大班语言活动《我骄傲我是中国娃》公开课视频原版课件PPT教案音乐小视频

-5-大班语言活动《我骄傲我是中国娃》公开课视频原版课件PPT教案音乐小视频

完整视频25分钟+原版课件PPT+小视频图片+教案+音乐。

《我傲慢我是中国娃》教学活动设计

教材分析:

《我傲慢我是中国娃》是语言领域中的诗歌，主要叙述中国值得傲慢的人物、事情、风景名胜，让幼儿产生爱祖国，爱家乡的情感。诗歌内容有代表性，结构工整符合大班幼儿的进展水平，同时能够拓宽幼儿的学问面。

教学对象分析：

大班孩子的倾听力量，理解力量，语言表达力量已经有了肯定的基础。在倾听的过程中能够简要的表达自己的想法，在叙述的过程中能够使用常用的形容词等，语言已经具备肯定的生动性。

设计理念:

本着幼儿主动参加课堂，幼儿主体老师主导的原则。使幼儿能够在老师的带领下，乐观主动地思索，大胆清晰地表达。通过对诗歌的理解，在内心产生对家乡对祖国的骄傲感。

活动目标：

1.理解诗歌内容与含义。

2.学会有感情朗读诗歌。

3.了解祖国与家乡值得傲慢的事情，感受作为一名中国人的骄傲感。

活动重点：

理解诗歌内容与含义。

活动难点：

了解祖国与家乡值得傲慢的事情感受作为一名中国人的骄傲感。

活动预备：

教具预备：

1.教学PPT;

2.照片展板。

阅历预备：

在教学活动之前，幼儿在祖国和家乡方面已经有了肯定的了解，这对诗歌的理解方面供应了阅历基础。

活动过程：

一、视频导入，引起爱好师：今日我给小伴侣们带来一个视频，是一个百米跨栏的竞赛，请小伴侣们为他们加油吧!(刘翔百米跨栏竞赛视频)师：刚才你们在为哪个人加油?为什么要帮他加油?师：你们是怎样看出来的，中国人长的和外国人有什么不一样的地方?

二、观看PPT，分段讲解

1.第一段出示PPT照片结合竞赛视频，引导幼儿说出眼睛、头发、皮肤的不同之处。

总结：我们都有一双黑色的眼睛，有乌黑浓密的头发，还有一身黄色的皮肤，最重要的是我们都生长在东方华夏(中国)，我傲慢，我是中国娃。

2.其次段师：我们作为一名傲慢的中国娃，有谁知道我们中国有哪些傲慢的风景和名胜?

a泰山

师：泰山在我们山东省，被称为"五岳独尊'，我们一起来看一看泰山有什么值得傲慢的事情。引导幼儿说出：日出;高;山东省等几个代表性的关键词。

b万里长城

师：万里长城古时候用来抵挡敌人的城墙，是世界上最长的一个建筑。

c珠穆朗玛峰师：珠穆朗玛峰是中国最高峰也是世界上最高峰，海拔8848米。

d黄河、长江师：黄河和长江是我们中国最重要的两条河，在很久很久以前，我们中国人就居住在这两条河旁边，喝着他们水长大，到现在为止他们对我们中国人还是特殊的重要。所以黄河、长江培育我们健壮成长。

总结：珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，像我们挺直的脊梁;万里长城是古时候抵挡敌人的城墙，像伸展的手臂一样爱护我们;泰山被称为"五岳独尊'，就像我们坚实的臂膀;黄河、长江培育我们健壮成长。我傲慢，我是中国娃!

3.第三段师：中国有这么多的名胜古迹值得我们傲慢，中国人做出的事情也值得我们傲慢，我们一起来看一看。

a宇宙飞船师：我们国家是第三个放射宇宙飞船的国家

b屠呦呦诺贝尔奖师：诺贝尔奖每年在全世界只有一个人获得。

c奥运会三面国旗同时升起师：请小伴侣们起立升国旗唱国歌。(体验升国旗、奏国歌时的傲慢感)

总结：我们这么多傲慢和骄傲的事情，有宇宙飞船放射胜利，有五星红旗迎风飘扬，有中国获得诺贝尔奖，还有响亮的国歌响彻四方，我傲慢我是中国娃。

三、观赏诗歌朗诵师：我们刚才知道了这么多值得我们傲慢和骄傲的事情，其实他们就藏在一首诗歌里，请小伴侣们闭上眼睛听。(播放诗歌朗诵)

四、回忆诗歌师：刚才我们在听这首诗歌时，有那些小伴侣听到了让我们傲慢的事情?老师这里藏着一些照片，请小伴侣们过来一一揭下来并大声告知其他人这是什么?

五、集体朗诵

带领幼儿用饱满的情感朗诵诗歌，体验诗歌里的骄傲感。

活动延长：

回去找一找除了诗歌里的傲慢的事情，还有哪些是值得我们傲慢的事情。

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