《公共空间设计》教案设计专题

?公共空间设计?授课设计设计专题?公共空间设计?授课设计设计专题?公共空间设计?授课设计设计专题适用文案教学设计二○一五—二○一六学年第二学期科目：?公共空间设计?班级：14环艺班任课教师：标准文档适用文案理论〔4〕理论+核心专授课时间第一周课次1时数课型种类实践〔0〕实践业课授课设计首页标准文档适用文案标题〔章节、标号和本课的题目〕公共空间设计概论本次课程所属的工程：大工程：公共空间设计基础本单元内容是完成公共空间设计工程所需掌握的专业技术之一，主要张开设计任务的必需知识存储。能力〔技术〕目标知识目标教学目标

经过本次课，让学生掌握知足工装设计师岗位要求的根本专业技术，1、使学生认识1、公共空间设计的方法和设计流公共空间设计的思想与特点。2、初步掌程。握公共空间设计的方法。3、公共空间设计2、掌握公共空间工程设计根本构成的流程。因素，学习公共空间组织方式与原那么。能力训练任务及案例

要修业生自主观光湖北省博物馆、武汉市美术馆、武汉市新科技馆等公共建筑。思虑两个问题：家装和工装的主要差别在哪里？不一样样种类的工装设计依据大概有哪些？课前有关事例图片〔由学生收集，包含不一样样功能定位的公共空间实景分析〕准备标准文档适用文案参考?公共空间设计?-郑曙旸主编、?室内设计资料集?、?公共空间设计?-侯林主编资料标准文档适用文案授课设计内容教师学生时间步骤授课内容活动活动分派引入公共空的理念，确定公共空的定位，学生与上一学期的居室相照，方便与本学期的程步骤一学。

图片展个别10分示设问回复钟指引思拓展：“我参的公共空作品〞。学生准拍的步骤二片，向全体生述的主、象人群、空特征、资料和色彩运用特点。的第一步造就空——机构能是什么——步骤三拜托方有何意愿——表达机构运转的根本要求客条件——建筑空根本条件〔尺度、构、采光、通、野、⋯⋯〕、、地点、金⋯⋯教出典熟习的出名公共建筑平面，在事例中逐个学生解公共空原、空分开特点、步骤四交通方式、消防安全法、通采光暖通要求、装资料运用分析等。

