部编版八年级道德与法治上册第一单元第1课习题课件

第1课时我与社会第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活第1课时我与社会第一课丰富的社会生活第一单元1．丰富的社会生活

走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……学习笔记

必知1．丰富的社会生活学习笔记必知2．我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2．我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻3．个人是社会的有机组成部分

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。4．几种主要的社会关系

社会关系从建立的基础可分为三种关系：血缘关系、地缘关系和业缘关系。3．个人是社会的有机组成部分1．面对生动的社会生活画卷，你有何感受和打算？ (1)对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们的社会生活如此绚丽多彩。 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。核心问题

必记1．面对生动的社会生活画卷，你有何感受和打算？核心问题必2．人的身份是如何确定的？ (1)个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。 (2)在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (3)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。2．人的身份是如何确定的？个人与社会的关系(1)个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进、对立统一的关系。(2)一方面，个人对社会具有依赖性。个人对社会的依赖性使个体的发展和社会的发展既具有一致性，也具有矛盾性。社会对个人既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发释疑解惑

必会个人与社会的关系释疑解惑必会展和进步，推动着个人的全面发展和进步。另一方面，个人对社会具有能动性。个人对社会的依赖性，并不意味着个人只能消极地依赖于社会，个人还能积极主动地认识和改造社会，从而推动社会的发展。展和进步，推动着个人的全面发展和进步。另一方面，个人对社会具社会关系就是亲属关系。(1)这种观点是错误的。(2)从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。(3)我们通常意义上说的亲属关系，就是血缘关系，它是社会关系中的一种。易误警示

必明社会关系就是亲属关系。易误警示必明CCDD A．“大网”上的一个“结点” B．一条线 C．互不相干的个体 D．漏网之鱼A A．“大网”上的一个“结点”A A．社会关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．业缘关系A A．社会关系 B．血缘关系A A．父母 B．顾客

C．同学 D．邻居D A．父母 B．顾客D A．身为中国人的自豪

B．生活水平不断提高

C．社会生活千篇一律

D．国家发生巨大变化A A．身为中国人的自豪A A．法律关系 B．血缘关系

C．地缘关系 D．业缘关系D A．法律关系 B．血缘关系D A．社会生活丰富多彩 B．社会生活丰富而深刻 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．个人的成长是不断社会化的过程C A．社会生活丰富多彩C9．阅读材料，回答问题。

近年来，越来越多的人选择走出相对狭小的单元楼，涌向大街小巷、公园空地，进行形式多样的养生活动。作为看似私人却又社会参与感十足的社会活动，养生活动催生了一种新型的社会关系，一种看似匿名却能加固社会纽带的社会关系。9．阅读材料，回答问题。(1)材料中的“新型的社会关系”从建立的基础看，属于哪种社会关系？

这种“新型的社会关系”属于地缘关系。(1)材料中的“新型的社会关系”从建立的基础看，属于哪种社(2)在这种社会关系中，人们的身份是什么？

在这种社会关系中，人们的身份是社区的居民或城市的市民等。(2)在这种社会关系中，人们的身份是什么？1．下列对漫画理解正确的是(

)1．下列对漫画理解正确的是()①我们可以通过多种方式积极参与社会生活②青少年通过参与社会生活，会更加关注社区各项工作③参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现④置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【答案】C①我们可以通过多种方式积极参与社会生活 A．要关注社区的治理，并献计献策

B．要把主要精力放在关注社会治理上

C．要关心国家的发展，并为之自豪

D．参与社会生活就是给政府提意见A A．要关注社区的治理，并献计献策A3．下列对社会的认识正确的有(

) ①社会是由个人组成的 ②个人是社会这张“大网”上的一个“结点” ③几个人聚集在一起就构成了社会 ④社会是人在生产、生活和交往中形成的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C3．下列对社会的认识正确的有()C4．小红放学后，先听一段古典音乐，接着去写作业，写完作业以后给奶奶读报纸。小红的做法说明她(

) A．感受生活的美好和真情，积极融入社会生活 B．三心二意，不能感受社会生活的美好 C．做与学习无关的事，会耽误学习 D．社会交往范围太小，不利于感受社会的美好4．小红放学后，先听一段古典音乐，接着去写作业，写完作业以后【点拨】小红听古典音乐、给奶奶读报纸，能感受到生活的美好和真情，她的行为也是积极融入社会生活的表现，A项是正确的，B、C、D三项都是错误的认识。【答案】A【点拨】小红听古典音乐、给奶奶读报纸，能感受到生活的美好和真5．观察亲属关系网络图，以下解读正确的是(

)5．观察亲属关系网络图，以下解读正确的是()①任何人只能生活在自己的世界里②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③人们在社会生活中往往只有一种身份④人的身份可以通过血缘关系来确定A．②③

