朋辈心理技能知识考试题库（含答案）

PAGEPAGE138朋辈心理技能知识考试题库（含答案）一、单选题1.危机干预的最高目标不包括()A、.帮助受助者解决危机B、.帮助受助者恢复功能和平衡C、.帮助受助者重新掌握应变能力D、.在心理上帮助病人解决危机,使其功能水平至少恢复到危机前水平答案：D2.在荒邻野外看见老虎,人们害怕,而看见动物园中笼子中的老虎,不但不怕反而高兴,这种现象说明:()A、.刺激决定情绪B、.认知决定情绪C、.生理唤醒决定情绪D、.身体状态决定情绪答案：B3.()是自我调控中最主要的方面。A、.自我监督B、.自我控制C、.自我教育D、.自我完善答案：B4.张三最近来到学校的心理中心进行咨询,他自述最近三天失眠严重,每天只能睡3—4小时、但是最近没有什么压力事件,情绪平稳,你觉得他属于()A、.睡眠失调B、.睡眠障碍C、.抑郁症D、.焦虑症答案：A5.如果有同学要你对其想自杀事情给与保密时,你应该()A、.不要答应B、.答应C、.含糊蒙混D、.沉默,不说话答案：A6.初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是()A、.心理咨询不能够解决他的全部问题B、.求助者不必了解心理咨询如何进行C、.没有必要告知对方什么是心理咨询D、.心理咨询按照对方的要求解决问题答案：A7.以下属于心理咨询主要对象的是()A、.精神正常,遇到了现实问题的人群B、.精神正常,但心理健康水平较低,产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群C、.临床未愈的精神病患者D、.精神不正常,但主动地请求帮助的人群答案：B8.下列说法中不符合“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则的是()A、.主、客观世界统一的原则B、.心理活动的内在协调性原则C、.个人理想与他人理想一致的原则D、.人格的相对稳定性原则答案：C9.以下哪个选项是评估来访者危机情况时不必要的()A、.危机的持续时间B、.情感耐受能力或者打来访者当时的处理能力C、.来访者的童年依恋关系D、.来访者的社会支持系统答案：C10.俗话说“近水楼台先得月”,这正反映了影响人际吸引的因素有()A、.相似性与互补性B、.熟悉性和临近性C、.对等性或互惠性D、.个人能力答案：B11.晓兰最近不想吃饭、不想睡觉、上课也不能集中精力听课、作业也没有完成,晓兰觉得自己的学习成绩没法好起来了,甚至都不想上学,她怕父母担心所以断断续续的上学、晓兰的症状符合()A、.焦虑障碍B、.抑郁症C、.社交焦虑障碍D、.人格障碍答案：B12.在愤怒时,人们采取问题解决的策略,伤感时采取回避的策略等,这都属于情绪调解中的()A、.生理调节B、.情绪体验调节C、.行为调节D、.认知调节答案：B13.在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是()A、.电话咨询B、.面对面C、.专题咨询D、.互联网咨询答案：B14.艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的()A、.接纳B、.支持C、.尊重D、.共情答案：A15.述情障碍的人在经历情绪时,特征是()A、.没有感受B、.不能表达情绪C、.没有生理唤起D、.无法体验情绪答案：B16.俗话说“近水楼台先得月”,这正反映了影响人际吸引的因素有()A、.相似性与互补性B、.熟悉性和临近性C、.对等性或互惠性D、.个人能力答案：B17.()是一种深层次的,复合性的负面情绪,也被称为“心灵感冒”。A、.焦虑B、.抑郁C、.自卑D、.孤僻答案：B18.“假期综合症”出现的原因不包括()A、.缺少兴趣爱好,没有丰富的业余生活B、.长假扰乱了平常的活动规律C、.长假产生惰性,产生精神疲惫D、.饮食不规律,导致危害答案：A19.心理危机是人们面对重大逆遇时所产生的一种心理()状态。A、.严重失衡B、.挫折C、.紧张D、.焦虑答案：A20.当你遇见心理可能有问题的人时,你应当()A、.同情他们B、.像正常的人一样对待他们C、.与他们保持距离D、.直接忽略,无视他们答案：B21.自我进行积极调解的方式不包括()A、.进行积极的人际交往B、.学会管理与调解情绪C、.养成科学的生活方式D、.尽量克制自己的消极情绪答案：D22.当朋辈互助员在心理辅导过程中感到情况困难时,采取哪项行为是正确的()A、.在不适合的场所以心理辅导员的身份为当事人进行辅导B、.随意拿当事人的问题与他人探讨C、.在说明理由,并经过当事人同意后,将当事人转介给更有经验的咨询师D、.在当事人有自伤、伤他的行为倾向时仍坚守保密原则答案：C23.保持心理健康的方法是()A、.适量规律运动B、.良好的人际关系C、.生活有适当的目标D、.以上都对答案：D24.认知行为疗法的主要特点是()A、.认为心理痛苦是认知障碍的结果B、.强调行为主义治疗的原理C、.强调应激事件的关键作用D、.强调人有自我实现的倾向答案：A25.在团体咨询开始时,招募团体成员最常用且最便捷的方法是()A、.通过班主任老师的推荐B、.通过张贴海报等宣传品C、.提供相关机构转介而来D、.通过课堂教室的演讲来宣传和招募答案：B26.下列关键词中,()属于罗杰斯的人本主义思想。A、.社会心理危机B、.图式C、.需要层次理论D、.无条件积极关注答案：D27.朋辈心理辅导员开展心理咨询的前提条件是良好的?()A、.咨询关系B、.合作态度C、.咨询技术D、.行为方式答案：A28.关于自卑感以下哪种说法是错误的()A、.自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低B、.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己C、.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D、.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一答案：A29.朋辈心理辅导中的反应技术包括情感反应和?()A、.面质B、.内容反应C、.情感表达D、.共情答案：B30.情绪的基本表现形式有()A、.惊动和平静B、.高兴与悲哀C、.喜怒哀乐D、.快乐、愤怒、悲哀和恐惧答案：D31.咨询过程中被一致公认的最关键的咨询特质是?()A、.尊重B、.温暖C、.真诚D、.通情达理答案：A32.下列哪一项不是心理健康的表现()A、.迷信宗教B、.人际关系适应C、.意志健全D、.行为协调答案：A33.自尊的经典公式为()A、.自尊=成功/抱负B、.自尊=抱负/成功C、.自尊=成就动机/抱负D、.自尊=抱负/成就动机答案：A34.情绪管理第一步是()A、.控制B、.反思C、.觉察D、.调节答案：C35.无助于协助成员投入团体的方法是()A、.点名要求成员讲话B、.鼓励成员相互交谈C、.学习聆听他人的心声D、.寻找成员之间的相似性答案：A36.19岁的大二学生小明,近1年来经常脑内反复思考问题、如做数学题时,反复核对答案,明知没必要,但又无法控制,最可能的评估是()A、.神经衰弱B、.焦虑症C、.强迫症D、.癔症答案：C37.在咨询中,朋辈心理辅导员适当的身体姿势是?()A、.抖腿B、.完全靠在椅子上C、.胳膊和腿交叉的姿势D、.适当向当事人倾斜答案：D38.参与性技术中不包括?()A、.情感反应B、.面质C、.内容反应D、.倾听答案：B39.恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向()A、.不变B、.越低C、.难预测D、.越高答案：D40.()过强是自我评价偏高的主要表现之一。A、.嫉妒心B、.自尊心C、.自信心D、.好胜心答案：B41.以下选项中哪个不属于内容表达?()A、.具体化B、.解释C、.自我展露D、.指导答案：A42.关于共情,下列说法中不正确的是?()A、.共情是体验求助者的内心世界B、.共情是把握求助者的情感.思维C、.共情是关键的心理辅导特质D、.共情是必须与求助者拥有同样的情感答案：D43.郭念锋认为,当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快的向别人诉说内心的体验,我们称这个人()A、.心理活动内在一致性B、.人格相对稳定性C、.心理活动主观世界和客观世界的统一D、.心理活动协调性答案：A44.