2022年北京市各区高一语文下学期期末文学类文本阅读汇编

2022年北京市各区高一下学期期末文学类文本阅读汇编一、文学类阅读-单文本（2022·北京东城·高一期末）阅读下面《红楼梦》第二十二回选文（有删改），完成下面小题。①贾母自见宝钗来了，喜他稳重和平，正值他才过第一个生辰，便自己蠲资二十两，唤了凤姐来，交与他置酒戏。凤姐凑趣笑道：“一个老祖宗给孩子们作生日，不拘怎样，谁还敢争，又办什么酒戏？既高兴要热闹，就说不得自己花上几两。巴巴的找出这霉烂的二十两银子来作东道，这意思还叫我陪上。果然拿不出来也罢了，金的、银的、圆的、扁的，压塌了箱子底，只是勒捎我们。举眼看看，谁不是儿女？难道将来只有宝兄弟顶了你老人家上五台山不成？那些梯己只留于他，我们如今虽不配使，也别苦了我们。这个够酒的？够戏的？”说的满屋里都笑起来。贾母亦笑道：“你们听听这嘴！我也算会说的，怎么说不过这猴儿。你婆婆也不敢强嘴，你和我梆梆的。”凤姐笑道：“我婆婆也是一样的疼宝玉，我也没处去诉冤，到说我强嘴。”说着，又引着贾母笑了一回，贾母十分喜悦。②到晚间，众人都在贾母前。定昏之馀，大家娘儿、姊妹等说笑时，贾母因问宝钗爱听何戏，爱吃何物等语。宝钗深知贾母年老人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之食，便总依贾母往日素喜者说了出来。贾母更加欢悦。次日便先送过衣服玩物礼去，王夫人、凤姐、黛玉等诸人皆有随分不一，不须多记。③至二十一日，就贾母内院中搭了家常小巧戏台，定了一班新出小戏，昆、弋两腔皆有。就在贾母上房排了几席家宴酒席，并无一个外客，只有薛姨妈、史湘云、宝钗是客。馀者皆是自己人。这日早起，宝玉因不见林黛玉，便到他房中来寻，只见林黛玉歪在炕上。宝玉笑道：“起来吃饭去，就开戏了。你爱看那一出？我好点。”林黛玉冷笑道：“你既这样说，你特叫一班戏来，拣我爱听的唱给我看。这会子犯不上跳着人借光儿问我。”宝玉笑道：“这有什么难的？明儿就这样行，也叫他们借咱们的光儿。”一面说，一面拉起他来，携手出去。吃了饭，点戏时，贾母一定先叫宝钗点。宝钗推让一遍，无法，只得点了一折《西游记》。贾母自是欢喜，然后便命凤姐点。凤姐亦知贾母喜热闹，更喜谑笑科诨，便点了一出《刘二当衣》。贾母果真更又喜欢，然后便命黛玉。黛玉因让薛姨妈、王夫人等。贾母道：“今日原是我特带着你们取笑，咱们只管咱们的，别理他们。我巴巴的唱戏摆酒，为他们不成？他们在这里白听白吃，已经便宜了，还让他们点呢！”说着，大家都笑了。黛玉方点了一出。然后宝玉、史湘云、迎、探、惜、李纨等俱各点了，按出扮演。④至上酒席时，贾母又命宝钗点。宝钗点了一出《鲁智深醉阔五台山》。宝玉道：“只好点这些戏。”宝钗道：“你白听了这几年的戏，那里知道这出戏的好处！排场又好，词藻更妙。”宝玉道：“我从来怕这些热闹。”宝钗笑道：“要说这一出热闹，你还算不知戏呢。你过来，我告诉你这一出戏热闹不热闹。——是一套北《点绛唇》，铿锵顿挫，韵律不用说是好的了；只那词藻中有一枝《寄生草》，填的极妙，你何曾知道。”宝玉见说的这般好，便凑近来央告：“好姐姐，念与我听听。”宝钗便念道：“漫揾英雄泪，相离处士家。谢慈悲、剃度在莲台下。没壕法、转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。那里讨、烟蓑雨笠卷单行？一任俺、芒鞋破钵随缘化！”⑤宝玉听了，喜的拍膝画圈，称赏不已，又赞宝钗无书不知。林黛玉道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你到《妆疯》了。”说的湘云也笑了。于是大家看戏。⑥至晚散时，贾母深爱那作小旦的与一个作小丑的，因命人带进来，细看时益发可怜见。因问年纪，那小旦才十一岁，小丑才九岁，大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他两个，又另外赏钱两串。（甲）笑道：“这个孩子扮上活像一个人，你们再看不出来。”（乙）心里也知道，便只一笑，不肯说。（丙）也猜着了，亦不敢说。湘云接着笑道：“到像林妹妹的模样儿。”众人却都听了这话，留神细看，都笑起来了，说果然不错。一时散了。1．下列对第一段中加点词语的解说，不正确的一项是（

）A．便自己蠲资二十两

蠲资：索取资金。B．凤姐凑趣笑道

凑趣：迎合兴趣。C．那些梯己只留于他

梯己：私房钱。D．到说我强嘴

强嘴：顶嘴，反对。2．依据你对人物性格的理解，下列将人物填入第⑥段划线句的对应位置，正确的一项是（

）A．甲：王熙凤

乙：贾宝玉

丙：薛宝钗B．甲：花袭人

乙：薛宝钗

丙：贾宝玉C．甲：王熙凤

乙：薛宝钗

丙：贾宝玉D．甲：花袭人

乙：贾宝玉

丙：薛宝钗3．请结合选文中具体内容，概括薛宝钗的形象特点。4．《红楼梦》在三个人物的判词中，都提到了“才”，分别是林黛玉的“堪怜咏絮才”，贾探春的“才自精明志自高”，王熙凤的“都知爱慕此生才”。请从这三人中任选一人，用原著中的一个具体情节印证。（2022·北京西城·高一期末）阅读下面文段，完成各题。文段一哈姆莱特：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。（节选自莎士比亚《哈姆莱特》）注：克劳狄斯一伙密谋试探哈姆莱特是否真的发疯，然后躲了起来；哈姆莱特随即登场，道出这段独白。5．根据文段一，下列对哈姆莱特以上独白的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“生存还是毁灭”，哈姆莱特不确定哪一种选择及行为更高贵。这段独白既体现了哈姆莱特审慎多虑的特点，又体现出他具有高度的理性。B．“默然忍受”意味着无法立刻清算罪恶，还要忍受人间的鞭挞和讥嘲、凌辱和冷眼、爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴、小人的鄙视。C．“挺身反抗”意味着不再踌躇顾虑，而是立刻行动去扫清罪恶，消除内心的痛苦以及各种不可避免的人生打击，即使为此付出生命的代价。D．“生存还是毁灭”这段独白展现了哈姆莱特的内心冲突，哈姆莱特渴望挺身反抗，却又担心复仇行动一旦失败将给国家带来难以估量的灾难。文段二众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。因问：“常服何药，如何不急为疗治？”……黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。……宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”（节选自曹雪芹《红楼梦》第三回）6．根据文段二，下列对以上《红楼梦》节选内容的分析，不正确的一项是（

