(通用版)高考英语二轮复习考点过关练55《书面表达提纲类》(含解析)

考点55书面表达提纲类高考频度：★★★★★【考纲解读】众所周知，考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点。2018年高考英语大纲变化不大，书面表达试题的考查内容、写作文体、分值稳定。《考试大纲》对高考英语书面表达的要求是：根据所给情景，用英语写一篇100~150词的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、人物、事件等，情景的形式有提纲、图画、图表等。要求考生根据提示进行写作。考生应能：(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思；(2)有效运用所学语言知识。书面表达主要考查了学生对语言的综合运用能力。近几年全国卷书面表达都是书信体或邮件式的文章，话题都为学生所熟知，难度系数并不大，学生都有可写的东西。【真题分析】近三年新课标全国卷高考英语书面表达考查情况一览表卷别项目体裁命题形式话题2019年全国卷I应用文（申请信）提纲式当地美术馆要剧版中国画展。写一封信申请做志愿者全国卷II应用文（电子邮件）提纲式写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛全国卷III应用文（电子邮件）提纲式你校将举办音乐节。请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加2018全国卷I应用文（电子邮件）提纲式给外国朋友回复邮件，内容为合适礼物及餐桌礼仪全国卷II[来源:Zxxk.Com]应用文（通知）提纲式写通知，请大家观看一部英语短片GrowingTogether全国卷III应用文（回信）提纲式给外国朋友介绍你校体育运动情况2017全国卷I应用文（电子邮件）提纲式告知英国朋友上课计划（时间、地点、学些唐诗、了解唐朝历史）全国卷II[来源:Zxxk.Com]应用文（邀请函）提纲式邀请外教朋友参观中国剪纸艺术展全国卷III应用文（邀请函）提纲式邀请朋友加入校乒乓球队2016全国卷Ⅰ应用文（求助信）提纲式请外教帮你修改求职信全国卷Ⅱ应用文（邀请信）提纲式邀请英国朋友参加国际中学生摄影展全国卷Ⅲ应用文（道歉信）提纲式因故不能赴约给好友写道歉信通过以上分析不难看出，在命题指向和规律上，全国卷书面表达有以下几个明显的特点：1.写作形式：仍为半控制性、半开放式写作，以提纲方式呈现材料，词数100左右；

