统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件

第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合第二框分析与综合及其辩证关系第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合1统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件2研学议题提素养研学议题提素养3统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件4统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件5各个部分各个要素各个层次若干阶段有机整体各个部分要素部分要素各个部分各个要素各个层次若干阶段有机整体各个部分要素部分要素6普遍性特殊性主要方面次要方面概括性普遍性特殊性主要方面次要方面概括性7某种性质某种成分有没有是不是有多少某些功能哪些功能有什么作用为什么某种性质某种成分有没有是不是有多少某些功能哪些功能有什么作用8步骤二：确定招聘主题，预设招聘形式（写个人简历、面试、笔试、案例分析、现场操作等）【教学过程】(2)结合上述材料谈谈如何评价我国现行的政党制度？在这样的背景中你觉得应确立怎样的职业理想？C．属于民族虚无主义D．属于闭关自守论2、能力目标：（过渡）接下来我们再运用上述事例，进一步探讨传统文化有哪些特点？③是不断发展的开放的科学理论体系④集中体现了广大人民群众的利益和要求（1）正确对待传统文化的意义近几年“台独”势力气焰嚣张，随着台湾地区“立委”选举及2008年“大选”的临近，台湾执政者正加速推行以“去中国化”为目标的一系列“正名”运动，从教科书到公营事业，从“外馆”到军营，一个都不放过，就连“老美”的口头警告也不放在眼里，近期又不顾台湾民众的强烈反对，粗暴地推动台湾“入联公投”，把台湾推向越来越危险的境地。步骤二：确定招聘主题，预设招聘形式（写个人简历、面试、笔试、案例分析、现场操作等）走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。步骤二：确定招聘主题，预设招聘形式（写个人简历、面试、笔试、9联结和统一起来联结和统一起来10具体研究对象普遍规律结构功能具体研究对象普遍规律结构功能11统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件12统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件13统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件14统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件15统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件16统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件17中国共产党领导和执政地位的确立2．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性近几年“台独”势力气焰嚣张，随着台湾地区“立委”选举及2008年“大选”的临近，台湾执政者正加速推行以“去中国化”为目标的一系列“正名”运动，从教科书到公营事业，从“外馆”到军营，一个都不放过，就连“老美”的口头警告也不放在眼里，近期又不顾台湾民众的强烈反对，粗暴地推动台湾“入联公投”，把台湾推向越来越危险的境地。2.理解“全盘西化”和“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；建设文化强国的关键是增强全民族文化创造活力。2，加强党的执政能力建设分析：中国当前就业与创业的机遇与挑战并存，改革开放20多年以来，中国GDP增长率在9%以上，创造了许多就业机会，社会急需大量有技术的专业人才。同时创业的政策十分优蕙，市场前景诱人，作为未来的从业人员——中学生怎样在这样的环境中储备知识、培养能力刻不容缓。区别：(1)性质不同，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、建设者、爱国者的政治联盟。这个男子说：“我虽然只是本科毕业，只有中级职称，可是我却有着10年的工作经验，曾在12家公司任过职……”这时主考官插话说：“虽然你的学历和职称都不高，但是工作10年倒是很不错，不过你跳槽12家公司，可不是一种令人欣赏的行为。”贷款利率：利率，抑制贷款者积极性，流通中货币量，并使投资需求相对下降；利率，贷款成本减少，刺激贷款，流通中货币量并使投资需求增长。1.价值和价值观的含义是什么？3．走中国特色社会主义文化发展道路的必然性男子说：“先生，我没有跳槽，而是那12家公司先后倒闭了。”在场的人第三次笑了。一个考生说：“你真是一个地地道道的失败者！”男子也笑了：“不，这不是我的失败，而是那些公司的失败。这些失败积累成我自己的财富。”1．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中国人民在对先进文化的求索过程中，曾经出现过“全盘西化论”。这种论调()中国共产党领导和执政地位的确立18统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件19统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件20统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件21统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件22统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件23统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件24统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件25统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件26歌词中传达出的“孝”是中华民族传统道德之本，古代人们把它看作最重要的德行之一，甚至认为只有对长辈的绝对服从才是“孝”。