）A．作者通过众人之眼，从整体上描写黛玉的言谈举止、气质态度给人的第一印象。B．作者通过王熙凤对黛玉的“细细打谅”，凸显黛玉的外貌气质与贾母十分相像。C．作者从宝玉的视角，突出描写黛玉的眉眼和神态，透露出黛玉多愁善感的特点。D．作者没有从单一视角描写黛玉，而是从不同人物的视角刻画黛玉与众不同的美。7．王熙凤初见黛玉说的一番话，体现出王熙凤怎样的心理以及个性特点？（2022·北京西城·高一期末）阅读下面作品，完成各题。京城花事肖复兴①过去，老北京有个顺口溜：崇效寺的牡丹，花之寺的海棠，天宁寺的芍药，法源寺的丁香。意思说，开春赏花，不能不去这四座古老的寺庙，那里有京城春花的代表。那时候，到那里赏花，就跟现在年轻人买东西要到专卖店里一样，是老北京人的讲究。可以看出，老北京人赏花，要连带出北京自己悠久又独特的历史和文化的味儿来，每一种花要有一座古寺依托，方才剑鞘相合，相得益彰。②崇效寺的牡丹，以种植的面积铺展成片而令人赏心悦目。当然，那里的绿牡丹更是名噪京城，因为那时候开绿色花瓣的牡丹，满北京只此一家，别无分店。花之寺的海棠，在五四时期的女作家凌叔华的笔下有过描述，她特意将自己的小说集命名为《花之寺》。天宁寺的芍药，和寺本身的历史一样悠久。不过，法源寺的丁香，应该更有名一些，清诗形容那里的壮观：“杰阁丁香四照中，绿阴千丈拥琳宫。”说丁香千丈之长是夸张，但簇拥在法源寺的一片丁香花海，为京城难见的景观，是吸引人们来的主要原因。③有意思的是，这四座古寺都在宣南，应该说和那时候宣南居住的众多文化人相关。花以人名，人传花名，文人的笔，让这里的花代代相传，这四座古寺的花事，便成为了宣南文化的一部分。这四座古寺的花事繁盛，一直延续到民国。从文字记载来看，在上个世纪二十年代，泰戈尔访问北京时的重要活动，一个是和梅兰芳在开明剧院赏京戏，一个便是和徐志摩到法源寺里看丁香。读张中行先生的文章，知道上个世纪四十年代，还能看得到崇效寺施“大肥”而开得茂盛的牡丹。④如今，这四座古寺，仅存天宁和法源两寺。近些年，法源寺补种大片丁香，重现当年的胜景，并办有丁香诗会，聊补古寺花事的遗憾。丁香盛开的时候，法源寺花香四溢，人流如鲫。崇效寺的牡丹，在解放初期，都移植到了中山公园。我小时候，开春时节，哪儿都不去，家长得花5分钱买一张门票，带我到中山公园看牡丹。如今，哪个公园里都有牡丹，但我敢说哪一处也没有中山公园的牡丹出自名门，且年头最为久远——中山公园的牡丹才真正是国色天香。这几年，中山公园引进郁金香，在我看来，再花姿别样的郁金香，也盖不过风采绰约的牡丹，因为这儿的牡丹都曾经摇曳在历史的风中。⑤当然，老北京寺庙里的花，可赏的并不仅局限上述四家。早春赏玉兰，就有大觉寺和潭柘寺。大觉寺的玉兰是明朝的，历史之久，为京城之首；潭柘寺的玉兰一株双色，号称“二乔”，花和美人一体，引人遐想。但那里毕竟在很远的郊外了，上述四家古寺却都是在今天的城中心附近。就近赏花，便于一般平民，再美若天仙且富贵骄奢的花，在这时候都要表现得亲民一些，如同旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家一样，成为京城花事的一大特色。所以，如今慕名前往大觉潭柘二寺看玉兰的人不少，但更多的人还是到颐和园看玉澜堂的玉兰。⑥前两天去劳动人民文化宫，看到太庙大门外两株高大的玉兰，不像别处玉兰，只是在瘦削的干枝上开几朵料峭的花朵，而是花开满树，一朵压一朵，密不透风，盖住了几乎所有的枝条和树干，像是涌来千军万马，陡然擎起一树洁白的大旗在迎风招展。心想，这两株玉兰的年头也不小了，看玉兰，到这里更近，人也少，格外清静，花和人便各得其所，相看两不厌，应该是个不错的选择。⑦老北京的花，除了寺庙，还开在自家的院落里。有花可种、可赏的，是居住在那种典型四合院里的人家。一般四合院，春天种海棠和紫藤的居多。在当年的老北京，海柏胡同朱彝尊的古藤书屋、杨梅竹斜街梁诗正（他当时任吏部尚书）的清勤堂、虎坊桥纪晓岚的阅微草堂，这三家的紫藤最为出名，据说这三家的紫藤都为主人当时亲手种植。“藤花红满檐”“满架藤阴史局中”“庭前十丈藤萝花”，分别是写给这三家的紫藤花的，也是后人们遥想当年藤花如锦的凭证。⑧前些年，我分别造访过这三处，古藤书屋正被拆得七零八落，清勤堂的院落虽然破败却还健在，阅微草堂则被装点一新，成为了晋阳饭店。如今，因两广大街扩道，阅微草堂大门被拆，本来藏在院子里的紫藤亮相在大街上，一架紫色花瓣翩翩欲飞，成为了一街的盛景。杨梅竹斜街正在改造，清勤堂肯定会被整修，只是不知道会不会补种一株紫藤，再现“满架藤阴史局中”的繁盛。⑨春末时分，蔷薇谢去，荼蘼开罢，紫藤是春天最后的使者了。它的花期比较长，花开之余，用花做的藤萝饼，是老北京人的时令食品。如今，老四合院里的藤萝少见了，但藤萝饼在遍布京城的稻香村分店里，都可以买到。8．下列对文中加点词语的含义的理解，不恰当的一项是（