2.写作体裁：命题仍然是多年来沿用的书信或电子邮件，交际性、应用性强；

3.写作话题：贴近现实和学生生活实际，学生比较熟悉，以第一人称写作为主，话题场景性和真实性突出，体现中外交流和＂正能量＂；

4.写作手法：介绍性说明占主体(说明时间、地点、原因、过程等)，辅以交际性应用(解决＂现实＂生活中的实际问题)。

具体说来：提纲作文是近几年高考英语书面表达的热点题型。命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式(如书信、电子邮件、报道、通知、日记等)有机结合在一起进行考查，使该类书面表达综合性越来越强。提纲作文的特点为：1.要点明确，范围具体提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以短文提示、要点提示和表格提示三种形式呈现，要求考生据此进行写作，这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定，写作内容贴近学生的生活实际。因此，提纲中所列举的要点要全部涉及，一个也不能遗漏。这类作文主要考查的内容有：说明主题、分析原因或解释做法。作文题目中一般会提供：标题、提纲、起始句。标题限定短文的基本发展方向，提纲规定短文的基本框架，起始句则提供短文的起点。考生应紧扣主题，并根据提纲提示的思路和要点展开段落。2.思维空间灵活、开放为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。因此，该类型的书面表达具有一定的灵活性，能较好地体现考生的英语思维和运用能力。提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型，命题人通常以提纲作文的形式考查书信、报道、通知、日记、发言稿、对某人或某物的介绍、欢迎词等。【试题特征】1.短文提示类用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写一篇短文，所考查的形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍、申请、道歉、邀请等。2.要点提示类这是比较常见的一种方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写作要求。写作时要首先根据要点确定文章的中心思想，然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。3.表格提示类试题采用表格的形式给出要点，写作时首先要将表格中的要点扩展成一个个完整的句子，然后根据文章的中心话题和要求，把这些要点连句成段，连段成篇。【写作步骤】1.细读提示，认真审题其环节包括：审体裁：提纲作文的体裁一般有书信、电子邮件、报道、通知、日记等；定人称：一般为第一人称或第三人称；定时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。2.紧扣主题，组织要点虽然提纲式作文的要点似乎已经定好了，但考生仍要把内容要点逐个完整地列出来。3.选词造句，初步成文在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上，根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序遣词造句，然后将零散的句子组成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。【注意事项】1.整理信息审读所给信息，弄清所要表达的内容，然后对所给信息进行整理，必要的时候可以对要点进行适当调整，以使文章行文连贯。切忌直接由提纲进行逐字逐句翻译。2.完善信息提纲式书面表达一般都只给出只言片语的提示，而不是完整的表达。此时我们就必须在大脑中将各信息点补充完整，适时使用一些短语和句型以及各种从句。3.适当发挥对于自己发挥的部分，虽然参考范文并不要求一样，但要紧扣主题、合情合理，切忌信马由缰，离题万里。提纲作文的解题思路一、深挖题干，明确要求提纲作文最基本的特征就是内容信息明确和写作要求具体。只有充分利用已给的信息，才有可能写出合格的作文。首先我们要从与内容相关的信息中提炼出具体要写的要点，这基本上决定了文章的主题和所要采用的体裁。题干中所给的其他要求则从规范方面对写作提出了要求。找出了要点、明确了要求，那么写作也就有了方向。二、分析要点，构建框架从性质、重要性及关联度这几点出发，对提炼出的要点进行排序和重新整合，并在结合主题的情况下安排文章的大致脉络，也就是确定文章的段落，使要点在排列的次序上符合逻辑和人们的认知规律。要点的性质、重要性及关联度决定了哪些要点要放在一个段落中去呈现。对于英文写作，鉴于词数的限制，段落并不会太多，通常在一段和三段之间变化。对于三个段落的书面表达，首段通常为引入段；第二段一般为中心段落，需要呈现的要点基本上都集中在第二个段落；而第三段一般为结论段或总结段。三、要点齐全，量力表达1.若要文章有一个基本的、稳定的得分，首先要做到的就是题干所要求的要点要齐全，并且要保证表达上没有明显的低级错误。这两点是最基本的要求。100多词的提纲作文，把要点用英语词汇和句式表达出来就能基本达到这个要求，所以并没有什么可怕的。2.想要在分数上有所突破，就不能只是在要点齐全上做文章，还需要在原有要点的基础上进行题干要求之外但又在情理之中的发挥，也就是说增加一些细节信息；其次，还需要在表达上有所提升，也就是说采用一些比较高级的词汇和结构，比如特殊句型、非谓语结构等。当然，这些需要建立在考生对自己的表达能力比较有信心的基础上，跳过格式，注重风格。3.英语书面表达常常和应用文结合起来，特别是书信和电子邮件。对于这些格式上有要求的文体而言，我们也不必过于担心，因为基本格式通常都已经给出来了。考生所需要做的仍然是把文章所要求的内容要点用正确且比较地道的英语呈现出来。4.内容/主题不同，所采用的文体一般也不同。而不同的文体都有着属于该文体的语言风格，比如，议论文的语言通常比较有说服力，说明文的语言比较讲究科学性和准确性。当然，语言风格属于较高层次的要求。但如果能很好地把握文章的语言风格，它自然会成为文章的一个亮点。否则，还是考虑比较稳妥的方式为好。应用文常用句型及习惯表达1.书信开头Iwasdelighted/gladtoreceiveyourletter.很高兴收到你的来信。IhavereceivedyourletterofJunethe29th.我收到了你于6月29日的来信。How’sitgoing?最近怎么样？Youaskedmeabout(problem,question...),nowletmegiveyousomeadvice.你在来信中询问我……，现在让我给你一些建议。Ithasbeenalongtimesincewemet.我们很久没见面了。Howtimeflies!It’sthreemonthssinceIsawyoulasttime.时间过得真快！我们有三个月没见面了。I’mwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinAmerica.我写信是为了感谢你对我在美国期间的帮助。2.结尾Iamlookingforwardtoreceivingyourletter.我期待你的来信。Iamlookingforwardtoyourearlyreply.我期待您早日回复。Pleasewritetomeassoonaspossible.请尽快回信。Goodluck./Wishyouthebest.祝你好运！Withbestwishes.致以我诚挚的祝福。Wishyousucess.祝你成功。Wishyouapleasantjourney.祝你旅途愉快。Pleaseremembermetoyourfamily.请代我向你的家人问好。I’dappreciateitifyoucouldreplyearlier.请尽快回信，我将不胜感激。【常用句式】一、书信类应用文常用句式1.I’mgladtoreceiveyourletterasking…很高兴收到你的来信，询问……2.IamgladtohearthatyouwillentercollegeandwithmygreatpleasureI’llgiveyousomesuggestionson…我很高兴得知你将进入大学，并且很荣幸能就……方面给你提一些建议。3.Withregardto(matter,problem…)youmentionedinyourletter,mysuggestionis…关于你在信中提到的问题，我建议……4.Concerningyourrequest,Iwouldliketooffermyadviceon...对于你的请求，我想就……提出我的建议。5.Ihavelearnedfromthenewspaperthatyourcompanywanted…Iamveryinterestedinthisposition.从报纸上得知，贵公司需要一名……我对此职位很感兴趣。6.I’mwritingtogetsomehelpabout...我给你写信是为了寻求……的帮助。7.Iamwritingtocomplainabout...我写信想抱怨……8.Ihopeyou...我希望你……9.(I’m)Lookingforwardtohearingfromyou.(我)期盼收到你的来信。二、观点对比类常用句式1.Somepeoplebelieve...一些人认为……2.Frommypointview/Ithink...依我看/我认为……3.Theyholdtheviewthat…for…他们因……坚持他们的观点。4.Thereasonis…/why…isthat………的原因是……5.AsfarasI’mconcerned,Ifirmlysupport…而言，我坚决支持……观点。6.Noonecandenythefactthat…没有人能够否定这一事实……三、地点介绍类常用句式1.LocatedinWestChina,thenewly-builtcity…这一个新建城市……，它坐落在中国西部。2....isalivelycitywithalonghistory,whereyoucanseeancientandmodernculturestogether.……是一个拥有悠久历史的充满活力的大都市，在那里古代文明和现代文化交织在一起。3.It’sapopulartouristattraction.Therearemany...这是一个很受欢迎的旅游胜地，那儿有许多……4.Itistheearliest/largest...everfoundinChina.人这是迄今为止在中国发现的最早的/最大的……Dear_______,Iamextremelypleasedtohearfromyou.AndIwouldliketowritealettertotellyouthat_____.……(正文内容)Iwillgreatlyappreciatearesponsefromyouatyourearliestconvenience/Iamlookingf0rwardtoyourrepliesatyourearliestconvenience.Bestregardsforyourhealthandsuccess.Sincerelyyours,____________英文信写作格式：

