父母与孩子之间的爱优质课一等奖原创课件

一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫无价值的。但是懂得很多的人，却能爱，有见识，有眼光……对一件事了解得越深，爱的程度也越深。如果有人以为，所有的水果都同草莓一起成熟，那他对葡萄就一无所知。

巴拉塞尔士

一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂

“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。”

于丹

“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种父母与孩子之间的爱美.艾瑞克·弗洛姆父母与孩子之间的爱美.艾瑞克·弗洛姆1、体会父爱与母爱，学会艺术地爱，努力做一个成熟的人。2、在筛选信息、梳理结构的基础上准确解读文本。3、学会在具体语境中理解句子的含义。学习目标1、体会父爱与母爱，学会艺术地爱，努力做一个成熟的人。学习目

艾瑞克·弗洛姆，美籍德国犹太人。人本主义哲学家和精神分析心理学家。毕生致力修改佛洛伊德的精神分析学说，以切合西方人在两次世界大战后的精神处境。精神分析学说对世界有影响力。被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。作者简介代表作：《逃避自由》、《健全的社会》、《爱的艺术》、《心理分析和宗教》、《被遗忘的语言》等。艾瑞克·弗洛姆，美籍德国犹太人。人本主义哲学家和精神1.题目为什么叫“父母与孩子之间的爱”，而不叫“父母对孩子的爱”，说明原因。整体感知

因为包含两个方面的爱：一是父母对孩子的爱，另一个是孩子对父母的爱。1.题目为什么叫“父母与孩子之间的爱”，而不叫“父母对孩子的2.那么哪些部分主要写孩子的爱，哪些主要写父母的爱?这两部分的过渡句在哪里?整体感知1-3段写孩子的爱，爱的能力的发展。4-8段写父母的爱，爱的对象的发展母爱父爱的根本区别。9-10段综合父母，达到灵魂健康成熟。过渡句：同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展2.那么哪些部分主要写孩子的爱，哪些主要写父母的爱?这两部再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理文章的结构文章共分三个部分第一部分：一个人的爱的能力发展。(1—3)①婴儿时期，是一个自恋阶段;②生长发育阶段开始有能力接受事物的本来面目，且被母亲无条件地爱，作者还谈到了母爱的本质;③少年时代通过自己的努力唤醒爱，创造爱。再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理文章的结构文章共分三个部分第二部分：爱的对象的发展及原因。(4—7)④最初几个月和最初几年，同母亲的关系最为密切;⑤指出母爱的本质是无条件的，因此无论是儿童还是成人都渴求母爱⑥母爱与父爱性质上的根本区别;⑦阐述父爱的本质。再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理文章的结构文章共分三个部分第三部分：探讨了人的灵魂健康和达到成熟的基础就是父爱与母爱的综合的问题。(8—10)⑧提出对父爱和母爱的不同要求⑨提出成熟的人就是自己的父母⑩总结全文再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理1、在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢？问题探究年龄段特征刚出生阶段8岁以下8～10岁少年时期成熟时期无被爱的意识有被爱的意识用努力去唤起爱感受到爱唤起爱的力量我需要你，因为我爱你1、在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢？问题探2、作者是怎样看待母爱和父爱的，它们有什么样的本质区别？问题探究（1）.父爱与母爱的特点①母爱的特点母亲代表自然世界，是故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。②父爱的特点父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。2、作者是怎样看待母爱和父爱的，它们有什么样的本质区别？问题2、作者是怎样看待母爱和父爱的，它们有什么样的本质区别？问题探究（1）.父爱与母爱的区别①母爱是无条件的，爱你没商量。②父爱是有条件的，你须得像我。2、作者是怎样看待母爱和父爱的，它们有什么样的本质区别？问题3、在作者看来，父母的爱有何优点又有何缺点？问题探究母爱：父爱：①优点：无条件。②缺点：无法赢得。①优点：有条件。②缺点：必须靠努力，否则会失去。3、在作者看来，父母的爱有何优点又有何缺点？问题探究母爱：父4、母爱与父爱的作用是什么?问题探究

因此，父母不仅给了孩子爱，他们还使孩子在爱中成长，又学会去爱别人，这是一个理性的过程（1）、母爱代表自然世界，给孩子生活上的安全感、温和、独立。（2）、父爱代表思想世界，给孩子信心，指导孩子生活、理智、自信。4、母爱与父爱的作用是什么?问题探究因此，父母不仅给5、孩子的爱与母爱、父爱有什么样的内在联系？问题探究

孩子逐渐长大，爱的能力不断发展，到成熟时期，他综合父爱和母爱从而拥有健康而成熟的灵魂。5、孩子的爱与母爱、父爱有什么样的内在联系？问题探究6、一个成熟的人需要怎样的爱？问题探究①他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。②树立起两个形象。③成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。④把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。6、一个成熟的人需要怎样的爱？问题探究①他发展了一个母亲的良课堂小结