）A．第①段中，“剑鞘相合”形容每种花都与它依托的古寺彼此相得益彰。B．第②段中，“别无分店”意在强调只有在崇效寺才能观赏到绿瓣牡丹。C．第④段中，“人流如鲫”比喻来法源寺赏花的人四处游荡、欢声笑语。D．第⑤段中，“引人遐思”指双色玉兰之名引发对美人、历史等的联想。9．每年春天，老北京人在各种花事活动中有哪些讲究？请梳理全文并简要概括。10．老北京四座古寺的花事当年繁盛的原因是什么？请依据相关内容简要分析。（2022·北京朝阳·高一期末）阅读下面作品，完成各题。想念①电话铃声响得那么突兀，我一下子就醒了，四下里一团漆黑。我听到小白的声音，他一直在医院里照顾我爸爸。“曹老情况不大好，医生让你到医院来。”我没有多问，就把电话放下了。②我穿衣服，穿了一件毛衣，又穿了一件，我拿了包，看清钱包是在里面，我拿了钥匙，然后关灯出门。那个时间没有电梯，我从十四层往下走，楼道里响着我奇怪的脚步声，非常奇怪。奇怪的是这一切都是我自己的动作，但又不像是我的。我走到外面，空气冰冷，天还漆黑，苍黄的路灯下，大街空空荡荡，没有一个人影。在这巨大虚空的黑夜后面，我感到了正在发生的事情，我的爸爸走了。③以后的几天里，冬日的天空异常晴朗，太阳明亮极了，街景和往日一模一样，但是它毕竟有一点不一样了，我再不能到医院去看我爸爸了。在他离开我之后，我想他想得很多。④爸爸创作的《雷雨》应该是我看的第一个话剧，在我的记忆里是这样。我很小，大约四五岁，还不到进剧场看戏的年龄，完全不能理解舞台上人和人的关系，甚至也弄不清舞台上的演出和我爸爸的关系。到了第三幕，雷电交加，侍萍要女儿起誓不再和周家的人来往，四凤被逼发了毒誓：“让天上的雷劈了我！”话音甫落响起一声炸雷，满场震动，我吓得“哇”地哭了。⑤让我永远不会忘的是爸爸的举动。我挨着他坐，他伸手一把抄起我，动作之粗暴让我心惊，我被他紧紧夹在腋下，一团漆黑之中，惶惶然稀里糊涂忽然来到明亮的地方。在剧场的侧厅他把我放到地上，刚刚的瞬间我因为惊吓已经忘了哭泣，只是胸部还止不住抽动，大口大口地吞咽空气。他没有说我，等着我慢慢平静下来。也许他有点歉疚，小女儿太小，实在不能怪她，另一方面他相信我已经明白了，不能在剧场里那样大哭，那是不对的，因为影响了看戏的观众，而他们是最重要的人。这是关于戏剧我所上的第一堂课，戏比天大，剧场是神圣不可侵犯的。⑥等我又长大一些，上学了，仍然是演出《雷雨》，爸爸牵着我的手，小心再小心，蹑手蹑脚地来到后台，站在侧幕间，看那些把我吓哭的闪电劈雷是怎样造出来的，还有稀稀疏疏的雨，怎样越下越大，一阵阵砸着观众的耳鼓。音效师们操作着，精妙地掌控着力度和节奏，把大自然的万千气候带进剧场。很多年以后我开始写小说，后来又写电影和电视剧，最终写了话剧。我不由想，难道爸爸曾对我寄予了这样的期望？我想那时候并没有。分娩不止是在出生、离开母腹的时刻，人生中会经历数次分娩。是爸爸让我在首都剧场的母体中再次出生，从此开始吸收来自戏剧的养分。⑦爸爸去世后，我和妹妹整理了他给我们的信。他在信里说：“这几年，我要追回已逝的时间，再写点东西，不然我情愿不活下去。浪费青春和中年时光，这是最可怜的，想起来甚至觉得惨痛。只有在暮年猛追一阵，补去已逝的时间。但创作真是极艰苦的劳作，一遇到走不通想不通的关，又得返工重写，一部稿子不知要改多少遍。当然真有一个结实的大纲与思想，写下去只是费时间，倒不会气馁。”⑧读着这些信，我的脑子里不由得老冒出过去那些美好的时光。那时我家住在铁狮子胡同三号，院子里有一棵很大的海棠树，春天花影满地。爸爸的书房是一排小北房里的一间，被前面高大的房子挡住了阳光。窗子上挂着白窗帘，门前我妈妈种了一畦晚香玉，夏天开花的时候，那洁白硕大的晚香玉就像一个个朝天的小喇叭，美丽极了，也香极了。我和院子里的孩子在海棠树下跳皮筋，一扭头总能看见爸爸趴在窗前的书桌上。我们边跳边唱，偶尔，童稚的声音传进他的耳朵，在他大约是一种隐约的来自天外的音乐。夏天，书桌上放着一大盆冰块，爸爸写作时就光着膀子。有的时候我看到他在屋子里走来走去，脸上有些阴沉沉的。他会很突然地剧烈地挠他的头顶，就像脑袋里憋着千头万绪，只有拼命地痛快淋漓地挠头才能把它们梳理清楚。在我还是个孩子的时候，我亲眼目睹了他进行创作的景象。⑨在他1982年7月13日给我的信里，他说：“天才是‘牛劲’，是日以继夜的苦干精神。你要观察，体会身边的一切事物、人物，写出他们，完全无误，写出他们的神态、风趣和生动的语言。不断看见，觉察出来，那些崇高的灵魂在文字间怎样闪光的。你必须有一个高尚的灵魂！卑污的灵魂是写不出真正的人会称赞的东西的。”⑩今天，他不在了，再看他对我说的这些话，我想自己没有辜负这份深切的父女之情。我走进了他指给我的迷人的创作境界，他曾经在这里获得了极大的享受。这是人生多大的幸事啊。⑪现在，已经到了1997年2月6日的晚上，是旧历的大年三十，我选择以独自在家的方式来度过这个夜晚。家里人到别的地方团聚去了，七点钟左右我在附近的快餐店吃了简洁的快餐，然后回到家，打开灯。屋子里真安静，和每一个晚上没有任何区别。然而还是有所不同，我知道我再也不怕电话铃响了。我打开电脑。我一点也不是矫情的人，可我要在这个时候写几个字。……我发现我没有别的话可说。……爸爸，我非常想念你。（取材于万方的散文）11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（

）A．电话铃声响得那么突兀

突兀：突然，猝不及防B．在这巨大虚空的黑夜后面

虚空：虚无，不存在C．是爸爸让我在首都剧场的母体中再次出生

再次出生：比喻获得精神启蒙D．我一点也不是矫情的人

矫情：脆弱，易感伤12．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．第②段连用了几个“奇怪”，写出作者突然得知父亲去世，一时难以接受，觉得一切似乎都不真实。B．第③段写天空晴朗，太阳明亮，街景依旧，但作者的感受却与往日不同，突出了她对父亲的哀思。C．大年三十全家人都去别处团聚了，作者独自回家，不想接电话，只想在灯下安安静静地悼念父亲。D．作品结尾处两个省略号，表现作者想写文章表达对父亲的怀念，但思绪万千，久久不知如何落笔。13．第⑧段描写了“过去那些美好的时光”。结合这段内容，简析“美好”体现在何处。14．作者写了自己从父亲身上学到如何对待戏剧与创作。结合全文内容，概括作者都学到了什么。（2022·北京海淀·高一期末）阅读下面《红楼梦》选文，完成下面小题。选文一那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着。展开《会真记》从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，又恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，上挂着纱囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢。如今扫起来，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”宝玉听了，喜不自禁，笑道：“待我放下书帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》、《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好文章！你看了，连饭也不想吃呢？”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。……宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”……这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的，正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往那边走。偶然两句，只吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步，侧耳细听，又听他唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该误想，担搁了听曲子。再侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句上，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”

②等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身，坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情“之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。（选自《红楼梦》第二十三回有删减）选文二宝玉因不见了黛玉，便知是他躲了别处去了。想了一想：“索性迟两日，等他的气息一息再去也罢了。”因低头看见许多凤仙石榴等各色落花，锦重重的落了一地，因叹道：“这是他心里生了气，也不收拾这花儿来了。等我送了去，明儿再问着他。”说着，只见宝钗约着他们往后头去。宝玉道：“我就来。”等他二人去远，把那花儿兜起来，登山渡水，过树穿花，一直奔了那日和黛玉葬桃花的去处。将已到了花冢，犹未转过山坡，只听那边有呜咽之声，一行数落着，哭的好不伤心。宝玉心下想道：“这不知是那屋里的丫头，受了委屈，跑到这个地方来哭？”一面想，一面然住脚步，听他哭道是：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。……未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！宝玉听了不觉痴倒。先不过点头感叹；次后听到“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”等句，不觉恸倒山坡之上，怀里兜的落花撒了一地。试想林黛玉的花颜月貌，将来亦到无可寻觅之时，宁不心碎肠断！既黛玉终归无可寻觅之时，推之于他人，如宝钗、香菱、袭人等，亦可到无可寻觅之时矣。宝钗等终归无可寻觅之时，则自己又安在哉？且自身尚不知何在何往，则斯处、斯园、斯花、斯柳，又不知当属谁姓矣！——因此一而二，二而三，反复推求了去，真不知此时此际欲为何等蠢物，杳无所知，逃大造，出尘网，使可解释这段悲伤。那林黛玉正自伤感，忽听山坡上也有悲声，心下想道：“人人都笑我有些痴病，难道还有一个痴子不成？”想着，抬头一看，见是宝玉。林黛玉看见，便道：“啐！我道是谁，原来是这个狠心短命的……”刚说到“短命”二字，又把口掩住，长叹了一声，自己抽身便走了。（选自《红数梦》第二十七回、二十八回，有删改）15．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（

）A．宝玉正踟蹰间

踟蹰：徘徊迟疑B．倒也十分感慨缠绵

缠绵：婉转动人C．仔细忖度

忖度：体味思量D．一行数落着：

数落：埋怨责备16．下列对文中画线部分的解说，不正确的一项是（

）A．“沁芳”得名于宝玉。大观园建成，贾政带宝玉于园内试才题对额，宝玉表现出了非凡才情，“沁芳”“有凤来仪”“稻香村”均为他所题。B．“十二个女孩子”包括龄官、妙玉等；妙玉是“金陵十二钗”之一，她清高孤僻，在刘姥姥进大观园时，悄悄地请黛玉、宝钗和熙凤喝茶。C．“香菱”本姓甄，她命运坎坷，幼年被拐，后被卖与薛蟠。住进大观园后，因羡慕姊妹们作诗有雅趣，便向黛玉学诗，最后于梦中得佳句。D．“斯园”指“天上人间诸景备”的大观园，原为贾府迎接元春省亲而修建。后来元春特命宝钗等人在内居住，“海棠诗社”即在园内成立。17．选文一的第三段和第四段分别写了宝玉的“笑”，请根据上下文，简要回答这两次“笑”的含义。18．下面文字是由小说《红楼梦》改编的话剧片段。请你依据选文二和该片段内容，将横线处的“舞台说明”补写完整，并说明这样补写的理由。林黛玉站起来，把落花聚集一处，装进绢袋，然后用花锄到太湖石后挖着。贾宝玉自右首甬道走来，边走边俯身捡拾落花，放到衣襟里兜着。清风吹过，花瓣像雪片般飘落满地。黛玉

