帮助同学的（28篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——帮助同学的（28篇）精选帮助同学的作文（精选28篇）在平日的学习、工作或生活中，大量人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信好多朋友都对写作文感到十分苦恼吧，下面是我帮大家整理的帮助同学的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

帮助同学的作文篇1

每天做一件好事，就像种下一棵漂亮的花苗。每天积累一朵花，经过好多年后，总会成为一个大花园。这让我不由得想起了上个学期我帮助同学的一件小事。

那是五年级下学期期末考试前的一个课间。同学们都在休息，我却看见吴雨哲趴在课桌上，好像很难受的样子。我便走过去，问他怎么啦，他说头有些晕，手脚乏力，还说身上感觉有些冷。我摸了摸他的额头，果真是发烧了，于是我就带他去了学校医务室。一量体温，38度！医生说，让家长把他接回家吧！可是他妈妈上班的地方离这儿很远，他爸爸又去了外地，于是我就拿着医生开的药，带他回到了教室。我给他倒了一杯温开水，让他把药服下去。然后拿出一叠餐巾纸，在冷水里浸了浸，挤出多余的水，给他敷在额头上，过一会儿就重新再冷敷一次。放学后我把他送回家，给他倒了一大杯开水，交代他按时服药，好好休息，还要多喝开水，身体好才能考试好噢。其次天，吴雨哲精神抖擞地来到学校加入考试，我看到同学健健康康，自己也显得特别开心。后来，吴雨哲的妈妈见到我，连声道谢。我说：阿姨，这点小事，真的不用谢，相互帮助是应当的！

这只是生活中的一件小事。我记得三国的刘备在白帝城托孤时说过一句话：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。坏事即使微不足道，只要你敢去干，总有一天会出大事。好事小到不值一提，只要大家都去做，社会就会蔚然成风。记住：假如你每天积累一朵花，经过好多年后，总会成为一个大花园。

帮助同学的作文篇2

人生中会有大量朋友，朋友之间会相互帮助。有一件事我至今记忆犹新。

那是一次美术课，马虎的我又没带美工安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，心想：“今天又要挨老师的骂了！〞

正想着，后面传来一阵脚步声，我回头一看，哎呀，不好！老师来检查了，手里还拿着一根小木尺，看来是要打那些两样东西都没带的人的。还好，还好，我带了美工裁纸板的。为了保险，我把手伸进书包，看看在不在。刚把手伸进去，我就觉得不对劲了，在小包包里找找，没有；在“本香满房〞里找找，没有；在“书香童年〞里找找，没有；在“水泵房〞里找找，还是没有！这下糟了，我两样东西都没带，今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地〞的“人间地狱〞了。

突然，坐在我后面的刘蕊拍拍我的背，静静地说：“我这里有两把美工刀，我借你一把，只不过裁纸板只有一张。这样吧，老师检查我的时候我用，老师检查你时你用。〞“好！〞我高兴地允许了。

正在这时，老师过来了。他看了看刘蕊的美术用品，点点头说：“很好！〞又转过身去看另一个人。就在这一刹那，刘蕊把裁纸板和美工刀塞给了我。动作做完了，老师也正好转过身来，看了看我的美工用品，也点了点头，说：“很好！〞便转身去检查下一个的美工用品了。

帮助同学的作文篇3

我有一位乐于助人的同学，他叫xxx，我可喜欢他了。

xxx有一双炯炯有神的眼睛，两道弯弯的眉毛就像两片绿叶一样，一张小巧的嘴时常挂着微笑。xxx不仅美丽，而且经常帮助别人。又是星期一的下午，第三节是写字课，我们循例要写毛笔字，可今天却很不凑巧我忘掉带毛笔了。其次节已经下课了，我急的像热锅上的蚂蚁一样，在教室外面转来转去。这一举动被细心的xxx发现了，他急忙来到我的身边，关切地问：“你怎么了？〞“真倒霉，我忘掉了带毛笔了。〞“我有两根毛笔。〞话音刚落，xxx立刻回到自己的座位上，取出一根崭新的毛笔交给我。真是雪中送炭呀！我冲动地不知说什么好。xxx乐于助人的精神永远值得我学习。

帮助同学的作文篇4

相互帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！

我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了相互帮助团结友爱的好习惯了。

有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了马上从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应当相互帮助嘛。这种精神值得我们学习。

还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最终，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。