B．①②

C．②④

D．①④①任何人只能生活在自己的世界里【点拨】我们每个人都是社会的一员，都与社会不可分割，①错误；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，③错误。②④是对该图的正确解读，均入选。【答案】C【点拨】我们每个人都是社会的一员，都与社会不可分割，①错误； ①有助于主动融入社会 ②更加感受到国家的发展 ③感受到生活的绚丽多彩 ④对国家认识越来越深刻A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④DD A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛B A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B8．山东省要求各地中小学把研学旅行纳入学校教育教学计划，学校每学年安排集体研学旅行不少于2次。学生参加研学旅行的意义有(

) ①会使学生与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④会影响学生的学习，尽量不要参加 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④A8．山东省要求各地中小学把研学旅行纳入学校教育教学计划，学校9．下面是小萍在双休日的生活片段，据此回答问题。

片段一：周六上午，小萍在家里做作业，做完作业后听了一会儿音乐和广播。

片段二：周六下午，小萍和同学到附近的公园爬山，欣赏自然美景。

片段三：周日上午，小萍去社区敬老院，帮助孤寡老人打扫卫生，给老人剪指甲、讲故事，还教老人用智能手机。9．下面是小萍在双休日的生活片段，据此回答问题。片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感动中国人物颁奖晚会。(1)小萍是怎样了解社会生活的？

听音乐和广播，到公园欣赏自然美景，做公益活动，看电视节目等。片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感动中国人物颁奖晚(2)随着对社会的认识越来越深刻，我们应该有怎样的行动？

我们应该更加关注社区治理，并献计献策；更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。(2)随着对社会的认识越来越深刻，我们应该有怎样的行动？第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第一单1．人的成长是不断社会化的过程

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。学习笔记

必知1．人的成长是不断社会化的过程学习笔记必知2．我们从社会中获得成长的“养料” (1)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (2)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2．我们从社会中获得成长的“养料”3．要养成亲社会行为 (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。3．要养成亲社会行为4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 (1)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成5．奉献社会，成就自己 (1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。5．奉献社会，成就自己1．养成亲社会行为有什么意义？ (1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (2)只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。核心问题

必记1．养成亲社会行为有什么意义？核心问题必记2．如何养成亲社会行为？ (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。2．如何养成亲社会行为？1．什么是社会化？ (1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。释疑解惑

必会1．什么是社会化？释疑解惑必会(2)因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。部编版八年级道德与法治上册第一单元第1课习题课件2．什么是亲社会行为？ (1)亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。比如给老人、儿童让座，分享自己的知识经验，与人建立友好互信的合作关系，看望孤寡老人，慰问受难者，还有捐赠，帮助弱势群体等。 (2)亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础，对人一生的意义非常重大。2．什么是亲社会行为？人的发展离不开社会，社会的发展能离开个人。这个观点是错误的。我们与社会有着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会。社会的发展也离不开个人，因为社会要发展进步，需要每个社会成员为之付出努力。所以，个人与社会是相辅相成、互相促进的关系。易误警示

必明人的发展离不开社会，社会的发展能离开个人。易误警示必明 A．丰富社会生活，做自尊自信的人 B．增强自负心理，提升人格魅力 C．培养良好习惯，坚决远离网络 D．拒绝外出活动，抵制不良诱惑A A．丰富社会生活，做自尊自信的人A A．我们的社会生活是绚丽多彩的 B．个人是社会的有机组成部分 C．人们对社会生活的感受是一成不变的 D．公民应积极融入社会，关心社会发展D A．我们的社会生活是绚丽多彩的D3．爱因斯坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这句话说明(

) A．我们每个人的生存和发展都离不开社会，个人应主动

关心社会、奉献社会 B．我们每个人都必须依赖别人才能生存3．爱因斯坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和C．我们在社会中生活，只能索取，不能奉献D．我们只有在帮助他人的活动中才能生存和发展【答案】AC．我们在社会中生活，只能索取，不能奉献4．下列不属于亲社会行为的是(

) A．参加研学旅行 B．参加学雷锋活动 C．沉迷于网络游戏 D．观看新闻联播节目C4．下列不属于亲社会行为的是()C A．关爱社会是成年人必须履行的责任 B．社会是由个人组成的，关爱社会是每个人的权利 C．我们应关心国家的发展，不必关注生活中的小事 D．人是社会中的人，一个人只有融入社会，奉献社会，

他的人生才有意义D A．关爱社会是成年人必须履行的责任D A．丰富科技知识

B．提高阅读能力

C．练就强健的体魄

D．形成正确的价值观念D A．丰富科技知识D A．学会亲近社会，自觉服务社会

B．体验生活变化，领略现代文明

C．提高文化素养，突出个人发展

D．强调服务社会，不应获取回报A A．学会亲近社会，自觉服务社会A8．第十三届全国人民代表大会代表秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村干部。大学毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务：改善水利灌溉系统，建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学……他说：“成功不可能一夜间发生，必须脚踏实地一步步去做。”在2018年全国两会上，秦玥飞提出了关于精准扶贫和乡村振兴的议案。8．第十三届全国人民代表大会代表秦玥飞，耶鲁大学毕业，现(1)青少年应如何正确度过走向社会的关键期？