（仰看落花，凄切地叹口气，吟咏着）花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？闺中女儿惜春幕，愁绪满怀无释处！（又去扫花）宝五

（听见黛玉吟咏，止步倾听，频频摇头；不敢惊动；侧身伫立太湖石前）黛玉

（①______________________）一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时？一朝漂泊难寻觅。（将落花装袋，埋到太湖石后）质本洁来还洁去，强如污淖陷泥沟！宝玉

（②______________________）黛玉

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时！（啜泣拭泪）宝玉

（不觉失声蒙面而哭）黛玉

（一怔，忙向太湖石前走去，瞥见宝玉，顿时气愤地啐了一口）我当是谁，原来是你这个狠心短命的——（说到这里，又咽住，长叹一声，转身收拾花具）（节选自赵清阁《<红楼梦〉话剧集》）（2022·北京丰台·高一期末）阅读《祝福》（节选），完成下面小题。镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。她全不理会那些事，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事：“我真傻，真的，”她说，“我单知道雪天是野兽在深山里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一大早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的孩子，我的话句句听；他就出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了锅，打算蒸豆。我叫，‘阿毛！’没有应。出去一看，只见豆撒得满地，没有我们的阿毛了。各处去一问，都没有。我急了，央人去寻去。直到下半天，几个人寻到山墺里，看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家都说，完了，怕是遭了狼了。再进去；果然，他躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，可怜他手里还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她于是淌下眼泪来，声音也呜咽了。这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。她就只是反复的向人说她悲惨的故事，常常引住了三五个人来听她。但不久，大家也都听得纯熟了，便是最慈悲的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。后来全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就烦厌得头痛。“我真傻，真的，”她开首说。“是的，你是单知道雪天野兽在深山里没有食吃，才会到村里来的。”他们立即打断她的话，走开去了。她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。但她还妄想，希图从别的事，如小篮，豆，别人的孩子上，引出她的阿毛的故事来。倘一看见两三岁的小孩子，她就说：“唉唉，我们的阿毛如果还在，也就有这么大了……”孩子看见她的眼光就吃惊，牵着母亲的衣襟催她走。于是又只剩下她一个，终于没趣的也走了，后来大家又都知道了她的脾气，只要有孩子在眼前，便似笑非笑的先问她，道：“祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？”她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再没有开口的必要了。她单是一瞥他们，并不回答一句话。鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。“唉唉，我真傻，”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。“祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说。“我问你：你额角上的伤痕，不就是那时撞坏的么？”“唔唔。”她含胡的回答。“我问你：你那时怎么后来竟依了呢？”“我么？……”“你呀。我想：这总是你自己愿意了，不然……”“阿阿，你不知道他力气多么大呀。”“我不信。我不信你这么大的力气，真会拗他不过。你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。”“阿阿，你……你倒自己试试着。”她笑了。柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃，干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说。“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是……”她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。“我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。”她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛，庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。“祥林嫂，我问你：你那时怎么竟肯了？”一个说。“唉，可惜，白撞了这一下。”一个看着她的疤，应和道。她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇，头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕，默默的跑街，扫地，洗菜，淘米。快够一年，她才从四婶手里支取了历来积存的工钱，换算了十二元鹰洋，请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候，她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛了。冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去掏米。“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。然而她总如此，全不见有伶俐起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去。……（节选自鲁迅《祝福》）19．下列语句中，加点字的注音全都正确的一项是（

）A．山墺（ào）

草窠（kē）

呜咽（yàn）B．敛起（liǎn）

鄙薄（báo）

渣滓（zǐ）C．唾弃（tuò）

一瞥（piē）

再一强（qiáng）D．炮烙（páo）

窈陷（yǎo）

胆怯（qiè）20．关于选文，下列表述正确的一项是（

）A．《祝福》出自鲁迅的第一部小说集《呐喊》，《狂人日记》《故乡》《阿Q正传》也出自这部小说集。B．选文中鲁镇的女人们总是“特意”寻祥林嫂听故事，祥林嫂只好被迫把自己的遭遇反复讲给她们听。C．“满足”写出女人们听完“阿毛故事”后的心理感受，她们将祥林嫂的痛苦作为无聊生活的调剂品。D．柳妈认为祥林嫂没能一头撞死，可以用“捐门槛”为自己赎罪，作者这样写意在体现柳妈是个善女人。21．文中两处画线句是对人物外貌神态的描写，请任选一句进行赏析。22．鲁镇人是如何对待祥林嫂的？作者这样写的意图是什么？请结合选文加以概括。（2022·北京昌平·高一期末）阅读下面作品，完成小题。大地的理想①那年距小雪还有五天，我去横峰访友。友人慰留我说，去乡间走走，有很多好地方。就这样，我先去了新篁，又不可自抑地去了司铺、莲荷、铺前、港边、龙门畈。冬雨绵绵，大地始终垂降暮色。我却义无反顾地扎入丛林、川峦、田畴之中。②起伏的山峦在灵山脚下形成凹陷的皱褶。葛溪河和岑港河，像大地上两条被风吹散的飘带，在丛林间和田畴深处飘忽。村舍里，隐隐传来犬吠和鸡鸣。更远一些，是绵绵的山峦。开阔的田野沿着葛溪河倾泻，网状的田埂勾勒出田野的筋脉。我想起俄罗斯油画家希施金笔下的《黄昏，雨后》：微红的夕光溢出大地，条状的黑云把夕光分割出斑斓的色彩，低洼里的积雨有了银色，让人感觉到大地轻轻的晃动，裸露的树根和腐朽的树干，一切都是那么古老，稀稀疏疏的树叶透出几分祥和又哀哀的冷色，灰蓝的天空像一块布片盖在树林之上，一只小鸟站在高高的树梢，守着孤独的旷野。③在去港边的路上，因为车子出了故障，停在一个村子里换胎。我一下车，便被村子迷住了。池塘里，不时有鱼儿扑出水花。青翠的竹林在村舍间，汹涌。雨丝从竹叶滴下来，油亮。村外，是疏朗的菜地和浅青色冬田。鹅毛绒一样的青草，在冬田里，多了一份人烟气息。矮山冈的菜地，把山地分出层梯级，矮山冈看上去像一座堰卧的雕刻品。我到了村口，瞬间恍惚。路边两排柳树，柳枝垂下来，可以想见的是，春风一日暖一日，迎春花还没完全炸开花苞。柳枝芽细细地发青，枯黄的枝条水肿似的发胀，转青，树根的苔藓往上爬，淌出水渍。山樱花在山间飘荡着白雪般的花瓣，柳条葳蕤，暖风和面，进村的人不自觉地唱起了欢快的歌谣。村前是几千亩的田畈，在一个平面上摊开，细雨中，素净，灰白的稻茬像是另一种古老的时间。④在司铺，探访过山中村庄搬迁后的生活遗址。车上了王家坞水库坝堤，便沿山边草径步行。许是暖秋吧，杜鹃又有了一次花期，零星地点缀在萁蕨等地衣植物上。雏菊在山崖下，金黄耀眼。水面有白鸥几只，翩翩翔舞。明末清初散文大家王猷定在《螺川早发》咏道：“露湿鸥衣白，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。”鸥至雁离，是旅人孤独、人生无常的隐喻。白鸥是迁徙的鸟，但鲜有来中国南方越冬。时隔三十多年，才见到白鸥。它是远去的旧时光，再次带给我。它像一团白雪，炽燃山野。⑤步行约三华里，到了废弃的村子。村子馅子一样包在山坳里，竹林和油桐树在屋后发出呜呜呜呜的风声。小路铺满了落叶和腐烂的植物枝干。几棵柚子树挂着涩黄的柚子。山涧在荒草遮掩的沟渠里，叮叮咚咚。有几间瓦屋已然倒塌，成了颓圮。外村借地种菜的农人，把山田垦出来，种上了时鲜菜蔬，大部分的山田还刚刚下了秧苗。山田沿山垄，梯级延伸。可惜，我没看到打秧苗的农人。我估摸这个农人在年轻时，可能是做木匠活的，菜种在一条线上，像一个棋盘，每块菜地从山田里垦出来，像豆腐箱里压出来的豆腐块。他不是木匠也该是乡村画师。用美学眼光去审视去从事平凡之物的人，是最精细的人，也是陶醉于生活的人，从俗至雅，乃生活大师。⑥多褶的群山，向北堆叠。横峰北高南低，群山渐渐低缓，消失，有了丘陵地带和莲荷小平原。纵横的河汊掌纹般密布，村舍被河流串起来，如一条藤蔓上的牵牛花。众河穿境而过，注入信江，汇入浩渺的鄱阳湖。发源地同属灵山山脉。灵山像一列巨型火车，由东向西呼啸奔驰。⑦水是大地的精魄。畜养精魄的是山塘水库。去一个山坳，拜访一座山，一座水库出其不意尽览眼底，让人短暂晕眩，蛇一样安静下来，沉默无言。在铺前，见黄源水库，便是这样。黄源水库往左右两条山垄伸进去，像两条岔开的脚。翻过山，便是葛文化发祥地葛源了。葛源的千亩高山梯田，又是另一番景象。梯田沿山修筑，田埂是不规则的弧形，水映蓝天，像翻卷的大海。野花葱郁。初冬的枫树、山毛榉、梓树、栾树、青桐、漆树，和竹林迎接了大地的白霜，野刺梨长出了甜蜜蜜的浆果，山间红遍，到了春天，千亩梯田会是层层叠叠的花海。⑧乡友告诉我，在梧桐畈将种植千亩荷花，在司铺无人耕种的丘陵地带将建一个大型野生动物园。乡人都充满了期待和兴奋。这是一个贴近大地的构想，一个有呼吸的构想。有此构想的人，是一个有大地情怀赤子之心的人。我们该把大地应有的东西还原给大地，各俊其美，各颜其色，各悦其声，各夺其目，各味其果。⑨友人的一次慰留，我自己也没料到，两个星期内竟然四次去横峰。去了横峰，我深深自责自己是一个浅薄的人，对身边的大地是那么的无知。我们需要一次次去投奔大地，像雨一样，去熟悉大地的细胞、脏器、骨骼、血液、筋脉。大地是我们的父母，是我们的胞衣，也是我们的摇篮和眠床。任何时候，我们站在大地面前，都是初洗的婴孩。（取材于傅菲的同名散文）23．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（

