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如做学前课前预习是相当重要，预习了才明白上课老师讲是是什么天我要学习事什么天我有哪些地方是不懂的。做好预习能很大程度提高课堂的听课效率，能培养孩子的兴趣。那如何来做好学的预习呢?前预习是学好新课的提如果不搞好预习上新课时就会心中无数，不得要。反之如果做好了预习，带着问题进课堂就产生了一种想、想问、想练的良好心理，有利于培养学习新课的兴趣，利于集中精力对付新课的重点和弄不懂的难点，有利于培自己的自学能力和探索精神，那么，怎样做数学课的预习读数学课本是学习学知识的依据阅读时要逐字逐词逐句地，不能走马观，一目十行，要注重理解，可边读边划划出重点划出懂的地方读边写写出自己体会。预习时要认真把不明白的地方作为上课学习的重点，这样才能有目的，有对性地听课。想习要讲究方法有的同学习惯死记硬背很不好，应在充分理解的基础识记，预习定律，公式时，要注意它的推导过程，弄清来去脉，可先自己推导一遍，再把自己的推导过程和书本上相对照，看看自己推导过程是否正确，然后，想想还有他推导方法吗?预例题时，要注意解题思路，分析第一的依据及格式，也可以自己先解答一1页遍，再与书本上的对，再想想还有其他解法吗?在预习时还要根据数学特点，重知识的系统性，做到形数结合，对不理解的地方先思考番，这样有利于知识的掌握。补数学知识连续性前面的要领不理解，后面的课程就无法学下去，预习发现学过的要领有不明白，不清楚，一定要在课前搞清楚做数学课本上的练都是为巩固学过的知识而出的习中可以试做那些习，用来检验自己预习的效果。然后想一想这样行不行，还什么不足，应怎样调整和改进，使预习做得更好。做好课前预习以好的培

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