青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(1)青少年应如何正确度过走向社会的关键期？(2)养成亲社会行为对我们的成长有何意义？

养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。(2)养成亲社会行为对我们的成长有何意义？(3)秦玥飞的事迹对我们养成亲社会行为有何启示？ ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(3)秦玥飞的事迹对我们养成亲社会行为有何启示？1．春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有(

) ①志愿服务献爱心②劳动创造增技能 ③无所事事度时光④经典诵读养精神 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④1．春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列【点拨】本题主要考查生命的价值与意义、养成亲社会行为等知识点。③的做法是没有认识到生命价值与意义的表现，是在虚度时光；①②④的做法是在社会中获得养料的亲社会行为，有利于绽放生命光彩。答案选C。【答案】C【点拨】本题主要考查生命的价值与意义、养成亲社会行为等知识点2．小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到(

)

2．小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学①要陶冶情操，培养高雅的生活情趣②被评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀③专心学习，就能成就最好的自己④应该培养公民意识，养成亲社会行为A．①③

B．①④

C．②③

D．②④①要陶冶情操，培养高雅的生活情趣【点拨】通过材料中对小杰的介绍，我们可以看出他爱好广泛，具有高雅的生活情趣，他还能关爱他人，自觉爱护公共设施和遵守公共秩序，具有良好的公民意识，①④是正确的；“最美少年”与文化课成绩是否优秀没有直接关系，②错误；③说法太绝对，不符合实际，应排除。答案选B。【答案】B【点拨】通过材料中对小杰的介绍，我们可以看出他爱好广泛，具有3．社会与我们每个社会成员的关系是(

) ①社会是由我们每个社会成员组成的 ②我们不可能离开社会而存在 ③社会的发展和进步为我们的成长提供了条件 ④社会成员为社会的进步和发展作出了努力 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④D3．社会与我们每个社会成员的关系是()D4．寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将这些粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给10个同事……这表明(

)

4．寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将①社会生活充满是非善恶②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向③真善美具有较强的影响力和感染力④从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．③④【答案】D①社会生活充满是非善恶5．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的观点。正确的有(

) ①同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会

影响学习 ②同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践

会让我们吃亏的5．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不③同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力④同学丁：社会实践活动应该因材施教，学校应开展一些对中学生有益的社会实践活动A．①②

B．③④

C．②④

D．①③【答案】B③同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见6．民政部2018年12月1日公布，《志愿服务条例》实施一年来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过1.2万家，累计志愿服务时间达12亿小时，社会贡献超过180亿元。参与志愿服务(

)

6．民政部2018年12月1日公布，《志愿服务条例》实施一年①能避免成长中的一切错误②可以促进自身全面发展③目的是获得他人的赞誉④是践行亲社会行为A．①② B．①③C．②④ D．③④①能避免成长中的一切错误【点拨】本题考查亲社会行为。参加志愿服务活动，有利于增长知识，提高能力，开阔眼界，培养爱心、亲社会情感、社会责任感，在帮助他人过程中延伸自身生命价值，②④正确；①说法太绝对，错误；参与志愿服务可以获得他人赞誉，但是把获得赞誉作为目的太狭隘，具有高度社会责任感的人服务社会不计代价与回报，③错误。故选C。【答案】C【点拨】本题考查亲社会行为。参加志愿服务活动，有利于增长知识7．温州某学校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下)，受到各方好评。这一活动告诉我们要 (

)7．温州某学校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设③积极参与民主协商④保护青少年合法权益A．①② B．①③C．②④ D．③④【点拨】这一活动有助于中学生观察了解社会，培养亲社会行为和关爱家乡的社会责任感，①②正确；“民主协商”是参政议政的重要形式，但在材料中并未体现，排除③；④与题意无关。答案选A。【答案】A①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设8．阅读材料，回答问题。 2019年2月18日，“感动中国2018年度人物”评选揭晓。“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲，把一生献给高原的植物学家钟扬，不畏牺牲的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉等人获此殊荣。 (1)上述人物的身上体现了哪些亲社会行为？

爱国、奉献、助人、敬业等。8．阅读材料，回答问题。(2)我们要成长为合格的社会成员，为什么必须养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过(2)我们要成长为合格的社会成员，为什么必须养成亲社会行程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，双休作业一第一课丰富的社会生活双休作业一第一课丰富的社会生活部编版八年级道德与法治上册第一单元第1课习题课件1．个人与社会的关系个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分人们在社会交往中形成了各种社会关系。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。1．个人与社会的关系个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分个人与社会的关系人的身份是在社会关系中确定的①在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。②主要的社会关系：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。个人与社会的关系人的身份是在社会关系中确定的①在不同的社会关个人与社会的关系人的成长是不断社会化的过程①社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。②社会化的结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。个人与社会的关系人的成长是不断社会化的过程①社会化的途径：父个人与社会的关系人的生存和发展离不开社会①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。个人与社会的关系人的生存和发展离不开社会①我们的衣食住行、学2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因必要性2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因意义：①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因意义：养成亲社会行为方式(途径)在人际交往和社会实践中养成①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。养成亲社会行为方式(途径)在人际交往和社会实践中养成①要主动【例题1】在学校开展的“微公益·微行动”活动中，我走上街头当环保志愿者，向群众宣传环保知识、帮环卫工人清扫街道等，一天下来累得筋疲力尽，但我不后悔，反而很有成就感。这是因为(