对正常心理和异常心理的标准化区分中,社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则,能够()A、.根据社会要求和道德规范行事B、.根据自己的思想意识行事C、.按照自我认可的方式行事D、.与自我要求一致答案：A45.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”这句谚语告诉我们()道理。A、.情绪对人有积极影响B、.情绪对人有消极影响C、.情绪对人既有积极影响,又有消极影响D、.情绪随时可以发生变化答案：C46.情绪可以提升人们的自我控制力,下列情绪中,可以提升自控力的情绪是()A、.内疚B、.自责C、.道德感D、.感恩答案：D47.鼓励在会谈中的作用不包括?()A、.加深咨询关系B、.反馈咨询师观点C、.促进会谈继续D、.引导会谈的方向答案：B48.下列哪一项不是危机干预工作人员的基本职能()A、.防止危机者责备他人,不去承担责任,消极回避B、.帮助当事者正视可能应对和处理的方式C、.避免给予不恰当的保证D、.可能的话,在日常生活中提供必要的帮助答案：A49.小佳总是期待她的爱情充满了浪漫,很在意对方的外表,有过几次一见钟情的恋情,那么她属于哪种类型的爱情()A、.游戏式B、.占有式C、.浪漫式D、.现实式答案：C50.具体化技术是指朋辈心理辅导员帮助求助者?()A、.将思想与情感分开B、.清楚地说明所经历的事件C、.将理想与现实分开D、.将所思所想加以简要概括答案：B51.正如《我的名字叫金三顺》里的女主角三顺,即使自己不如女二号漂亮,但依旧也有征服男主的魅力、承认自己的不足,同时正确认识自己的长处,你才能够(),从心底开始爱自己时,别人才会开始爱你。A、.尊重自我B、.接纳自我C、.了解自我D、.激励自我答案：B52.在对人的正常心理与异常心理进行区分时,统计学标准的局限性是()A、.远离平均数的两端,被试为异常B、.多以心理测验法为工具,获得确定正常与异常的界限C、.有些心理特征和行为不一定成常态分布D、.位于平均值的大多数人属于心理正常范围答案：C53.下列选项中,不属于心理健康的维度的是()A、.智力B、.情绪C、.独立D、.精神答案：C54.真正的倾听要做到哪个层面?()A、.心理和行为上的专注倾听B、.躯体上的专注倾听C、.耳朵上的专注倾听D、.精神上的专注倾听答案：A55.零接触状态是指人际关系恶化的()A、.冷漠阶段B、.疏远阶段C、.终止阶段D、.脱离阶段答案：B56.朋辈心理辅导员助人过程中,不利于与大学生建立关系的是?()A、.交谈时认真倾听B、.只关注自己感兴趣的话题C、.交谈时面带微笑D、.交往时真诚地对待他人答案：B57.人际吸引的最强烈的形式是()A、.喜欢B、.崇拜C、.亲情D、.爱情答案：D58.面对挫折和失败时的保持心理健康的最佳策略是()A、.自我同情B、.自我批评C、.顾影自怜D、.自我答案：A59.()的核心症状是显著持久的情绪低落、兴趣减退A、.焦虑症B、.抑郁症C、.焦虑症D、.双相情感障碍答案：B60.有人声称能听到已死去的人跟他说话,这最可能是()A、.错觉B、.感知觉综合障碍C、.感觉过敏D、.幻听答案：D61.以下哪个不属于危机干预的过程()A、.保证危机者安全B、.稳定来访者情绪C、.提高危机者应对挫折的能力D、.帮助危机者化解其遇到的具体挫折答案：D62.心理危机干预理论一般将心理危机持续的时间定义为()周。A、.2—3周B、.3—5周C、.5—6周D、.6—8周答案：D63.王钢是一名大三学生,在宿舍时,由于他用“热得快”烧水,导致宿舍起火,造成了严重的安全事故,使得他和三名同学都有不同程度的烧伤、他很可能面对的是心理危机是什么类型()A、.发展性B、.存在性C、.情境性D、.危急性答案：C64.因探索人生,思考自己存在的意义和价值所造成的心理危机,属于心理危机类型中的()A、.发展性危机B、.现实性危机C、.存在性危机D、.境遇性危机答案：C65.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是?()A、.点头B、.目光注视C、.手势D、.言语表达答案：A66.“对自己近阶段的表现感到欣慰或满意”,这属于自我意识结构中的()A、.自我认识B、.自我监督C、.自我评定D、.自我体验答案：D67.最近你的室友突然像变了个人,不爱上课,总是去上网,你很担心,想要帮助他以下哪种反应比较符合助人的态度()A、.“我发现最近你好像变了,发生了什么事了吗?”B、.“你最近怎么老是去上网呢?这样会影响你的学习”C、.“你要是再这样下去,肯定会考试不及格的”D、.“人不能太放纵自己,要学会约束自己”答案：A68.下列哪项不属于危机干预时你应该做的?()A、.立即通知学校危机干预机构B、.立即通知辅导员或者班委C、.协助或者陪伴当事人D、.发微信朋友圈求助答案：D69.关于解释与释义,正确的说法是?()A、.释义是从咨询师的参考框架出发B、.解释是从求助者的参考框架出发C、.解释是为求助者提供新的思维方法D、.释义是为咨询师提供新的思维方法答案：C70.通情达理技术的意义表现在()A、.设身处地地理解求助者B、.赢得求助者对咨询员的信任C、.有利于咨询的顺利进行D、.有利于深入求助者角色之中答案：A71.下列关于心理危机干预人员的说法中,错误的是()A、.接受过专业的心理危机干预培训B、.有较强的心理危机承受能力,能够面对真实的灾难场景C、.只要拥有一腔热情就可以直接进行心理危机干预D、.没有类似的心理创伤经验,此刻心理健康答案：C72.下列语句中,朋辈心理辅导员较合理地使用了面质技术的是?()A、.你之前担心自己跟不上,学不下去,但你现在的成绩在全班属于中上,这种担心多余了吧B、.你说自己缺乏自信不愿意出去社交,又说很想交到朋友,这是不是有点矛盾呢?C、.你说总感到周围人在议论自己,这怎么可能D、.你觉得昨晚的噩梦是不祥之兆,这不科学嘛答案：B73.朋辈心理辅导员说:“没考上研对你来说……我能理解您现在这种着急心情、”所使用的技术不包括?()A、.内容表达B、.情感表达C、.内容反应D、.情感反应答案：B74.下列哪项不是抑郁症的典型症状()A、.情绪低落B、.自我价值感下降C、.自杀倾向D、.兴高采烈答案：D75.美国心理学家Beck认为神经症患者有许多不适当的认知方式,比如强迫症就是因为总是不放心、怀疑、唯恐不恰当、下列哪种行为,可能是强迫行为的表现()A、.早晨听到闹铃也不想起床B、.担心感染病毒,因此反复洗手C、.被老师批评过的错误,下次还会再犯D、.身体不舒服就觉的自己得了绝症答案：B76.求助者中心疗法中的自我概念的含义是()A、.求助者真实的本体B、.本我与超我矛盾冲突的调节者C、.对自我的理解和说明D、.求助者对自身的总体的知觉和认识答案：D77.小明总是反复地,控制不住地去洗手,请问这是一种什么症状的体现()A、.强迫症B、.抑郁症C、.焦虑症D、.精神分裂症答案：A78.学校心理危机预警系统不包括哪一项职能()A、.预测危机B、.防范危机C、.处理危机D、.危机备案答案：D79.关于心理健康的说法,以下哪种说法是错误的()A、.心理健康状态是动态发展的B、.大学生的心理健康教育应该以预防为主C、.心理压力总是有害的D、.同样的压力性事件会因为个体的不同引起的挫折感也是不一样的答案：C80.朋辈心理辅导员说“我现在倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问题更重要,你说是吗?”在这里咨询师使用了?()A、.责备性问题B、.解释性问题C、.修饰性反问D、.开放式提问答案：B81.自我意识包含三方面内容,下列哪一项不属于其一?()A、.家庭自我B、.生理自我C、.社会自我D、.心理自我答案：A82.下列不属于人际沟通的原则()A、.严谨细致B、.积极主动C、.彼此关注D、.平等互重答案：A83.在朋辈辅导的过程中何时应对来访者表现出热情和耐心?()A、.咨询前期B、.咨询中期C、.咨询后期D、.咨询全程答案：D84.日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象()A、.刻板印象B、.首因效应C、.光环效应D、.近因效应答案：C85.小明小时候在家看动画《宝莲灯》,那是傍晚时分,天还亮着,家人有事出门去了,小明一人在家,坐在客厅看得太过认真,待到看完之后,回过神来,夜幕降临,天完全黑了,大门开着,意识到自己一个人在家,胆小的小明被吓了一跳、这种沉浸式观看动画片的状态被称为():即全身心地沉迷于自己所喜欢的当下的活动中,并且能连贯流畅地持续下去,而这种体验可使个人生活质量达到最大化和最优化。