正是我们班的每一位同学都有这种相互帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！作文

帮助同学的作文篇5

童年的回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹新。

二年级的一节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜欢跑步这个运动工程，但不幸的是我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一跤，一不提防摔倒了。我既痛楚又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的张贤良看到了我的境遇，立刻通知后面的同学，并一直喊：“停下，有人摔倒了。〞后面的同学听了，立刻停住，然后搀着我到医务室。张贤良去把状况告诉老师。其他同学都在安慰我：“你好点了吗？〞我的眼里即刻闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是由于伤口的疼痛而流，而是由于同学们的安慰与亲切所致。即刻，我感觉心里十分温暖。

直到现在，只要想起这件事，我就觉得同学之间和平共处，互帮互助是多么的重要。

帮助同学的作文篇6

上个星期三放学后，我立刻写完作业，就急急忙忙地跑到罗文琪家去帮她补习功课。我和她一起背英语单词和语文课文，很快就记住了，我还在她家吃饭呢！

今天我很愉快，既热心帮助了同学，同时自己又温习了功课，心里像吃了蜜糖一样甜。

帮助同学的作文篇7

课间，我和几个朋友玩得正愉快时，小华气喘吁吁地跑来对我说：“小婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了！〞我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。

我迅速跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不提防就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧！我的手对比小。〞我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来：“螺丝怎么这么小！〞确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛提防翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说：“没有工具，估计很难修好！〞

这时，小勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。〞我提防地把眼镜装到眼镜盒里，交给了小勇。

其次天一早，小勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我开启眼镜盒，发现眼镜修好了，镜片显得特别亮。我看着我的眼镜，又看着同学们，开心地笑了。

帮助同学的作文篇8

我班有大量乐于助人的同学，其中成正心。罗可依。陈影他们给我的印象深刻。她们总是悄悄无闻。无私为同学们奉献着，有一件事是我始终忘不了的'。

记得一个星期五，梁老师布置了课堂作业，由于我不会做，被她们看见了，她们马上跑过来，耐心给我讲方法，过了一会儿，终究做完了，即刻，我的眼眶潮湿了，心里想：我怎么会有着么好的朋友，我应当对他们表示感谢，当我对他们说时，她们却说：“这是我们应当做，没关系。〞

我想我应当对同学又善，下次我也去帮助他们。

帮助同学的作文篇9

我是一个四年级的小学生，已经10岁了，现在戴着一副小眼镜，李老师总说我像一个小博士，这就是我——李宗阳。

我对比喜欢聊，噢，对了，忘了提醒大家，我可不是在闲聊，我在上是由于想要与同学或老师交流探讨不会的问题。有一次，我有一道数学题不会，想了大半天也没有得出结果，我即刻想到一个主意，上问问同学吧，想到这儿我迫不及待地把电脑开启，连上宽带，登陆。我找到同学一栏，单击一下，真幸运，果真有同学在线。

经过我的询问得知他们也都不会做。看来我们要同舟共济了。经过了我们千辛万苦的努力终究把这道难题解了出来，我们这时太愉快了。我喜欢聊，但我更喜欢帮助同学。有一次，我们班的一名女生——郝雨彤，不提防被同学拌了一下，把饭洒在了地上，我们都纷纷向她伸出援助之手，特别是我也把饭菜分给了他，自己只留了一点点。她冲动得掉下了眼泪，这时班主任——周老师，走了进来，见到这一幕，老师直夸我真棒！我望着郝雨彤那双流泪的眼睛，感觉到她好像在对我们说：“我以后一定会报答你们的。〞这就是我，一个戴着眼镜爱帮助别人的我——李宗阳。

帮助同学的作文篇10

今天，小明去外面玩，他玩得兴高采烈。突然，他看见草丛上好像有什么东西在动，他走过去一看，发现是一只受伤的小鸟。小明提防翼翼的捧着小鸟，把它带回了家里。小明轻轻地给小鸟包扎，小鸟很小明，小明也很喜欢小鸟，日子一每日过去了，有了小明的精心喂养，小鸟的伤口已经好了。小明依依不舍地把小鸟放飞了。

晚上，小明梦见自己和小鸟飞上了高高的蓝天。

帮助同学的作文篇11

天空中布满乌云，还下着蒙蒙细雨，地上湿漉漉的，显得特别寒冷。

我走在回家的路上，发现了一只被遗弃的小猫咪，它蜷缩在垃圾桶旁边，黄豆般大的雨珠打落在小猫咪黑白相间的绒毛上，身体被淋的湿透透的，小猫咪冻得瑟瑟哆嗦。只听那微弱的喵喵声，那声音像极了小婴儿一般，不禁让我可怜了起来。

