．2．×8=+=﹣=1．【考点】乘与除的互逆关系；加法和减法的关系．【分析】依据乘与除的互逆关系，以及加法与减法的关系解答即可．【解答】解：1÷=81﹣=﹣1=故答案为：8，，．第3页3．0.5和2互为倒数，0没有倒数．【考点】倒数的认识．【分析】依据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．1的倒数是1，0没有倒数．据此解答．【解答】解：由于×2=1，因此0.5和2互为倒数．0没有倒数．故答案为：2，0．4．平方米=75平方分米；15分=时．【考点】面积单位间的进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】把平方米化成平方分米数，用乘进率100；把15分化成时数，用15除以进率60；即可得解．【解答】解：平方米=75平方分米；15分=时；故答案为：75，．5．1千克的和3千克的同样重．【考点】分数乘法．【分析】先求出1千克的是1×=〔千克〕，也就是求多少千克的是千克，用除法计算，即÷，计算即可．【解答】解：1×÷，=1××5，=3〔千克〕；答：1千克的和3千克的同样重．故答案为：3．6．“红花朵数的等于黄花的朵数〞是把红花朵数看作单位“1〞，数目关系式是红花朵数×=黄花朵数．【考点】单位“1〞的认识及确立；分数乘法应用题．【分析】依据分数的意义，题是把红朵数看作单位“1〞，即把红花朵数均匀分红3份，此中的两份等于黄花数，因此关系式为：黄花朵数=红花朵数×．【解答】解：本题将红花朵数看作单位“1〞，关系式为红花朵数×=黄花朵数．故答案为：红花朵数，红花朵数，，黄花朵数．第4页7．在地图上，测得杭州在温州北偏西约15°方向上，那么温州在杭州南偏东约15°方向上．【考点】依据方向和距离确立物体的地点．【分析】按条件画出符合要求的图，据图即可进行判断，也可利用地点的相对性解答．【解答】解：以以下列图，杭州在温州北偏西约15°方向上，那么温州在杭州的南偏东15°方向上；故答案为：南、东、15．8．在○里填上＞、＜或=．【考点】积的变化规律；商的变化规律．【分析】一个数〔0除外〕乘一个小于1的数和除以大于1的数，获得的结果小于它自己；一个数〔0除外〕除以一个小于1的数和乘大于1的数，获得的结果大于它自己．依此比较即可．【解答】解：÷＞×；÷＞；×=÷故答案为：＞，＞，=．9．把米长的钢管均匀截成3段，每段是这根钢管的，每段长是米．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】求每段长是这根钢管的几分之几，均匀分的是单位“1〞，求的是分率；求每段长的米数，均匀分的是详细的数目米，求的是详细的数目；都用除法计算．【解答】解：每段占全长的分率：1÷3=，每段长的米数：÷3=〔米〕；答：每段是这根钢管的，每段长是米．故答案为：，．10．王叔叔的小汽车行驶km，用了L汽油．均匀每千米需要用汽油多少升？列式算式是：÷．【考点】均匀数的含义及求均匀数的方法．【分析】王叔叔的小汽车行驶km，用了L汽油，依据除法的意义，用所用汽油升数除以所行里程，即得均匀每千米用多少升汽油【解答】解：÷=〔升〕答：均匀每千米用升汽油．第5页故答案为：÷．二、认真商酌，判断对错〔每题1分，共5分〕11．4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米．×．〔判断对错〕【考点】分数的加法和减法；分数的意义、读写及分类．【分析】由于剪下的米是详细数目，因此直接利用减法列式解答即可．【解答】解：4﹣=〔米〕≠3米；因此，4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米的说法是错误的．故答案为：×．12．任何一个数都有倒数．错误．〔判断对错〕【考点】倒数的认识．【分析】依据乘积是1的两个数互为倒数，由于0和任何数相乘都不等于1，因此0没有倒数．