A、.心流B、.专注C、.沉浸D、.忘我答案：A86.关于情绪特点的叙述中,下列哪项是错的()A、.不具有两极性B、.具有比情感更强的强度C、.具有不稳定性D、.具有明显的外部表现答案：A87.下列不属于心理咨询特征的是()A、.强调对心理咨询师的言听计从B、.强调个人的力量与价值C、.为有心理问题的求助者提够有效的帮助D、.主要针对应付生活中的压力的正常人答案：A88.心理异常按程度由轻到重排列,应为()A、.心理障碍,心理疾病,心理问题B、.心理疾病,心理问题,心理障碍C、.心理疾病,心理障碍,心理问题D、.心理问题,心理障碍,心理疾病答案：D89.大学生如何度过心理失衡期的方法错误的是()A、.正确认识、评价自我,给我自己重新进行角色定位,扬长避短,发展自己B、.学会与人相处,调整人际关系C、.培养独自学习、生活的能力,不寻求外部支持D、.重新确立在大学的学习、奋斗目标答案：C90.关注是朋辈心理辅导员的什么能力?()A、.是能够与其求助者同在的能力B、.是助人者攫取和理解求助者的能力C、.是接纳与支持求助者的能力D、.是传达对求助者的理解的能力答案：A91.黄琳是比较粗心大意的,但是她的好朋友却心思细腻,这对朋友的相处体现了()原则。A、.互补性原则B、.临近性原则C、.相似性原则D、.审美观原则答案：A92.健康的心理防御方法有()A、.反向B、.补偿C、.投射D、.幽默答案：D93.朋辈辅导员发现来访者言行不一、逃避现实时,指出他们言行不一致的地方,协助其觉察,反省,并进一步深入探索问题形成的原因、这种技术叫?()A、.关注B、.观察C、.指导D、.面质答案：D94.近年来成为大学校园一大杀手的是()A、.焦虑症B、.疑病症C、.恐怖症D、.抑郁症答案：D95.下列对心理咨询理解正确的是()A、.心理咨询要替人决策B、.所有人都适合做心理咨询C、.心理咨询不是生活中的劝慰D、.心理咨询的首要任务是对人进行心理分析答案：C96.危机干预中的支持技术主要是给予什么()A、.对来访者一切观点的支持B、.精神支持C、.药物支持D、.经济支持答案：B97.小钢在黑板上解一道数学难题,周围同学都看着他,他感觉很紧张,无法解出这道题,这体现了()A、.社会促进B、.社会抑制C、.第一印象效应D、.马太效应答案：B98.以下哪种行为有助于你真诚地帮助他人()A、.表情严肃认真B、.双手交叉C、.身体向后倾D、.保持良好的目光接触答案：D99.情绪调节中的“静下来”和“动起来”策略是指()调节策略。A、.行动B、.积极C、.消极D、.认知答案：A100.如果一个人将分手的原因归为自身的、可控的因素(例如为获得更多自由而分手),那么他通常会产生比较良好的自我感觉、如果将分手的原因归到对方身上,失恋者往往会感到()A、.遗憾B、.内疚C、.愤怒D、.焦虑答案：C101.以下哪种行为有助于朋辈心理辅导员真诚地帮助他人?()A、.表情严肃认真B、.双手交叉C、.身体向后倾D、.保持良好的目光接触答案：D102.下列不属于科学的生活方式的是()A、.生活有规律B、.减少饮食C、.科学用脑D、.锻炼身体答案：B103.下列哪项不是抑郁症并发的生理问题()A、.抽搐痉挛B、.睡眠障碍C、.食欲下降D、.体重下降答案：A104.以下哪种行为不属于“行为上的专注倾听”()A、.开放而微微前倾的身体姿势B、.蕴含温暖与支持的视线接触C、.表示鼓励与专注的点头动作D、.垂直角度的谈话座位答案：D105.朋辈心理辅导员在谈话中就来访者的谈话内容,作重点式的整理和归纳,再回应给来访者、这种技术叫?()A、.总结B、.反馈C、.倾听D、.共情答案：A106.在与危机学生进行谈话时,以下哪种错误()A、.保持冷静,足够耐心的倾听B、.接纳他的情绪C、.对其自杀想法进行保密D、.给予希望,让其相信他人是可以提供帮助的答案：C107.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即:()A、.从生理自我到心理自我,最后到社会自我B、.从生理自我到社会自我,最后到心理自我C、.从社会自我到生理自我,最后到社会自我D、.从心理自我到生理自我,最后到社会自我答案：B108.求助者的非理性观念的特征不包括()A、.糟糕至极B、.绝对化要求C、.以偏概全D、.反黄金规则答案：D109.罗杰斯最富有特色的理论观点是,他强调()A、.咨询师态度的重要性B、.求助者有自我治愈的能力C、.求助者的权利与义务D、.咨询师技能的重要性答案：B110.以下哪一种是对抑郁情绪的正确看法:()A、一种无法解决的心理疾病B、没什么大不了的,人人都有的症状C、单纯的个人缺陷引起的症状D、心理上的“感冒”,在个体心理健康免疫力下降和环境变化时产生的状态,需要一定的应对措施来治愈答案：D111.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病,还包括生理、心理和()方面的完满状况。A、.身体B、.社会功能C、.心理D、.情感答案：B112.罗杰斯曾强调尊重是()A、.无条件的B、.部分的接纳C、.有条件的D、.取决于求助者的行为答案：A113.判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素()A、.家庭B、.职业C、.信仰D、.文化答案：D114.如果发现某个同学出现自杀方面的意念和行为,作为一个朋辈心理工作者不应该()A、.和同学议论此事B、.给宿管报告C、.给辅导员报告D、.求助心理健康中心答案：A115.在朋辈心理辅导员调整自己的非言语行为时,需要做到“SOLER”,其中“E”是指?()A、.保持开放的身体姿态B、.保持良好的目光接触C、.身体微微倾向来访者D、.辅导过程中做到放松和自然答案：B116.双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任,这是()的特点。A、.依恋B、.爱C、.喜欢D、.亲情答案：B117.每每考试失败了,小陈都认为老师出的卷太难了,有意刁难大家这属于()归因。A、.正向归因B、.负向归因C、.外部归因D、.内部归因答案：C118.系统脱敏法起源于()A、.精神病人的临床实验B、.动物的实验性神经症C、.精神病学家的灵感D、.系统论答案：B119.罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是()A、.咨询关系B、.咨询过程C、.咨询策略D、.咨询技巧答案：A120.小李认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为()A、.社会自我B、.胜利自我C、.心理自我D、.理想自我答案：A121.求助者中心疗法的三种主要技术中不包括()A、.无条件地接受B、.坦诚地交流C、.设身处地地理解D、.顺其自然答案：D122.共情的三个具体含义不包括?()A、.要以自己的参照框架去剖折求助者的问题B、.借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C、.借助于知识经验、把握对方体验与其人格之间的联系D、.要运用技巧将自己的共情传达给求助者答案：A123.在与人交往时,觉得不舒服、不自然,紧张甚至恐惧的情况属于()A、.分离焦虑B、.选择性缄默C、.社交焦虑D、.广泛性焦虑答案：C124.朋辈心理辅导员在辅导大学生的人际交往问题时,引导同学尊重和理解他人的人格,真诚地与他人进行互动,这体现了人际交往的哪一种原则?()A、.合作协助原则B、.心理相容原则C、.敞开心灵原则D、.平等真诚原则答案：D125.交往双方能否成为知己,关键在于各自能否()A、.改善交往情绪B、.向对方施以恩惠C、.增加交往频率D、.向对方作自我表露答案：D126.挫折的核心成分是()A、.挫折情境B、.挫折认知C、.挫折反应D、.挫折情绪答案：B127.下列哪种心理属于健康心理()A、.抑郁情绪B、.遇到困难时,能积极克服困难C、.经常感觉自己无能D、.不愿与人交往答案：B128.易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫()A、.焦虑B、.恐惧C、.情感脆弱D、.情绪低落答案：C129.朋辈心理辅导员学会观察的方面不包括?