我心生怜悯：想着可以把小猫咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到这，我便马不停蹄地飞奔回了家，气喘吁吁的我顾不上休息，冲进房间，一头扎进储物箱，翻出了一个大大的纸箱，然后又找来了五块毛巾。我又匆促忙忙地赶回了小猫咪的身边，一路上，任雨水拍打着我的额头，也阻挡不了我助猫为乐的心情。

我提防翼翼地捧起小猫，精心地把这湿漉漉的“小家伙〞从头到脚都擦了一遍，轻轻地放入了我布置好的纸箱里，稳稳地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你带回家该多好！惋惜妈妈不喜欢小猫，想到这我转过身，准备拔腿就跑。正值我跨出第一步时，小猫的喵喵声仿佛在召唤着我，我看着小猫，做出了决定：把小猫带回了家。在我的精心照料下，小猫的毛发逐渐的变得油亮了起来，我还让妈妈每天买几条小鱼来喂给小猫吃，每个星期天我都会帮这个爱洁净的小家伙来清洁它的屋子。突然，有一天小猫不见了，经过寻觅才知道是被猫妈妈给带走了。

虽然有些不开心，但小猫能和猫妈妈生活在一起，我也就安心了。

帮助同学的作文篇12

在我生活的道路上接受过许大量多的帮助，但最令我难忘的还是那一次。

那是前一段时间的竞赛，考完试我便知道我确定考不好，成绩出来了，我怀里像揣了一个小兔子一样怦怦直跳。我考了72分，看着老师失望的表情，我便想一蹶不振了，这一段时间我都考得不好，我幼小的心灵终究承受不起这一次又一次的打击了，我更加坚强了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同学比了，再也不要什么三好学生了，再也不要什么奖状了，做个差生还轻松呢！

回到家里，我把卷子给了爸爸，已经作好了挨打受骂的准备，没想到爸爸看过试卷后却轻轻地拍了拍我的肩膀说“没关系，成绩只能代表过去，而并不能代表将来，这只能说明你以前没有好好学习，而并不代表你以后不能好好学习，快去把错题本拿过来，把错题记上。我终究忍不住了，哭着把错题本拿了过来。爸爸心平气和地帮我分析，我也仔细心细地听着。那些不想好好学习的想法，早已被我抛到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，让我从低谷里爬了出来，加倍努力：做妈妈给我买的卷子，上课认真听讲，不会的题就请教同学、父母、老师。到了期末考试，我大显身手的时刻到了，我信心十足地走向了考场，认真做题，细心检查。

考试成绩出来了，我数学考了94分，语文考了88分，而且还是全班第8名，我以前可从没有这样好的成绩啊！

虽然在生活中爸爸曾给予我不少帮助，但这次意义不同寻常，由于他给予了我无价的精神力量！

帮助同学的作文篇13

一个星期天的下午，我坐1路公交车去飞行艺术学校上舞蹈课。车上人好多，也没有空座位，我只好站着。

在恒丰酒店的公交车站，一位白发苍苍的老太太拄着拐杖，提着把手上了车。她提防翼翼地从公共汽车前走回来，就在我面前停下来。没有人在公共汽车上给她让座。我心想:假如我有座位，我就让我奶奶坐！

公共汽车正快速向前行驶。我不知道眼前发生了什么。公共汽车突然强烈颠簸起来。我奶奶摇晃动晃的。我赶快用双手抱着她。我奶奶转过头，感谢地看了我一眼。不行，我得想方法给奶奶找个座位。我暗暗想，我该怎么办？我脑子里突然闪过一道光。我大声对旁边座位上的一个大叔说:大叔，你的座位上有脏东西！大叔大吃一惊，立刻站起来说:啊？在哪里？我没有回复叔叔的问题，就赶快拉着奶奶的手说:“奶奶，这位好心的叔叔给你让座了。请快坐下！〞奶奶听了，坐下来对叔叔说:感谢！年轻人！我舅舅一开始很讶然，后来突然意识到，他会心地朝我点点头，说，不客气，这是我应当做的！小朋友，你真是个好孩子，你真聪明！