）A．在丛林间和田畴深处飘忽

飘忽：若隐若现B．青翠的竹林在村舍间，汹涌

汹涌：形容竹子多，气势盛大C．我深深自责自己是一个浅薄的人

浅薄：肤浅，轻浮D．我们需要一次次去投奔大地

投奔：回归，归向24．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．作者因为友人的挽留而游览横峰，欣赏了丛林、山峦、田畴，陶醉于横峰各处的村景山景。B．第②段作者对油画中的景致展开细腻的描绘，将画中虚景和眼前实景有机融合，丰富了文意。C．第⑤段作者猜想农人可能是木匠，或是乡村画师，表达了作者对人在大地上创造美的赞赏。D．作者主张一次次投奔大地，其主要目的是为了熟悉大地，欣赏大地的美丽，感受大地的抚慰。25．文章第③段画线部分语言很有特色，请加以赏析。26．请结合文章内容，谈谈文章标题“大地的理想”包含了哪些涵义。（2022·北京亦庄实验中学高一期末）阅读下面的作品，完成下面小题。四合院秋冬①仲夏刚过，一阵好雨，一阵凉风，四合院的秋忽焉而至了。②到上海后，每爱七八月间回北京，常常住到旧历七月下旬再回江南，几乎像辛勤的候鸟一样，年年可以迎接燕山的新秋。其时在宣南还有一间小房，可以容身。虽是宿舍房子，但是平房，又是按四合院的格局盖的。中间院子、四周房子，自然不是一家一院，而是十七八家的大杂院。不过因为有院子，人们可以搬个小板凳在院乘凉，也可在窗前听雨，或坐房中，隔着竹帘望院中雨景……这样还多少有一些古老的四合院的情调。③有一年近中元节时，好雨初晴，金风乍到，精神为之一爽，忽然诗兴大发，写下了一首诗并寄给平伯师。他回信道：“奉手书并新著五言，得雨中幽趣，为欣。视我之闷居洋楼，不知风雨者，远胜矣。”从平伯师的信中，可以看到，从四合院中感觉到的季节情趣，在洋楼中是感觉不到的。他现在虽然住在南沙沟高级洋房中，却也免不了怀念老君堂的古老四合院中的古槐书屋了。④造化给人们以光泽和色彩，是公平的。宫阙红墙，秋风黄叶，宫廷有宫廷的绚烂秋色，百姓家也有百姓家的朴实淡雅的秋色。在那靠城根一带，或南城南下洼子一带偏僻的小胡同中，多是低低的小四合院的房子。一进院门，种棵歪脖子枣树；北房山墙上，种两棵老倭瓜；屋门前种点喇叭花、指甲草、野菊花、草茉莉……总之，秋风一起，那可就热闹了，会把小院点缀得五光十色，那真是秋色可观。虽在帝京，也饶有田家风味。至于那些盛开的花花草草，喇叭花的紫花白边，指甲草的娇红带粉，野菊花的黄如金盏，草茉莉的白花红点，还有那“满架秋风扁豆花”的淡紫色的星星点点……这都是开在夏尾，盛在秋初，点缀得陋巷人家秋色如画了。⑤当然，还有精致一点的小院。这种院子不是北城的深宅大院，而大多在东、西城及南城。“四破五”的南北屋，也就是四开间的宽度，盖成三正两耳的小五间，东西屋非常入浅。但是整个小院格局完整，建筑精细，甚至都是磨砖对缝的呢。砖墁的院子，很整洁，不能乱种花草，不能乱拉南瓜藤，青瓦屋顶，整整齐齐，这个小院的秋色何在呢?北屋阶下左右花池子中，种了两株铁梗海棠，满树嘉果，粒粒都是半绿半红，喜笑颜开。南屋屋檐下，几大盆玉簪，更显其亭亭出尘，边上可能还有一两盆秋葵，淡黄的蝉翼般的花瓣，像是起舞的秋蝶。⑥小院秋色也在迅速地变化着，待到那方格窗棂上的绿色冷布，换成雪白的东昌纸时，那已是秋尽冬初了。⑦四合院的冬天，首先在于它充满了京华式的暖意。也许有人问，暖意还分式吗?的确如此，同样暖意，情调不同，生活趣味也不同。据说欧洲有不少人家，在有水汀、空调的房间里，还照样保存壁炉，生起炉火，望着熊熊的火焰，来思考人事、谈笑家常……更有超越于水汀、空调之外的特殊暖意。⑧古老的四合院，房后面老槐树的枝丫残叶狼藉之后，冬来临了。趁早把窗户重新糊严实，把炉子装起来，把棉门帘子挂上，准备过冬了……天再一冷，炉子生起来，大太阳照着窗户，炉子上的水壶扑扑地冒着热气，望着玻璃窗外舒敞的院子，那样明洁。檐前麻雀叽叽地叫着，听着胡同中远远传来的叫卖声……这一小幅北京四合院的冬景，它所给你的温馨，是没有任何东西可代替的。⑨四合院之冬围炉夜话，那情调足以令游子凝神，离人梦远，思妇欷歔，白头坠泪。在狂风怒吼之夜，户外滴水成冰，四合院的小屋中，炉火正红，家人好友围炉而坐。这时最好关了灯，打开炉口，让炉口的红光照在顶棚上成一个晕。边吃边谈，高谈阔论也好；静听窗外呼呼风声，坐上两三个钟头也好。我曾经有过一个这样的梦：和一位好友，对着炉子默默地坐到十一二点钟，直到她突然说道：“哎呀，该封火了!”这时我才如梦方醒，向她说声对不起，告辞出来……如今这位好友远在海峡那边，可能已有了白发了吧？⑩儿时趴在椅子上，一早看玻璃窗上的冰棱，是四合院之冬的另一种趣事。一夜室中热气，凝聚在窗上的图画，每天一个样，是山，是树，是云，是人，是奔跑的马，是飞翔的鸽子……不知是什么，也不管它是什么，每天好奇地看着它，用手指画它，用舌头舔它，凉凉的，是那么好玩。现在还有谁留下这样的记忆呢……⑪早上起床，撩起窗一看：啊，下雪了！对面房的瓦垄上，似乎盖了几层最好的棉絮。满院子也是厚墩墩的雪，白白的一片。鹅毛大雪，继续纷纷扬扬地下着。四合院的天空，一片铅灰色冻云压住四檐，闪耀着点点晶莹的雪花。在暖暖和和的房中，听着雪花洒在纸窗上的声音，是特殊的乐章。如果晴了，红日照在窗上，照在雪上，闪得人睁不开眼，那四合院是另一派风景。⑫白雪妆点了北京四合院，那风光、那情趣、那梦境……年年元旦前，收到一些祝贺新年的画片，常见到大雪覆盖的圣诞小木屋图景，却没有见过一幅雪中四合院的图画，常常为此而引起乡愁。（取材于邓云乡《老北京的四合院》）27．下列加点词语在文中的意思，解说不正确的一项是(