()A、.自杀可能的信号B、.言语信号C、.情绪感受信号D、.环境信号答案：D130.朋辈心理辅导员应该能做到:不把咨询过程产生的负性体验带到生活中,也不把生活中的负性情绪带到咨询室,这是咨询师应具备的()心理素质、()A、.有强烈责任心B、.自我平衡能力C、.灵活多变能力D、.自我控制能力答案：B131.认知行为疗法中,咨询师与求助者是一种()A、.合作关系B、.指导关系C、.辅助关系D、.互助关系答案：B132.自我认识不包括下列哪一项?()A、.自我批评B、.自我体验C、.自我评价D、.自我调节答案：A133.全国大中学生心理健康日是()A、.每年5月25日B、.每年10月10日C、.每年3月21日D、.每年8月19日答案：A134.个人心理危机的定义不包括以下哪个选项()A、.危机是指个人应对能力的短暂缺失B、.临床背景下的危机是指一种突发的情绪紊乱,通常由超出来访者应对能力的问题引发,导致来访者暂时失去正常的问题解决能力C、.危机可以由灾难性事件或者一系列生活压力的快速积累引发,自我平衡被打破D、.危机中的人不会体验到抑郁和焦虑等情绪不稳定的状态答案：D135.朋辈心理辅导员将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为?()A、.概括B、.总结C、.归纳D、.释义答案：D136.小明平时学习紧张,但成绩很好,高考的时候过于紧张,导致成绩较低这是()A、.艾宾浩斯定律B、.耶克斯——多德森定律C、.重复定律D、.需求定律答案：B137.哪些非言语行为不是朋辈心理辅导员在会谈中要避免的?()A、.打断B、.做记录C、.身体接触D、.关注答案：D138.以下对“正念”这种自我调节方法的描述正确的是()A、.是正确的念头B、.正当的想法C、.纠正想法D、.有意识地觉察、将注意力集中于当下,以及对当下的一切观念都不作评判答案：D139.朋辈心理辅导员对当事人已经提及的内容进行补充和和证实,多采用()A、.祈使式问句B、.隐含式问句C、.投射式问句D、.封闭式问句答案：D140.屈原放逐而赋《离骚》,左丘失明而写《左转》,孙膑跛脚而修《兵法》,司马迁受辱而著《史记》,他们应对挫折的方式属于()A、.补偿B、.升华C、.认同D、.坚持答案：B141.当个体对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有()A、.情绪低落B、.情感淡漠C、.心境淡漠D、.情感脆弱答案：A142.及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为是()A、.阳性强化法B、.系统脱敏法C、.代币法D、.认知矫正法答案：A143.大学生正处于()统合的心理发展阶段,这一时期的主要危机是如何处理理想自我与现实自我的统一和协调。A、.自我同一性B、.自我协调性C、.自我优越性D、.自我理想化答案：A144.某一女生刚入校,参加学生会干部竞选失败了,感到很委屈,无法进行理智分析和对待,不吃饭也不上课,成天蒙头大睡、这种应对挫折的方式属于()A、.压抑B、.退化C、.逃避D、.冷漠答案：C145.朋辈心理辅导员向求助者夸大心理咨询的作用,想尽办法让求助者留下接受咨询是咨询师()品质的表现()A、.缺乏自我平衡能力B、.缺乏责任心C、.善于容纳他人D、.缺乏“自知知明”答案：B146.青少年身心发展的特点有()A、.智力发展到最佳状态B、.情绪趋于稳定C、.人格逐渐成熟D、.意志坚定答案：C147.表现为过分的自我约束和自制,对人和事死板、不灵活,谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规,也要求别人和自己一样行事,这是()A、.癔病型人格B、.偏执型人格C、.自恋型人格D、.强迫型人格答案：D148.求助者的主要问题不一定是下列哪一个问题?()A、.最关心B、.最困扰自己C、.最先提出D、.最需要解决答案：C149.开放式团体的特点是()A、.彼此熟悉B、.目标容易达成C、.团体有凝聚力D、.团体中成员会有所变化答案：D150.人们常说的“失之东隅,收之桑榆”,这种应对挫折的方式属于()A、.补偿B、.升华C、.认同D、.坚持答案：A151.下列哪种情况不适合做心理咨询()A、.强迫症B、.精神分裂C、.恐惧症D、.学习适应问题答案：B152.朋辈心理辅导员将求助者冗长的表达精简化,称之为?()A、.概括B、.总结C、.归纳D、.释义答案：A153.哪种情形需立即上报给辅导员和学校()A、自述有自伤的想法,但从未想过实施B、逃课C、有多次自伤自杀的经历D、挂科答案：C154.下列哪些行为不属于抑郁症的八条标准()A、.自觉疲乏B、.暴饮暴食C、.有轻生观念D、.不愿与人交往答案：B155.期末复习的时候,小林发现他和室友一起复习比自己一个人复习效率要高,这个现象体现什么()A、.社会促进B、.社会抑制C、.第一印象效应D、.马太效应答案：A156.寻求心理帮助首先要做到()A、.正确认识心理问题B、.等待学校心理老师的关注C、.多出去玩玩D、.多休息一下答案：A157.正常心理活动和异常心理活动之间()A、.有明确的界限B、.不能互相转化C、.绝对互相转化D、.有互相转化的可能答案：D158.当个体遇到对其有重大意义的事件时,会出现“意识狭窄”现象,此时()A、.人们无法控制自己的行为B、.出现意识消失的情况C、.理智分析能力受到抑制D、.对发生的鲁莽行为可以不负责任答案：C159.咨询过程中若来访者的言语和非言语行为间出现不一致时,哪个信息可能更能够可信地反映真实情感?()A、.言语信息B、.非言语信息C、.基本信息表D、.以上都不是答案：B160.心理危机分为几个阶段()A、.2B、.3C、.4D、.5答案：C161.灾难性事件发生后,下列哪一项不属于当下灾难性心理危机干预的目标()A、.预防灾民发生精神疾病B、.建立全国灾难事件心理危机干预体系C、.协助灾民适应生活D、.协助灾民重建社会支持网络答案：B162.最近你的室友突然像变了个人,不爱上课,总是去上网,你很担心,想要帮助他、以下哪种反应比较符合助人的态度?()A、.“我发现最近你好像变了,发生什么事了吗?”B、.“你最近怎么老是去上网呢?这样会影响你的学习”C、.“你要是再这样下去,肯定会考试不及格的”D、.“人不能太放纵自己,要学会约束自己”答案：A163.内容反应技术又称为?()A、.面质B、.应答C、.释义D、.反馈答案：C164.小浩平时生活中,只要余光范围内有人就会很紧张,无法集中注意力、起初是怕见到异性,后来发展到与同性、与老师交往时也不敢使用目光,怕人们看出自己的目光有问题、小浩属于()。A、.惊恐障碍B、.焦虑症C、.恐惧症D、.社交焦虑障碍答案：D165.言语交往,首先应学会()A、.倾听B、.沟通C、.表达D、.尊重答案：A166.人类高级的社会性情感分为()A、.理智感B、.道德感C、.美感D、.以上都是答案：D167.“心里像打翻了五味瓶”,“悲喜交加”“百感交集”是人类情绪()的表现A、.复杂性和矛盾性B、.稳定性和平缓性C、.可变性D、.生理性答案：A168.在会谈中,沉默可能代表的含义中不包括?()A、.阻抗B、.思考C、.给予对方适当空间D、.情感反应答案：D169.下列选项对心理危机的描述不正确的是()A、.对创伤、灾难或重大事件的急性应激反应B、.心理失衡,惯常的应对机制失效C、.心理危机必须接受药物治疗和心理咨询D、.有明显的困扰、损伤和功能紊乱答案：C170.在咨询中,朋辈心理辅导员会谈的语速应如何?()A、.在一定的范围内配合当事人B、.温和缓慢地C、.追求效率地D、.根据自己日常的说话速度答案：A171.以下不属于不良情绪的自我调节方法的是()A、.能量发泄法B、.向他人倾诉C、.遗忘转移法D、.理智消除法答案：B172.下列哪一种属于异常的心理状态:()A、“最近要面对一份新的工作,感到有点压力啊”B、“啊好想谈恋爱呀,看大家成双成对,一个人还挺孤单的”C、“感觉生活中没什么有意思的东西了,或许下辈子更有意思点吧”D、“最近好无聊,想整一点新奇的娱乐方式试一试,给生活多点乐趣”答案：C173.下列哪一个不属于人际交往原则?()A、.真诚原则B、.自我中心原则C、.自我价值保护原则D、.情绪控制原则答案：B174.世界精神卫生日是每年()A、.10月10日B、.3月21日C、.5月25日D、.9月10日答案：A175.菲菲刚进入大学,人生地不熟,有一次她碰到了一个老乡,于是两人迅速成为了好朋友,这体现了人际吸引的()原则。