幼儿园大班家长会感言

Word———幼儿园大班家长会感言幼儿园大班家长会感言（通用5篇）

无论是在学校还是在社会中，我们经常会由于所接触的人和事而备受启迪，这时应当立刻记录下来，写一篇感言。那么究竟应当如何写感言呢？以下是我细心整理的幼儿园大班家长会感言（通用5篇），盼望能够关心到大家。

幼儿园大班家长会感言1

10月13日上午，我应邀参与幼儿园大一班家长会，听了园长和两位大班班主任的发言，深有体会，受益非浅。

作为一名家长，深感自己有很多的不足，也深感愧疚。平常我们关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了两位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开头，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小伴侣一块儿玩、同大人简洁的沟通，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，立刻叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不兴奋。现在想想，自己真的做的不好。

另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，究竟他们还是孩子，我们需要作的就是急躁劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，玉玉有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了赵老师，就当天说完后，老师就对玉玉进行了急躁地教育，也找出了玉玉为什么不愿到幼儿园的缘由，其次天就高兴奋兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。缘由很简洁，就是盼望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句劝慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，当然，"赏识"要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生傲慢自满的心情，同时一味的批判也会让孩子产生自卑的心理。

在玉玉上幼儿园的这段期间，我发觉她的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我们还是发自内心的兴奋，孩子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习仿照的爱好，这种方法用于玉玉身上特殊有效，由于每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易遗忘。也削减了她的学习负担，培育了她开心的学习心情，提高学习的效率。由于孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法盼望老师们连续发扬。

作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与急躁。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时，孩子都会说我喜爱我们老师，喜爱某某好伴侣。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的确定，我作为家长在此感谢各位老师，感谢你们赐予孩子们的无私爱。作为家长最了解自己的孩子，玉玉现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还盼望各位老师赐予鼓舞、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小伴侣。

这次的家长会，让我感受很深，盼望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的氛围中健壮成长。

幼儿园大班家长会感言2

金秋十月，迎来了马荣国际教育深圳绿景卡通幼儿园家长会。踏入教室，第一感觉就是洁净干净同时趣味盎然，处处陈设着绘画作品和种类多样的小图书，布满童趣的七星瓢虫点缀其中。全部的一切让我感觉到孩子们的童真和欢乐。这些都得感谢老师们的辛苦专心。

伴随着一曲《同桌的你》家长会正式拉开序幕，家长们仔细观看了宝宝在园掠影，让家长真真实切的感受到了孩子们在学校的开心生活。看到了老师对孩子们的悉心照看和无微不至的关怀。

会上，班主任李老师介绍了她的新搭档——黄老师，其6年的教学阅历快速

猎取大家信任。外籍老师就本期的教学方案，教学内容向家长们做了具体的汇报，让家长更进一步了解本学期课程的特色与创新，外教老师的简洁、纯朴，对孩子们的爱羸得了家长们的热闹掌声。他说：他爱孩子，他想让孩子每一天都欢乐，还建议家长多带宝宝观看英语版电影、英语版观碟，在家以英文的方式和宝宝互动，来提高孩子的英语水平。

其次是嬉戏互动环节，“兔子”舞和“坐地起身”嬉戏，家长们特别的协作，嬉戏结束后家长们纷纷表达自己的感受，通过这个嬉戏我们熟悉到团结与合作的重要性，只要大家共同努力，齐心协力，再难的事都会胜利。

第三环节是由家进步述了蝴蝶的故事，通过故事让我们熟悉到：在孩子的成长中家长不能拔苗助长，教会孩子遇到困难不能轻易放弃，要学会自立，顽强。如今孩子己经上大班了，我们应当放手赐予孩子们更多的机会，来渐渐提高孩子们的'力量，不要担忧孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权力。让孩子展现自己熬炼自己。

最终班主任李老师强调了家长需要协作的事情，如坚持每天7点40分入园，放学准时接，准时关注老师发送公布的信息等。

通过这次家长会的开展，拉近了家园的距离，增加了双方的沟通和信任。信任家长会后，班级的教育教学工作会更顺当，学校沟通会更和谐。最终愿我们的孩子在绿景健壮成长！

幼儿园大班家长会感言3

幼小连接是大班家长最关注和关怀的话题。为了关心家长们更好地做好幼小连接工作，关心孩子们顺当地进入到学校以及能否很快地适应学校的学习生活。3。16号下午15点，同慧幼儿园向日葵班开展了关于幼小连接的家长沟通会，张园长依据这个年齡阶段的孩子的心理及后期的成长教育作了精彩的讲解和幼儿阅历的共享，班主任马老师针对本班各个孩子的性格特征，以及后期需家长协作的事项作了重要的指导，并再次阐述幼小连接的重要性。幼儿园本学期幼小连接的一系列活动支配，盼望能为孩子的升学校作好充好的预备以及对应的调整，在这里我仅代表向日葵班18名家长对各位老师表示最真挚的感谢。

