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文档简介

部编版四年级下册综合性学习：轻叩诗歌的大门课题导入

我们已经收集、创作了不少诗歌，谁愿意分享自己收集、创作诗歌的收获？

读诗感受、喜欢的诗歌、诗歌有关的故事、资料……自主交流

这些优美的诗歌、这些难忘的回忆，我们可以用编小诗集的形式将它们保存下来。

合作编小诗集（1）编排内容：收集的诗、自己写的诗、与诗有关的故事或资料（2）合理编排：板块分类，可以从诗人、内容、形式等角度分类安排内容（3）制作精美：配上插图、用书法的形式抄写展示、给诗集取一个好听的名字、制作精美的封面和目录等（1）组内讨论，选择诗歌及朗诵形式（2）组间讨论，安排流程，推选主持人（3）各组练习准备，组内互评（语气是否恰当，表情、手势是否自然等）举办诗歌朗诵会

对我们非常喜欢的诗歌，可以朗诵表达它的情感。我们来举办一个诗歌朗诵会吧！收束全篇谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！

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