大班美术活动方案策划

Word-6-大班美术活动方案策划大班美术活动计划策划3篇幼儿园美术活动计划大班

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大班美术活动计划策划3篇幼儿园美术活动计划大班，以供借鉴。

大班美术活动计划策划1

【活动任务】

1、出示心中对学校生活的想象，培养对学校的向往和热爱。

2、学会用线条和色彩表述自己的主意。

【活动预备】图片教具一组。

【活动过程】

1、环节的导入

师：小伴侣们早上好，我们现在在幼儿园里是不是的哥哥姐姐啊?我们马上就要去学校里面学习新本领了，对吗?

2、主题“学校”的讲解

师：我们马上要成为一个学校生了，那你们有没有谁去过或者见过学校呢?学校是怎样的?

幼：。。。。。

师：那现在教师给你们出示一下教师看到的一些学校。(展示范画)

3、幼儿讲解自己的主意

师：现在教师说要你们自己建筑一所学校，你希翼它是怎么样的，那我们先一起闭上眼睛来想一想，我的那所学校要怎么建。好，把眼睛张开，我们请几个小伴侣讲一下你的学校是怎么样的。

4、作画技巧讲解

师：现在教师想让你们把自己刚才建筑的那所学校画出来，大家都还记得刚才自己的那所学校吧，现在有什么不知道要怎么画画的话，讲出来，我们和大家一起来想一想我们该怎么画?

5、作画

师：好，现在想好的小伴侣能够去画了，没有想好的也能够去座位上再想一下，现在我们回去自己的位置开头画画。请不要遗忘写自己的名字，你能够现在画面的角落写好自己的名字，好吗?

6、总结

选取几幅优秀的作品，请上来讲一下。

大班美术活动计划策划2

活动任务

1、观赏多幅藤蔓植物作品，感触画面的意境。

2、用研究、归纳的办法，探究藤蔓植物的画法，并试试用国画的形式表现出来。

3、体悟合作绘画的乐趣。

活动预备

1、幼儿接触过藤蔓植物，熟悉这些植物。

2、课件：藤蔓植物国画作品多幅。

3、国画工具材料。

活动过程

1、观赏课件，感触画面的内容与意境。

师：今日教师给小伴侣们带来了一些好看的国画。我们一起来看看，画上画了什么?你最喜爱 哪一幅?

(1)观赏齐白石的一组小鸡图。

师：画上有什么?是什么样子的?小鸡在干什么?它们的情绪怎样?

(2)观赏《鸭趣》。

师：这是什么植物?紫藤下有什么?它们可能在干什么?

(3)观赏《葡萄架下的猫蝶》。

师：这幅画表现的是什么时节?你是怎么看出来的?在葡萄架下有什么?你觉得它在干什么?

2、师幼共同归纳这一类藤蔓植物的独特结构，研究画法。

师：现在我们认真地观看这几幅画上的植物，它们都有哪些相同的地方。

师：这些花和果实能够用什么办法画?叶子怎么画?怎样才干画出细细的藤呢?(引领幼儿看丝瓜图，隐去叶子和其他，只留藤，重点感知藤蔓的走势)

3、进一步观赏其他藤蔓植物的画，再次感触这类藤蔓植物的结构特征，并发挥想象。

师：我们发觉这些植物都有藤、叶子和果实。教师这里还有几张画，我们一起来看看这些植物的藤又是什么样子的。

师：在这些植物什么?后画的什么?还能够怎么画?画上的小动物在干什么?你们是怎么合作的?

(3)老师小结：今日我们看了不少藤蔓植物作品，有主藤和缠绕藤。藤蔓植物还有无数其他的种类，下一次我们再去试着画一画，好吗?

大班美术活动计划策划3

【设计思路】

在幼儿园中，孩子们天天朝夕相处都已经成为了很好的伴侣，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好伴侣。孩子们天天都会和自己的朋热烈打招呼，一起玩，一起碰到问题打算问题，但孩子们对伴侣长相的形容并不能清晰描述。设计本次活动，让孩子们对自的伴侣的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感触生活中很伴侣在一起的欢乐。

本次活动分为三个环节。第一环节，我的好伴侣，回忆身边伴侣互帮互助的情景，架起友谊之桥。其次环节，脸儿变变，引领幼儿关注伴侣不同的脸型，试试运用图形组合的方式表现。第三环节，和伴侣一起嬉戏，试着添画出完整的作品。

【活动任务】

1.试试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好伴侣。

2.愿与伴侣相互协助，体味与伴侣在一起的欢乐。

【活动预备】幼儿作画材料

【活动过程】

一、我的好伴侣——回忆身边伴侣互帮互助的情景，架起友谊之桥

1、我们每个人都有好伴侣，你结交了新的好伴侣了吗?是谁呢?

2、在幼儿园里，我们都需要伴侣的帮忙，有没有你协助他、他协助你的事情呢?(幼儿自由表达)

3、小结：好伴侣应当相互协助，真正的好伴侣是会在有困难的时候协助你的伴侣。

二、脸儿变变——引领幼儿关注伴侣不同的脸型，试试运用图形组合的方式表现

1、我们的好伴侣长得都一样吗?(不一样)哪里不一样呢?(引领幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)

2、我们的好伴侣长的都不一样，今日啊我们就要来画画我们的伴侣们。

这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。

圆拉拉宽变椭圆啦(横)——添加五官、头发，成了胖胖的脸。

圆再拉拉长(竖)——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。

3、你的伴侣，他的脸是什么外形的?(引领幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并试试画一画)

4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗?(幼儿自由试试)

小结：本来好伴侣的脸是各不相同的，有些圆脸、有些长脸、有些脸宽宽、还有些是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出伴侣们不一样的脸，真好玩!

三、和伴侣一起嬉戏——试着添画出完整的作品

1、今日天气真好，你想和好伴侣出去玩吗?你想找你的伴侣一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏……)

2、我们和我们的好伴侣一起去做嬉戏吧，把我们欢乐的嬉戏都画出来。

人物要画得较大，特殊是伴侣的脸。

挑选不同的图形画出自己和好伴侣的脸，并添加不同的五官。