一、信头（Heading）

指发信人的单位名称、地址、发信日期。考试时候不要求写出。

格式：从信纸的上部中央往右写，第一行写单位名称，第三行写门牌号码、街名，第三行写市名、省名、国名，第四行写发信日期。学生写信时第一行写班级名称，第二行写学校名称，第三行写市、省名，第五行写国家名称，第六行写发信日期。国内信件国名可以不写。

二、信内地址(Inside

Address)

指收信人的姓名、单位和地址。考试时候不要求写出。

格式：信头下隔一二行，从左边开始写，第一行写姓名、头衔，第二行写单位名称，第三行写门牌号及路名，第四行写市名、省名及邮政号码，第五行写国名。

商业往来信件及公函必须写信头和地址。亲友、熟人之间的信可不写信内地址，信头处写发信日期就行了。

三、称呼(Salutation)

格式：信内地址下隔一二行写称呼，其左要与信内地址第一行对齐。对不相识的男子，单数常用“Sir”,

“Dear

Sir”,

或“My

Dear

Sir”；复数常用

“Dear

Sirs”

或“Gentlemen”。

对女子，单数常用

“Madam”，“Dear

Madam”或“My

Dear

Madam”；复数常用“Mesdames”或

“My

Dear

Mesdames”；对比较熟识的男子，普通称

“Dear

Mr.