A、.互补性原则B、.临近性原则C、.相似性原则D、.审美观原则答案：C176.心理上的专注倾听是指?()A、.开放而微微前倾的身体姿势B、.表示鼓励与专注的点头动作C、.即要理解言语中说出来的意思,也要理解未表达出来的隐含意义D、.蕴含温暖与支持的视线接触答案：C177.张同学考试前表现为心慌、紧张、出汗、坐立不安,这种情况属于()A、.情感脆弱B、.焦虑情绪C、.反应过度D、.心境突变答案：B178.在爱情关系中,时常具有情绪不稳、极端反应的现象,善于忌妒且希望跟伴侣的关系是互惠的依恋类型是()A、.安全依恋B、.逃避依恋C、.矛盾依恋D、.排他依恋答案：C179.下列那个不是表达真诚的注意事项?()A、.真诚等于说实话B、.真诚不是自我发泄C、.真诚应该实事求是D、.真诚应该适时适度答案：A180.“我宁愿自己吃苦,也不让自己爱的人受苦、”这是一种()的爱情。A、.无私式B、.激情式C、.利他式D、.替代式答案：C181.1989年联合国世界卫生组织把健康定义为()A、.没有身心疾病B、.没有身体疾病C、.生理、心理和社会适应的良好状态D、.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态答案：D182.朋辈心理辅导员问:“你总是说自己自卑感很强,你能告诉我什么事情让你自卑吗?"这是使用了?()A、.鼓励与重复技术B、.具体化技术C、.情感表达技术D、.封闭式提问答案：B183.心理健康的最终目标()A、.自我实现B、.保持协调情绪C、.保持人格完整D、.和谐人际关系答案：C184.以下哪个不属于导致自杀的重要预测指标()A、.曾经自杀未遂B、.自杀前两周抑郁症状很高C、.心情短暂低落D、.自杀时有急性应激事件答案：C185.下列哪一项不属于心理危机干预的目的()A、.稳定情绪B、.缓解急性应激症状C、.帮助当事人解决所有的心理问题D、.重建个体的各项心理和社会功能,以及恢复对生活的适应答案：C186.下列哪个不是常见的共情反应错误?()A、.空洞的说教B、.妄下保证C、.贴标签D、.表达来访者的感受答案：D187.心理健康在社会交往中可表现为()A、.经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态B、.有自己喜欢和不喜欢的人C、.接触异性时经常表现为紧张的情绪D、.对同学、好友无缘无故地表现出冷漠答案：B188.双相情感障碍是指既有发作,又有发作。()A、.躁狂、焦虑B、.精神分裂、抑郁C、.抑郁、躁狂D、.精神分裂、强迫答案：C189.“那您能具体说说是怎么一回事吗?”表明朋辈心理辅导员运用了具体化技术,其目的是针对求助者叙述问题时出现的?()A、.过分概括B、.概念不清C、.问题模糊D、.以偏概全答案：C190.也许你常有过这样的感觉:某一瞬间,在某一场景下,会对一个平日里完全没感觉的人忽然心动,于是你以为自己喜欢上对方了、这个效应被称为()A、.马太效应B、.吊桥效应C、.深层扮演D、.情绪调节答案：B191.自我透明错觉是指()A、.不被别人了解的错觉B、.人们倾向于高估自己对他人个人心理状态的理解程度C、.自己想法很简单的错觉D、.自己视觉的错觉现象答案：B192.在咨询过程中,温暖的表达应该体现为()A、.咨询员的每一个动作的规范上B、.对求助者问题的关注C、.对求助者经历的同情D、.耐心、认真、不厌其烦答案：D193.日常情绪管理的方法不包括()A、.合理的饮食结构和时间B、.适量的有氧运动C、.不合理的情绪经验识别与控制D、.把不满都发泄到朋友身上答案：D194.当个体处于严重心理危机状态时,有可能产生自杀或自伤这样一些极端的想法和行为,如果你发现向你倾诉的一个朋友有自杀计划,你不能()A、.询问他/她的自杀计划B、.倾听他/她想自杀的原因C、.建议他/她寻求专业人员的帮助D、.答应替他/她保密答案：D195.求助者中心疗法的实质是?()A、.一切服从求助者的意愿B、.根据求助者的意见实施咨询C、.让求助者坐在咨询室的中心位置D、.重建个体在自我概念和经验之间的和谐答案：D196.心理治疗的方法不包括()A、.精神动力学治疗B、.行为治疗C、.认知治疗D、.免疫治疗答案：D197.以下哪个是心理危机出现的征兆()A、注意力下降,身体问题频发B、某次下午逃课在宿舍睡觉C、分手导致短时间的经常不由自主的哭泣D、考试没考好感到抑郁答案：A198.“您最想解决的问题是什么?"这个提问属于?()A、.当面对质B、.封闭式提问C、.直接逼问D、.开放式提问答案：D199.爱情的基本倾向是()A、.人际吸引B、.互惠互利C、.人的本能D、.无私奉献答案：D200.关于心理危机,以下说法错误的是()A、.心理危机干预的重点之一是稳定当事人的情绪B、.心理危机一般起源于对某个事件的错误思维C、.危机干预的第一步是从当事人角度出发,确定和理解当事人的问题D、.危机更多的是指人在应激环境中发生的事件,而非强调个体状态答案：D201.某大一学生小明,经常感觉自己的宿舍门没有锁好,会反复确认并查看,请问这是一种什么症状表现()A、.焦虑症B、.强迫症C、.疑病症D、.偏执狂答案：B202.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式是()A、.喝酒B、.吃大量东西C、.压抑负面的情绪D、.和朋友诉说答案：D203.朋辈心理辅导在助人过程中若要对来访者进行情绪管理,第一步应该是()A、.宣泄情绪B、.觉察情绪C、.调节情绪D、.接纳情绪答案：B204.共情的表达方式不包括?()A、.言语激励B、.重复关键字词或语句C、.概括性重复D、.当面质问答案：D205.过于炎热的天气,可能让我们对其他人更加()A、.热情B、.冷漠C、.关心D、.急躁答案：B206.空乘人员不管自己高不高兴,她都需要在工作时间里,扮演一个“微笑、温柔、体贴”的人这是指()A、.情绪调节B、.表情调节C、.情绪劳动D、.人际关系答案：C207.内心情感体验和外界刺激不协调,称为()A、.体验倒错B、.情感倒错C、.表情混乱D、.情感幼稚答案：B208.压力水平与绩效呈现怎样的关系()A、.倒U型曲线B、.U型曲线C、.正比关系D、.反比关系答案：A209.如果你的一个朋友正处于痛苦之中,最近经常有自杀的想法,向你倾诉之后情绪也没有得到缓解,并且告诉你他/她不想去找心理老师寻求帮助,这时你的正确做法不包括()A、.倾听他/她的担忧和顾虑B、.告诉他/她大多数处于这种情况之中的人都需要帮助C、.解释建议他/她去找心理老师不是因为自己不关心,而是希望他/她能得到更好的帮助D、.指责他/她对心理健康知识的了解度不高答案：D210.以下哪种行为不属于行为上的专注倾听"?()A、.开放而微微前倾的身体姿势B、.蕴含温暖与支持的视线接触C、.表示鼓励与专注的点头动作D、.垂直角度的谈话座位答案：D211.下列哪一项不是抑郁症的典型症状()A、.精力减退,易疲劳B、.对日常活动缺乏兴趣或愉快感C、.思维奔逸D、.几乎整天心境抑郁,几乎天天如此答案：C212.关于倾听技术,错误的做法是?()A、.设身处地地听B、.适当地表示理解C、.给予价值评价D、.通过言语或非言语形式作出反应答案：C213.下列哪种恋爱关系是健康的()A、.二人世界B、.吵吵闹闹C、.天天吃醋D、.适当空间和时间答案：D214.帮助了他人觉得高兴,这属于哪种情感?()A、.理智感B、.道德感C、.美感D、.荣誉感答案：B215.下列不属于感谢的技巧的是()A、.真心诚意、充满感情、郑重其事地表示感谢B、.不扭扭捏捏,而是大大方方、口齿清楚地表示感谢C、.表示感谢时要概括、简单扼要D、.感谢时眼睛要看着对方答案：C216.以下不属于大学生容易受到诱惑且养成不良习惯的方面是()A、.玩游戏B、.睡懒觉C、.抽烟酗酒D、.交朋友答案：D217.关于雷米的认知治疗观点,下列说法中正确的是()A、.治疗的目的就是揭示并改变那些中心的深层的错误观念B、.治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念C、.治疗应从中心的深层的错误观念入手D、.治疗应逐步根除边缘的表层的错误观念答案：A218.()在心理健康中具有重要作用,不仅有利于个体获得良好的心理状态,也有利于个体提高心理功能。A、.认知B、.行为C、.情绪D、.价值观答案：C219.青年学生心理危机发生的常见原因不包括()A、.学业有负担B、.