部署个别题目，30分回复合适钟指引问题抛学生谈60分出，案论、同钟例引入步练习学生倾听、记60分解说录。钟标准文档适用文案步骤五后记

总结本次课程重点，建议合适学生的学习方法，预先部署下次课程的专题，以及作业所需资料，让学生做好准备。

学生记20分录、准钟备30分钟特点餐厅设计任务书一、目的本工程旨在训练学生设计因素掌握的能力。重点学习公共空间中的餐饮空间设计，训练对空间的感知和空间设计的能力，在空间设计的基础进步行界面设计、家具与摆设部署、光与色的设计，创办符合实质需求的餐饮环境。同时认识餐厅家具与人体尺度的关系。二、设计要求进行空间界面和建筑装饰细部的设计，空间的区分应知足餐厅空间要求；和工作人员的行动需求，同时按所构想的餐厅主题、环境氛围细风格进行摆设与装饰设计，创办有个性的餐饮环境。重视考虑和解决以下问题：1．本案四周是密集的住所区，且店面不临街。要在比较局促的地段，解决好方案的整体布局(如店面设计、人流的组织等)。2．设计重点为室内的餐饮空间，提议以工作流程和用餐习惯来商酌和构想方案，并初步确定要创办的室内环境氛围与建筑风格。标准文档适用文案3．知足功能使用和构造合理性要求。如：①餐桌椅摆放能否知足人体工程学，用餐区分开能否充分利用空间优势。②空间路线能否能够依据工作流程顺畅的部署。三、功能区分功能分区空间名称功能要求家具及设备·要组织好交通线路。前台、歇息座椅少门厅·招待前台和点餐区、等位区量·应有优异的室内空间环境，空间既要有所分开，又要互相流通。大堂桌椅、餐柜·与门厅周边或交融·环境温馨，与效力人员和顾客均有直接联系对外局部大包厢·相对私密桌椅、餐柜小包厢·相对私密桌椅、餐柜·各设厕位，男厕应·男厕、女厕各1间有小便斗洗手间·洗手间进口既要隐蔽，又便于顾客找寻·各设带台面板的洗手台·非开敞式厨房工作台、水槽、灶·水槽区、备餐区、烹调区功能明确对内局部厨房台、抽油烟机、蒸·红案白案各有专门地区箱等·知足3-5人同时工作标准文档适用文案经理·相对私密，有必然招待功能桌椅等办公设备办公室存储室·知足存储冷藏食材的需求冷藏柜、食品柜布草间·较隐蔽处设换衣柜、置物架四、任务内容及要求1、独自完成：1人1组。2、确定餐厅主题。3、除手绘小稿外，所有图纸均为A3幅。4、每人完成：〔1〕地区区分图1张；比率1：100；〔手绘泡泡图〕，上彩铅。〔2〕平面部署图1张；比率1：100；〔CAD〕。〔3〕天花部署图1张；比率1：100；〔CAD〕。〔4〕手绘大堂见效图1张，彩稿。5、所有图纸需要严格依据时间节点上交，依据时间节点和作业质量综合评定作业成绩。标准文档适用文案授课时间第一周课次2-3时数理论〔4〕课型理论+种类核心专授课设计首页标准文档适用文案实践〔4〕标题〔章节、标号和本课的题目〕餐饮空间功能分区及设计思路分析本次课程所属的工程：大工程：特点餐厅设计小工程1、餐厅整体空间地区区分2、餐厅设计构想流程及方法本单元内容是完成餐饮空间设计工程所需掌握的专业技术之一，主要完成餐饮空间的平面功能布局设计。能力〔技术〕目标知识目标教学目标

经过本次课，让学生掌握知足工装设让学生掌握常有的餐饮空间种类及计师〔餐饮空间设计方向〕岗位要求的基其功能布局特点。本专业技术，能够娴熟完成餐饮空间的平让学生对工装设计的设计方法要有面功能布局设计。初步的认识，并能够明确设计的风格定娴熟运用画图工具及计算机协助软件位。完成平面图设计。要修业生完成300m2的特点餐厅空间的平面布局设计，要求功能齐备，动线布能力训练任务及案例

局合理，比率尺寸正确。教教学设计例采纳实质工程工程“武汉味界私房菜空间方案设计〞。课前有关事例图片〔包含不一样样风格定位的餐饮空间实景分析〕准备标准文档适用文案参考?公共空间设计?-郑曙旸主编、?室内设计资料集?、?公共空间设计?-侯林主编资料标准文档适用文案授课设计内容教师学生时间步骤授课内容活动活动分派引入公共空间的设计理念，确定公共空间的定位，让学生与上一学期的居室设计对照较，方便与本学期的课程步骤一学习。

图片展个别10分示设问回复钟指引步骤二步骤三

餐饮空间的功能布局设计，包含功能区，动线布局，功能地点关系。举例分析几种不一样样规格餐饮空间的设计特点，家具尺寸等，让学生找出差别，理解使用功能以及用餐流程对餐饮空间设计的重要意义。思想拓展练习：“给我留下深刻印象的餐饮空间〞。让学生准备拍摄的图片，向全体师生表达该设计为何给自己留下优异的用餐体验，激发学生的学习兴趣。更好的深入创意与主题，帮助学生拓展思路。

表达个别30分设问回复钟部署所有由题目，学生自25分合适主调研钟指引选材标准文档适用文案的第一步造就空——问题抛学生谈机构能是什么——步骤四拜托方有何意愿——表达机构运转的根本要求

60分出，案论、同钟例引入步练习客条件——建筑空根本条件〔尺度、构、采光、通、野、⋯⋯〕、、地点、金⋯⋯项目实抛出原始建筑平面，依据所理解的知技术，步骤五餐定主，完成餐的平面布局，要求功能布局合理，清楚，尺寸正确，体餐空的特点。