而现代我们提倡的“孝”，则是周杰伦在歌词中表达出来的意思，即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬，当然还有关爱和陪伴。答案A存款利率：利率，吸引居民储蓄，流通中货币量，从而使生活消费支出相对下降；利率，储蓄，流通中货币量，从而使生活消费支出相对增加，同时还会改变居民的投资方向，如转向股票和债券等。（3）理解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式教师设疑：劳动生产率与商品的价值量是什么关系呢？一起看下表，并填写表中的空格。教室进行环形设置：可以以小组为单位围成4—5个小圈，老师与课代表及邀请的嘉宾等是其中的一个部分。（三）情感、态度和价值观目标：通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。学生：认真观看、思考、讨论。（1）发挥市场调节的作用和加强宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，二者缺一不可，绝不能把它们割裂开来，更不能对立起来。它们都是现代市场经济不可缺少的重要组成部分。材料三：成功的应聘者20世纪30年代的台湾，稻谷收割与加工的技术很落后，稻谷收割后砂子、小石子之类的杂物很容易掺杂在里面。用户在做米饭之前，都要经过一道淘米的程序，用起来很多不便，但买卖双方对此都习以为常，见怪不怪。王永庆却从这一司空见惯的现象中找到了切入点。他带领两个弟弟一齐动手，不辞辛苦，一点点地将夹杂在米里的秕糠、砂石之类的杂物捡出来，然后再出售。这样，王永庆米店卖的米质量要高一个档次，因而深受顾客好评，米店的生意也日渐红火。A．①② B．③④C．①③ D．②④对立统一相反相辅相成整体部分部分整体基础先导准备新的分析歌词中传达出的“孝”是中华民族传统道德之本，古代人们把它看作27矛盾矛盾分析法整体对立统一矛盾矛盾分析法整体对立统一28√√√29统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件30统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件31统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件32统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件33统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件34统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件35统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件36统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件37统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件38统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件39统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件40统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件41统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件42统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件43知识整理巧调用知识整理巧调用44统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件45统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件46统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件47统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件48素养达标固双基素养达标固双基49统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件50统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件51统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件52统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件53点击右图进入…课时分层作业点击右图进入…课时分层作业54Thankyouforwatching!Thankyouforwatching!55第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合第二框分析与综合及其辩证关系第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合56统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件57研学议题提素养研学议题提素养58统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件59统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件60各个部分各个要素各个层次若干阶段有机整体各个部分要素部分要素各个部分各个要素各个层次若干阶段有机整体各个部分要素部分要素61普遍性特殊性主要方面次要方面概括性普遍性特殊性主要方面次要方面概括性62某种性质某种成分有没有是不是有多少某些功能哪些功能有什么作用为什么某种性质某种成分有没有是不是有多少某些功能哪些功能有什么作用63步骤二：确定招聘主题，预设招聘形式（写个人简历、面试、笔试、案例分析、现场操作等）【教学过程】(2)结合上述材料谈谈如何评价我国现行的政党制度？在这样的背景中你觉得应确立怎样的职业理想？C．属于民族虚无主义D．属于闭关自守论2、能力目标：（过渡）接下来我们再运用上述事例，进一步探讨传统文化有哪些特点？