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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精24人类的“老师”时间授课内容授课重点授课难点教法学法知识教目学标能目力标目标

课型新讲课时2人类的“老师”引导学生认识仿生学的知识同上以读代讲法、引导点拨法、指导朗读法朗读理解法、合作研究法、自学法、自读自悟1、自学本课生字新词，正确理解词句的意思.认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。2、有感情地朗读课文.1学必求其心得，业必贵于专精情感3、抓住课文重点，读懂课文，领悟作者的目思想感情。理解“重点、十拿九稳”等词语标教具准挂图、生字卡备2学必求其心得，业必贵于专精第一课时课前收一、导入发言.集相关（板书课题）1、学生自读课知识对可从一些常有的仿文，尔后指名朗文章的生现象引入课题,让读。要求读准字学习和学生交流课前查找的资料,引入新课.音，不加注音或理解是二、初读课文，整必要的,查字典，也可以体感知同时也1、默读课文，认识问同学。能培育课文内容。课文写学生自了什么事？是按什2、指定学生朗主学习么序次写的？的能力。2、画出要求认识的读，评估朗读效字,借助注音认识生果。抽几个学生让学生字，记住本课要求自主地分段读课文，看会认的字。选择自3、分段阅读理解课他们可否读得正己喜爱文确，有没有读不的朗读第二课时方式，初一、朗读感悟准的字词，帮助步认识引导学生围绕下面纠正朗读的错课文内的问题,细读理解误。1、课文用哪些事例容，为学说明生物是人类的请同学们提出不生后边“老师”理解的地方。的学习2、你还知道哪些生确立基物是人类的“老师”3、学习生字交流础。3、从课文中你学到记忆的方法.认识学了哪一种写作方法？生对本把自己感兴趣的课生字内容多读几遍。的认读3情况，培养学生学必求其心得，业必贵于专精三、牢固练习1、认读本课生字，说说:自己是怎样记住这些生字的。2、补充空的词语花篮.3、依照学生实质，让学生用“诚然—但是”“之所以—是因为”造句。4、读这两个句子并练习说话。

屡次朗读仔细体会，并让学生尝试议论,学生夸讲，与议论的语言。拓展练习读了这篇课文后,你想发明什么样的新式玻璃或别的什么,把你想到的说给同学听，可模拟课文的写法，写一段话介绍它的特点和用途.4学必求其心得，业必贵于专精鸟儿、蜻蜓——-—飞机板鲸-———-—轮船书鸡蛋———---

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