训、重学生谈130点解说论、同分钟个别辅步练习导学生作品演示并以此切入点，解重点和注意事。学生倾餐空的在装装饰面要求形式与内涵呼，听、记30分步骤六解说利害的直接准是能否能足根本的用餐要求，录。钟客在用餐程中能否能感畅快。功能，色彩，造型，装，资料都是上目服的。标准文档适用文案详尽商酌内部细节尺寸以一个4-6人用餐桌为例分析其尺寸制定依据，并以此方法计算单唯一块功能区的尺寸要求，在此基础上分析行走动线规律，制定合理的人流动线，〔注意关于安全分其余要求〕，采光通风隔音的分析，物理环境的分项目实析等。训、重学生同80分步骤七点解说步练习钟个别辅导作业部署：、完成整个空间地区区分、完成手绘泡泡图步骤八、初步完成构想流程图、部署下一周课前5分钟的内容安排标准文档适用文案后记理论〔4〕理论+核心专授课时间第二周课次4-5时数课型种类实践〔4〕实践业课标题〔章节、标号和本课的题目〕餐饮空间方案落实授课设计首页标准文档适用文案本次课程所属的工程：大工程：特点餐厅设计小工程：餐厅平面部署；餐厅部署；餐厅细部见效图设计本单元内容是完成餐饮空间设计工程所需掌握的专业技术之一，主要完成餐饮空间的平面和天花设计。为餐厅整体装饰供应基础设计。能力〔技术〕目标知识目标教学目标

经过本次课，让学生掌握知足工装设让学生掌握常有的餐饮空间种类及计师〔餐饮空间设计方向〕岗位要求的基其功能布局特点。本专业技术，能够娴熟完成餐饮空间的平让学生掌握餐厅的内部细节装饰以面和天花设计，让学生掌握餐饮空间中细及氛围创办的手法。节设计要求。要修业生完成300m2的餐饮空间的平面与天花设计，要求功能齐备，动线布局合理，比率尺寸正确；完成包厢的手绘见效图底稿。能力训练任务及案例

教教学设计例采纳实质工程工程“武汉味界私房菜空间方案设计〞。课前有关事例图片〔包含不一样样风格定位的餐饮间以及餐厅实景分析〕准备标准文档适用文案参考?公共空间设计?-郑曙旸主编、?室内设计资料集?、?公共空间设计?-侯林主编资料标准文档适用文案授课设计内容教师学生时间步骤授课内容课前5分钟

活动活动分派聆听一人讲5分步骤一述，其钟余聆听回想前一次课内容表达回复5分步骤二发问思虑钟餐厅的根本部署形式分析按不一样样组团形式分派房间大小及人数；门厅大堂：半围合空间开敞空间

图片展示设问指引个别15分步骤三包厢：回复钟隐蔽空间功能用房：以人流动线和工作需求为中心通风、隔音、消防安全等设计根本要求标准文档适用文案空间办理手法按对空间限制的程度分:有绝对分开、局布分开、相对分隔和弹性分开四种。此中弹性分开按分开因素与地面的关系，还能够分为垂直分开与水均分开两大类

聆听表达界面办理手法个别15分步骤四设问回复钟步骤五步骤六

空间分开的依据顾客用餐需求、工作人职工作需求餐饮空间的天花及立面设计，包含天花造型，照明方式，图片展个别15分物理环境设备配置，立面装饰资料，特别环境墙面的防示设问回复钟火，防潮，吸声办理。指引以学校食堂为例，依据老师指定的照明额定功率计算食问题抛学生讨堂照明灯具能否符合平时照度需要。30分出，案论、同以餐厅事例为例，分析特别性质房间的照明以及天花造钟例引入步练习型设计重点。标准文档适用文案餐饮空间的天花设计，已在原有造型基础上增添了比较明，物理环境设计的要求，详尽包含了，空调系统，排项目实风系统等，将造型，照明，物理环境设备圆满的整合在训、重学生谈一同才是真实可行的天花图设计。120步骤七点解说论、同立面图设计在已掌握的造型基础上，充分考虑资料分钟个别辅步练习自己的规格及特点，在施工图的绘制上更多的要深入设导计考虑施工细节，同时对施工标准要有清楚的认识，这样的立面图设计才更具可履行性。大堂布局特点，经过图片展现。项目实训、重学生同100步骤八点解说步练习分钟个别辅导包厢布局特点，经过图片等展现。项目实训、重学生同100步骤九点解说步练习分钟个别辅导标准文档适用文案整理总结本周课程重点，并部署作业：1、平面部署图步骤九2、天花部署图3、包厢任选一角度绘制见效图理论〔4〕理论+核心专授课时间第三周课次6-7时数课型种类实践〔4〕实践业课后记餐饮空间见效表现标题〔章节、标号和本课的题目〕本次课程所属的工程：大工程：特点餐厅设计小工程：1、餐厅前台装饰设计2、餐厅大堂装饰设计本单元内容是餐饮空间设计这一大工程中的亮点局部，在一般的餐饮空间装饰中，学生必然要掌握这几个典型空间的装饰重点。授课设计首页标准文档适用文案完成工程：完成餐厅和餐厅大堂的部署以及装饰见效图能力〔技术〕目标知识目标教学

