小班科学：我爱洗澡_第1页
小班科学：我爱洗澡_第2页
小班科学：我爱洗澡_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班科学：我爱洗澡设计理念（或教材分析）：

最近常听家长反映，夏天到了，有些孩子每天都会出汗却不愿洗澡。平常与孩子们在沟通中也了解到，孩子们由于怕水进入眼睛、耳朵等缘由所以不愿洗澡。因此我设计了《我爱洗澡》这个科学活动，通过情景表演、互动争论、学习洗澡三个环节，让孩子们在想想、说说、做做中，熟悉了一些常用的洗澡用品及其用途，了解其正确的使用方法。使孩子们了解、喜爱上洗澡，并学会简洁的洗澡方法，知道了洗澡可以保持身体洁净、舒适，有利于我们身体健康的道理。

活动目标：

1.熟悉常用的洗澡用品及其用途，了解其正确的使用方法。

2.学习简洁的洗澡方法，知道洗澡可以保持身体洁净、舒适，并喜爱上洗澡。

重点难点：（重点）熟悉常用的洗澡用品及其用途，了解其正确的使用方法。（难点）学习简洁的洗澡方法，喜爱洗澡。

活动预备：

图片1张、玩具小猪一只、一些常用的洗澡用品，音乐磁带。

活动过程

设计意图

1.情景表演，引出洗澡

（1）师：今日，我们小二班请来了一位小客人，你们猜猜它是谁？（它有两只大大的耳朵、胖胖的身体、喜爱吃好多好多的东西、还喜爱睡懒觉）

幼儿回答后。出示小猪图片。请幼儿观看图片上的猪怎么样？（是兴奋的、还是不兴奋的？为什么？）幼儿自由想象、争论。

老师：那它究竟是为什么不兴奋呢？（假装凑近耳朵听小猪说）噢！原来啊，是它的伴侣都不爱和它玩，小伴侣们你们说这是为什么？（请幼儿观看它的衣服、脸，引导幼儿说出小猪很脏）噢！原来小猪很脏。所以没人和它玩。那有什么方法可以让小猪变得洁净？请幼儿自由表达，引出洗澡。

（2）老师：小伴侣，小猪不喜爱洗澡，你们喜爱洗澡吗？为什么？

（3）老师小结：常常洗澡可以保持身体洁净、舒适，有利于我们的身体健康。

2.认一认：洗澡用品

（1）老师：你们洗澡的时候除了用水，还会用什么东西，让自己变得很洁净。幼儿说一样洗澡用品，老师就出示一样洗澡用品。

（2）老师提问：“洗澡除了要用沐浴露？还可以用什么清洁皮肤？（香皂）香皂是怎么用的呢？

（3）老师小结：香皂、沐浴露能把自己的身体洗洁净。

（4）请几位幼儿介绍几种其他洗澡用具：沐浴球、浴帽等。老师提问：“这是什么？”“怎么用？”

3.试一试：给小猪洗澡

（1）老师：我们知道了那么多的洗澡用具，还有它们的用途和使用方法，那我们帮小猪洗澡吧。引导幼儿说出洗澡的步骤：淋湿身体——用沐浴露（香皂）搓洗——冲洗洁净沐浴露（香皂）——擦干身体。

（2）老师：我们看看小猪洗洁净了吗？闻一闻,香不香？

4.嬉戏：我们来洗澡（音乐律动）

（1）老师：我们一起来给自己洗个澡吧。（音乐响起）

（2）幼儿自己洗澡，在此过程中，老师给幼儿适当的指导，提示正确的洗澡方法。

（3）老师：小伴侣洗洁净了吗？闻闻香不香？舒适吧？

（4）老师小结：我们小伴侣本事真大，自己会洗澡了，在夏天里我们要每天洗澡，身体才会变洁

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论