冀人版六年级科学下册《奇妙的人体-8-生理与适应》课件-24

生理与适应

义务教育课程标准实验教科书生理与适应义务教育课程标准实验教科书活动1：刺激——反应游戏在日常生活中，我们会接受各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。接下来让我们来做刺激——反应游戏。活动1：刺激——反应游戏在日常生活中，我们会接受各种各样的刺刺激-反应游戏快速抓棒游戏抓棒游戏：注意手要张开，棒的位置不要过高（也可用笔代替）刺激-反应游戏快速抓棒游戏抓棒游戏：注意手要张开，棒的位置不刺激-反应游戏

打手板游戏：注意打手的力度不要过大逃避打手游戏刺激-反应游戏打手板游戏：注意打手的力度不要过大逃避打手刺激-反应游戏

指认五官：注意手不要垂直指向面部或眼睛快速指认五官游戏刺激-反应游戏指认五官：注意手不要垂直指向面部或眼睛快速

1.游戏中从刺激出现到你做出反应，有什么发现？

2.在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？1.游戏中从刺激出现到你做出反应，有什么发现？

1、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？2、借助科学在线的知识解释上课起立的心理加工过程。3、在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？1、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？

1、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？

从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。在这段时间内，经历了许多复杂的心理加工过程。1、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？

神经系统由（）（）（）组成。

脑

脊髓神经脑脊髓神经神经系统由（）（）（）组成。脑脊

心理加工分为5个阶段：

1.感觉器官感受到刺激，产生感觉信息。2.感觉信息沿神经进入脊髓或大脑。3.脊髓或大脑通过对感觉信息进行加工，产生动作指令。4.动作指令沿神经到达相应运动器官。5.运动器官作出必要反应。心理加工分为5个阶段：1.感觉器官感受到刺

2、上课起立时同学们的心理加工过程。

耳朵听到起立的口号，产生“感觉信息”，“感觉信息”沿神经进大脑，大脑开始思维，加工，产生“动作指令”，“动作指令”沿神经到达运动器官，全身接到信息，开始起立。2、上课起立时同学们的心理加工过程。

3、在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？

在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别。反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应次数等因素有关。3、在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？

游戏记录表在各种刺激----反应游戏中，是什么刺激引起了反应？这些刺激通过哪个器官感受到的？你又有什么反应？快速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒打手游戏对方抬起手眼睛看到把手撤回指认五官游戏对方说出五官耳朵听到用手去指对应五官游戏记录表快速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒打手活动2：认识各种适应现象观看下图说说生活中的一些适应现象。刚进入电影院的瞬间，你有什么感觉？活动2：认识各种适应现象观看下图说说生活中的一些适应现象。刚刚进入游泳池的瞬间，你有什么感觉？刚进入游泳池的瞬间，你有什么感觉？刚进入花园时，你会闻到花香，一会后，有什么感觉呢？刚进入花园时，你会闻到花香，一会后，有什么感觉呢？生活中还有哪些类似的现象？生活中还有哪些类似的现象？适应

由于刺激物对感受器官的持续作用，而使人体的感受性发生变化，这种现象就是适应。

适应现象存在于一切感觉中，在不断变化的环境中，我们需要随时调整自己的行为，以适应不断变化的环境。适应由于刺激物对感受器官的持续作用，而使人体的感受拓展：体验错觉仔细观察下面图案，你能做出正确的判断吗？拓展：体验错觉仔细观察下面图案，你能做出正确的判断吗？冀人版六年级科学下册《奇妙的人体-8-生理与适应》课件_24

错觉：在某种特殊情况下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。你还知道哪些错觉现象？错觉：在某种特殊情况下，我们对刺激的感觉与真体验错觉体验错觉