……”;

女性通常称“DearMrs.

(或Miss)……”。熟人和亲人常直呼其名，不用姓氏（以

“Dear”为例）：1)“Dear

David”；2)“My

dear

David”；3)“My

David”

4)“My

dearest

David”；5)“My

Dearest”；6)“Darling

David”；7)“My

Darling”；8）“My

very

own

darling”等。有头衔的可把头衔写放在名字前，如“Prof

Wang”，

“Dr

Lin”等。

四、正文（Body

of

Letter）

格式：称呼下面隔两行开始写正文。每段第一个字母要缩进3至5个字母的空格。正文是信的主要部分，内容要简单明了，一般不用同汉语信一样的“你好（how

are

you?）”之类的词。

五、结束语（Complimentary

Close）

结束语是写信人对收信人的谦称，写在正文下面二三行处，从中间写起，第一个词不达意的开头字母要大写，末尾用逗号。给不相识的人可用：

“Yours

truly”或“Truly

yours”

“Yours

faithfully”或“Faithfully

yours”

“Yours

Sincerely”或“Sincerely

yours”

给上级或长者可用：

“Yours

respectfully”

或“Respectfully

yours”

“Yours

obediently”或

“Obediently

yours”

“Yours”,

“Yours

ever”,

“Ever

yours”,

“Yours

as

ever”或

“Yours

sincerely”