爱是一种胸怀，忧乐天下是无私的爱，游子春晖是深沉的爱，高山流水是真挚的爱，地老天荒是浪漫的爱：这是充满激情的爱。爱更是一种能力，孟母三迁是爱，岳母刺字是爱，发乎情止乎理也是爱：这是理性的爱。拥有激情和理性的双翅，爱才会飞得更高、更远、更持久！课堂小结爱是一种胸怀，忧乐天下是无私的爱，游子春晖是布置作业1.完成课后练习。2.结合学习本文的感悟，写一篇《重读母爱或父爱》的随笔。布置作业1.完成课后练习。

一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫无价值的。但是懂得很多的人，却能爱，有见识，有眼光……对一件事了解得越深，爱的程度也越深。如果有人以为，所有的水果都同草莓一起成熟，那他对葡萄就一无所知。

巴拉塞尔士

一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂

“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。”

于丹

“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种父母与孩子之间的爱美.艾瑞克·弗洛姆父母与孩子之间的爱美.艾瑞克·弗洛姆1、体会父爱与母爱，学会艺术地爱，努力做一个成熟的人。2、在筛选信息、梳理结构的基础上准确解读文本。3、学会在具体语境中理解句子的含义。学习目标1、体会父爱与母爱，学会艺术地爱，努力做一个成熟的人。学习目

艾瑞克·弗洛姆，美籍德国犹太人。人本主义哲学家和精神分析心理学家。毕生致力修改佛洛伊德的精神分析学说，以切合西方人在两次世界大战后的精神处境。精神分析学说对世界有影响力。被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。作者简介代表作：《逃避自由》、《健全的社会》、《爱的艺术》、《心理分析和宗教》、《被遗忘的语言》等。艾瑞克·弗洛姆，美籍德国犹太人。人本主义哲学家和精神1.题目为什么叫“父母与孩子之间的爱”，而不叫“父母对孩子的爱”，说明原因。整体感知

因为包含两个方面的爱：一是父母对孩子的爱，另一个是孩子对父母的爱。1.题目为什么叫“父母与孩子之间的爱”，而不叫“父母对孩子的2.那么哪些部分主要写孩子的爱，哪些主要写父母的爱?这两部分的过渡句在哪里?整体感知1-3段写孩子的爱，爱的能力的发展。4-8段写父母的爱，爱的对象的发展母爱父爱的根本区别。9-10段综合父母，达到灵魂健康成熟。过渡句：同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展2.那么哪些部分主要写孩子的爱，哪些主要写父母的爱?这两部再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理文章的结构文章共分三个部分第一部分：一个人的爱的能力发展。(1—3)①婴儿时期，是一个自恋阶段;②生长发育阶段开始有能力接受事物的本来面目，且被母亲无条件地爱，作者还谈到了母爱的本质;③少年时代通过自己的努力唤醒爱，创造爱。再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理文章的结构文章共分三个部分第二部分：爱的对象的发展及原因。(4—7)④最初几个月和最初几年，同母亲的关系最为密切;⑤指出母爱的本质是无条件的，因此无论是儿童还是成人都渴求母爱⑥母爱与父爱性质上的根本区别;⑦阐述父爱的本质。再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理文章的结构文章共分三个部分第三部分：探讨了人的灵魂健康和达到成熟的基础就是父爱与母爱的综合的问题。(8—10)⑧提出对父爱和母爱的不同要求⑨提出成熟的人就是自己的父母⑩总结全文再一次浏览全文，学生讨论后划分文章结构，概括每一段内容。梳理1、在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢？问题探究年龄段特征刚出生阶段8岁以下8～10岁少年时期成熟时期无被爱的意识有被爱的意识用努力去唤起爱感受到爱唤起爱的力量我需要你，因为我爱你1、在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢？问题探2、作者是怎样看待母爱和父爱的，它们有什么样的本质区别？问题探究（1）.父爱与母爱的特点①母爱的特点母亲代表自然世界，是故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。②父爱的特点父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。2、作者是怎样看待母爱和父爱的，它们有什么样的本质区别？问题2、作者是怎样看待母爱和父爱的，它们有什么样的本质区别？问题探究（1）.父爱与母爱的区别①母爱是无条件的，爱你没商量。②父爱是有条件的，你须得像我。2、作者是怎样看待母爱和父爱的，它们有什么样的本质区别？问题3、在作者看来，父母的爱有何优点又有何缺点？问题探究母爱：父爱：①优点：无条件。②缺点：无法赢得。①优点：有条件。②缺点：必须靠努力，否则会失去。3、在作者看来，父母的爱有何优点又有何缺点？问题探究母爱：父4、母爱与父爱的作用是什么?问题探究

因此，父母不仅给了孩子爱，他们还使孩子在爱中成长，又学会去爱别人，这是一个理性的过程（1）、母爱代表自然世界，给孩子生活上的安全感、温和、独立。（2）、父爱代表思想世界，给孩子信心，指导孩子生活、理智、自信。4、母爱与父爱的作用是什么?问题探究因此，父母不仅给5、孩子的爱与母爱、父爱有什么样的内在联系？问题探究

孩子逐渐长大，爱的能力不断发展，到成熟时期，他综合父爱和母爱从而拥有健康而成熟的灵魂。5、孩子的爱与母爱、父爱有什么样的内在联系？问题探究6、一个成熟的人需要怎样的爱？问题探究①他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。②树立起两个形象。③成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。④把