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文档简介

第第页幼儿园中班优质科学教案《我家的电器》含反思中班优质科学教案《我家的电器》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道家用电器安全运用常识，加强自我爱护意识，认识冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途，进展幼儿的动手技能。

活动目标：

1.认识冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。

2.知道家用电器安全运用常识，加强自我爱护意识。

3.进展幼儿的动手技能。

4.使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动预备：

1.向家长了解自己家里的电器名称和用途。

2.录音机、《我家的电器》老师教资源。

活动过程：

1.创设谈话情景，引出各类电器。

(1)老师将录音机插上电源播放音乐，提出问题，引导幼儿说出是通电的缘由。

师：请小伙伴猜一猜，录音机为什么会响?

幼：由于有电。

老师总结：我们家里运用的一些能够方便我们生活、运用电的机器，我们称之为家用电器。

2.借助教学资源了解冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常用电器的名称、特点及用途。

(1)引导幼儿凭借已有阅历，自由介绍自己家里的家用电器。

师：你们家里有什么电器?都有什么用处?

幼：我家里有电视，可以看动画片

幼：我家里有冰箱，可以放好吃的。

幼：我家里有洗衣机，可以帮妈妈洗衣服。

(2)结合老师教学资源了解常见家用电器的名称、特点及用途。

师：这是什么?有什么作用?没有它们，我们的生活会怎样?

幼：这是洗衣机，可以帮忙洗衣服。没有它，我们洗衣服会很慢。

总结：我们每家都有许多家用电器，电脑、电视、电冰箱、微波炉等，这些家用电器给我们的生活带来了方便，我们的生活离不开它们。

3.进行有关电器运用的安全教育。

(1)组织幼儿争论：运用家用电器有哪些危急?我们应当留意什么?

幼：不能用手碰插座，不用湿手碰电器。

(2)观看视频，了解安全运用电器的知识，如不用手指触摸插座接口，雷雨天要关闭电视，洗衣机和电风扇工作时不要用手去摸等。

4.观赏儿歌，知道安全运用家用电器的一些方法。

安全运用电器

用电器，结束肯定要关闭，不乱开，不乱拆，

湿手更不摸电器。

电风扇，扇叶转，一叶一叶像刀片，手指伸进多危急。

洗衣机、微波炉，还有电视、电脑、电冰箱，不能当做玩具玩，安全运用最重要。

活动延伸：

阅读幼儿学习资源2第12~13页，进一步了解电器的利与害，加强安全意识。

教学反思

幼儿对某些不太常见的电器不太清晰作用。基本都达到目的。

小百科：电器泛指全部用电的器具，从专业角度上来讲，主要指用于对电路进行接通、分断，对电路参数进行变换，以实现对电路或用电设备的掌握、调整、切换、检测和爱护等作用的电工装置、设备和元件；从一般民

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