给亲属或挚友的信可用：

“Yours

affectionately”,

“Lovingly

Yours”,

“Your

loving

son(child,

sister…)”,

或”Yours

devoted

friend”等。结束语末尾要用逗号。英文信写作步骤：要求考生根据提纲写一封英文书信，对这类题型，通常分为5个步骤来写：时态根据所写的具体内容来确定，写发生在过去的事情就用过去时，现在的就用现在时，将来的打算等用一般将来时)第一段、文章开头：称呼(通常已给出)第二段、寒暄语句，引出写信的目的：寒暄句+主题句(注：寒暄句和主题句可以是同一个句子)第三段、根据提纲扩展主体段落：主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落在最后要他谈自己的看法第五段、寒暄句+落款以上的各点需要学生用到每次的写作中才有效果，所以需要学生每次作文时都有意识地使用里面的步骤和模板。久而久之，就形成了好的写作习惯，易得高分。高考英语作文书信万能句子1书信作文精华模板开头Hownicetohearfromyouagain.很高兴再次收到你的回信Letmetellyousomethingabouttheactivity.让我告诉你一些关于这次活动的细节I’mgladtohavereceivedyourletterofApr.9th.[/color]很高兴收到你在4月9号的来信I’mpleasedtohearthatyou’recomingtoChinaforavisit.很高兴得知你将来拜访中国I’mwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinAmerica.我正写这封信感谢我在美国你对我的帮助高考英语作文书信万能句子2书信作文精华模板万能结尾：Withbestwishes.致以我诚挚的祝福I’mlookingforwardtohearingfromyou.期待您的回信I’dappreciateitifyoucouldreplyearlier.如果您能尽早回复我会万分感激IsincerelyhopethislettercandrawyourattentiontothematterandIhopetheproblemmentionedabovecansolvedassoonaspossible。我衷心希望这封信可以引起您的注意，并且也希望以上问题能够及早得到解决高考英语作文书信万能句子3开头部分Hownicetohearfromyouagain.Letmetellyousomethingabouttheactivity.I’mgladtohavereceivedyourletterofApr.9th.I’mpleasedtohearthatyou’recomingtoChinaforavisit.I’mwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinAmerica.结尾部分：Withbestwishes.I’mlookingforwardtoyourreply.I’dappreciateitifyoucouldreplyearlier.高考英语作文书信万能句子4英文信件开头常用语Youlettercametomethismorning.IhavereceivedyourletterofJulythe20th.I’mwritingtoyouaboutthelecturetobegivennextMonday.I’mwritingtoaskifyoucancomenextweek.Howtimeflies!It’sthreemonthssinceIsawyoulast.Thankyouforyourletter.Inreplytoyourletterabout(theexhibitionthisyear)…;Letmetellyouthat…英文信件结尾常用语Pleaseremembermetoyourwholefamily.Givemybestregards(wishes)toyourmother.Bestwishes.Withlove.Wishyouapleasantjourney.Wishyousuccess.Wishyouthebestofhealth.(luck)LookingforwardtoyournextvisittoChina.Lookingforwardtothepleasureofmeetingyou.Expectingtohearfromyouassoonaspossible.英文信件中的谈论可能涉及到的短语英文信件中表述健康状况及治疗beingoodshape;beingood(poor)health;feelweak(well,terrible,sick);havegotahigh(slight)fever;haveaslight(bad)cold;takeone’stemperature;havegotapainin…;begood(bad)forone’shealth(eyes);It’snothingserious.stayinbeduntil…;saveone’slife英文信件中表达自己的情感与欲望bepleasedwith…;bedelightedindoing…;takeapleasureindoing;beworriedabout;feelsurprisedat…besorryfor…;beangrywithsbforsth;beangryabout…(为某事生气);lookforwardtodoing…;wishtodo;expecttodo;longfor(longtodo);besickforone’shome;haveastrongdesiretodo…;彼此沟通信息takeamessageforsb;sendamessagetosb;hearfromsb;talkabout/ofsth;tellsbtodosth;getinformationabout…;expressone’sidea(feelings)inEnglish;Writesbalettersaying…;apologizetosbfor…;thankyoufor…;makeaspeechtatthemeeting;explainsthtos;lookuponsbas…;thinksbtobe…;takesb’sside英文信件中讲述事情过程havethehabitofdoing…;havenotroubledoing;makeupone’smindtodo;preparesbfor…;giveupdoing…;dosthasusual;dowhathewantsustodo;setaboutdoing;tryone’sbesttodo…=goallouttodo;getintotrouble;helpsbout;doone’sbitforNewChina;waitforsbtodo;findawaytodo;makefriendswithsb;show(tell)sb.howtodo…;take(send)sbto…;I’mtryingtofind…;I’mafraidweareoutof…;passthetimedoing;feelalittleexcitedaboutdoing…;can’thelpdoing…;dosomegooddeedstopeople;bepreparedformorehardwork;题组一（2019年高考真题）Writing1(2019年全国卷I)假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要剧版中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1.