小学二年级数学下册第2单元1、除法的初步认识第3课时 除法的含义及读写法_第1页
小学二年级数学下册第2单元1、除法的初步认识第3课时 除法的含义及读写法_第2页
小学二年级数学下册第2单元1、除法的初步认识第3课时 除法的含义及读写法_第3页
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第2元表内除法一）1除法的初认识第课时

除法的含义读写法【学容第13页4第13【学标l．使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一2．使学生初步学会除法的算式和写法。【学难】【具备第13页的例4的图【学程一引新1．出示12个竹和4把12个竹在4个）个。在4个?(强调：每盘要放同多)12个4个盘12个竹笋平均分成4份，每份是3把12个竹笋在4把15个橘子

成5份等，都是属于“(板书课题：除法二新课12．出示教材第13例4。把12个竹笋在4）?”式1）要分的竹笋是几个(12)把122）12份(4)把4写3）每份是几(是3)把3写在等号的后面。：4＝4）教学4＝这个除法算式，它表示“把12成是3：以等于3．出示：15÷＝5。以3等于5)?(表示把15平均成3份，每一份是三巩练。1．完成教材第13

2．完成教材第15第13．完成教材第15第24．完成教材第15第3式10在2个框里面。因此把要分的西数10个写在除号的前在2数2写在除号的后面装5个，5【书计第时

除的义读法

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