)【例题1】在学校开展的“微公益·微行动”活①积极参与社会生活，能够感受社会生活的绚丽多彩②当环保志愿者是我们必须做的事③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程④当环保志愿者使“我”对社会生活的认识更深刻A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④①积极参与社会生活，能够感受社会生活的绚丽多彩【点拨】D

当环保志愿者是积极融入社会和服务社会的体现，能够使我们感受社会生活的绚丽多彩，让我们更加深刻地认识社会生活，促进我们走向成熟。当环保志愿者是我们应该积极提倡并发扬的行为，但不是我们必须做的事。①③④正确，②是错误的。【点拨】D当环保志愿者是积极融入社会和服【例题2】

“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞天任务。他说道：“是无数人经过几十年的奋斗，无数人的很多次才造就了这个‘第一次’。”“是祖国和人民用智慧的双手把我们送到太空。”他的话深刻阐释了个人与社会的关系，对此理解正确的是(

)【例题2】“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟①个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人②为了社会的发展，我们可以舍弃个人利益③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养④个人的生存、发展离不开社会A．①② B．①④C．③④ D．②③①个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人

【点拨】C题干体现了个人与社会的密切关系，强调个人离不开社会，个人的生存与发展离不开社会提供的种种条件，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养，③④正确。①②在题干中没有体现，且②说法错误，不选。【点拨】C题干体现了个人与社会的密切关系【例题3】阅读材料，回答问题。“孝老爱亲好人”张小妹，柳州市鱼峰区大桥社区红园新村居民，她与家人义务照顾非亲非故、双目失明的孤寡老人覃义30余载。覃义与张小妹是同事，1987年因患白内障导致双目失明，张小妹把他接回家照顾，一照顾就是30多年。(1)张小妹的行为是一种什么行为？【例题3】阅读材料，回答问题。【点拨】本题考查我们对亲社会行为的理解。可在分析材料的基础上对张小妹的行为作出简单的评价，其行为是亲社会行为。【答案】是一种帮助、关爱他人，奉献社会的亲社会行为。【点拨】本题考查我们对亲社会行为的理解。(2)为了倡导同学们向张小妹学习，你所在的中学团委会决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。【点拨】实际上是考查中学生如何养成亲社会

行为，

结合所学知识写出要点即可。①在社会生活中学会谦让、分享、帮助他人，树立服务社会的意识。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。(2)为了倡导同学们向张小妹学习，你所在的中学团委会决定向全③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④从现在做起，服务社会，奉献社会。部编版八年级道德与法治上册第一单元第1课习题课件(3)小军也常常帮助有困难的同学，每到周末就去敬老院做公益。小军此举会有哪些收获？【点拨】需要结合帮助他人对自己成长的意义来

回答，答案具有一定的开放性。小军在帮助他人的过程中会收获幸福和快乐，增进关心社会的情感，增强服务意识和奉献意识，提升自己的品德修养，实现自己的人生价值等。(3)小军也常常帮助有困难的同学，每到周末就去敬老院做公益。B1．小华一家的行为中，属于参与社会生活的是(

) ①小华在家做眼保健操 ②小华的爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研

③小华的哥哥观看上映的国产电影《流浪地球》

④小华的妈妈在纺织品工厂上班 A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④B1．小华一家的行为中，属于参与社会生活的是()2．近年来，宜昌市各中学组织学生前往三峡大坝、湖南韶山等地研学旅行，这有利于学生(

) ①走进和适应社会生活 ②在实践中学习和研究 ③将书本知识与生活经验相融合 ④克服和超越学习上的一切障碍 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A2．近年来，宜昌市各中学组织学生前往三峡大坝、湖南韶山等地研3．下列对身份的描述正确的是(

)

①在学校中，我们的身份仅仅是学生 ②在家里，我们的身份既是子女也可能是兄弟姐妹 ③购物时，我们的身份是消费者 ④观看比赛时，我们的身份是观众 A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④B3．下列对身份的描述正确的是()B4．我们在社会交往中形成了各种社会关系。下列对应的社会关系不正确的是(