让学生掌握几种常有的餐厅种类及经过本次课，让学生掌握知足工装设其功能布局特点，包含内部需要部署的计师〔餐饮空间设计方向〕岗位要求的基目标

家具〔餐桌椅〕等。本专业技术。能够独立的，娴熟的完成餐让学生掌握几种常用的大堂种类及厅前台和餐厅大堂装饰设计。其功能布局特点。要修业生完成300m2的特点餐厅的前台和大堂装饰设计，要求功能齐备，动线布局合理，比率尺寸正确，装饰细节设计雅观拥有特点。教教学设计例采纳实质工程工程“武汉味界私房菜空间方案设计〞。能力训练任务及案例标准文档适用文案课前有关事例图片〔包含不一样样风格定位的餐饮空间以及餐厅实景分析〕准备参考?公共空间设计?-郑曙旸主编、?室内设计资料集?、?公共空间设计?-侯林主编资料标准文档适用文案授课设计内容教师学生时间步骤授课内容课前5分钟

活动活动分派聆听一人讲5分步骤一述，其钟余聆听回想前一次课内容表达回复5分步骤二发问思虑钟让学生展现准备好的图片和文字资料，并抛出问题：、前台形象特点和设计方式？、前台的主要功能和其向对应的设备？步骤三、大堂设计需要注意的参数问题？

图片展个别示，问回答25分题抛出集体讨钟引起出讨论议题：经过功能和估计客流分析，本次方论案的前台和大堂需要的面积，桌椅数目以及设备。标准文档适用文案并依据这些基础数据把空间内细节部署完成。注意：1、前台的家具数目。2、大堂的布局怎样兼备高容率和畅快性。3、大堂家具的参数。步骤四4、大堂空间对声音设计的要求，在墙面造型和材质的选择上要注意吸引办理，防备光污染。5、大堂对光芒以及照明的要求6、设计特点、主题的表达与功能的联合步骤五练习绘制本案的前台，45分钟后展现练习成就让学生展现准备好的图片和文字资料，并抛出问题：、前台的多重功能表达在哪些方面？、大堂的客流动线和工作动线能否顺畅？步骤六、大堂的设计特点？

聆听表达个别40分设问回复钟指导练习，60分练习，展现练钟并总结习成就图片展个别示，问回答30分题抛出集体讨钟引起出讨论议题：经过功能和估计客流分析，本次方论案的大堂需要的面积，桌椅数目以及设备。标准文档适用文案并依据这些基础数据把空间内细节部署完成。注意：、前台家具符合部署原那么、大堂设计符合设计原那么步骤七、消防安全问题要考虑到位、设计特点、主题的表达与功能的联合。因为是对外场所，整体要雅观得体步骤八练习绘制本案的大堂，45分钟后展现练习成就