探寻内心自我失败C、.身边缺少朋友D、.过分追求成功答案：D220.自我认识中的心理自我指()A、.对自我的性格、兴趣、气质、意志、能力等方面的优缺点的评估B、.自己的相貌、身体、穿着打扮等方面C、.对自我的思维方式和方法、道德水平、情绪情商等因素的评价D、.对自己在社会上扮演的角色.在社会中的责任、义务、权利、名誉及对自己和他人态度等方面的评价答案：A221.朋辈心理辅导员要求当事人就有关的问题、想法、感受、给予详细的说明,采用?()A、.祈使式问句B、.开放式问句C、.投射式问句D、.封闭式问句答案：B222.关于心理应激的说法错误的是()A、.适度的应激可以促进健康B、.长期的超强度应激会损害健康C、.心理防御机制的应用可以从根本上消除焦虑D、.有效的放松训练可以降低心理应激水平答案：C223.情绪的外部表现可分三个方面体态表情、言语表情和()A、.面部表情B、.肢体动作C、.语调变化D、.精神状态答案：A224.向他人倾诉是情绪调节中()的一种方式。A、.环境调节B、.表情调节C、.人际调节D、.心理调节答案：C225.当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是()A、.健全自我意识B、.健全人格C、.培养坚定的一致D、.调控自己的情绪答案：A226.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()A、.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C、.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以D、.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一答案：C227.出现回避社交、持续情绪低落、思维行动迟缓、兴趣下降等是()症状

的主要表现。A、.抑郁症B、.自负C、.躁狂症D、.恐惧答案：A228.电影《阿甘正传》中的主人公阿甘是一位智商并不高的人,他面对挫折的方法就是忽视它并不懈努力,最后赢得了人们的尊重,赢得了自己的事业,也获得了幸福的生活、他应对挫折的方式属于()A、.补偿B、.升华C、.认同D、.坚持答案：D229.倾听是朋辈心理辅导员的什么能力?()A、.是能够与其求助者同在的能力B、.是助人者摆取和理解求助者的能力C、.是接纳与支持求助者的能力D、.是传达对求助者的理解的能力答案：B230.下列对自我意识内容的分类,由罗杰斯(C.Rogers)提出的是()A、.现实自我、理想自我B、.实用自我、原则自我C、.公我意识、私我意识D、.生理自我、社会自我、心理自我答案：A231.受工作范围限制、心理咨询师()A、.对精神病患者无法提供任何帮助B、.可以对求助者作出各种有益其生活的承诺C、.对心理危机无法提供有效的干预D、.不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助答案：D232.对于相貌美的标准,人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异、而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”,那么这句话说明人们在对相貌评价中存在()差异。A、.文化B、.个人C、.关系D、.时代答案：C233.求助者反映听到别人在楼下喊自己,最可能的是()A、.真性幻听B、.客观事实C、.假性幻听D、.无法判定答案：A234.“情人眼里出西施”指的是情绪的()A、.必要性B、.过程性C、.动力性D、.非理性答案：D235.朋辈心理辅导员的助人技巧不包括?()A、.正确进行沟通B、.给求助者良好的第一印象C、.对求助者要有同情心D、.及时进行自我心理平衡答案：C236.朋辈心理辅导员的责任心不包括?()A、.对求助者负责B、.对社会负责C、.对家庭负责D、.对职业负责答案：C237.朋辈心理辅导员的助人态度不包括?()A、.尊重他人B、.热情耐心C、.直接指导D、.耐心倾听答案：C238.()是人际交往的第一原则A、.平等原则B、.尊重原则C、.诚信原则D、.互利原则答案：A239.朋辈辅导员在使用具体化技术时,可以采用哪一种思维方法?()A、.4W思维法B、.5W思维法C、.6W思维法D、.7W思维法答案：D240.朋辈心理辅导中的五个基本态度不包括?()A、.共情B、.积极关注C、.尊重D、.指导答案：D241.一些大学生常常出现莫名其妙的情绪波动,这反映了情绪()A、.波动性大B、.冲动性强C、.表达趋于隐蔽D、.具有过程性答案：A242.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()A、.环境适应B、.自我评价C、.人际关系情况D、.情绪健康答案：C243.弗里德曼认为,在通常情况下,当双方的角色作用不同时,()因素对人际吸引重要作用。A、.相似性B、.互补性C、.熟悉性D、.互惠性答案：B244.在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是()A、.全神贯注地倾听,给予恰当评论B、.自然随意地倾听,给予恰当评论C、.自然随意地倾听,不要随便打断D、.全神贯注地倾听,不要随便打断答案：D245.团体心理咨询独有的特点不包括()A、.提高咨询的效率B、.反馈不足C、.结果容易迁移到日常生活D、.多向沟通答案：C246.一个人在面临某种重要的任务时,为了避免表现不佳带来负面影响,故意采取行动来为自己制造障碍,这种现象是指()A、.自我调节B、.自我障碍C、.自我妨碍D、.自我阻碍答案：C247.心理危机干预的关键在于进行()A、.情绪干预B、.问题干预C、.人格塑造D、.行为矫正答案：A248.心理咨询应该()A、.为咨询者保密B、.给家长提供有关的情况C、.接纳任何有关咨询对象有关的研究D、.公开咨询对象的姓名答案：A249.面对心理危机时,我们不应该()A、.及时向周围朋友寻求帮助B、.学会倾诉C、.无法接纳当下,独自一人承担D、.尽量调整生活节律,规律生活答案：C250.咨询转介的正确用法()A、.对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部的情况B、.干预新咨询师的咨询活动C、.尊重求助者的想法D、.对咨询师提出偏颇的意见答案：C251.心理问题产生后最不该做的事情是()A、.积极面对,寻求帮助B、.找心理咨询师或者医院精神科C、.告知父母或者身边的人,或者心理支持D、.自杀答案：D252.心理健康的重要指标之一是什么?()A、.善于与人交往B、.睡眠质量好C、.乐观的幽默的个性D、.良好的身体素质答案：D253.“思维内容障碍”的类型不包括()A、.强迫观念B、.音联意联C、.妄想D、.超价观念答案：B254.根据爱情态度理论,其基本要素包括亲和依赖、帮助对方的倾向以及()A、.排他性与独占性B、.共生关系C、.依附关系D、.承诺关系答案：A255.加拿大心理学家伯恩在《人们的游戏》一书中提出了PAC理论,用来说明人交往中角色心态对人际沟通效果的影响、当其说话风格为“你应该……你必须……你不能……”时,呈现的是()心态。A、.父母心态B、.成人心态C、.儿童心态D、.以上均错答案：A256.心理咨询师初诊接待时的工作主要是()A、.提供释放压抑的空间B、.体贴关怀C、.协助求助者自我成长D、.积极关注答案：B257.心理应激反应最贴切的含义是指个体因为应激源所致的()A、.生物、心理、社会、行为方面的变化B、.认识、意志、情绪、个性方面的变化C、.幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D、.心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化答案：A258.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是()A、.点头B、.目光注视C、.手势D、.言语表达答案：A259.交往双方能否成为知己,关键在于各自能否()A、.改善交往情境B、.向对方施以恩惠C、.增加交往频率D、.向对方作自我表露答案：D260.下列关于心理异常错误的说法是()A、.异常心理可以部分地改善B、.异常心理无法被矫正C、.精神障碍者的心理活动并不是完全异常的D、.