) A．父母、兄弟、姐妹——血缘关系 B．老乡、邻里、街坊——地缘关系 C．老师、老板——业缘关系 D．同姓“张”——地缘关系D4．我们在社会交往中形成了各种社会关系。下列对应的社会关系不5．为拓展课外实践，培养研究能力，增强对泰山文化的热爱，泰安市某校八年级(3)班拟举办“走进泰山”研学旅行活动。下列是班委拟订的一份研学旅行活动须知，你认为需要修改的是(

)5．为拓展课外实践，培养研究能力，增强对泰山文化的热爱，泰安“走进泰山”研学旅行活动须知①研学旅行是我们的义务，所有人都必须参加②积极参与活动，感悟博大精深、源远流长的泰山文化③在研学旅行活动中，要敢于到人迹罕至的地方去探险④在研学旅行活动中，要感受泰山之美，保护泰山生物的多样性……A.①③ B．③④C．②③ D．②④“走进泰山”研学旅行活动须知①研学旅行是我们的义务，所有人都【点拨】分析可知，①说法错误，“所有人都必须参加”的规定不妥；②说法正确，可领略泰山文化的魅力；③说法错误，应该是不去人迹罕至的地方，要注意安全；④说法强调注重环保，感受自然之美，正确。答案选A。【答案】A【点拨】分析可知，①说法错误，“所有人都必须参加”的规定不妥6．周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了他忧国忧民、救国救民的宏大志向。这说明(

)

6．周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书①要主动了解社会，关注社会发展变化 ②社会为我们提供成长所必需的物质条件 ③只有主动关心社会，奉献社会，才能实现人生价值④要热爱祖国，心系社会A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【点拨】材料说明要增进关心社会的情感，②与材料无关，应排除，①③④符合题意，故选D。【答案】D①要主动了解社会，关注社会发展变化7．下列做法是亲社会行为的有(

) ①在网上购买《暑假社会实践证明》 ②主动参加社区的志愿服务活动 ③积极为学校的发展出谋划策 ④沉溺于网上“淘宝”，挑选物美价廉的商品 A．①② B．①④C．②③ D．②④C7．下列做法是亲社会行为的有()C8．八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。8．八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大(1)我们是如何成长为一名合格的社会成员的？

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。(1)我们是如何成长为一名合格的社会成员的？(2)怎样认识人的生存和发展离不开社会？

我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(2)怎样认识人的生存和发展离不开社会？(3)小东和伙伴们的行为对他们自己的成长有什么意义？

小东和伙伴们的行为实际上就是亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于小东及伙伴们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3)小东和伙伴们的行为对他们自己的成长有什么意义？(4)向小东学习，我们应该怎么做？

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(4)向小东学习，我们应该怎么做？第1课时我与社会第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活第1课时我与社会第一课丰富的社会生活第一单元1．丰富的社会生活

走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……学习笔记

必知1．丰富的社会生活学习笔记必知2．我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2．我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻3．个人是社会的有机组成部分

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。4．几种主要的社会关系

社会关系从建立的基础可分为三种关系：血缘关系、地缘关系和业缘关系。3．个人是社会的有机组成部分1．面对生动的社会生活画卷，你有何感受和打算？ (1)对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，我们的社会生活如此绚丽多彩。 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。核心问题

必记1．面对生动的社会生活画卷，你有何感受和打算？核心问题必2．人的身份是如何确定的？ (1)个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。 (2)在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (3)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。2．人的身份是如何确定的？个人与社会的关系(1)个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进、对立统一的关系。(2)一方面，个人对社会具有依赖性。个人对社会的依赖性使个体的发展和社会的发展既具有一致性，也具有矛盾性。社会对个人既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发释疑解惑

必会个人与社会的关系释疑解惑必会展和进步，推动着个人的全面发展和进步。另一方面，个人对社会具有能动性。个人对社会的依赖性，并不意味着个人只能消极地依赖于社会，个人还能积极主动地认识和改造社会，从而推动社会的发展。展和进步，推动着个人的全面发展和进步。另一方面，个人对社会具社会关系就是亲属关系。(1)这种观点是错误的。(2)从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。(3)我们通常意义上说的亲属关系，就是血缘关系，它是社会关系中的一种。易误警示

必明社会关系就是亲属关系。易误警示必明CCDD A．“大网”上的一个“结点” B．一条线 C．互不相干的个体 D．漏网之鱼A A．“大网”上的一个“结点”A A．社会关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．业缘关系A A．社会关系 B．血缘关系A A．父母 B．顾客

C．同学 D．邻居D A．父母 B．顾客D A．身为中国人的自豪

B．生活水平不断提高

C．社会生活千篇一律

D．国家发生巨大变化A A．身为中国人的自豪A A．法律关系 B．血缘关系

C．地缘关系 D．业缘关系D A．法律关系 B．血缘关系D A．社会生活丰富多彩 B．社会生活丰富而深刻 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．个人的成长是不断社会化的过程C A．社会生活丰富多彩C9．阅读材料，回答问题。

