世界水日幼儿园活动

Word———世界水日幼儿园活动世界水日幼儿园活动（精选3篇）

世界水日幼儿园活动篇13月22日是“世界水日”。为了培育幼儿从小养成爱惜水源、节省用水的好习惯，机关幼儿园开展“大手拉小手，一起来节水”为主题的宣扬教育活动。

老师们借用丰富的图片资料，对幼儿介绍了“节水日”的起源及地球用水紧缺的现状，使孩子们初步萌发了珍惜水资源的情感;之后，在老师的引导下，大家尝试着自己设计“节水标志”和大幅宣扬海报，张贴在教室里、幼儿园大门口向大家介绍节省用水的重要性和节水小常识;同时邀请了家长参加宣扬活动，家长们用精彩生动的表演来告知小伴侣，水是最重要的资源，地球上全部的生命一刻也离不开水，大家都在“节省用水，从我做起”倡议书上兴奋地签上了自己的名字，作出一份承诺。

随后，大家一起来到了花街水厂进行了参观学习。水厂工作人员带领孩子们参观了水厂的净化池、掌握室、沉淀池等重要生产车间，并具体解说了自来水的消毒、沉淀、加压、过滤等各个生产流程，让孩子们真正了解了水的净化过程，同时也激发了孩子们节省用水，爱惜水资源的情感，取得了很好的教育效果。最终，孩子们表示要回家向亲朋好友、向身边全部的人倡议不要只是在节水日，才能想起重视水节省水，要让生活里的每一天都成为“节水日”。

通过开展节水日宣扬活动，使全园幼儿和家长受到了一次有益教育，使孩子们懂得：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存力量，珍惜水，节省水，爱护水资源，让节省用水的理念深化孩子们的脑海。

世界水日幼儿园活动篇2为了从小培育幼儿的节水意识，在3月22日世界水日，围绕“节省用水，人人有责”开展主题系列活动。

一是进行节水教育。老师事先将“世界水日”的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严峻性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜;

二是组织幼儿争论。老师围绕“幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?”“怎样节省用水”等问题引发幼儿争论，很多幼儿想出了很好玩的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既养分又节省;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……，洗手时水龙头要开小、发觉水龙头漏水要抓紧叫大人修理等等。

三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

世界水日幼儿园活动篇3设计意图

，孩子们每年都有吃月饼的经受。于是，我们可以以幼儿能接触到的月饼为切入点，以“欢乐”为中心点，使幼儿愿意与老师、同伴、家人一起体验节日的欢乐，所以可以设计本次主题活动“月饼真正多”。

主题目标

1.初步了解中秋节的风俗，知道中秋节是中国人的节日。

2.能够与同伴大胆沟通中秋节的欢乐感受。

3.尝试用各种方法表达过中秋节时的喧闹场景。

主题墙面环境

老师制作生动、可爱的动物坐着火车看月亮的情景，幼儿将与家人共度中秋节的照片(如共同吃月饼、共同欣赏月亮等)粘贴在火车的车厢上。

互动墙面环境

(1)“月饼馅料多”：用图片与实物展现月饼的馅料(如水果、蛋黄、瘦肉等)。同时，开拓“你还吃过什么口味的月饼”专栏，请幼儿与家长一起找一找。

(2)以卡通月亮的绘画形式，展现月亮的变化。

相关区域融合

(1)图书区：制作《中秋节的来历》的故事图片，并装订成册。

(2)美工区：投放制作月饼等中秋食物的材料和制作花灯的材料。

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