2023-2023学年第二学期小学教务处教研室工作总结_第1页
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第3页共3页2023-2023学年第二学期小学教务处教研室工作总结本学期,教务处、教研室在学校领导的正确领导下,贯彻县教研室工作方案,全面落实学校工作意见,以生为本,以理论有效教学为主题,以进步学校的教育教学质量为目的,加强老师业务素质培训,努力进步老师教育教学程度,加大常规教学管理力度,有力地推动了我校教学质量的全面提升,加快了师生共同开展步伐。一、强化教学常规管理。教学常规是老师开展日常教学工作的准那么,良好的管理体制是我们顺利施行课程改革,进步教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好教学管理,以有效管理来进步教学质量。1.抓执行,促进管理更加标准。本学期我们严格执行课程方案,强化教学法规意识,加强课程方案的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,有效地促进了学生的全面开展。2.抓监测,做好各科教学质量评价。认真组织好语、数、英期中、期末考试,统一安排监考人员,做好各班学生成绩搜集存档工作。3.抓内业,加强学籍信息管理。为做好教学资料的搜集归档工作,健全学生的学籍档案,我们严格按照规定,本着“寓效劳于管理”的理念,认真办理转出、转入、休学、复读等有关手续,并及时整理归档,做到学籍管理细致、准确、标准,方便学生完成学业。4.抓考核,认真履行效劳教学、管理教学的职责。在平时做好老师病事假的代课安排,准确统计老师工作量、代课量。在期末做好老师工作量的考核统计工作,为老师绩效考核做好根底工作。5.抓质量,认真组织期末质量监测。根据xx县教体局文件精神,本学期的期末质量监测分为合肥市小学生开展绿色指标评价测试和xx县小学生期末学业程度质量监测两局部,教务处精心谋划,严密组织,认真开展。二、紧抓老师课堂教学。1.抓备课,进步网上备课质量。备课是上好课的关键,我们要求老师根据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选取教学方式和方法,引导广阔老师共同关注和考虑的问题,有效地进步课堂教学效率。2.抓上课,提升课堂教学效果。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使老师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,进步了课堂效率。3.抓修改,改革学生作业评价方式。本学期学校对老师的作业修改进步了作业修改的要求,加大了鼓励措施。教研组分别对各科作业修改状况实行月检查制度,检查中发现大局部老师作业修改认真、作业设置合理,可以针对学生作业中出现的问题认真处理,有等级评价,能及时让学生改正。大多数学生作业书写标准,作业整洁。4.抓课后,着力提升辅导针对性。要进步教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生树立学习的信心。5.抓反思,营造浓重教研气氛。《课程标准》要求老师要及时进展教后反思,在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展,可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展,教学反思也是

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