那天真的很开心，由于我用我的机灵做了一件好事。

帮助同学的作文篇14

我们已经是五年级小学生了。成年人在生活中帮助我们。我们还能帮助别人吗？这样的机遇终究来了。

这件事发生在我乘公共汽车回家的路上。当公共汽车到达时，一群人抢在公共汽车停下来之前上车。我不想这么做。我就等着。大家都起来了我就上车。一上车，还好有座位。我刚想坐下的时候，一个老太太从我身后走了过来。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原来已经没有座位了。我决定给她一个座位。于是我对奶奶说，奶奶，过来坐这里。说完，我站起来走到一边。奶奶说:“孩子，你坐下吧。我立刻说:你还是坐下吧，我就站着！就这样，老太太坐在了我的座位上。当时觉得很开心，心里也终究释怀了，由于那时候觉得自己想做好事的愿望实现不了。这时我突然听到身后一个小女孩的妈妈对孩子说:你看哥哥多懂事，学学哥哥吧！我听着，好像真的长大了，可以帮助别人了。我不提心里有多开心。

经过这件事，我真的很开心，由于我学会了帮助别人。知道帮助别人是一件开心的事情，妈妈说帮助别人大约是原因。

我觉得:助人为乐！

帮助同学的作文篇15

周六早上，我妈说:今天我带你去利群玩。我愉快得跳了三尺高:对！

妈妈骑自行车十分快。不一会儿，我们就到了利群。利群有那么多东西！有水果和蔬菜我最喜欢的是小吃区，那里有我最喜欢的奥利奥和小王子饼干就在我眼花缭乱的时候，突然，架子另一边有个小男孩在哭。我抬头一看，原来是一个三四岁的小哥哥不提防摔倒了。我看见他躺在地上，一边哭，一边哭，一边喊:妈妈，妈妈我赶快放下饼干，快步跑过去，轻轻把他扶起来，说:别哭，别哭。这时，一个阿姨慌张地跑过来，抱起孩子，嘴里不停地说:妈妈来了，妈妈来了！小弟弟马上不哭了。阿姨看着我，温柔的对小哥哥说:“姐姐扶你起来，快感谢。〞小哥哥抬起红红的脸，用奶声说:感谢小姐姐。我很难堪，说，不客气。回头看了看我妈，她赞许的对我点点头。

我太开心了！帮助别人是多么幸福啊！

帮助同学的作文篇16

时光飞逝，日月如梭，转瞬间，我们的六年级生活即将终止，当我回忆起过去的点点滴滴有些事真的很难忘！

单元测试立刻就要进行了，同学们都进入了紧张的复习阶段。我没有猜错。其次天，将再次进行单元测试。有同学在搓手，但看起来很无奈，很忧伤。试卷一发，我就草草看了一眼。太简单了。我一定要考个100分，才能对得起昨天的复习！我埋头做，刚写作文的时候，笔不听话。不管怎么写，我都只留下了白印子。本来心里专注于复习，忘了墨迹。现在，战斗还没有终止，武器先完成。不过我同桌跟我关系一般，饭桌上时不时会有战争。他确定不会帮我。我焦虑得像热锅上的蚂蚁。他也在看着我。我赶快转过头，脸红得像只煮熟的小龙虾。我不知道，他抓起我的笔，不顾三七二十一，把他留的墨水挤了我三次，五除二。突然，一股暖流涌上我的心头我成功地完成了单元测试。

我有千言万语来表达对同桌的感谢之情，即便如此，我也无法表达我深深的感谢！

帮助同学的作文篇17

一个寒风刺骨的冬天，大朵大朵的雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个一个小精灵从天空中飘下来。小兔妮妮想到小刺猬家玩，兔妈妈允许了。临走时，兔妈妈笑容可掬地对小兔妮妮说：“妮妮，今天外面十分寒冷，你把我其实亲自织得围巾围上吧！〞说着，兔妈妈把围巾围在了小兔脖子上。

小兔妮妮又蹦又跳，边走边唱起了美好动人的歌曲，跳起了自己最喜欢的舞蹈。突然，一阵无情猛烈的寒风把小兔最漂亮心爱的围巾“呼〞的一声吹到了一根高高的树枝上。

小兔妮妮看见自己心爱的围巾挂在高高的树枝上，使出吃奶的力气跳了几下，想把围巾拿下来，可是树枝太高了，拿不下来，急得它哇哇大哭，泪水像断了线的珠子不停地往下掉，嘴巴张得十分大，心想：怎么办，怎么办，那可是妈妈亲自给我织得呀！妈妈帮我织围巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越悲伤，越哭越厉害。忍不住大叫：“谁来帮助我？〞

