幼儿园教师节主题活动教案5篇

Word———幼儿园教师节主题活动教案5篇为了进一步提升个人的教学水平，写好教案是最关键的步骤，不管在教学的什么阶段，我们都应当仔细对待写教案这件事，以下是范文社我细心为您推举的幼儿园老师节主题活动教案5篇，供大家参考。

幼儿园老师节主题活动教案篇1

活动目标

1.知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。

活动预备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)老师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本事?

3.幼儿展现自己跟老师所学的本事。

师：谁能把这些本事表演给大家看呢?

幼儿展现所学的本事。

4.介绍老师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗?你喜爱老师吗?

向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园老师节主题活动教案篇2

活动目标：

1、通过观看，了解蜗牛的形状特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。

2、尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面颜色。

3、学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。

4、鼓舞幼儿大胆想象，添画简洁的背景。

活动预备：

1、课件

2、画纸、蜡笔人手一份

3、黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。

活动过程：

一、猜谜语，引出主题。

老师：小伴侣，今日有一只可爱的小动物来到了我们课室里，它"没有脚，没有手，背上房子处处走，有谁把它碰一碰，抓紧躲进房里头"这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)

二、利用课件，观看蜗牛的形状特征。

1、老师：小伴侣，蜗牛的样子是怎样的?(幼儿依据自己的观看和阅历进行叙述，如贝壳——圆圆的，有漂亮的花纹;身体——长长的，软软的等;)

2、老师：蜗牛身上有什么?什么外形的?壳上还有什么?(一圈一圈的螺旋线，还有很多小花纹，特别漂亮!)

老师：贝壳的颜色怎样?(有棕色的、黄色的、红色的……)

老师：蜗牛的身体又怎样呢?(长长的、厚厚的)头上有什么?(一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴)

三、老师讲解示范。

1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢?(鼓舞幼儿大胆把想法说出来)

2、示范蜗牛的画法：

老师：那我们今日就画一只漂亮的大蜗牛吧。

(1)先在画纸的正中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。

老师：蜗牛小时候很小的，后来它渐渐地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，最终长成了一个大大的壳。(提示幼儿：不要绕得太多，老师觉得绕4圈就最合适，线与线之间不要太密)再引导幼儿观看蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让人一眼就能发觉画纸上有一只大蜗牛。

老师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴。

(2)用线条、图案装饰蜗牛的壳

老师：蜗牛喜爱漂亮的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。

老师：除了线条，我们还可以画上漂亮的图案，如圆形、心形、云朵形等。

(3)学习两种颜色交替使用涂色

老师：接着，我们给蜗牛穿一件漂亮的衣服。用两种艳丽的颜色交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很漂亮!

(4)学习深浅两种颜色叠加过渡涂色

老师：除了这种方法，还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色，如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小部分，接着我用浅绿色叠加涂上去，在把剩余的部分也涂上浅绿色，这样蜗牛身上的颜色就更漂亮了。(老师在黑板上示范)

(5)添画简洁的背景

四、观赏优秀作品，交代绘画要求。

1、展现几幅优秀作品，让幼儿观赏。

2、老师交代绘画的内容和要求。

(1)先在画纸正中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最终才涂上颜色。

(2)要选用一些艳丽的颜色来着色。

(3)画画时留意画面的干净。

五、幼儿绘画，老师观看，了解幼儿绘画状况，赐予必要的指导和关心。

六、作品评价

比一比谁画的蜗牛最漂亮。

(视活动详细状况选择以下3项，可全选，也可选其1或其2进行描述)

幼儿园老师节主题活动教案篇3

活动目标：

1、了解古诗大意，理解“举头”“低头”的含义。

2、能用语言表达自己对古诗的理解并有感情地朗诵古诗。

3、体会诗文的意境和诗人对家乡及亲人的思念之情。

活动预备：

古诗《静夜思》图片、课件。

活动过程：

一、出示《静夜思》图片，幼儿观看。

提问：图中的人物是谁?他在哪里、在干什么?假如你在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢?

二、老师完整朗通古诗《静夜思》，引导幼儿观赏、理解诗意。

1、指导幼儿表达自己对古诗的感受和理解。提问：古诗的名字叫什么?听了古诗后有什么感觉?

2、结合课件，引导幼儿理解古诗含义，重点理解关键词语：“举头”“低头”的含义。

3、播放中秋月圆的课件，引导幼儿感受家人团聚，远离家乡的思愁。用语言和动作表现一下李白思乡的心情。

三、幼儿尝试随着音乐观赏图片并朗诵古诗。

1、老师结合图片朗通古诗，幼儿小声跟念。

2、老师用动作提示，与幼儿进行诗句的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。

例如：老师说“床前”，幼儿接“明月光”，依次类推。

3、请幼儿分组配乐朗诵古诗，进行展现。

附：《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思家乡

幼儿园老师节主题活动教案篇4

活动目标：

1、了解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小伴侣，尝试用自己的方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是老师节，理解老师过节和小伴侣过“六一”是一样的重要。

活动预备：

1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

活动步骤：

1、引起幼儿谈话爱好。老师和小伴侣围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿爱好。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

3、介绍老师节。

4、幼儿说一说自己对老师工作的看法，如老师是做什么的?你喜爱什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?

5、你知道有几类老师?列举自己知道的不同层次、不同分工的老师。如幼儿园、中学校、高校、特长老师、家庭老师等。

6、将自己知道的老师用最简洁的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

活动延长：

1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演活动：我是小老师。

幼儿园老师节主题活动教案篇5

一、活动目的

为了让同学拥有感恩的心，在老师节来临之际，在校内中营造节日气氛，让每个同学从自己的角度了解老师工作的辛苦，感受到老师悄悄耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”，并用实际行动为老师做一事。

二、活动主题

心递感恩卡，情暖老师节

三、活动时间

20__年x月__日至20__年x月__日

四、活动对象

一至六班级全体同学

五、活动过程

1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体老师庆贺老师节。

2、贺卡张张寄心语：在老师节前夕，动员全体队员都能亲自动手制作贺卡，写上自己的祝愿语，并在老师节当天亲自送出去，把对老师的敬重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。

3、各班以“庆祝老师节”为主题出一期黑板报。

六、活动要求

各班要细心预备，仔细组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个同学充分参加，充分感受，以达到感恩教育的目的。