一年级下册语文短文阅读(A4打印版)_第1页
一年级下册语文短文阅读(A4打印版)_第2页
一年级下册语文短文阅读(A4打印版)_第3页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE11/11一年级下册语文短文阅读(A4打印版)一、阅读短文,回答问题。浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1.这篇短文共有( )个自然段。第一自然段共有( )句话2.根据短文内容填写词语。( )的贝壳( )的小虾( )的娃娃( )地笑着3.画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么二、阅读短文,完成后面的作业。大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。这一段话共有( )句;大自然的邮票指 。填空:一年有 、 、 、 四个季节。春天的树上,芽瓣是 ,夏天的树上,叶片是 ;秋天的树颜色有 和 ;冬天的树下,满地是 。连一连。嫩嫩的 叶片肥肥的 枫(fēng)叶红红的 芽瓣三、课外阅读。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。1.选一选,把序号填在下面的“ ”上。A.桂花和金装B.满园桃花和红装C.梅花和银装D.满池荷花和绿装老大带来的是 ,老二带来的是 ,老三带来的是 ,四带来的是 。2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、 。3.有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈是什么心情4.你最喜欢谁?为什么? 。四、开心阅读。太阳可真会变脸!刚刚起床时,它脸色红润,像害羞的妹妹。中午时,它目圆睁,像火冒三丈的爸爸。下午回家时,它满面红光,像慈祥的爷爷。1.短文共有 句话。2.太阳在不同的时间段有不同的特点。刚刚起床时,它 ;中午时,它 ;下午回家时,它 。3.“中午时,它怒目圆睁”这句话的意思是 ①中午时,太阳发怒了。 ②中午时,太阳光线非常强烈。五、阅读短文,完成练习。好邻居每天早晨,我都能听见花喜鹊那动听的叫声。今天,我想数一数大树上落了多少只花喜鹊,数啊数,一共有八只呢!比昨天多了三只!我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒,花喜鹊真是我的好邻居呀!短文一共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。“我”和谁是好邻居呢?( )A.小蝴蝶 B.花喜鹊 C.大树 D.害3.花喜鹊的家在( )A.森林里 B.公园里 C.“我”家的大树4.花喜鹊做了哪些事?用“ ”在文中画出来。5.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。每天傍晚,“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。 ( )今天,大树上落了八只花喜鹊。 ( )花喜鹊喜欢“我”家的大树。 ( )六、课内阅读。每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。树很快乐,喜鹊也很快乐。1.用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”仿照文段中画“ ”的句子,补写下面的句子。 很 , 也很 。3.树和喜鹊为什么都感到快乐?( 喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。 B.他们都有了朋友,不再孤单。七、读一读,完成练习。云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红色的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。短文共有 个自然段,第二自然段有 句话。用“ ”在文中画出表示颜色的词。云姑娘在不同的情况下,穿不同颜色的衣服。请根据短文内容连一连早上 红色的衣服傍晚 黑色的衣服快下雨时 白色的衣服八、阅读短文,回答问题。小松鼠生病了小松鼠生病住院了,小动物们前来看望她。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂得流下了眼泪。短文共有 句话。小松鼠生病住院, 、 、 、 、 、 、来看望她。3.请在文章中找出描写小松鼠受感动的一句话,“ ”画出来4.短文告诉我们 。九、阅读短文,回答问题。今天,爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,鱼在水中游来游去,真是有趣呀!我说:“大海是鱼儿的家。”1.读一读,填一填。短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话2.