远处正在开音乐会的小鸟拉拉听到了，急忙飞过来关心地问：“小兔姐姐，你怎么了？〞小兔妮妮泪流满面地对小鸟拉拉说：“我的围巾被一阵寒风吹到了一棵高高地树枝上，我已经使出吃奶的力气想把围巾拿下来，可是拿不着。〞小鸟拉拉说：“小兔姐姐，你别悲伤了，我来帮助你把围巾拿下来。〞说完，小鸟拉拉马上把树枝上的围巾衔来，交给了小兔妮妮。小兔妮妮即刻满面笑容地对小鸟拉拉说：“感谢你，拉拉，你真乐于助人！〞小鸟拉拉谦逊地说：“不用谢，这是我应当做的。〞

帮助同学的作文篇18

在我生活的道路上接受过许大量多的帮助，但最令我难忘的还是那一次。

那是前一段时间的竞赛，考完试我便知道我确定考不好，成绩出来了，我怀里像揣了一个小兔子一样怦怦直跳。我考了72分，看着老师失望的表情，我便想一蹶不振了，这一段时间我都考得不好，我幼小的心灵终究承受不起这一次又一次的打击了，我更加坚强了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同学比了，再也不要什么三好学生了，再也不要什么奖状了，做个差生还轻松呢！

回到家里，我把卷子给了爸爸，已经作好了挨打受骂的准备，没想到爸爸看过试卷后却轻轻地拍了拍我的肩膀说“没关系，成绩只能代表过去，而并不能代表将来，这只能说明你以前没有好好学习，而并不代表你以后不能好好学习，快去把错题本拿过来，把错题记上。我终究忍不住了，哭着把错题本拿了过来。爸爸心平气和地帮我分析，我也仔细心细地听着。那些不想好好学习的想法，早已被我抛到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，让我从低谷里爬了出来，加倍努力：做妈妈给我买的卷子，上课认真听讲，不会的题就请教同学、父母、老师。到了期末考试，我大显身手的时刻到了，我信心十足地走向了考场，认真做题，细心检查。

考试成绩出来了，我数学考了94分，语文考了88分，而且还是全班第8名，我以前可从没有这样好的成绩啊！

虽然在生活中爸爸曾给予我不少帮助，但这次意义不同寻常，由于他给予了我无价的精神力量！

帮助同学的作文篇19

每个人都有自己遇到困难的时候，总会有人来帮助我们。但我不同，我遇到困难的时候，妈妈总会让我自己去。

有一次，我遇到了一个数学难题，想了一小会，就准备向爸爸发起了问号，可是妈妈没有同意，非要我自己解决这个问题。我万般无柰之下，只好硬着头皮做这道题目了。虽然这一道题很难，但总会有突破口的。终究，在一个小时之后，突破口被我找了出来，之后我就开始缜密的计算。在一次计算中，我无意中得到了一个数字，于是我利用了这个数字验算了一下，“哈哈，果真就是它了〞。我终究用自己的头脑解决了这个一大难题！

还有一次，我们去老家的时候，要过一段很长的独木桥，爸爸妈妈很轻松的就过去了，就我还想像着妈妈会来拉我，可等了一会，没有什么反应，我知道爸爸妈妈确定又是要让我自己去走。于是，我大胆地迈出了第一步，虽然走到桥中间的时候，心里有些畏惧的感觉，但看到爸爸妈妈勉励的眼神，我对自己就更加充满了自信！于是我一咬牙，快速地向前猛冲了好一段，不一会就到了桥的对面了。

在人的一生中，不可能没有困难，当你遇到困难时，别人给予的帮助当然是十分好的；但是妈妈说：假如是靠自己解决了困难，才是最棒的！所以，爸爸妈妈给我的这种帮助，在别人看来不是很理解，可是对我来说这样的帮助，就是无限的温暖！