聆听表达个别30分设问回复钟指导练习，60分练习，展现练钟并总结习成就标准文档步骤九步骤十

适用文案整理本周课程重点：、前台设计原那么拥有综合功能的前台区联系、招待、点餐、协调、餐厅设计原那么1〕餐厅的面积一般以座计算，指标过小会造成拥堵，指标过宽，易增添工作人员的劳动时间和精力。〔2〕顾客就餐活动路线和供应路线应防备交叉。传菜和收碗碟进出也宜分开。记录35分〔3〕应有足够的绿化柔化部署空间，空间大小应多样表达思虑钟化，并有益于保持不一样样餐区、餐位之间的不受搅乱和私密性。4〕室内色彩应光明典雅，令人处于沉稳畅快的状态，增进食欲。5〕选择耐污、耐磨、防滑和易于洁净的资料。6〕室内空间应有宜人的尺度，优异的通风、采光，并考虑吸声的需求。、前台和大堂订交融的设计事例中要注意装饰风格的整体一致和协调思虑30分总结学生联系中优异的作业和缺少讨论记录钟标准文档适用文案部署作业：步骤十1、前台见效图一2、大堂见效图、大堂装饰节点详图一张后记售楼处设计任务书一、目的本工程旨在训练学生方案构想与创意的能力。重点学习公共空间中的办公空间设计，训练对空间的感知和空间设计的能力，在空间设计的基础进步行界面设计、家具与摆设部署、光与色的设计，创办富于个性与特点的工作环境与氛围。同时认识家具与人体尺度的关系，认识人的行为心理。二、设计要求进行空间界面和建筑装饰细部的设计，空间的区分应知足售楼处办公的空间要求；和工作人员的行为心理需求，同时按所构想的楼盘主题、环境氛围细风格进行摆设与装饰设计，创办有个性的办公环境。重视考虑和解决以下问题：1．本案对面是城东较大的城市公园进口，怎样在比较局促的地段，解决好方案的整体布局(如主进口地点、人流的组织等)，解决好采光与通风问题。2．设计重点为室内的办公空间，提议以工作模式及流程来商酌和构想方案，标准文档适用文案并初步确定要创办的室内环境氛围与建筑风格。3．本案是销售住所楼盘的售楼处，与商业出租的售楼处不一样样，设计时要有差别。4．知足功能使用和构造合理性要求。如：①桌椅摆放能否知足人体工程学。②空间路线能否能够依据销售流程顺畅的部署。三、功能区分功能分区空间名称功能要求家具及设备·要组织好交通线路。歇息座椅少许；展招待大厅·招待前台和售楼沙盘展台。品及展架假定干；等·设置咨询台。·应有优异的室内空间环境，空间既要有所分开，又要互相流通。·与招待大厅周边或交融对外局部洽商区桌椅局部展品·供应咖啡等饮料及食品·环境温馨，较沉静，与效力人员和顾客均有直接联系桌椅；打印、复印签约区·相对私密，沉静处设备财务室·相对私密，沉静处桌椅标准文档适用文案·各设厕位，男厕应·男厕、女厕各1间有小便斗洗手间·洗手间进口既要隐蔽，又便于顾客找寻·各设带台面板的洗手台·内部职工办公以及联系外事桌、椅；饮水机；公共·可为开敞或半开敞式打印机；复印设备办公区·建立独自的饮水区等效力地区等·知足15-20人办公对内局部经理·相对私密，周边内部财务室桌椅等办公设备办公室会议室·知足20人会议要求桌椅、投影仪等财务室·较私密处冷藏柜、食品柜换衣·男、女换衣各一间·设换衣柜、洗手池协助局部·厕位、男小便斗、洗手间·男、女各一间洗手盆四、任务内容及要求1、分组完成：2-3人1组。2、确定售楼处主题。3、除手绘小稿外，所有图纸均为A3幅。4、每人完成：〔1〕手绘创意思路底稿过程图2-3张。〔2〕地区区分图1张；比率1：100；〔手绘泡泡图〕，上彩铅。标准文档适用文案〔3〕平面部署图1张；比率1：100；〔CAD〕。授课时间第四周课次8-9时数理论〔4〕课型理论+种类核心专〔4〕天花部署图1张；比率1：100；〔CAD〕。〔5〕招待大厅见效图1张；〔3D+PS〕。〔6〕电脑绘制会议室见效图1张。5、所有图纸需要严格依据时间节点上交，依据时间节点和作业质量综合评定月作业成绩。授课设计首页标准文档适用文案实践〔4〕标题〔章节、标号和本课的题目〕办公空间功能分区及设计思路分析本次课程所属的工程：所属大工程小工程名称、关系及其作用，应依据授课纲领填写并与进度表保持一致小工程1、售楼处整个空间地区区分2、售楼处设计构想流程及方法本单元内容是完成办公空间设计工程所需掌握的专业技术之一，主要完成办公空间的平面功能布局设计。是知足工装设计师〔办公空间设计方向〕岗位要求的根本专业技术。能力〔技术〕目标知识目标教学目标