通过此次家长会沟通，不但进一步了解幼儿园，了解孩子的在园状况，重要的是猎取了孩子在接下来的时间里需要调整的方向，深深熟悉到自己平常在家庭教育的不足，和后期需要改进的地方，了解到了孩子在幼儿园和学校的生活，学习，环境，作息时间的变化，需要让孩子在循序渐进中逐步实现角色的转变，以更好的姿势，更饱满的精神面貌去迎接人生的其次次转折，实现身份的完善蜕变。珍宝的成长与老师的教育和家庭的协作紧密相连，从而实现真正意义上的家园共育。信任在各位老师和家长的协作下，我们的小珍宝们能开心的度过幼小连接阶段，更好的成长。在将来的日子里，会越来越棒！

幼儿园大班家长会感言4

3月12日晚上，我作为大二班张宇轩的家长参与了沙湾镇中心幼儿园20XX学年度其次学期的家长会，本次家长会，园领导请带了北京的教育专家张之谦老师为家长们作了一次如何正确教育孩子的报告，张老师声情并茂、深化浅出的讲了许多家长在平常教育中会走的误区，同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真实的谈了一些建议和要求，张老师的报告引起大多数家长的共鸣，从阵阵热闹的掌声中可以信任家长们也收获良多。随后的班级会，大二班的周老师、陈老师、英姨也针对大二班的状况作了总结，也指出了大二班的小伴侣们还存在的不足，给家长们提出了合理的建议，通过这次家长会，我真的受益非浅。

在平常的教育中，幼儿园的老师们特别注意培育孩子的自理力量，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培育孩子的倾听习惯和阅读习惯。引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面进展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。大二班不少小伴侣9月份就要上学校了，我们作为家长更应当常常训练孩子的良好的习惯，如：定时睡觉，起床，作业要又快又好，自己把书包整理的整整齐齐等。

大二班这群可爱的孩子们在老师们的细心教育下，在幼儿园这个大家庭里肯定会健壮成长，一只只雏鹰定会展翅飞翔。最终，诚心的感谢三位特别有爱心特别敬业的老师：周老师，陈老师，谢老师。

幼儿园大班家长会感言5

近日，玛纳斯县幼儿园召集了大班和学前班家长开家长会，听了学校领导的讲话，进一步明确了学校的规章制度，听了教育局心理询问教育专家吕爱华老师的讲课，对孩子今后尤其是在教育孩子的重要性和紧迫性使我深受启发。

大班的幼儿使在幼儿园学习、生活的关键阶段。对幼儿来说，也是一个小小的转折，有一部分得幼儿将会在幼儿园度过学前班教育，有一部分得幼儿会直接从大班升入一班级。大班可以说是幼儿的过渡期，在这个过渡期老师的职责就是做好幼儿连接工作，让每个适龄幼儿都自信而欢乐的进入学前班或学校。家长在这个时期更为重要，在让孩子上一班级之前，家长要在孩子心理上、力量上、习惯上多费点心，让孩子能平稳、欢乐、渴望地步入学前班或学校的校内生活。

一是培育孩子有好的习惯。要让孩子在心理上有所预备，明白自己已经上大班了，是小班和中班小伴侣们的大哥哥，不论是做什么事，都要有一个好的习惯，作为家长，我们也应当留意自己的一言一行，为孩子做个好榜样。有了良好的习惯，对孩子的整个人生有重大的影响，无形中能使孩子获益终生。良好习惯的培育包括学习习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯及劳动习惯等。好习惯的培育不是一日之功，需要家长和老师共同长期的教育。家长方面，要通过身边事例、外出活动等各种方法，乐观正确引导孩子，哪些习惯好，哪些习惯不好，哪些应当做，哪些不应当做。同时，通过一些不文明的行为或一些小细节，让孩子渐渐明白事理，逐步养成一些好的习惯。同时，家长也乐观准时地和老师沟通、沟通，达到教育理念全都，形成共识，在家里，家长要起到监督、检查的作用。

二是培育孩子好的力量。对孩子力量方面的培育，这方面包括的内容许多。但对大班的孩子来说，主要从学习力量，动手力量，自理力量，接受力量这几方面着手。多用表扬、鼓舞的方式，但不能滥用，由于孩子缺乏辨别是非的力量和自我批判力量。要让孩子明白事理，明辨是非，多给孩子制造机会，制造环境，多让孩子亲身体验，去探究、发觉，从而解决问题。

三是培育孩子好的性格。讨论表明在民主、和谐、文明的家庭环境里，孩子会心情稳定、性格开朗、感情丰富、自信念强。所以，我们做父母的要首先给孩子营造一个温馨、有平安感的家庭氛围。其次，要满意孩子的归属感，使孩子感到被爱、被敬重，不要盲目根据自己的意愿去支配孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情轻松开心，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母沟通，也就简单形成活泼开朗的性格。此外，我们还要爱护孩子的自尊心，关怀他们的行为。要多和孩子谈天，随时了解孩子的所思所想，鼓舞孩子畅所欲言，切勿实行粗暴简洁的教育方式，轻易剥夺孩子的“发言权”。多和同龄人交往。假如说，父母是孩子性格的第一位影响者，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。由于，在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心放松、无拘无束，简单形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，