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第3页共3页【实用】小班美术教案汇总七篇小班美术教案篇1教学名称：《会变的泥面条》目的：在玩泥游戏中，初步培养幼儿的发散思维，引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联络，并通过自己的操作使其更加形象化，感受活动的快乐。准备：各种颜色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。捏好的泥工作品。过程：1、教师：“我们每个人手里都有一团彩泥，你用什么方法使你的彩泥变个样子。”2、提问：“你用什么方法玩的？”〔请幼儿说出玩泥的各种方法。〕3、教师：“我们一起做个游戏，搓一搓彩泥比一比谁的彩泥又细又长。”4、提问“你搓的像什么？”〔幼儿根据自己的生活经历，说出的物品〕。5、“看看我把你搓的长条变成了什么东西？”〔请幼儿说一说看见了什么，它们是怎样做出来的？〕6、请幼儿把搓好的长条变一变，试一试能变出多少东西。〔教师指导幼儿用那些辅助材料可以完成作品。〕7、幼儿的作品欣赏，向同拌介绍自己是用什么方法制作彩泥的，彩泥变成了什么？小班美术教案篇2活动目的：1、引导幼儿尝试用调羹和颜料，运用泼、洒等一些方法来进展绘画。2、体验感受不同材料，不同手段的美术活动乐趣。活动准备：1、PPT树林图片2、颜料(红、黄、蓝、绿)，调羹3、每人一双干净的鞋子活动过程：一、欣赏树林美景师：天气渐渐变凉了，看看大自然的树林发生了哪些变化?(幼儿看PPT)师：你看到了什么?树是什么颜色的?你喜欢什么样的树林?(幼儿讲述)小结：每当季节变换的时候，大自然都会发生一些变化，枫树渐渐的变红了，有的树变黄了，还有的树一年四季都是绿绿的，这些风光真美。，小朋友，你们想不想把这些大自然的美景留在我们的教室里?(是的)二、出示颜料并进展泼色的尝试师：刚刚你看到了什么颜色?(根据幼儿讲述分别出示颜色)师：教师还带来了一个帮手(出示调羹)，看教师是怎样做的(师示范泼)师：谁想来试一试?(请几个幼儿上来试一试)讲解要求：像我们刚刚那样用的这种方法就是泼画，请你找一个你喜欢的地方站好，教师为你准备了很多颜色宝宝，请选你喜欢的颜色宝

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