近年来，越来越多的人选择走出相对狭小的单元楼，涌向大街小巷、公园空地，进行形式多样的养生活动。作为看似私人却又社会参与感十足的社会活动，养生活动催生了一种新型的社会关系，一种看似匿名却能加固社会纽带的社会关系。9．阅读材料，回答问题。(1)材料中的“新型的社会关系”从建立的基础看，属于哪种社会关系？

这种“新型的社会关系”属于地缘关系。(1)材料中的“新型的社会关系”从建立的基础看，属于哪种社(2)在这种社会关系中，人们的身份是什么？

在这种社会关系中，人们的身份是社区的居民或城市的市民等。(2)在这种社会关系中，人们的身份是什么？1．下列对漫画理解正确的是(

)1．下列对漫画理解正确的是()①我们可以通过多种方式积极参与社会生活②青少年通过参与社会生活，会更加关注社区各项工作③参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现④置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【答案】C①我们可以通过多种方式积极参与社会生活 A．要关注社区的治理，并献计献策

B．要把主要精力放在关注社会治理上

C．要关心国家的发展，并为之自豪

D．参与社会生活就是给政府提意见A A．要关注社区的治理，并献计献策A3．下列对社会的认识正确的有(

) ①社会是由个人组成的 ②个人是社会这张“大网”上的一个“结点” ③几个人聚集在一起就构成了社会 ④社会是人在生产、生活和交往中形成的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C3．下列对社会的认识正确的有()C4．小红放学后，先听一段古典音乐，接着去写作业，写完作业以后给奶奶读报纸。小红的做法说明她(

) A．感受生活的美好和真情，积极融入社会生活 B．三心二意，不能感受社会生活的美好 C．做与学习无关的事，会耽误学习 D．社会交往范围太小，不利于感受社会的美好4．小红放学后，先听一段古典音乐，接着去写作业，写完作业以后【点拨】小红听古典音乐、给奶奶读报纸，能感受到生活的美好和真情，她的行为也是积极融入社会生活的表现，A项是正确的，B、C、D三项都是错误的认识。【答案】A【点拨】小红听古典音乐、给奶奶读报纸，能感受到生活的美好和真5．观察亲属关系网络图，以下解读正确的是(

)5．观察亲属关系网络图，以下解读正确的是()①任何人只能生活在自己的世界里②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③人们在社会生活中往往只有一种身份④人的身份可以通过血缘关系来确定A．②③

B．①②

C．②④

D．①④①任何人只能生活在自己的世界里【点拨】我们每个人都是社会的一员，都与社会不可分割，①错误；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，③错误。②④是对该图的正确解读，均入选。【答案】C【点拨】我们每个人都是社会的一员，都与社会不可分割，①错误； ①有助于主动融入社会 ②更加感受到国家的发展 ③感受到生活的绚丽多彩 ④对国家认识越来越深刻A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④DD A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛B A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B8．山东省要求各地中小学把研学旅行纳入学校教育教学计划，学校每学年安排集体研学旅行不少于2次。学生参加研学旅行的意义有(

) ①会使学生与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④会影响学生的学习，尽量不要参加 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④A8．山东省要求各地中小学把研学旅行纳入学校教育教学计划，学校9．下面是小萍在双休日的生活片段，据此回答问题。

片段一：周六上午，小萍在家里做作业，做完作业后听了一会儿音乐和广播。

片段二：周六下午，小萍和同学到附近的公园爬山，欣赏自然美景。

片段三：周日上午，小萍去社区敬老院，帮助孤寡老人打扫卫生，给老人剪指甲、讲故事，还教老人用智能手机。9．下面是小萍在双休日的生活片段，据此回答问题。片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感动中国人物颁奖晚会。(1)小萍是怎样了解社会生活的？

听音乐和广播，到公园欣赏自然美景，做公益活动，看电视节目等。片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感动中国人物颁奖晚(2)随着对社会的认识越来越深刻，我们应该有怎样的行动？

我们应该更加关注社区治理，并献计献策；更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。(2)随着对社会的认识越来越深刻，我们应该有怎样的行动？第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活第2课时在社会中成长第一课丰富的社会生活第一单1．人的成长是不断社会化的过程

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。学习笔记

必知1．人的成长是不断社会化的过程学习笔记必知2．我们从社会中获得成长的“养料” (1)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 (2)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2．我们从社会中获得成长的“养料”3．要养成亲社会行为 (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。3．要养成亲社会行为4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 (1)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成5．奉献社会，成就自己 (1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。5．奉献社会，成就自己1．养成亲社会行为有什么意义？ (1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (2)只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。核心问题

必记1．养成亲社会行为有什么意义？核心问题必记2．如何养成亲社会行为？ (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。2．如何养成亲社会行为？1．什么是社会化？ (1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。释疑解惑