经过本次课，让学生掌握知足工装设让学生掌握常有的办公空间种类及计师〔办公空间设计方向〕岗位要求的基其功能布局特点。本专业技术，能够娴熟完成办公空间的平让学生对工装设计的设计方法要有面功能布局设计。初步的认识，并能够明确设计的风格定娴熟运用画图工具及计算机协助软件位。完成平面图设计。要修业生完成300m2的售楼处办公空间的平面布局设计，要求功能齐备，动线布局合理，比率尺寸正确。能教教学设计例采纳实质工程工程“汤湖国际售楼处办公空间方案设计〞。力训练任务及案例标准文档适用文案课前有关事例图片〔包含不一样样风格定位的办公空间以及售楼处实景分析〕准备参考?公共空间设计?-郑曙旸主编、?室内设计资料集?、?公共空间设计?-侯林主编资料标准文档适用文案授课设计内容教师学生时间步骤授课内容活动活动分派引入公共空间的设计理念，确定公共空间的定位，让学生与上一学期的居室设计对照较，方便与本学期的课程步骤一学习。

图片展个别10分示设问回复钟指引步骤二步骤三

办公空间的功能布局设计，包含功能区，动线布局，功能地点关系。举例分析几种不一样样功能办公空间的设计特点，办公家具尺寸等，让学生找出差别，理解使用功能以及做事流程对办公空间设计的重要意义。思想拓展练习：“没有掩饰的掩饰物〞，为学生准备纸张。让学生依据要求做好此后，选3名同学展现，激发学生的学习兴趣。更好的深入创意与主题，帮助学生拓展思路。

表达个别30分设问回复钟所有动部署手制题目，25分作，选合适钟部分作指引品展现标准文档适用文案的第一步造就空——机构能是什么——步骤四拜托方有何意愿——表达机构运转的根本要求客条件——建筑空根本条件〔尺度、构、采光、通、野、⋯⋯〕、、地点、金⋯⋯抛出原始建筑平面，依据所理解的知技术，售楼定主，完成售楼公室的平面布局，步骤五要求功能布局合理，清楚，尺寸正确，体售楼公的特点。学生作品演示并以此切入点，解重点和注意事。公空的在装装饰面无多的要求，公空的重点在于人的服，利害的直接准是步骤六能否能足根本的公要求，人在使用程中能否能提高工作效率，能更好的企来效益，是权衡一个公空合理的根本条件。功能，色彩，造型，装，资料圆满都是上目服的。

问题抛学生谈70分出，案论、同钟例引入步练习项目实训、重学生谈120点解说论、同分钟个别辅步练习导学生倾听、记30分解说录。钟标准文档适用文案详尽商酌内部细节尺寸以一个单人用办公桌为例分析其尺寸制定依据，并以此方法计算单唯一块功能区的尺寸要求，在此基础上分析人员构成数目，行走动线规律，制定合理的人流动线，〔注意关于防火的要求〕，采光通风隔音的分析，物理环境的分析等。工作组组合形式项目实训、重学生同80分步骤七点解说步练习钟个别辅导作业部署：、完成整个空间地区区分、完成手绘泡泡图步骤八、初步完成构想流程图、部署下一周课前5分钟的内容安排标准文档适用文案后记理论〔4〕理论+核心专授课时间第五周课次10-11时数课型种类实践〔4〕实践业课标题〔章节、标号和本课的题目〕办公空间方案落实本次课程所属的工程：所属大工程小工程名称、关系及其作用，应依据授课纲领填写并与进度表保持一致小工程1、售楼处平面部署；售楼处天花部署；售楼处细部见效图设计本单元内容是完成办公空间设计工程所需掌握的专业技术之一，主要完成办公空间的平面和天花设计。为售楼处整体装饰供应基础设计。授课设计首页标准文档适用文案能力〔技术〕目标知识目标教学目标

经过本次课，让学生掌握知足工装设让学生掌握常有的办公空间种类及计师〔办公空间设计方向〕岗位要求的基其功能布局特点。本专业技术，能够娴熟完成办公空间的平让学生掌握售楼处的内部细节装饰面和天花设计，让学生掌握办公空间中接以及氛围创办的手法。待室和会议室的设计要求。要修业生完成300m2的售楼处办公空间的平面与天花设计，要求功能齐备，动线布局合理，比率尺寸正确；完成招待室或许会议室的手绘见效图底稿。能力训练任务及案例