正常心理活动和异常心理活动之间可以互相转换答案：B261.心理健康的最终目标是()A、.自我实现B、.和谐人际关系C、.保持人格完整D、.保持协调情绪答案：C262.以下哪一项不利于大学生充分认识和接纳自己()A、.为自己制定远大宏伟的人生抱负B、.不盲目与别人比较C、.注重享受实现目标的过程D、.不自轻自贱,也不自骄自傲答案：A263.最近你的室友突然像变了个人,不爱上课,总是去上网,你很担心,想要帮助他以下哪种反应比较符合助人的态度?()A、.我发现最近你好像变了,发生了什么事了吗?B、.你最近怎么老是去上网呢?这样会影响你的学习C、.你要是再这样下去,肯定会考试不及格的D、.人不能太放纵自己,要学会约束自己答案：A264.下列属于自我防御机制的是()A、.压制B、.情理化C、.合理化D、.退化答案：C265.以下行为对失眠没有帮助的是()A、.保持自然地睡眠状态B、.自我暗示我要赶快睡着C、.运动促进睡眠D、.放松训练答案：B266.熟悉能增加吸引的程度,但交往频率与喜欢程度的关系呈()A、.指数关系B、.线性关系C、.倒U型曲线D、.U型曲线答案：C267.在会谈时,如何运用开放式提问较为恰当?()A、.以“为什么”开头的问题、B、.问题涵盖的范围要尽量广C、.每个问题都是有意而为,即有清楚的意图、D、.不用注意观察当事人对问题的反应答案：C268.周哈里窗中关于自我部分不包括:()A、.未知我B、.盲目我C、.隐藏我D、.觉察我答案：D269.心理有问题后可能会()A、.头晕头痛B、.胸闷C、.失眠D、.以上都是答案：D270.危机干预六步法的顺序是()A、.确定问题-保证求助者的安全-提供支持-检查替代解决方法-制定计划-得到承诺B、.确定问题-保证求助者的安全-检查替代解决方法-提供支持-制定计划-得到承诺C、.确定问题-保证求助者的安全-制定计划-检查替代解决方法-提供支持-得到承诺D、.确定问题-保证求助者的安全-制定计划-提供支持-检查替代解决方法-得到承诺答案：A271.在重述来访者的表述内容时要注意避免的是?()A、.表述要简短易懂B、.开始前停顿一下,看来访者是否已经讲完C、.表述时要慢、要用支特性的语气D、.加入自己的主观想法答案：D272.一位来访者说:“真倒霉,我的手机丢了!我难过死了”以下选项中属于朋辈辅导员在共情时的正确表述是?()A、.“这种事情你赶上了,难过也没办法呀……”B、.“你不要难过了,过去的事情已经没有办法改变啦……”C、.“我理解你现在的心情,你的手机丢了,你非常伤心……”D、.“旧的不去新的不来,再换一部就行了,不要这么玻璃心……”答案：C273.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于?()A、.有利于咨询师收集材料B、.可使求助者感到满足C、.有利于求助者自我表达D、.建立积极的咨询关系答案：D274.朋辈辅导者通常使用“什么”、“如何”、“为什么”等词语来引导求助者自由地发表意见,从而带来较多的信息,这种询问属于哪种性质?()A、.开放性B、.封闭性C、.反应性D、.共情性答案：A275.朋辈心理辅导员正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和?()A、.咨询特质B、.积极关注C、.咨询技巧D、.职业理念答案：B276.危机干预的第一步是()A、.采取行动B、.定义问题C、.保证求助者安全D、.提供支持答案：B277.朋辈心理辅导员探问中能够增加当事人谈话主动性的方法是?()A、.引导当事人自我探问B、.尽可能多地发问C、.多使用封闭式提问D、.使用具体化技术答案：A278.朋辈心理辅导员关注资料时下述问题中最重要的是?()A、.who(谁)B、.what(什么)C、.why(为什么)D、.how(怎样)答案：A279.以下哪项对话在心理危机干预中是不恰当的()A、.“为什么你总是和室友相处有困难?为什么不想想是你的错?“B、.“好的,我感觉你对你的同学很有意见,能和我多说说么?“C、.“你说话的方式让我很担心,我相信这样做对你并没有好处,我们有没有什么其他方法呢?”D、.“听起来,你对这一切都很愤怒、如果我们退后一步,从第三方的角度看看你的处境,你会怎么评价呢?”答案：A280.刻板印象具有()的意义,使人的社会知觉过程简化、A、.积极B、.简化C、.抽象D、.社会适应答案：D281.寻问详细原因时,下列问句中,一个有经验的朋辈心理辅导员最可能采用的是?()A、.你怎么会……B、.你为什么……C、.你……的原因何在D、.能说说……的理由吗答案：D282.关于朋辈心理咨询助人过程中,做法不正确的是?()A、.当来访者情绪激动时要先让其冷静、再解决问题B、.对来访者做到积极关注C、.尽力给来访者提供建议D、.咨询过程中仔细观察非言语信息答案：C283.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()A、.帮助个体适应环境B、.消除个体行为障碍C、.解决个体情绪困惑D、.促进个体成长为自我实现的人答案：D284.以下选项中与幸福感密切最相关的是()A、.心流B、.态度C、.认知D、.意识答案：A285.一个患者在高烧的过程中,突然惊叫,指着吊针水瓶说“有鬼”,这一现象可能是哪种心理障碍的表现()A、.幻觉B、.感觉过敏C、.错觉D、.妄想答案：C286.不是自我意识发展模式的是()A、.自我分化B、.自我矛盾C、.自我统一D、.自我分裂答案：D287.“顺其自然,为所当为”是()中情绪调节的重要观点,主要是指,顺其自然地接受自己的情绪,以应当做的为目的去行动、前半句,顺其自然针对的是情绪,情绪也即感受、后半句的为所当为,针对的是该做的事,该干的事要去干。A、.认知疗法B、.森田疗法C、.理性疗法D、.行动疗法答案：B288.朋辈心理辅导员在咨询过程中的非言语行为的作用不包括?()A、.面质B、.配合言语C、.实现反馈D、.传达情感答案：A289.人际距离中私人距离是指有一定分寸感,便于亲切友好的交谈、熟人之间的人际距离一般是()A、.30-50cmB、.50-70cmC、.55-75cmD、.75-120cm答案：D290.下列有违心理治疗一般原则的是()A、.良好医患关系原则B、.教育启发与发展的原则C、.快速解决问题原则D、.保密原则答案：C291.当一个人感觉自己的情绪与“规则”要求的不一致,他会有意地调整自己的外在表现(比如表情、姿势、语调等等),这被称为()例如,客服感觉到顾客“自诩为上帝”的姿态时,改变自己的表情,做出一种迎合式假笑。A、.表层扮演B、.本色出演C、.深层扮演D、.情绪调节答案：A292.抑郁症最常见的思维有()A、.思维迟缓B、.强迫观念C、.强制性思维D、.思维贫乏答案：A293.以下对心理健康理解正确的一项是()A、.心理健康就是没有精神疾病B、.心理健康就是心情愉快C、.心理健康是指一种良好的生理功能状态D、.心理健康是指一种良好的心理功能状态答案：D294.下列陈述不能增强挫折承受力的是()A、.避免类似情境B、.总结经验教训C、.调节抱负水平D、.建立和谐的人际关系答案：A295.情绪ABC理论中的A代表什么意思()A、.个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念B、.个体的情绪及行为的结果C、.诱发事件D、.一个人的个性特征答案：C296.考试焦虑主要属于()方面的问题。A、.情绪B、.性格C、.气质类型D、.行为答案：A297.罗杰斯曾强调尊重是?()A、.无条件的B、.部分的接纳C、.有条件的D、.取决于求助者的行为答案：A298.现代社会中陌生人间的公共合作变得越来越重要、为了维护社会规范和大多数人的利益,人们通过法律和社会性约束惩罚公民社会中不合作的违规者、当遇到一名违反社会规范的陌生人的时候,人们更可能通过()的方式对待他,维护社会规则。A、.拒绝帮助B、.拒绝合作C、.拒绝惩罚D、.主动惩罚答案：A299.关于心理健康的说法,以下哪种说法是正确的()A、.对于个体来讲,遗忘全部都是有害的B、.人的心理现象极其复杂,毫无规律可循C、.心理健康与心理障碍是绝对的概念,针对所有个体有统一的明显的区别界限D、.一个积极的人生目标在一定程度上能与个体的生活满意度和幸福感正向相关答案：D300.自杀作为心理障碍最极端的后果,最常出现在哪种神经症中()A、.厌食症B、.强迫症C、.抑郁症D、.贪食症答案：C301.