③是不断发展的开放的科学理论体系④集中体现了广大人民群众的利益和要求（1）正确对待传统文化的意义近几年“台独”势力气焰嚣张，随着台湾地区“立委”选举及2008年“大选”的临近，台湾执政者正加速推行以“去中国化”为目标的一系列“正名”运动，从教科书到公营事业，从“外馆”到军营，一个都不放过，就连“老美”的口头警告也不放在眼里，近期又不顾台湾民众的强烈反对，粗暴地推动台湾“入联公投”，把台湾推向越来越危险的境地。步骤二：确定招聘主题，预设招聘形式（写个人简历、面试、笔试、案例分析、现场操作等）走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。步骤二：确定招聘主题，预设招聘形式（写个人简历、面试、笔试、64联结和统一起来联结和统一起来65具体研究对象普遍规律结构功能具体研究对象普遍规律结构功能66统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件67统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件68统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件69统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件70统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件71统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件72中国共产党领导和执政地位的确立2．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性近几年“台独”势力气焰嚣张，随着台湾地区“立委”选举及2008年“大选”的临近，台湾执政者正加速推行以“去中国化”为目标的一系列“正名”运动，从教科书到公营事业，从“外馆”到军营，一个都不放过，就连“老美”的口头警告也不放在眼里，近期又不顾台湾民众的强烈反对，粗暴地推动台湾“入联公投”，把台湾推向越来越危险的境地。2.理解“全盘西化”和“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；建设文化强国的关键是增强全民族文化创造活力。2，加强党的执政能力建设分析：中国当前就业与创业的机遇与挑战并存，改革开放20多年以来，中国GDP增长率在9%以上，创造了许多就业机会，社会急需大量有技术的专业人才。同时创业的政策十分优蕙，市场前景诱人，作为未来的从业人员——中学生怎样在这样的环境中储备知识、培养能力刻不容缓。区别：(1)性质不同，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、建设者、爱国者的政治联盟。这个男子说：“我虽然只是本科毕业，只有中级职称，可是我却有着10年的工作经验，曾在12家公司任过职……”这时主考官插话说：“虽然你的学历和职称都不高，但是工作10年倒是很不错，不过你跳槽12家公司，可不是一种令人欣赏的行为。”贷款利率：利率，抑制贷款者积极性，流通中货币量，并使投资需求相对下降；利率，贷款成本减少，刺激贷款，流通中货币量并使投资需求增长。1.价值和价值观的含义是什么？3．走中国特色社会主义文化发展道路的必然性男子说：“先生，我没有跳槽，而是那12家公司先后倒闭了。”在场的人第三次笑了。一个考生说：“你真是一个地地道道的失败者！”男子也笑了：“不，这不是我的失败，而是那些公司的失败。这些失败积累成我自己的财富。”1．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中国人民在对先进文化的求索过程中，曾经出现过“全盘西化论”。这种论调()中国共产党领导和执政地位的确立73统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件74统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件75统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件76统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件77统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件78统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件79统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件80统编版《逻辑与思维》统编版上课教材1课件81歌词中传达出的“孝”是中华民族传统道德之本，古代人们把它看作最重要的德行之一，甚至认为只有对长辈的绝对服从才是“孝”。而现代我们提倡的“孝”，则是周杰伦在歌词中表达出来的意思，即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬，当然还有关爱和陪伴。答案A存款利率：利率，吸引居民储蓄，流通中货币量，从而使生活消费支出相对下降；利率，储蓄，流通中货币量，从而使生活消费支出相对增加，同时还会改变居民的投资方向，如转向股票和债券等。（3）理解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式教师设疑：劳动生产率与商品的价值量是什么关系呢？一起看下表，并填写表中的空格。教室进行环形设置：可以以小组为单位围成4—5个小圈，老师与课代表及邀请的嘉宾等是其中的一个部分。（三）情感、态度和价值观目标：通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。学生：认真观看、思考、讨论。（1）发挥市场调节的作用和加强宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，二者缺一不可，绝不能把它们割裂开来，更不能对立起来。它们都是现代市场经济不可缺少的重要组成部分。材料三：成功的应聘者20世纪30年代的台湾，稻谷收割与加工的技术很落后，稻谷收割后砂子、小石子之类的杂物很容易掺杂在里面。用户在做米饭之前，都要经过一道淘米的程序，用起来很多不便，但买卖双方对此都习以为常，见怪不怪。王永庆却从这一司空见惯的现象中找到了切入点。他带领两个弟弟一齐动手，不辞辛苦，一点点地将夹杂在米里的秕糠、砂石之类的杂物捡出来，然后再出售。这样，王永庆米店卖的米质量要高一个档次，因而深受顾客好评，米店的生意也日渐红火。A．①② B．③④C．①③ D．②④对立统一相反相辅相成整体部分部分整体基础先导准备新的分析