教教学设计例采纳实质工程工程“汤湖国际售楼处办公空间方案设计〞。课前有关事例图片〔包含不一样样风格定位的办公空间以及售楼处实景分析〕准备参考?公共空间设计?-郑曙旸主编、?室内设计资料集?、?公共空间设计?-侯林主编资料标准文档适用文案授课设计内容教师学生时间步骤授课内容前5分

活动活动分派聆听一人讲5分步骤一述，其钟余聆听回前一次内容表达回复5分步骤二发问思虑钟公室的根本部署形式按不一样样位、分派房大小及人数；高公室〔裁、理⋯⋯〕：大——套〔包含秘、招待、个人会、公、歇息室⋯〕中——招待与会集，或另小型会桌步骤三小——招待席一般公室：面式——宜于成性或系亲密的工作，但互有干同向式——以左采光不式——以工作交往关系确定相工作地点，多用于景公室

图片展示设问指引个别15分回复钟标准文档适用文案步骤四步骤五步骤六

空间办理手法按对空间限制的程度分:有绝对分开、局布分开、相对分隔和弹性分开四种。此中弹性分开按分开因素与地面的关系，还能够分为垂直分开与水均分开两大类界面办理手法办公空间的天花及立面设计，包含天花造型，照明方式，物理环境设备配置，立面装饰资料，特别环境墙面的防火，防潮，吸声办理。以教室为例，依据老师指定的照明额定功率计算教室照明灯具能否符合平时照度需要。以售楼办事例为例，分析特别性质房间的照明以及天花造型设计重点。

聆听表达个别15分设问回复钟图片展个别15分示设问回复钟指引问题抛学生讨40分出，案论、同钟例引入步练习标准文档适用文案办公空间的天花设计，已在原有造型基础上增添了比较明，物理环境设计的要求，详尽包含了，空调系统，烟项目实感喷淋系统，排风系统等，将造型，照明，物理环境设施圆满的整合在一同才是真实可行的天花图设计。步骤七立面图设计在已掌握的造型基础上，充分考虑资料自己的规格及特点，在施工图的绘制上更多的药深入设计考虑施工细节，同时对施工标准要有清楚的认识，这样的立面图设计才更具可履行性。会议室布局特点，经过图片展现步骤八招待室布局特点，经过图片等展现。步骤九

训、重学生谈120点解说论、同分钟个别辅步练习导项目实训、重学生同90分点解说步练习钟个别辅导项目实训、重学生同100点解说步练习分钟个别辅导整理总结本周课程重点，并部署作业：、平面部署图步骤九2、天花部署图、招待室、会议室任选其一绘制见效图标准文档适用文案后记理论〔4〕理论+核心专授课时间第六周课次12-13时数课型种类实践〔4〕实践业课标题〔章节、标号和本课的题目〕办公空间见效表现授课设计首页标准文档适用文案本次课程所属的工程：所属大工程小工程名称、关系及其作用，应依据授课纲领填写并与进度表保持一致小工程1、售楼处招待室装饰设计2、售楼处会议室装饰设计本单元内容是办公空间设计这一大工程中的亮点局部，在一般的办公空间装饰中，学生必然要掌握这几个空间的装饰重点。完成工程：完成售楼处内招待室和会议室的部署以及装饰见效图能力〔技术〕目标知识目标教学

让学生掌握几种常有的会议室种类经过本次课，让学生掌握知足工装设及其功能布局特点，包含内部需要部署计师〔办公空间设计方向〕岗位要求的基目标

的会议必然设备〔投影仪、备品柜〕等。本专业技术。能够独立的，娴熟的完成办让学生掌握几种常用的招待室种类公空间内会议室和招待室设计。及其功能布局特点。。要修业生完成300m2的售楼处办公空间的平面与天花设计，要求功能齐备，动能力训练任务及案例

