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文档简介

小班一日活动教案

一、晨间活动：区域活动

目标：

1、熟识各个区域的活动内容与方法。

2、增进幼儿间的相互沟通交往，促进幼儿社会性进展。

预备：布置好各区域活动

过程：

1、相互问好，师幼、幼幼相互沟通。

2、幼儿选择喜爱的区域进入活动，老师作好引导、观看。

3、整理活动区，适当讲评。

二、早熬炼：大型玩具

三、晨间谈话

1、点名

2、谁是你的好伴侣

四、教学活动（一）

伴侣

目标：体验没有伴侣的孤独和有伴侣的欢乐。

预备：

挂图、磁带。

重难点：

引导幼儿理解小鹿没有伴侣它就难受，有了伴侣它就兴奋的心情，感受伴侣间的友情之情。

过程：

一、给幼儿讲故事，当讲到“小鹿在门口静静地流泪”时，提问，妈妈带小鹿到这么漂亮的地方，它为什么还哭？引导幼儿猜想小鹿哭的各种缘由。

二、连续讲故事。

提问：小马、小羊搬来后，小鹿为什么笑了？

三、总结概括，小鹿喜爱和伴侣一起玩，没有伴侣他就难受，有了伴侣它就兴奋。

四、你们有没有好伴侣，你和好伴侣在一起时有什么感觉？为什么觉得兴奋？你和好伴侣在一起时做什么事？怎么做去大家会特别欢乐？去找自己的好伴侣一起去玩。

五、课间操

六、教学

活动（二）

蚂蚁

目标：

1、理解歌词内容，学习演唱歌曲，会做简洁的仿照动作。

2、培育小伴侣唱歌及表演的爱好。

重难点：

1、有表情的演唱歌曲。

2、理解歌词内容。

预备：

1、活动前带小伴侣到户外观看蚂蚁。

2、磁带、录音机。

过程：

一、谈话：“我为蚂蚁想方法”，引起小伴侣的爱好。

老师提问：

1、蚂蚁长的什么样？

2、一只蚂蚁在洞口发觉了一粒豆子，怎么才能搬进去？请小伴侣为它想方法。

二、学习歌曲。

1、听录音，观赏音乐。

2、老师示范演唱。

3、跟音乐朗诵歌词。

4、老师教唱歌曲。

5、分组演唱。

三、歌表演

1、鼓舞小伴侣创编动作，教小伴侣有表情的演唱歌曲。

2、学做嬉戏：“蚂蚁搬豆”。

七、户外活动:羊角球

八、观赏活动：才艺展现

九、午后活动：音乐嬉戏《高人和矮人》

十、日常活动

|我的玩具大家玩

目标：不独占玩具，情愿将自己的喜爱的玩具与大家共享。

过程：

一、叙述故事

二、提出问题

1、小龙开头怎样做的？

2、小龙后来是怎么做的？

3、小龙为什么与小伴侣一起玩的特快乐？

4、小结：“好孩子有了玩具大家玩。”

三、玩具大家玩

1、老师将自己喜爱的玩具带到幼儿园，告知幼儿这是怎么喜爱的玩具，它情愿和大家做伴侣，请小伴侣们也来玩。

2、介绍自己的玩具名称和玩法。

3、让每个幼儿都有机会去玩具角玩。

4、观看孩子是否只玩自己带来的玩具，如何玩的？

4、鼓舞幼儿体会一个人在家玩和大家一起玩的不同

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