必会1．什么是社会化？释疑解惑必会(2)因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。部编版八年级道德与法治上册第一单元第1课习题课件2．什么是亲社会行为？ (1)亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。比如给老人、儿童让座，分享自己的知识经验，与人建立友好互信的合作关系，看望孤寡老人，慰问受难者，还有捐赠，帮助弱势群体等。 (2)亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础，对人一生的意义非常重大。2．什么是亲社会行为？人的发展离不开社会，社会的发展能离开个人。这个观点是错误的。我们与社会有着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会。社会的发展也离不开个人，因为社会要发展进步，需要每个社会成员为之付出努力。所以，个人与社会是相辅相成、互相促进的关系。易误警示

必明人的发展离不开社会，社会的发展能离开个人。易误警示必明 A．丰富社会生活，做自尊自信的人 B．增强自负心理，提升人格魅力 C．培养良好习惯，坚决远离网络 D．拒绝外出活动，抵制不良诱惑A A．丰富社会生活，做自尊自信的人A A．我们的社会生活是绚丽多彩的 B．个人是社会的有机组成部分 C．人们对社会生活的感受是一成不变的 D．公民应积极融入社会，关心社会发展D A．我们的社会生活是绚丽多彩的D3．爱因斯坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这句话说明(

) A．我们每个人的生存和发展都离不开社会，个人应主动

关心社会、奉献社会 B．我们每个人都必须依赖别人才能生存3．爱因斯坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和C．我们在社会中生活，只能索取，不能奉献D．我们只有在帮助他人的活动中才能生存和发展【答案】AC．我们在社会中生活，只能索取，不能奉献4．下列不属于亲社会行为的是(

) A．参加研学旅行 B．参加学雷锋活动 C．沉迷于网络游戏 D．观看新闻联播节目C4．下列不属于亲社会行为的是()C A．关爱社会是成年人必须履行的责任 B．社会是由个人组成的，关爱社会是每个人的权利 C．我们应关心国家的发展，不必关注生活中的小事 D．人是社会中的人，一个人只有融入社会，奉献社会，

他的人生才有意义D A．关爱社会是成年人必须履行的责任D A．丰富科技知识

B．提高阅读能力

C．练就强健的体魄

D．形成正确的价值观念D A．丰富科技知识D A．学会亲近社会，自觉服务社会

B．体验生活变化，领略现代文明

C．提高文化素养，突出个人发展

D．强调服务社会，不应获取回报A A．学会亲近社会，自觉服务社会A8．第十三届全国人民代表大会代表秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村干部。大学毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务：改善水利灌溉系统，建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学……他说：“成功不可能一夜间发生，必须脚踏实地一步步去做。”在2018年全国两会上，秦玥飞提出了关于精准扶贫和乡村振兴的议案。8．第十三届全国人民代表大会代表秦玥飞，耶鲁大学毕业，现(1)青少年应如何正确度过走向社会的关键期？

青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(1)青少年应如何正确度过走向社会的关键期？(2)养成亲社会行为对我们的成长有何意义？

养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。(2)养成亲社会行为对我们的成长有何意义？(3)秦玥飞的事迹对我们养成亲社会行为有何启示？ ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(3)秦玥飞的事迹对我们养成亲社会行为有何启示？1．春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有(

) ①志愿服务献爱心②劳动创造增技能 ③无所事事度时光④经典诵读养精神 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④1．春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列【点拨】本题主要考查生命的价值与意义、养成亲社会行为等知识点。③的做法是没有认识到生命价值与意义的表现，是在虚度时光；①②④的做法是在社会中获得养料的亲社会行为，有利于绽放生命光彩。答案选C。【答案】C【点拨】本题主要考查生命的价值与意义、养成亲社会行为等知识点2．小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到(

)

2．小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学①要陶冶情操，培养高雅的生活情趣②被评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀③专心学习，就能成就最好的自己④应该培养公民意识，养成亲社会行为A．①③

B．①④

C．②③

D．②④①要陶冶情操，培养高雅的生活情趣【点拨】通过材料中对小杰的介绍，我们可以看出他爱好广泛，具有高雅的生活情趣，他还能关爱他人，自觉爱护公共设施和遵守公共秩序，具有良好的公民意识，①④是正确的；“最美少年”与文化课成绩是否优秀没有直接关系，②错误；③说法太绝对，不符合实际，应排除。答案选B。【答案】B【点拨】通过材料中对小杰的介绍，我们可以看出他爱好广泛，具有3．社会与我们每个社会成员的关系是(

) ①社会是由我们每个社会成员组成的 ②我们不可能离开社会而存在 ③社会的发展和进步为我们的成长提供了条件 ④社会成员为社会的进步和发展作出了努力 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④D3．社会与我们每个社会成员的关系是()D4．寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将这些粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给10个同事……这表明(

)

4．寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将①社会生活充满是非善恶②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向③真善美具有较强的影响力和感染力④从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．③④【答案】D①社会生活充满是非善恶5．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的观点。正确的有(

) ①同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会

影响学习 ②同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践

会让我们吃亏的5．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不③同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力④同学丁：社会实践活动应该因材施教，学校应开展一些对中学生有益的社会实践活动A．①②