写信目的；2.个人优势；3.能做的事情。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.结束语已为你写好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing2(2019年全国卷II)假定你是校排球队队长李华。请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛，内容包括:1.比赛信息；2.赛前准备；3.表达期待。注意:1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing3(2019年全国卷III)假定你是李华，你校将举办音乐节。请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括:1.时间；2.活动安排；3.欢迎他表演节目。注意:1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing4(2019年天津卷)假设你是晨光中学的李津，英国友好校将派教师来你校参加为期一周的暑期交流活动。活动期间，英方教师Chris将做一个有关西方艺术的讲座、现就讲座内容征求你校学生的意见。请根据以下提示给Chris写一封电子邮件:（1）你喜欢的讲座话题（从音乐、美术、舞蹈中任选其一）；（2）选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；（3）希望从中有何收获。注意：（1）词数不少于100；（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；（3）开头和结尾已给出、不计入总词数。DearChris，I'mLiJim，astudentatChenguangHighSchool.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyouforyourtime.Yours，LiJin题组二（2018年高考真题）Writing1(2018年新课标全国卷I)假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件，内容包括：1．到达时间；2．合适的礼物；3．餐桌礼仪。注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing2(2018年新课标全国卷II)你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英语短片GrowingTogether，内容包括：(1)短片内容：学校的发展；(2)放映时间、地点；(3)欢迎对短片提出意见。注意：(1)词数100左右；(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing3(2018年新课标全国卷III)假定你是李华，你的英国朋友Peter来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信，内容包括：1.学校的体育场馆；2.主要的运动项目；3.你喜欢的项目。注意：1.词数100左右：2.可以适当增加细节，以使行文连贯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________题组三（2017年高考真题）Writing1(2017·新课标全国卷I)假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：（1）时间和地点；（2）内容：学习唐诗；（3）课前准备：简要了解唐朝的历史。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing2(2017·新课标全国卷=2\*ROMANII)假定你是李华，想邀请邀请外教Henry一起参观中国剪纸（paper-cutting）艺术展。请给他写封邮件，内容包括：1.展览时间、地点；2.展览内容。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing3(2017·新课标全国卷III)假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收新队员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入，内容包括：1.球队活动；2.报名方式及截止日期。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing4(2017·天津卷)假设你是李津，与你以前的外籍教师Mrs.Green一直保持联系。近日她来信询问你的近况，请根据以下提示给她回复一封邮件。（1）简要介绍自己的学习和生活；（2）告知你已成为八月底在津举办的第十三届全运会的志愿者，并介绍为此所做的准备（如深入了解天津等）；（3）希望她有机会重访天津。注意：（1）词数不少于100；（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；（3）开头已给出，不计入总词数。参考词汇：第十三届全运会the13thNationalGamesDearMrs.Green,I’mgladtohearfromyou.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiJin题组四（名校模拟题）Writing1（四川省广元市2019届高三高考适应性统考）假定你是李华，你的美国朋友Jim来信说对共享单车很感兴趣。请你给他写封回信，内容包括：1.单车的使用方法(如:app.查看车辆，扫码开锁等)；2.共享单车的优势(至少两点)；3.单车的使用现状。参考词汇：共享单车sharedbicycle；扫二维码scantheQRcode;手机应用mobileapp.注意：1.词数：100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing2（山西省晋城市2020届高三模拟考试）假定你是李华,你的英国好友Felix来信说他对中国古代名人很感兴趣,请你就此给他回一封电子邮件，内容包括：1.简要介绍你最喜欢的古代名人；2.你喜欢他/她的理由;3.邀请Felix来华感受中华文化。注意1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：名人celebrity____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing3（2019年福建省南平市高三第二次综合质量检查）假定你是李华，你班外教Ms.King任教期满即将回国。