帮助同学的作文篇20

在假日里，我经常去我邻居李柱家，他的爷爷奶奶都十分欢迎我，由于我每次去都可以帮助他解决一些数学难题，为此我十分愉快。他的父母都在外地工作，是和爷爷奶奶一起生活的。有一次，我去他家玩，他正为几道题伤透脑筋，他看见我来了，立刻把这几道题拿给我看，我耐心的把这几道题给他讲了一遍，他没理解透，还不会做。看他一脸的焦虑，我又把这几道题又给他讲了几遍。直到他明白了为止。原来，他的数学老师知道他们班的学生平日做作业不认真，所以布置了这么几道看似困难其实只要细心就能做出的题。我还勉励他，以后上课，要认真听讲，这样你的成绩就会提高，做起作业就不会感到太难。此后以后他遇到不会的题就经常请教我。在期末考试时，由于他的努力和我对他的帮助竟然破天荒地考了全年级第一名。他回家后就把这件事告诉了我，并说：“要不是你的帮助，我才考不了全校第一名。〞帮助别人，自己也开心了，帮助别人的感觉真好！

帮助同学的作文篇21

说起吾班历史，真让人惊叹不已。可能是由于吾班喜欢历史这一科目吧！可能是由于我们班有大量熟知历史的名师吧！不瞒大家说，本人就是一名“历史通〞。要问我为什么会成为一名“历史通〞，说起历史给与我的帮助，那真是如滔滔江水连绵不绝，三天三夜都讲不完。在学校，我经常与其他同学探究中国上下五千年，既有元谋人生活的原始社会，又有三分天下的古代史，也有中国近代史。每当老师上课前，我们都将一些与本课有关但课本上没有的内容（但主要还是背课本）。这样，我既把握了本课内容，又得到课本以外的知识，岂不两全其美。

在生活中，妈妈说我是“拿着历史当新闻〞，妈妈对历史方面不大精通，所以我经常对她讲一些历史方面的故事。特别是最近播出的《三国》，更是让我有了大展才华之处。每天晚上观看三国时，电视一边演，我就一边津津有味的给妈妈讲……这样，不但是我丰富了课余生活，又使我的脑子里积攒了大量历史故事，就这样，我成了一个“历史通〞。

历史这一科目给与我的帮助实在是太多太多，让我了解了我国古代的辉煌，古代的帝王又是多么的宏伟，使我开阔了视野，懂得了更多更多……历史，你给与我的帮助让我无法用语言来表达，我会中心的喜欢你的！

帮助同学的作文篇22

“帮助别人，开心自己！〞这句公益语大家生怕不陌生吧。有些人整日叨叨这句话，却不去践行，对别人身处的窘境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。

毫不谦逊地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗；下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者〞的身份帮助值日生做好清洁卫生工作，尽管那天不是我值日；有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。

在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的好多大包小包，我一定要抢着承受一些，否则我的手就会痒；朋友身上要负担好多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有好多东西，我才会有一种踏实感（帮女生背或提乐器）。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。譬如，在5.12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的窘境，我毫不踌躇地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元；还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我十分感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去探望了老奶奶和两个姐姐！

帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援〞，我的解释是“让别人受益，给自己开心的一种行为〞。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快开心乐地去做呢？俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧！

帮助同学的作文篇23

家，是有大量家庭人员组成的，成员与成员之间相互帮助，相互关爱，是理所应当的事情，就像家里的东西该谁拿，该谁摆一样，没有人会经过别人要求而做事，会不自觉的去关爱他人。

前几天，我走路的时候，可能动作幅度太大。结果裤子的扣子掉了。幸好我有一根皮带，要不然我就会死得很难看了，可是，掉了一颗扣子该怎么办呢？不管他，先放口袋里吧！就是这样，我走了几步，跟别人说说笑笑于是就忘掉了这件事情，也忘掉了要把扣子补上，我就这样把裤子扔进了洗衣篮。

今天，衣服洗完干了，我一回到家，就看见婆婆的手颤巍巍拿着针头对我说：“欣欣，你赶快帮我看看这针怎么传？老了，看不见了！〞我惭愧的低下了头自己的事情自己不做，怎么可以让婆婆来做，我正准备接过整条裤子，可是婆婆却对我说“不用了！帮我传一下针就可以了！你去学习吧！〞我只好悻悻的低头穿针任凭自己心里的惭愧四溢流出“真不该这样子！〞

或许，这没有在公交车上让座这样让人感动，但是我觉得或许自己家里的事情感受的更真实些，假如没有家人真挚的关爱和帮助，就没有今天我们穿戴整齐去学校的那一幕，假如没有家人辛勤的为自己操劳，怎么会有在餐桌上吃的香喷喷饭菜的我们？这一切正是关爱我们，爱护我们的家长所做的吗？所以让我们对为自己操劳的家长们说一声感谢吧！