)A．但是平房，又是按四合院的格局盖的

格局：人对事物认知的范围程度。B．造化给人们以光泽和色彩，是公平的

造化：自然界的创造者，也指自然。C．思妇欷歔，白头坠泪

欷歔：哭泣后不自主地急促呼吸。D．听着雪花洒在纸窗上的声音，是特殊的乐章

乐章：泛指音乐，此处为比喻义。28．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是(

)A．第③段写作者和平伯师互通书信，使老北京四合院与洋楼中的生活场景形成鲜明对比。B．第⑤段写精致的小院不同于低矮的四合院，整洁到不能种花种草，所以没有秋天色彩。C．第⑧段作者通过细致观察，描写日常生活，抒发了对四合院温馨的感受和浓厚的情感。D．结尾写作者没有收到关于四合院的图画而引起乡愁，表达他对四合院风光逝去的遗憾。29．第⑦段中写道“四合院的冬天，首先在于它充满了京华式的暖意”，请结合文章内容解释“京华式的暖意”的含义。30．第⑩段作者回忆儿时在四合院的趣事，最后说“现在还有谁留下这样的记忆呢”。请结合你的生活实际，谈谈对这句话的理解。参考答案：1．A2．C3．稳重和平，恭顺体谅；博学宏览，才华横溢；温和敦厚，随分从时。4．示例：贾探春兴利除弊，雷厉风行，例如她在大观园实行改革，前奏是“节流”：削减了姑娘们每月二两脂粉钱、少爷们每年八两点心纸笔钱。主体是“开源”：将大观园里的田地、苗圃、花木等发包给专人管理，这样不但大观园里的鸟食、插花等开销可免了，还可收租金，最重要的是提高了劳动积极性，除了按规定上交的，剩下的都归承包者所有。【解析】1．本题考查学生理解文中词语含义的能力。A.“蠲资”的意思是“出资”。故选A。2．本题考查学生识记名著内容、分析人物形象的能力。甲是王熙凤。王熙凤性格泼辣，为人圆滑，她不时会插科打诨，逗贾母以及众人开心，但又不想直接刺伤敏感的林黛玉，所以只是笑着说小旦像某个人，并没有直接指出林黛玉的姓名。乙是薛宝钗。薛宝钗温和敦厚，行为豁达，随分从时，所以她虽然明白了王熙凤所指但并不明说。丙是贾宝玉，贾宝玉深知林妹妹的性格，所以虽知道凤姐所指，但却不敢说。故选C。3．本题考查学生分析概括人物形象特点的能力。依据“贾母自见宝钗来了，喜他稳重和平”“宝钗深知贾母年老人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之食，便总依贾母往日素喜者说了出来”可概括为：稳重和平，恭顺体谅。依据“宝钗便念道……”“宝玉听了，喜的拍膝画圈，称赏不已，又赞宝钗无书不知”可概括为：博学宏览，才华横溢。依据“宝钗心里也知道，便只一笑，不肯说”可概括为：温和敦厚，随分从时。4．本题考查学生赏析人物形象、识记名著情节的能力。首先理解判词的意思，“堪怜咏絮才”意思是“如此聪明有才华的女子，她的命运是值得同情的”，“才自精明志自高”意思是“聪明有才能，有着高远的志向”，“都知爱慕此生才”是说王熙凤有才华。然后结合情节概括人物的特点，如探春，《红楼梦》中写探春理家的时候，作者给探春冠以“敏探春”的称号，意思是说机敏的探春兴办利事革除顽固的旧弊，由此可知，可以用“敏”来概括人物特点，结合这一章中探春的做法来分析人物形象即可。如王熙凤，小说中她的才华展现之处很多，最为突出的情节是协理宁国府这一章，她在协理宁国府的时候尖锐之处宁国府的五大弊病，如人口混杂，遗失东西，事无专执，临期推委，需用过费，滥支冒领，任无大小，苦乐不均，家人豪纵，有脸者不服管束，无脸者不能上。接着她召集下人宣布她的新条例，并且她惩罚赖生家的，众人都知她的厉害，从此兢兢业业。有规矩才能令行禁止，保证执行效果。虽然宁荣两府事情十分繁杂，忙的凤姐坐卧不能清静，但却能筹划得十分整肃，赢得众人认可，足见凤姐精明强干，能力不凡。如林黛玉，林黛玉才冠大观园，大观园起诗社，林黛玉名次从没跌落三甲，次次名列前茅。不说那些命题诗文，林黛玉独作的《葬花吟》《题帕三绝》《秋窗风雨夕》《五美吟》《桃花诗》都与林黛玉的命运相关。而《柳絮词》更是对应“咏絮才”。5．D6．B7．①阿谀、逢迎、讨好贾母的心理状态。②写出了王熙凤善于察言观色、权变逢迎的性格特点。【解析】5．本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。D．“又担心复仇行动一旦失败将给国家带来难以估量的灾难”错误。这段独白是哈姆雷特王子发现母亲和叔叔害死了自己的父亲，并且两人早有奸情之后的。此时的他痛苦、疑惑，对人生充满怀疑，觉得人活着没有意义，自杀更好，可又对死亡很恐惧，不知人死后会不会下地狱。所以在这段独白里，他非常犹豫，思考着是该“生存还是毁灭”。故选D。6．本题考查学生理解文章内容，鉴赏人物形象的能力。B．“凸显黛玉的外貌气质与贾母十分相像”错误。王熙凤对黛玉的“细细打谅”，这样做既可表示对黛玉的亲热关心，又显示自己对贾母的尊重，讨好贾母。故选B。7．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。解析解答此题，要回到原文，找到关于“王熙凤”的描写。在具体分析时，要结合小说的具体情节，抓住人物的语言、动作、神态等描写总结其性格与心理特点。注意答题规范，最好先概括人物形象，再结合作品简要分析。她知黛玉是老祖宗疼爱的外孙女，便格外亲昵，着意恭维“天下真有这样标致的人物……竟是个嫡亲的孙女”，体现了王熙凤的机变逢迎，既赞美了林黛玉的美貌，又讨好了贾母，且不得罪迎春等姐妹。她想到老祖宗见到黛玉会因女儿亡故而伤心，“便用帕拭泪”，可是听到老祖宗笑着阻止，“忙转悲为喜道：‘正是呢！我一见了妹妹……该打，该打’”，她察言观色，机巧善变，投合贾母心意，这正显出她邀宠取幸的本领。8．C9．①在开春赏花时一定要去看崇效寺的牡丹，花之寺的海棠，天宁寺的芍药，法源寺的丁香。②老北京人赏花，要连带出北京自己悠久又独特的历史和文化的味儿来。③开发出用花做的食品，如藤萝饼。10．①崇效寺的牡丹规模大，同时那时候开绿色花瓣的牡丹只有崇效寺才有。②花之寺的海棠因作家以之作为小说集的名称而闻名。③天宁寺的芍药因历史的久远而闻名。④法源寺的丁香因场面壮观而闻名。【解析】8．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。C.“‘人流如鲫’比喻来法源寺赏花的人四处游荡、欢声笑语”解释错误。应是用“人流如鲫”比喻来法源寺赏花的人多而拥挤。故选C。9．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。对于老北京人在各种花事活动中的讲究，可以从以下几方面进行分析：从文中第一段“老北京有个顺口溜：崇效寺的牡丹，花之寺的海棠，天宁寺的芍药，法源寺的丁香。意思说，开春赏花，不能不去这四座古老的寺庙，那里有京城春花的代表。那时候，到那里赏花，就跟现在年轻人买东西要到专卖店里一样，是老北京人的讲究”可知，老北京人在开春赏花时一定要去看崇效寺的牡丹，花之寺的海棠，天宁寺的芍药，法源寺的丁香。从第一段“老北京人赏花，要连带出北京自己悠久又独特的历史和文化的味儿来，每一种花要有一座古寺依托，方才剑鞘相合，相得益彰”可知，老北京人赏花不仅仅是赏花，而是要连带出北京自己悠久又独特的历史和文化的味儿来。最后，从最后一段“紫藤是春天最后的使者了。它的花期比较长，花开之余，用花做的藤萝饼，是老北京人的时令食品”可知，老北京人不仅赏花，还开发出用花做的食品。10．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。对于有关