照样子,写词语。游来游去 来 去 来 去 来 去用“——”画出爸爸说的话,用“﹏﹏”画出“我”说的话。根据短文内容选择正确的画“√”,错误的画“×”大海是鱼儿的道路。( )大海是船儿的道路。( )十、阅读园地小狗看瓜田西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连吞着口水,动了心,但他刚走几步,就停了下来:“不行,我得看瓜。”狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……1.老爷爷派( )看守瓜田,( )想偷瓜吃。(选填序号)①小兔 ②狐狸 ③小狗2.狐狸用了什么办法讨好小狗?用“一”在文中画出来3.狐狸吃到西瓜了吗?为什么?十一、阅读短文,回答后面的问题。小白兔的时钟(zhōng)小白兔没有钟,不知(zhī)道(dào)时间(jiān),它请(qǐng)小ft羊(yáng)帮(bāng)忙(máng)想(xiǎng)办法。小ft羊送给它三盆(pén)花。早上,太(tài)阳(yáng)出来了,牵(qiān)牛花开了,张(zhāng)开了小喇(lǎ)叭(ba)。中午,午时花开了,张开了笑脸(liǎn)。天黑了,夜(yè)来香(xiāng)开了,张开了小嘴(zuǐ)轻(qīng)轻地唱(chàng)歌(gē)。1.这篇短文有( )个自然段第二自然段有( )句话。小ft羊送给小白兔什么花?请用“ ”把答案在文中划出来。根据文作内容填空。(不会写的字用拼音代替)小白兔没有钟,不知道时间,它请 帮忙想办法中午, 开了,张开了笑脸。十二、阅读短文,回答问题。好伙伴小猴子生病了,小动物们都去医院看望它。小蜜(mì)蜂(fēng)带来了甜甜的蜂蜜。小牛送来了新鲜的牛奶。小白兔送来了嫩(nèn)嫩的白菜(cài)。百灵鸟唱起了歌儿:“祝你快快好起来!”小猴子看着满屋(wū)子的好伙伴,感动得哭(kū)了起来。1.短文中谁生病住院了?在括号里画“√”。小蜜蜂( )百灵鸟( )小猴子( )本文共有 个自然段,第二自然段共有 句话。小动物们带来了许多礼物,其中小牛送来的是( ),小白兔送来的是( )。4.小猴子为什么哭了?( )A.因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物B.因为它感受到了小伙伴们的关爱。十三、读一读,想一想,做一做。我自己做早上起床,奶奶要帮我穿衣服。我说:“不,我自己穿。”上学时,爷爷要替我背书包。我说:“不,我自己背。”做完作业,爸爸要给我收拾学具。我说:“不,我自己收拾。”晚上,妈妈要帮我洗袜子。我说:“不,我自己洗。”1.根据短文内容填一填。(填序号)①背 ②穿 ③洗 ④收拾“我”自己(②)衣服、( )书包、( )学具、( )袜子,真干!2.填一填。小朋友慢慢长大了,要学会 的事情 做3.你自己会做什么呢?想一想,写一写。十四、默读《端午粽》选段,回答问题。外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋吃了以后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原1.第一自然段一共有( )句话。文中哪句话写了外婆包的粽子花样多?请用“ ”画出来。外婆装了一小篮粽子要“我们”回去分给邻居吃,是因为( A.外婆很大方,对别人很友好。外婆做的粽子多,吃不完。4.十五、阅读短文,完成习题。海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着1.短文共有( )个自然段。第2自然段共( )句话。2.在括号里填上合适的词语。( )的育儿袋 ( )地长大( )地游玩 ( )的海底3.海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的?( 答案一、1. 3 32. 雪白 青青 淘气 哗3.浪花二、1.5落叶2.春夏 秋 冬 嫩嫩的 肥肥的 鲜红 金黄 落叶3.三、3.B D A C春天 夏天 秋天 冬3.开心极了4.我最喜欢春天,因为春天是万物生长的季节,非常美丽,充满了生机。四、1.42. 脸色红润 怒目圆睁 满面红3.②五、1. 3 32.B3.C4.花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒5. × √ 六、叽叽喳喳妈妈安安静静开心开开心心 快快乐乐我 开心3.B七、1. 32.五颜六色白色红色 黑色3.1.53.2. 小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄3.小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。4.朋友之间应互相关爱九、1. 4 4跑 跑 飞 飞 走 走“大海是船儿的道路。” “大海是鱼儿的家。”4. × 十、1. ③ ②装着关心的样子让小狗休

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论