有人心情不好时,会不停的吃东西,或者疯狂的购物,这表现了情绪的()A、.必要性B、.能量会向其它方向转化C、.动力性D、.发泄性答案：B302.自我概念(self)是指:()A、.人格中的监控成分B、.人格中的本能成分C、.求助者真实的本体性D、.求助者如何看待自己答案：D303.“情人眼里出西施”是指人际关系中的()效应。A、.近因B、.首因C、.互补D、.晕轮答案：D304.朋辈心理辅导员协助求助者准确表达自己的技术是?()A、.解释B、.具体化C、.释义D、.内容反应答案：B305.下列问句中,一个有经验的助人者最可能采用的是()A、.“你怎么会……”B、.“你为什么……”C、.“你……的原因何在”D、.“能说说……的理由吗”答案：D306.“心理上的专注倾听”是指()A、.开放而微微前倾的身体姿势B、.表示鼓励与专注的点头动作C、.即要理解言语中说出来的意思,也要理解未表达出来的隐含意义D、.蕴含温暖与支持的视线接触答案：C307.情绪ABC理论中的B代表什么意思()A、.只个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念B、.个体的情绪及行为的结果C、.诱发事件D、.一个人的个性特征答案：A308.大学新生入校应该学会自理与独立,下列错误的说法是()A、.具有时间观念并规划好自己的时间B、.任何事情都独立独行C、.适应好宿舍生活D、.对他人保持和善的态度答案：B309.在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于外归因、失败时外归因,减少自己对失败的责任是一种()策略。A、.自我防卫B、.隐藏自我C、.自我暴露D、.自我抬高答案：A310.下列哪项是积极的倾听?()A、.评判性标签式过滤式的倾听B、.倾听和理解非语言行为C、.预演D、.干扰转移求助者话题答案：B311.心理健康咨询的主要工作对象是各类()A、.心理不健康状态B、.异常心理状态C、.功能性机能失调D、.神经过程紊乱答案：A312.自我认识中的社会自我指()A、.对自我的性格、兴趣、气质、意志、能力等方面的优缺点的评估B、.自己的相貌、身体、穿着打扮等方面C、.对自我的思维方式和方法、道德水平、情绪情商等因素的评价D、.对自己在社会上扮演的角色、在社会中的责任、义务、权利、名誉及对自己和他人态度等方面的评价答案：D313.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑,自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是()A、.抑郁症B、.自负C、.躁狂症D、.强迫症答案：A314.共情是朋辈心理辅导员的什么能力?()A、.是能够与其求助者同在的能力B、.是助人者摆取和理解求助者的能力C、.是接纳与支持求助者的能力D、.是传达对求助者的理解的能力答案：D315.某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现、请问该生患有什么心理疾病()A、.反应性精神病B、.情感性精神障碍C、.精神分裂症D、.人格障碍答案：B316.关于朋辈心理辅导的保密原则,下列说法正确的是()A、.如果来访者没有强烈要求保密,则不需要执行保密原则B、.当来访者可能对自己或他人造成伤害时,可打破保密原则C、.当进行个案讨论时,透露个案中的真实姓名不违背保密原则D、.朋辈心理辅导员向第三方请教来访者问题的时候,透露的问题中涉及当事人真实姓名不违背保密原则答案：B317.()是人际关系的一个首要的和根本的特性。A、.情感性B、.复杂性C、.专一性D、.社会性答案：A318.()是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识、个体会在此基础上加工有关自己的信息。A、.自我知觉B、.自我概念C、.自我评定D、.自我图式答案：D319.下列哪项不属于朋辈心理辅导员的职责?()A、.朋辈心理辅导员是班级同学的知心伙伴、B、.朋辈心理辅导员是班级同学的心理观察员、C、.朋辈心理辅导员是学生与老师的心理信息传递员、D、.朋辈心理辅导员要积极为同学提供解决问题的措施答案：D320.人生难免有很多挫折,面对挫折,必须做到()A、.重视自己,接纳自己B、.逃避问题C、.暴力解决D、.自暴自弃答案：A321.朋辈心理辅导员要“完整地接纳”,并不意味着?()A、.接纳求助者全部的优点和缺点B、.对求助者的恶习无动于衷C、.接受求助者的光明面和消极面D、.充分尊重求助者的价值观答案：B322.人们也可能利用更深层的手段(比如说服、想象)调整自我,通过调整自己的内心感受,向外展现出一种符合“规则”的情绪,这是指()比如,内心认定自己是个专业的客服,我的使命就是为顾客解决难题,而这是值得骄傲的、有意义的事。A、.表层扮演B、.本色出演C、.深层扮演D、.情绪调节答案：C323.人际交往中的“以己度人”被称为()效应。A、.投射B、.认同C、.互惠D、.近因答案：A324.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()A、.非病状态B、.良好适应状态C、.理性状态D、.正常状态答案：C325.对精神分裂症有诊断意义的症状是()A、.被害妄想B、.嫉妒妄想C、.被控制感D、.思维散漫答案：D326.常识性区分心理正常与异常的标准是()A、.是否影响他人的正常生活B、.自身社会功能是否完整C、.是否有过度的情绪体验和表现D、.判断正常与异常心理活动的三原则答案：D327.朋辈心理辅导员说:“你刚才….这似乎有些矛盾”,其使用的影响性技术是?()A、.解释B、.释义C、.面质D、.指导答案：C328.非语言沟通一般不包括?()A、.表情B、.身体姿态C、.语气词D、.目光答案：C329.张美丽是一个很美丽的女生,然而上大学后遭校外人士哄骗办理“美丽贷”业务,花光所有钱财,甚至负债一身;后来警方破获这起违法犯罪案件,并帮助张美丽追回了被骗财产、然而张美丽难以面对自己,认为自己越变越丑,甚至不敢见人、请问她面对心理危机时,哪一方面的反应最为明显()A、.生理方面B、.心态方面C、.情绪方面D、.认知方面答案：D330.面临痛苦经验时保持心理健康的最佳策略是()A、.采取逃避策略B、.完全地接纳和面对C、.自责D、.自怜的耽溺答案：B331.心理有问题后的求助方法不包括()A、.自己寻求心理支持,克服困难B、.找心理咨询师咨询C、.找家人、朋友、辅导员帮助D、.自暴自弃答案：D332.朋辈心理辅导关系建立的技巧不包括?()A、.倾听的技巧B、.共情的技巧C、.观察的技巧D、.选择的技巧答案：D333.人们遭遇不良情绪时,下列处理方式中正确的是()A、.喝酒B、.吃大量的东西C、.隐藏自己的情绪D、.和朋友倾诉答案：D334.初诊接待中,工作人员应有的仪态是()A、.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者B、.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者C、.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者D、.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离答案：D335.情绪释放的前提是()A、.说出来B、.哭出来C、.写出来D、.不伤害他人答案：D336.当你周围有人经受巨大痛苦并跟你开自杀相关的玩笑时,你可以()A、.不予理会,认为他/她在跟你开玩笑B、.惊慌失措,害怕自己应付不了而疏远他/她C、.表达关心,询问他/她是否考虑自杀D、.大声斥责,责怪他/她轻易谈论死亡答案：C337.个体自我概念发展的核心机制是()A、.生理的成熟和发展B、.对有关自我词的掌握C、.自我觉知D、.认知能力的提高和社会互动答案：D338.“真诚不等于说实话”的含义是()A、.真诚和说实话之间没有联系B、.表达真诚应有助于求助者的成长C、.表达真诚不能通过言语D、.真诚就是说好话答案：B339.下列对学校心理辅导理解正确的一项是()A、.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B、.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题