帮助同学的作文篇24

前天下午去上学，叶菲带了一瓶水和一本书，走到楼下的时候，她便要把书和水让姐姐替她拿着。我看见后，便令她姐姐还给她。从叶菲上学开始，每天的由于书包对比重，看她稚嫩的肩膀吃不消，我便替她提着。后来，书包中午不背了，有时候需要带点作业什么的，她也习惯于让我替她拿着。开始，我没太在意，后来发现这样下去不行，她已经不想拿任何东西了，力所能及和力所不能及的都不想拿了，养成了依靠的习惯，便决定拒绝再提供无意义的帮助。于是出现开始的那一幕。可是叶菲却不干了，蹲在地上不走。她不走，我便和她姐姐走，当她看不见我的时候，便大声哭着，扯开嗓门叫：“伯伯！〞我不理她，继续朝前走，由于知道她不敢不去上学，由于在她心目中，上学是天经地义的事。走墙角处，躲起来静静回头看看，只见她拿着东西快速地往前跑。

我们便往前走，出了小区的小门，她赶了上来，还是让我给她拿着，并且哭得像刘备过江一样痛。我不拿，她硬往我口袋里塞。给她怎么讲道理，她都不听，最终我一气之下，把水瓶给她扔到了土堆上。她跑去捡了回来。这回不往我口袋里塞了，却仍旧在哭，怎么也哄不住。我不再理她，朝前走我的路，用眼睛的余光看着她，一直进了学校。

下午放学，我问她：上午为什么要让别人替你拿呢？从小就教育你自己的事情自己做，你能做的事情，为什么要依靠别人呢？她不说话，再问她：以后还这样吗？她摇摇头。

其实叶菲开始的时候自理能力很强的，现在，这方面有些退化。我反思过，正是由于日常生活中的呵护，孩子的不良习惯才养成的。所以说：爱，是一把双刃剑，她既能使孩子感受到家长的那一份浓重的亲情，但假如把握不好爱的分寸，也会阻碍孩子特性的发展。有时候，对孩子的一些要求还就要拒绝。拒绝有时候是一种真爱。

帮助同学的作文篇25

听过“坏话〞的人一定与我有同感——“坏话〞并不是不好的话，而是一种提醒，一种帮助……

一次复习课上，我把老师留的作业做完了，便看起了课外书，这时一个《飞机密使》的题目映入我的眼帘，我想何不趁此机遇与同学聊会儿天呢？于是我效仿文中先在一张纸上写好要聊的内容，然后做成飞机，哈了两口气，便向前桌抛去，嘿！不偏不斜，正好落到了宋哲浩本上，他瞄了一眼纸飞机上的内容，踌躇片刻，竟然把纸条夹到了书里。

下课了，宋哲浩走进老师的办公室，我忐忑担心起来，莫非他要告我一状，于是我静静地紧随其后在办公室外面偷听里面的动静。宋哲浩说：“老师，上课时李佳扔给我一个纸飞机，您看……〞他把课上的事一五一十的说了出来。然后又和老师小声嘟囔了两句，我没有听清说话的内容。只听老师轻咳了两声，对他说：“你回去告诉李佳，叫她下不为例，还有……〞没等听完，上课铃就响了起来，吓得我赶快跑回了教室，没过一分钟，宋哲浩也回到了教室，还没等他开口，我就喊道：“你为什么说我坏话？宋哲浩张开嘴，委屈的说道：“我，我不想怎样，我只是想提醒你，你这样做是不对的，还有老师说让你下不为例，上课可不能再犯这样的错误了！〞我点点头，感谢地说：“我知道了，我以后绝不再犯〞然后我俩儿相对一笑。

从那以后，我改变了对“坏话〞的看法，他确实是一种提醒，也确实是一种帮助

帮助同学的作文篇26

帮助人与人之间应当相互帮助、团结友爱，这样才算得上开心与和谐。每当写完作业后，时而想起那件事。像电影一样浮现在眼前。

那是一节体育课，同学们在操场上游戏玩耍。我正在和同学玩鬼抓人，一个人扮鬼，同学们都迅速离开了“鬼〞，用力向跑道跑去。突然我的脚一滑，马上躺在雪地上，艰苦的用右手支撑起整个身体，这是“鬼〞的手向我伸来了，当时我以为他要抓我当他的“手下〞呢，我想逃脱可全身无力，出乎我意料的是她那一