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第第页幼儿园中班优质美术教案《一群小歌唱家》含反思中班优质美术教案《一群小歌颂家》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习看折纸图示，在理解图示与步骤的基础上，折出小青蛙，并添画环节部分，体验大家一起布置环境的欢乐，知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室，情愿并喜爱参与活动，在画画、唱唱、贴贴的活动中进展手部肌肉。

【活动目标】

1、体验大家一起布置环境的欢乐，知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室。

2、学习看折纸图示，在理解图示与步骤的基础上，折出小青蛙，并添画环节部分。

3、情愿并喜爱参与活动，在画画、唱唱、贴贴的活动中进展手部肌肉。

4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、体验想象制造各种图像的欢乐。

【活动预备】

知识阅历预备：认识小昆虫并能说出它们的名称，有装饰活动室的愿望。

物质预备：折纸示意图，小青蛙范例，折纸用纸，荷叶与荷花的背景图，《静静话》磁带。

【活动过程】

1、活动导入，引起幼儿折纸爱好。

〔1〕师：夏天到了，看池塘里什么开放了？池塘里除了有荷花，还有什么呢？〔老师边说边出示荷花及池塘等教具，并和幼儿一起争论把它们贴在活动室的哪个区域。〕

师：呱呱呱，谁来了呢？这里住着一群小歌颂家，你们知道他是谁吗？〔老师魔术似的从"池塘'后面变出一只小青蛙，让幼儿看看青蛙的形状及制作，随后又变出了一群小青蛙。〕

师：谁情愿来摸摸它？它还会变呢。〔老师折出的青蛙是可以当玩具玩的，提高了活动的趣味性。〕

〔2〕请一个幼儿来摸摸会跳的青蛙。〔请了一个小女孩，她很兴奋地摸了摸小青蛙，当心翼翼地按住了青蛙的尾部，看到小青蛙真的跳起来了，兴奋极了，其他的孩子看到青蛙跳起来像真的一样，都兴奋地拍起手来，并从座位上站了起来，想凑上前看个到底。〕

2、看折纸示意图，理解各张折纸示意图代表的意思。

师：这里有小青蛙折纸的示意图，你们能看懂吗？

请幼儿一起说说虚线、箭头所表示的意思，对看不懂的地方，做局部示范。

3、幼儿折小青蛙。

〔1〕鼓舞幼儿先看懂折纸图示再折，折的时候留意角与角对齐，边与边对齐。

〔2〕幼儿折纸，老师在需要的时候加以指导和援助。

〔3〕为折好的小青蛙画上花纹，一起唱《小青蛙》的歌曲，玩一玩折好的小青蛙。

4、活动结束。

大家一起把小青蛙装饰到池塘里，再唱唱跳跳，游戏结束。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科：歌颂家，即歌颂艺术大家，是指具有精湛的歌颂水平，深厚的艺术水准，高尚的道德修养，并深受广

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