线布局合理，比率尺寸正确；完成招待室或许会议室装饰细节设计。教教学设计例采纳实质工程工程“汤湖国际售楼处办公空间方案设计〞。课前有关事例图片〔包含不一样样风格定位的办公空间以及售楼处实景分析〕准备标准文档适用文案参考?公共空间设计?-郑曙旸主编、?室内设计资料集?、?公共空间设计?-侯林主编资料标准文档适用文案授课设计内容教师学生时间步骤授课内容课前5分钟

活动活动分派聆听一人讲5分步骤一述，其钟余聆听回想前一次课内容表达回复5分步骤二发问思虑钟让学生展现准备好的图片和文字资料，并抛出问题：、办公空间的会议室分类？、不一样样功能会议室包含的设备？步骤三、会议室特点？

图片展个别示，问回答30分题抛出集体讨钟引起出讨论议题：经过功能和使用人数分析，本次方论案的会议室需要的面积，桌椅数目以及设备。标准文档适用文案并依据这些基础数据把空间内细节部署完成。注意：7、会议室的桌椅数目8、会议室投影幕大小以及与近来处座椅的距离。

聆听表达9、备品柜地点摆放和空间占用个别45分步骤四设问10、会议室对声音设计的要求：在墙面造型和材质回复钟的选择上要注意吸引办理。11、会议室对光芒以及照明的要求12、设计特点、主题的表达与功能的联合步骤五练习绘制本案的会议室，45分钟后展现练习成就

指导练习，60分练习，展现练钟并总结习成就让学生展现准备好的图片和文字资料，并抛出问题：、办公空间的招待室分类？、不一样样功能招待室包含的设备？步骤六、招待室的设计特点？

图片展个别示，问回答30分题抛出集体讨钟引起出讨论议题：经过功能和使用人数分析，本次方论案的招待室需要的面积，桌椅数目以及设备。标准文档适用文案并依据这些基础数据把空间内细节部署完成。注意：、招待室的桌椅数目及部署原那么、招待室的茶水台步骤七、会议室对光芒以及照明的要求、设计特点、主题的表达与功能的联合。因为是对外场所，整体要简洁得体步骤八练习绘制本案的会议室，45分钟后展现练习成就

聆听表达个别45分设问回复钟指导练习，60分练习，展现练钟并总结习成就标准文档适用文案整理本周课程重点：、会议室大小会议室的大小平时可分为大、中、小型三种。大型会议室：会议室的面积在100M2以上中型会议室：会议室的面积在80M2左右小型会议室：会议室的面积在50M2左右电视会议室面积请依据各地会议室的详尽状况决定，建议主会场设大型会议室，其余各分会场设中型会议室或小型会议室。建议按均匀每人2.2平方米计算会议室面积。步骤九2、会议室的环境

记录45分表达思虑钟会议室应设置在远离外界喧闹、喧华的地点。从安全角度考虑，应有广阔的进口与出口及紧迫分别通道，并应有配套的防火、防烟报警装置及消防器械。会议室的设置应符合防备泄密，便于使用和尽量减少外来噪声搅乱的要求。、招待室设计注意室内环境的私密性注意氛围的创办，在售楼处设计中能够延长到洽商室的设计里。注意装饰风格的整体一致和协调标准文档适用文案步骤十总结学生联系中优异的作业和缺少

思虑30分讨论记录钟部署作业：理论〔4〕理论+核心专课次14-15授课时间第七周时数课型种类步骤十1、平面部署图实践〔4〕实践业课2、天花部署图一3、招待室、会议室任选其一绘制见效图办公空间功能分区及设计思路分析标题〔章节、标号和本课的题目〕本次课程所属的工程：所属大工程小工程名称、关系及其作用，应依据授课纲领填写并与进度表保持一致小工程1、总经理办公室见效图设计2、招待大厅或许会议室见效图设计后记本单元内容是完成办公空间设计工程所需掌握的专业技术之一，主要达收见效图的设计，经过见效图的不停调整让学生能够整体掌握办公室的设计因素。是知足工装设计师〔办公空间设计方向〕岗位要求的根本专业技术。授课设计首页标准文档适用文案能力〔技术〕目标知识目标教学目标

经过本次课，让学生掌握知足工装设让学生掌握常有的经理办公室和会计师〔办公空间设计方向〕岗位要求的基议室的设计特点。本专业技术，能够娴熟完成经理办公室和让学生对工装设计的设计方法要有会议室的西见效图设计。初步的认识，