【解答】解：由于0没有倒数，因此任何一个数都有倒数是错误的．故答案为：错误．13．一件上衣，先涨价后，再降价，价钱不变．×．〔判断对错〕【考点】分数四那么复合应用题．【分析】将原价看作单位“1〞，那么第一次涨价后是原价的1+，再降价后的价钱是降价前的1﹣，即得原价的〔1+〕×〔1﹣〕．【解答】解：〔1+〕×〔1﹣〕即此市价钱是原价的．故答案为：×．14．两个真分数的积必定小于1．正确．〔判断对错〕【考点】分数乘法；分数的意义、读写及分类．【分析】用举例子的方法，可推出正确结论，本题答案可得出．【解答】解：、分别是两个真分数〔a、b、c、d都是不为0的整数，且b＜a，d＜c〕，乞降的积：×=依据b＜a，d＜c可知bd＜ac因此是真分数．故答案为：正确．15．松树的棵数比柏树多，柏树的棵数就比松树少．错误．〔判断对错〕【考点】单位“1〞的认识及确立；分数的四那么混淆运算．第6页【分析】松树的棵数比柏树多，是把柏树棵数为单位“1〞，松树就是柏树的；柏树的棵数就比松树少多少，是把松树的棵树看作单位“1〞，柏树的棵数就比松树少1﹣÷=．【解答】解：松树就是柏树的1+=，柏树比松树少：1﹣1÷=1﹣故答案为：错误．三、频频比较，择优录取．〔每题1分，共5分〕16．第二列第四行，用数对〔2，4〕来表示，第六列第一行，能够用〔〕来表示．A．〔1，6〕B．〔6，1〕C．〔0，6〕【考点】数对与地点．【分析】数对表示地点的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．【解答】解：依据数对表示地点的方法可得：第六列第一行，能够表示为〔6，1〕．应选：B．17．一个数乘，积是，这个数是多少？列式是〔〕A．B．C．【考点】分数除法．【分析】两个因数的积与此中的一个因数，求另一个因数，用积除以因数即行另一个因数．【解答】解：据题意列式为：；应选：A．18．实质整年超产，是把〔〕看作单位“1〞．A．实质产量B．方案产量C．超出的产量【考点】单位“1〞的认识及确立．【分析】实质整年超产，是指整年实质产量比方案产量超产，应把方案产量看作单位“1〞．【解答】解：实质产量比方案产量超产，应把方案产量看作单位“1〞．应选B．19．甲数的与乙数相等〔甲乙均不为0〕，那么甲〔〕乙．A．＞B．＜C．=【考点】分数大小的比较．第7页【分析】由题意知，甲数×=乙数×，要比较甲乙两数的大小，可比较两个分数的大小，依据“积必定的状况下，一个因数小那么另一个因数就大〞来判断即可．【解答】解：甲数×=乙数×，由于＞，因此甲数＜乙数；应选：B．20．一袋土豆，吃了它的，还剩30千克，这袋土豆原有〔〕千克．A．20B．50C．18【考点】分数四那么复合应用题．【分析】一袋土豆，吃了它的，那么还剩下所有的1﹣，剩下的还有30千克，依据分数除法的意义可知，这袋土豆原有30÷〔1﹣〕千克．【解答】解：30÷〔1﹣〕=30，=50〔千克〕；答：这袋土豆原有50千克．应选：B．四、看清题目，巧思神算21．直接写得数×16=12÷=×=0×+=1÷=÷=÷=×÷×=【考点】分数乘法；分数除法；分数的四那么混淆运算．【分析】依据分数四那么运算的计算法那么，直接进行口算即可．【解答】解：直接写得数×16=12；12÷=20；×=；0×+=；1÷=；÷=；÷=1；×÷×=．故答案为：12；20；；；；；1；．22．如何算简单就如何算÷624×第8页〔〕×24．【考点】分数的简单计算；分数的四那么混淆运算．【分析】〔1〕将除法变成乘法，依据乘法分派律简单计算；〔2〕先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，再算括号外面的；〔3〕约分计算即可求解；〔4〕依据乘法分派律简单计算．【解答】解：〔1〕÷6=1×〔2〕÷[×〔〕]〔3〕24×=10；〔4〕〔〕×24=×24+×24=16+4=20．23．解方程x=；x﹣x=39；+x=．【考点】方程的解和解方程．