作为班长，你将代表班级在告别会上发言致谢，并赠送纪念品。内容包括：1．感激之情；2．礼物寓意；3．美好祝愿。注意：1．词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已给出，不计入总词数。Hi,everybody,Onthisspecialoccasion,Ifeelmuchhonored____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyouverymuch!Writing4(安徽省江淮十校2019届高三联考))假定你是李华，你校上周刚举办了“汉服节”(theHanfuFestival)活动，你的外国朋友Peter对此非常感兴趣，请你给他写封信。信的内容包括：1．活动的目的：了解汉服，传承传统文化；2．活动内容安排：主题讲座，汉服舞蹈表演等；3．活动在同学中引发的反响。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________题组一Writing1【写作指导】今年的书面表达要求从写信目的、个人优势和能做的事情这三个方面展开写作。考生在写作时要做到层次分明，应着重掌握个人优势的常用表达，如I’mgoodat…；Ihavetheabilityto…；I’mexperiencedin…等等。从语言风格来讲，短文应该是正式的形式，应运用得体的语气及礼貌用语或结构等。内容分析文体书信体——申请信申请职位志愿者写信目的Iamwritingtoapplyfor/expressmyinterestin/recommendmyselfas...个人优势Iamgoodat…；Ihavetheabilityto…；Iamexperiencedin…；IworkhardandIcangetalongwellwithothers.能做的事Icanhelpwith…/I’lldevotemyselfto…/I’lltrymybestto…个人发挥适当增加相关细节语言分析话题词汇激活艺术：artwork,drawing,gallery,painting,artcollection,museumofart,ondisplay/exhibition工作职业：applyfor,position,manager,post,artist,musician,painter,volunteer任职资格/工作能力：ability,potential,professional,certificate,profession,qualified,skill,skillful,competence,competent,qualification,qualify工作职责：handle,responsibility,duty,task,undertake,take/inchargeof（在平时的学习中要注意话题词汇的积累）运用高级词块和句式词块：可胜任bequalifiedfor；同样重要的是equallyimportant；做某事没有困难havenodifficultyindoingsth句式：which引导的定语从句，if引导的条件状语从句参考范文DearSirorMadam,IamwritingtoapplytobeavolunteerfortheChinesePaintingExhibitionwhichwillbeheldinyourartgallery.IthinkIamqualifiedforthisjob,becauseIhavelearnedChinesepaintingsincechildhood.Equallyimportant,IamfluentinbothChineseandEnglish,soIhavenodifficultyincommunicatingwithothers.IfIamluckyenoughtobechosenasavolunteer,Icanshowvisitorsaroundthegalleryandanswertheirquestionsaboutthepaintings,aftersomepropertraining.Iwouldbeverygratefulifyoucouldoffermetheopportunity. I’mlookingforwardtoyourreply.Yours,LiHuaWriting2【范文】DearChris,I’mwritingtoletyouknowthatwewillhaveavolleyballmatchnextmonth.ThematchwilltakeplaceinourschoolgymontheafternoonofJuly4th.WewillplayagainsttheteamfromHongXingHighSchool.Inordertowinthematch,weshouldgetfullypreparedandpracticehard.Sofromtomorrow,weneedtotrainfortwohoursafterschooleveryday.Pleasecometotheschoolgymat6:30pmfromMondaytoFriday.You’reanexcellentplayer.Withyouontheteam,weareconfidentthatwecanwinthegame.Let’stryhardtogether!Cheers,LiHua【分析】今年的书面表达沿袭近几年的体裁，仍旧是应用文。本次书面表达要求考生写一封邮件告知队友有关比赛的信息。本篇书面表达是一封告知信。首先要告知写信目的；然后简明扼要地告知排球比赛的时间、地点以及赛前的准备事项，注意事件信息的三要素：时间、地点、人物，要交代清楚；第三则要表达对队友的期待和鼓励。Writing3【范文】DearAllen,Howiseverythinggoing?OurschoolwillholdamusicfestivalnextSundaymorningintheschoolhall.AndI’mwritingtoinviteyoutojoinus.Theopeningceremonywillstartat9:00am,andtheschoolmasterwilldeliveraspeech.Thentherewillbevariousfantasticperformancesplayedbytalentedstudents.Youaredefinitelywelcometoshowuponstage,whichwilladdcolorandfuntoourfestival.Lookingforwardtoyourearlyreply.Bestwishes,LiHua【解析】今年的书面表达要求考生写邮件，告知英国朋友音乐节的情况。【详解】首先确定提纲。先介绍写作目的，之后介绍音乐节的时间、活动安排等具体信息，最后欢迎他表演节目。第二，根据提纲，确定关键词语，如：Howiseverythinggoing?amusicfestival，intheschoolhall，Theopeningceremony等。第三，注意选用合适的连接词将各要点串联起来。