“四大名寺”的花事为何繁盛，可以从以下几点分析。首先，从文章第二段“崇效寺的牡丹，以种植的面积铺展成片而令人赏心悦目。当然，那里的绿牡丹更是名噪京城，因为那时候开绿色花瓣的牡丹，满北京只此一家，别无分店”可知，崇效寺的牡丹种植面积大，形成规模，让观者赏心悦目。同时，绿色花瓣的牡丹在北京城内只有崇效寺才有，所以才让寺院的花事繁盛。而在第二段中“花之寺的海棠，在五四时期的女作家凌叔华的笔下有过描述，她特意将自己的小说集命名为《花之寺》”，花之寺的海棠的出名，是因为有作家喜欢此处的海棠花，并以《花之寺》作为自己小说集的名字，这就造成了广告效应。从第二段“天宁寺的芍药，和寺本身的历史一样悠久”可知，天宁寺芍药的闻名则是因为天宁寺的芍药具有久远的历史。从第二段“法源寺的丁香，应该更有名一些，清诗形容那里的壮观：‘杰阁丁香四照中，绿阴千丈拥琳宫。’说丁香千丈之长是夸张，但簇拥在法源寺的一片丁香花海，为京城难见的景观，是吸引人们来的主要原因”可知，法源寺的丁香因场面壮观而闻名。11．B12．C13．①院子里环境优美，有花影满地的海棠、美丽芳香的晚香玉等。②家庭生活和谐温馨美好，作者的童年充满快乐。③作者亲眼目睹父亲忘我创作的景象，留下深刻而美好的记忆。④作者体会到父亲当时在安宁的生活中沉醉于戏剧创作的充实和快乐。14．①戏比天大，观众和剧场是神圣不可侵犯的。②要珍惜时光，对待创作有时不我待的紧迫感。③创作应有忘我的、苦干的精神。④戏剧创作要观察和思考生活，用文字展现人物的风貌和灵魂。⑤创作者自己要成为一个高尚的人。【解析】11．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。B．“虚空：虚无，不存在”错误。此处修饰“黑夜”，应该是一片混沌，时空广阔的意思。故选B。12．本题考查学生分析、理解文章内容的能力。C．“不想接电话”错误。结合“屋子里真安静，和每一个晚上没有任何区别。然而还是有所不同，我知道我再也不怕电话铃响了”分析，不是我不想接电话，而是不害怕电话铃响起了，此时父亲已经离开我们了，我已经没有那种紧张和焦灼感了。故选C。13．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。结合“院子里有一棵很大的海棠树，春天花影满地”“门前我妈妈种了一畦晚香玉，夏天开花的时候，那洁白硕大的晚香玉就像一个个朝天的小喇叭，美丽极了，也香极了”分析，院子里有海棠花，且春天花影满地，还有晚香玉，美丽且香，这是院中的环境描写，这样的小院子环境优美。结合“爸爸的书房是一排小北房里的一间”“门前我妈妈种了一畦晚香玉”“我和院子里的孩子在海棠树下跳皮筋”等分析，爸爸在家创作，妈妈可以种花，我和小朋友玩耍，一家人生活的和谐美好，作者的童年是快乐的。结合“一扭头总能看见爸爸趴在窗前的书桌上”“有的时候我看到他在屋子里走来走去，脸上有些阴沉沉的。他会很突然地剧烈地挠他的头顶，就像脑袋里憋着千头万绪，只有拼命地痛快淋漓地挠头才能把它们梳理清楚。在我还是个孩子的时候，我亲眼目睹了他进行创作的景象”等分析，作者亲眼目睹父亲创作的景象，留下深刻的记忆。结合“夏天，书桌上放着一大盆冰块，爸爸写作时就光着膀子”“我们边跳边唱，偶尔，童稚的声音传进他的耳朵，在他大约是一种隐约的来自天外的音乐”等分析，作者住在铁狮子胡同三号，一家人过着宁静的生活，作者目睹父亲创作的状态。前面说“但创作真是极艰苦的劳作……写下去只是费时间，倒不会气馁”，作者体会父亲当时沉醉于创作的快乐。14．本题考查学生理解文本内容，归纳概括要点的能力。结合“这是关于戏剧我所上的第一堂课，戏比天大，剧场是神圣不可侵犯的”分析，作者从父亲那里懂得了“戏比天大，剧场是神圣不可侵犯的”。结合“这几年，我要追回已逝的时间，再写点东西，不然我情愿不活下去。浪费青春和中年时光，这是最可怜的，想起来甚至觉得惨痛。只有在暮年猛追一阵，补去已逝的时间”分析，作者从父亲那里知道要珍惜时间，对待创作要有紧迫感，不能虚度光阴。结合“天才是‘牛劲’，是日以继夜的苦干精神”“但创作真是极艰苦的劳作，一遇到走不通想不通的关，又得返工重写，一部稿子不知要改多少遍。当然真有一个结实的大纲与思想，写下去只是费时间，倒不会气馁”等分析，作者从父亲那里明白创作需要实干，创作是极艰苦的劳作，需要一遍遍修改，要有苦干精神。结合“你要观察，体会身边的一切事物、人物，写出他们，完全无误，写出他们的神态、风趣和生动的语言。不断看见，觉察出来，那些崇高的灵魂在文字间怎样闪光的”分析，作者从父亲那里明白戏剧创作需要体会身边的一切事物、人物，要善于观察和思考，用文字展现人物的灵魂等。结合“你必须有一个高尚的灵魂！卑污的灵魂是写不出真正的人会称赞的东西的”分析，作者从父亲那里明白创作者本身要有一个高尚的灵魂，这样才能写出令人称赞的东西。15．D16．B17．第一次：为两人在惜花一事上的不谋而合感到欣喜；对黛玉更加周全的做法表示赞同。第二次：怜爱黛玉沉醉书中的神情；为《西厢记》得到认同而喜悦；为《西厢记》同样打动了黛玉而得意。18．