【分析】〔1〕依据等式的性质，方程两边同时除以求解；〔2〕先整理，此后依据等式的性质，方程两边同时除以求解；〔3〕依据等式的性质，方程两边同时减去，此后再同时除以求解．【解答】解：〔1〕x=x÷=÷x=〔2〕x﹣x=39x=39x÷=39÷x=104第9页〔3〕+x=+x﹣=﹣x=x÷=÷x=24．列式计算①一个数的是36的，这个数是多少？〔列方程解〕②与的差除以，商是多少？【考点】分数的四那么混淆运算．【分析】①依据题意数目间的相等关系为：一个数×=36×，设这个数为x，列并解方程，由此得出答案，②先列出﹣的差，再列出差除以，由此得出答案．【解答】解：①设这个数为x：x=36×，x=30，x÷=30÷，x=50，答：这个数是50．答：商是．五、读懂要求，实践操作25．〔1〕请在如图的括号里用数对表示出三角形各个极点的地点A〔1，2〕B〔4，2〕C〔2，4〕〔2〕请你画出三角形向右平移4格后的图形．【考点】数对与地点；作平移后的图形．【分析】A点在第一列，第2行，用数对记作〔1，2〕；B点在第4列，第2行，用数对记作〔4，2〕；C点在第2列，第4行，记作〔2，4〕．向右平移4个单位，即找出平移后的各点，A为〔5，2〕，B为〔8，2〕，C为〔6，4〕，找出各点，即可画出．【解答】解：如图故答案为：1、2，4、2，2、4．六、看线段图，列出算式26．看线段图，列出算式第10页【考点】图文应用题．【分析】〔1〕察看线段图，可知单位“1〞是360米，求单位“1〞的〔1﹣〕是多少米，用乘法计算；〔2〕察看线段图，可知单位“1〞的〔1+〕是125吨，求单位“1〞的量，用除法计算．【解答】解：〔1〕360×〔1﹣〕=360×=280〔米〕．答：是280米．〔2〕125÷〔1+〕=125÷=100〔吨〕．答：是100吨．七、走进生活，解决问题〔第1题6分其他每题4分，共26分〕27．学校食堂运回180千克柴油，已经用去，还剩多少千克？画出线段图：；写出数目关系式：柴油的总重量×节余的分率=节余的重量；列式解答：180×〔1﹣〕=30〔千克〕．【考点】分数乘法应用题．【分析】把180千克柴油的重量看作单位“1〞，已经用去，还剩1﹣=，此后依据“柴油的总重量×节余的分率=节余的重量〞用乘法计算即可求出节余的重量．【解答】解：以以下列图：〔1〕〔2〕柴油的总重量×节余的分率=节余的重量；〔3〕180×〔1﹣〕=180×=30〔千克〕第11页答：还剩30千克．故答案为：；柴油的总重量×节余的分率=节余的重量；180×〔1﹣〕=30〔千克〕．28．周林学校六年级有学生240人，此中女生94人，四年级学生人数是六年级人数的，四年级有学生多少人？【考点】分数乘法应用题．【分析】把六年级的人数看作单位“1〞，求它的是多少，用240×即可求出四年级的人数．【解答】解：240×=210〔人〕答：四年级有学生210人．29．学校铺设一条塑胶跑道，实质投资20万元，比原方案节俭．原方案投资多少万元？【考点】分数除法应用题．【分析】实质比原方案投资节俭，也就是实质投资是原方案的1﹣，依据分数除法的意义可知，原方案投资20÷〔1﹣〕．【解答】解：20÷〔1﹣〕=20÷=25〔万元〕答：原方案投资25万元．30．三个同学踢毽子，小强踢了100下，是李平的，张丽踢的是李平的，张丽踢了多少下？【考点】分数除法应用题；分数乘法应用题．【分析】把李平的数目看作单位“1〞，它的对应的数目是100下，用除法求出李平的数目，再用乘法求出它的是多少即可．第12页【解答】解：100×=140×=56〔下〕；答：张丽踢了56下．31．一张课桌比一把椅子贵40元，假如椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各多少元？【考点】分数除法应用题．【分析】把课桌的单价看做单位“1〞，那么椅子的单价就比课桌少〔1﹣〕=．又知椅子的单价比课桌少40元，依据分数的意义即可求出课桌的单价，最后用课桌的单价减去40即是椅子的单价．【解答】解：40÷〔1﹣〕，=40÷，