扭曲的圆：这是一系列完好的同心圆扭曲的圆：这是一系列完好的同心圆这是圆吗？这是圆吗？

这个菱形的线其实是直线

这个菱形的线这些线是平行的吗？这些线是平行的吗？冀人版六年级科学下册《奇妙的人体-8-生理与适应》课件_24这三个图形是正方形吗？这三个图形是正方形吗？这两条线平行吗？这两条线平行吗？谢谢！谢谢！

生理与适应

义务教育课程标准实验教科书生理与适应义务教育课程标准实验教科书活动1：刺激——反应游戏在日常生活中，我们会接受各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。接下来让我们来做刺激——反应游戏。活动1：刺激——反应游戏在日常生活中，我们会接受各种各样的刺刺激-反应游戏快速抓棒游戏抓棒游戏：注意手要张开，棒的位置不要过高（也可用笔代替）刺激-反应游戏快速抓棒游戏抓棒游戏：注意手要张开，棒的位置不刺激-反应游戏

打手板游戏：注意打手的力度不要过大逃避打手游戏刺激-反应游戏打手板游戏：注意打手的力度不要过大逃避打手刺激-反应游戏

指认五官：注意手不要垂直指向面部或眼睛快速指认五官游戏刺激-反应游戏指认五官：注意手不要垂直指向面部或眼睛快速

1.游戏中从刺激出现到你做出反应，有什么发现？

2.在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？1.游戏中从刺激出现到你做出反应，有什么发现？

1、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？2、借助科学在线的知识解释上课起立的心理加工过程。3、在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？1、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？

1、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？

从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。在这段时间内，经历了许多复杂的心理加工过程。1、为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？

神经系统由（）（）（）组成。

脑

脊髓神经脑脊髓神经神经系统由（）（）（）组成。脑脊

心理加工分为5个阶段：

1.感觉器官感受到刺激，产生感觉信息。2.感觉信息沿神经进入脊髓或大脑。3.脊髓或大脑通过对感觉信息进行加工，产生动作指令。4.动作指令沿神经到达相应运动器官。5.运动器官作出必要反应。心理加工分为5个阶段：1.感觉器官感受到刺

2、上课起立时同学们的心理加工过程。

耳朵听到起立的口号，产生“感觉信息”，“感觉信息”沿神经进大脑，大脑开始思维，加工，产生“动作指令”，“动作指令”沿神经到达运动器官，全身接到信息，开始起立。2、上课起立时同学们的心理加工过程。

3、在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？

在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别。反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应次数等因素有关。3、在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？

游戏记录表在各种刺激----反应游戏中，是什么刺激引起了反应？这些刺激通过哪个器官感受到的？你又有什么反应？快速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒打手游戏对方抬起手眼睛看到把手撤回指认五官游戏对方说出五官耳朵听到用手去指对应五官游戏记录表快速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒打手活动2：认识各种适应现象观看下图说说生活中的一些适应现象。刚进入电影院的瞬间，你有什么感觉？活动2：认识各种适应现象观看下图说说生活中的一些适应现象。刚刚进入游泳池的瞬间，你有什么感觉？刚进入游泳池的瞬间，你有什么感觉？刚进入花园时，你会闻到花香，一会后，有什么感觉呢？刚进入花园时，你会闻到花香，一会后，有什么感觉呢？生活中还有哪些类似的现象？生活中还有哪些类似的现象？适应

由于刺激物对感受器官的持续作用，而使人体的感受性发生变化，这种现象就是适应。

适应现象存在于一切感觉中，在不断变化的环境中，我们需要随时调整自己的行为，以适应不断变化的环境。适应由于刺激物对感受器官的持续作用，而使人体的感受拓展：体验错觉仔细观察下面图案，你能做出正确的判断吗？拓展：体验错觉仔细观察下面图案，你能做出正确的判断吗？冀人版六年级科学下册《奇妙的人体-8-生理与适应》课件_24

错觉：在某种特殊情况下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。你还知道哪些错觉现象？错觉：在某种特殊情况下，我们对刺激的感觉与真体验错觉