舞台说明：无限哀怨，尽情吟咏。理由：此时要突出黛玉的情感较前面更加悲伤。

舞台说明：颓然坐下，衣襟里的落花散到地上。理由：此时要突出宝玉听到“一年三百六十日……质本洁来还洁去”后内心受到的巨大冲击。【解析】15．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。D.数落：不住地述说。句意：（宝玉听到）不停地述说着（的声音）。故选D。16．本题考查学生把握名著相关情节、内容的能力。B.“包括龄官、妙玉等”“悄悄地请黛玉、宝钗和熙凤喝茶”错。“十二个女孩子”包括琪官、芳官、藕官、蕊官、药官、玉官、宝官、龄官、茄官、艾官、豆官、葵官，不包括妙玉；在刘姥姥进大观园时，妙玉悄悄地请黛玉、宝钗喝茶，没有请熙凤。故选B。17．本题考查学生理解重要词语含义的能力。第三段写“宝玉听了，喜不自禁，笑道：‘待我放下书帮你来收拾’”，前文的语境是林黛玉建议“撂在水里不好。

你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢。如今扫起来，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净”，由此可知，第一次是为两人在惜花一事上的不谋而合感到欣喜；对黛玉更加周全的做法表示欣赏赞同。第四段写“宝玉笑道：‘妹妹你说好不好？’林黛玉笑道：‘果然有趣。’……”，结合前文语境“林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵”可知，第二次“笑”是因为怜爱黛玉沉醉书中的神情；为《西厢记》得到认同而喜悦；为《西厢记》同样打动了黛玉而沾沾自喜。18．本题考查学生理解文章内容，把握人物心理的能力。选文二说“将已到了花冢，犹未转过山坡，只听那边有呜咽之声，一行数落着，哭的好不伤心”，由此可知此时林黛玉已经非常伤心了，再结合该片段里黛玉“（仰看落花，凄切地叹口气，吟咏着）花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？闺中女儿惜春幕，愁绪满怀无释处！（又去扫花）”的言行举止，说明她越发的悲伤。此时要突出黛玉的情感较前面更加悲伤。故第一处舞台说明可以是：无限哀怨，尽情吟咏。选文二对宝玉有大段的心理描写“宝玉听了不觉痴倒。先不过点头感叹；次后听到……，不觉恸倒山坡之上，怀里兜的落花撒了一地。试想林黛玉的花颜月貌，将来亦到无可寻觅之时，宁不心碎肠断！既黛玉终归无可寻觅之时，……则自己又安在哉？且自身尚不知何在何往，则斯处、斯园、斯花、斯柳，又不知当属谁姓矣！——因此一而二，二而三，反复推求了去，真不知此时此际欲为何等蠢物，杳无所知，逃大造，出尘网，使可解释这段悲伤”，此时的宝玉内心已有了巨大的波动。再结合该片段里的“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时？一朝漂泊难寻觅。（将落花装袋，埋到太湖石后）质本洁来还洁去，强如污淖陷泥沟”的描述，说明此时宝玉听到“一年三百六十日……质本洁来还洁去”后内心受到的巨大冲击。故第二处的舞台说明可以是：颓然坐下，衣襟里的落花散到地上。19．D20．C21．答案示例一：运用了比喻手法和生动传神的词语刻画人物。“蹙缩得像一个核桃”、“干枯的小眼睛”等描写，凸显了柳妈的外貌特征。“看”和“钉”，写出柳妈的眼神犹如冰冷的刀，直逼祥林嫂，揭示了柳妈认同封建礼教、以别人的痛苦为消遣的内心状态。答案示例二：运用了生动传神的词语刻画人物。“不到一顿饭的时候”说明时间很短她就痛快地办完捐门槛之事；接着从“神气”、“眼光”等角度进行了描写，表现了她获得解脱后内心的轻松、愉快。同时这也为后文人们依然不能接受她，导致她彻底绝望做了铺垫（或对比），深刻揭示了封建礼教、封建迷信吃人的本质。22．第一问：①鄙薄、看不起；②“咀嚼赏鉴”祥林嫂的痛苦；③厌烦、厌恶。第二问：①表现了旧社会封建礼教对人的毒害；②写出了人们的麻木、人性的残忍；③突出祥林嫂命运的悲惨。【解析】19．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“呜咽”的“咽”应读“yè”。B.“鄙薄”的“薄”应读“bó”。C.“再一强”的“强”应读“jiàng”。故选D。20．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识，分析理解文章内容的能力。A.“《祝福》出自……《呐喊》”错误，《祝福》出自《彷徨》。B.“鲁镇的女人们总是……”错误，文中说的是“有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来”，选项以偏概全；“祥林嫂只好被迫……”错误，祥林嫂并不是被迫，她通过反复讲述来倾诉宣泄自己的情感。D.“作者这样写意在体现柳妈是个善女人”错误，作者写柳妈这一行为是说明柳妈深受封建迷信思想和封建礼教的毒害，而这也在进一步将祥林嫂推向死亡。故选C。21．本题考查学生品味语言，鉴赏人物形象的能力。第一处：描写的对象是“柳妈”，重点描写柳妈的脸和眼睛；“柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃”运用比喻的修辞来写柳妈的脸，把柳妈的脸比作“核桃”，展现柳妈的外貌特征；“干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼”使用“看”和“钉”两个动作描写柳妈看向祥林嫂额角的眼神，而祥林嫂额角的伤疤是她二嫁的印记，也是祥林嫂的痛苦所在，“钉住”体现出柳妈看向祥林嫂额角伤疤的眼神之尖利，说明柳妈对于祥林嫂的二嫁是不齿的，而钉住别人的伤疤则是以别人的痛苦为消遣。第二处：描写的对象是祥林嫂，这是对祥林嫂捐了门槛之后的动作、神态的描写，祥林嫂认为自己捐了门槛，赎了罪，就可以和普通人一样了；“不到一顿饭时候，她便回来”说明她捐门槛一事花费时间很短；“神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似……”抓住她的神气、眼光体现出人物内心的轻松、愉快，而后文女人们依然不接受她，让她彻底绝望，前后形成对比，揭示封建礼教、封建迷信吃人的本质。22．本题考查学生理解概括文章内容，分析作者创作意图的能力。首先概括鲁镇人对待祥林嫂的态度。由“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了”可知，因为祥林嫂二嫁以及再次死了丈夫、又失去儿子，鲁镇的人把祥林嫂视为“谬种”、不祥、不贞之人，所以对祥林嫂是鄙薄、看不起的。由“还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着”“她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天”可知，鲁镇的人完全不顾祥林嫂的痛苦，寻祥林嫂听阿毛的故事，这不是对祥林嫂的同情，而是在消遣咀嚼祥林嫂的痛苦。由“后来全镇的人们几乎都能背诵她的话，一听到就烦厌得头痛”“他们立即打断她的话，走开去了”“早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃”可知，鲁镇的人拒绝够了祥林嫂的故事之后，连消遣的兴趣都没有了，完全是厌烦厌恶的。然后分析作者这样写的意图。鲁镇的人对祥林嫂的悲惨遭遇不是同情，而是鄙薄看不起，是因为人们以封建贞操观念歧视再婚妇女，作者这样写揭示了封建礼教对人的毒害；阿毛之死是祥林嫂的锥心之痛，而鲁镇的人却是咀嚼赏鉴祥林嫂的痛苦，一遍遍揭开祥林嫂的伤疤，体现出人的麻木以及人性的残忍；鲁镇的人和祥林嫂同为封建时代的被剥削者、被统治者，他们对祥林嫂的态度也是祥林嫂最终走向死亡的原因之一，所以作者这样写突出了祥林嫂命运的悲惨。2