Writing4【写作指导】这是一篇提纲类作文，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来。动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。本作文中给出的要点比较具体，故需要准确表达。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果.【范文】DearChris，I'mLiJin,astudentatChenguangHighSchool.Igotthenewsthatyourschoolwillsendteacherstomyschoolforaweek-longsummerexchange.Duringtheactivity，youwillgivealectureonWesternart.Youwanttoseekforadviceonwhattopicthelecturewillbeabout.Frommypersonalnote，musicismypriority.Iaminterestedinallkindsofmusic，amongwhichJazzismyfavorite.Iwanttoknowaboutthehistoryofjazz，andsomefamousjazzsingers.Iwouldappreciateitifyoucanaddsomesessionsofenjoyingjazz.Thankyouforyourtime.Yours，LiJin一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。3.词数少于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。每错误书写3个单词从总分中减去1分，原则上不超过3分，重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度的情减分。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点1.你喜欢的讲座话题（从音乐、美术、舞蹈中任选其一）；2.选择该话题的原因及关于该话题你感兴趣的内容；3.希望从中有何收获。三、各档次的给分范围和要求分数档内容语法结构和词汇衔接和连贯整体效果第五档21-25分（很好）覆盖所有内容要点，并有适当发挥。应用了较丰富的语法结构和词汇；表达准确、地道；有个别错误，但不影响对写作内容的理解。有效使用衔接手段，内容连贯，结构紧凑具备较强的语言运用能力；完全达到了预期的写作目的。第四档16-20分（好）覆盖所有内容要点。应用的语法结构和词汇能满足任务要求；表达基本准确，些许错误对写作内容的理解影响不大。应用了简单的连接成分，全文结构较紧凑。达到了预期的写作目的第三档11~15分（一般）漏掉一些内容，覆盖部分内容要点。应用的语法结构和词汇能基本满足任务要求；有一些错误，对写作内容的理解造成了一定影响。应用了简单的连接成分，内容基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档6-10分（较差）漏掉或未描述清楚一些主要内容，有一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限；错误较多，且在很大程度上影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档1~5分（差）明显遗漏主要内容，写了一些无关的内容，可能未理解试题要求语法结构单调，词汇项目有限；错误较多，严重影响了对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。基本信息未能传达给读者。0分未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。题组二Writing1【试题分析】书面表达具有很强的开放性和选择性，给予考生畅所欲言的空间，摆脱单一方法，唯一答案的思维模式，在展示多彩思维活动的同时，真正考查了考生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，让考生感受英语学习的趣味与魅力，突出英语学科的独有特征。2018年全国卷I书面表达体裁为应用文电子邮件，内容为回复外国朋友Terry的邮件，向其介绍在中国家庭做客方面的相关习俗。要求文中涵盖试题给出的三方面内容要点，即到达时间、合适的礼物和餐桌礼仪。该题型和内容设计紧密联系考生实际，但是，餐桌礼仪这个普通得再普通不过的日常小节反而在生活中被很多中学生忽略了。如果没有跨文化对比凝练出的思维品格和文化素养的意识，学生很难在短时间内写出中国老百姓的餐桌礼仪文化。例如受邀赴宴客人可以准时到达但切忌过早到达。外地客人所带礼物常见为能体现客人当地特色的物品。但注意，传统的中国人收到礼物后一般不会当着客人的面打开。中国餐桌为圆桌，正对门的位置为上座，一般为长者位置。中国人特别尊敬长辈，用餐时，需等长辈先动筷子。吃饭时不得发出声响，强调“食不语寝不言”等。中国地域广文化差异也很大，给予思维发散的考生提供了充分表达自己的空间和机会。在宣传中国习俗文化的同时，对考生的跨文化意识、思维品质提出了更高的要求，鼓励考生站在外国人的角度讲中国习俗特色，积极调动语言，阐明事实，表明差异。【思路点拨】本文是一篇电子邮件类应用文写作。餐桌礼仪也是考生比较熟悉的话题。成文时注意以下几点：一、内容要点要齐全1．到达时间；2．合适的礼物；3．餐桌礼仪。二、时态：主要用一般现在时和将来时；三、人称：第二、三人称。四、注意使用恰当的高级词汇、短语或句型，以提高作文的水平；五、适当使用一些连接词和插入语，使文章表达自然、流畅。1.浏览信息要点2.三个任务点，第一段内容：问候对方，马上呈现对方所涉及的话题，拜访中国家庭，做客时间的要求和忌讳!第二段内容：做客拜访的合适礼物，可以适当延展，初次拜访，亲密朋友之间拜访，二次拜访，家庭情况适合的礼物，通用的礼物等。第三段：tablemanners,可以描述两三个通常的中国人的餐桌礼节和忌讳的地方，有鲜明特色之处，最后一句表达祝愿。3.时态，给对方的建议和说明，用一般现在时，描述风俗礼仪这是客观规律性的东西，用一般现在时。4.头脑风暴短语、句型结构，开始打草稿5.行文6.检查拼写和语法。【满分范文】DearTerry,Howareyoudoing?LearningthatyouareabouttopayavisittoaChinesefriendandconfusedabouttheChinesecustoms,Iamwritingtoputforwardsomeadvice.Firstly,Iwouldliketosuggestthatyouarrive5to10minutesearlier,whichiscommoninChinesetraditionalculture.Secondly,ifIwereyou,Iwouldbringsomeappropriategiftswithme,suchassouvenirsfrommyowncountry.Besides,tablemannersarealsowhatyoushouldpayattentionto.Fo