B．③④

C．②④

D．①③【答案】B③同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见6．民政部2018年12月1日公布，《志愿服务条例》实施一年来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过1.2万家，累计志愿服务时间达12亿小时，社会贡献超过180亿元。参与志愿服务(

)

6．民政部2018年12月1日公布，《志愿服务条例》实施一年①能避免成长中的一切错误②可以促进自身全面发展③目的是获得他人的赞誉④是践行亲社会行为A．①② B．①③C．②④ D．③④①能避免成长中的一切错误【点拨】本题考查亲社会行为。参加志愿服务活动，有利于增长知识，提高能力，开阔眼界，培养爱心、亲社会情感、社会责任感，在帮助他人过程中延伸自身生命价值，②④正确；①说法太绝对，错误；参与志愿服务可以获得他人赞誉，但是把获得赞誉作为目的太狭隘，具有高度社会责任感的人服务社会不计代价与回报，③错误。故选C。【答案】C【点拨】本题考查亲社会行为。参加志愿服务活动，有利于增长知识7．温州某学校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下)，受到各方好评。这一活动告诉我们要 (

)7．温州某学校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设③积极参与民主协商④保护青少年合法权益A．①② B．①③C．②④ D．③④【点拨】这一活动有助于中学生观察了解社会，培养亲社会行为和关爱家乡的社会责任感，①②正确；“民主协商”是参政议政的重要形式，但在材料中并未体现，排除③；④与题意无关。答案选A。【答案】A①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设8．阅读材料，回答问题。 2019年2月18日，“感动中国2018年度人物”评选揭晓。“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲，把一生献给高原的植物学家钟扬，不畏牺牲的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉等人获此殊荣。 (1)上述人物的身上体现了哪些亲社会行为？

爱国、奉献、助人、敬业等。8．阅读材料，回答问题。(2)我们要成长为合格的社会成员，为什么必须养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过(2)我们要成长为合格的社会成员，为什么必须养成亲社会行程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，双休作业一第一课丰富的社会生活双休作业一第一课丰富的社会生活部编版八年级道德与法治上册第一单元第1课习题课件1．个人与社会的关系个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分人们在社会交往中形成了各种社会关系。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。1．个人与社会的关系个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分个人与社会的关系人的身份是在社会关系中确定的①在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。②主要的社会关系：社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。个人与社会的关系人的身份是在社会关系中确定的①在不同的社会关个人与社会的关系人的成长是不断社会化的过程①社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。②社会化的结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。个人与社会的关系人的成长是不断社会化的过程①社会化的途径：父个人与社会的关系人的生存和发展离不开社会①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。个人与社会的关系人的生存和发展离不开社会①我们的衣食住行、学2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因必要性2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因意义：①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.个人与社会的关系对个人的要求养成亲社会行为原因意义：养成亲社会行为方式(途径)在人际交往和社会实践中养成①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。养成亲社会行为方式(途径)在人际交往和社会实践中养成①要主动【例题1】在学校开展的“微公益·微行动”活动中，我走上街头当环保志愿者，向群众宣传环保知识、帮环卫工人清扫街道等，一天下来累得筋疲力尽，但我不后悔，反而很有成就感。这是因为(

)【例题1】在学校开展的“微公益·微行动”活①积极参与社会生活，能够感受社会生活的绚丽多彩②当环保志愿者是我们必须做的事③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程④当环保志愿者使“我”对社会生活的认识更深刻A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④①积极参与社会生活，能够感受社会生活的绚丽多彩【点拨】D

当环保志愿者是积极融入社会和服务社会的体现，能够使我们感受社会生活的绚丽多彩，让我们更加深刻地认识社会生活，促进我们走向成熟。当环保志愿者是我们应该积极提倡并发扬的行为，但不是我们必须做的事。①③④正确，②是错误的。【点拨】D当环保志愿者是积极融入社会和服【例题2】

“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞天任务。他说道：“是无数人经过几十年的奋斗，无数人的很多次才造就了这个‘第一次’。”“是祖国和人民用智慧的双手把我们送到太空。”他的话深刻阐释了个人与社会的关系，对此理解正确的是(

)【例题2】“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟①个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人②为了社会的发展，我们可以舍弃个人利益③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养④个人的生存、发展离不开社会A．①② B．①④C．③④ D．②③①个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人

【点拨】C题干体现了个人与社会的密切关系，强调个人离不开社会，个人的生存与发展离不开社会提供的种种条件，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养，③④正确。①②在题干中没有体现，且②说法错误，不选。【点拨】C题干体现了个人与社会的密切关系【例题3】阅读材料，回答问题。“孝老爱亲好人”张小妹，柳州市鱼峰区大桥社区红园新村居民，她与家人义务照顾非亲非故、双目失明的孤寡老人覃义30余载。覃义与张小妹是同事，1987年因患白内障导致双目失明，张小妹把他接回家照顾，一照顾就是30多年。