弘扬传统美德践行文明礼仪主题班会

弘扬传统美德践行文明礼仪实验中学初一六班————主题班会第1页，共37页。为什么要讲道德

？怵目惊心的食品安全事件第2页，共37页。复旦投毒案

上述事件可谓道德沦丧、伤天害理!

我们大家可以设想一下，如果我们都对这样的事情熟视无睹、习以为常，为了自己的一些私利也可以这样的不择手段，那我们这个国家、这个社会会是一种什么样的状况？！第3页，共37页。

请说出下面三个历史故事中蕴含了哪些传统美德?重温历史弘扬美德第4页，共37页。

公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放放至荒无人烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴１９年，始终不辱汉使气节。公元前８１年,因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。爱国苏武牧羊爱国主义第5页，共37页。

战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。和为贵负荆请罪宽以待人（礼让）第6页，共37页。

秦朝的商鞅，“立木为信”，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。诚信立木为信诚实守信第7页，共37页。这些故事说明了什么？

我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。（积淀了深厚的传统美德）第8页，共37页。

传统伦理道德规范不等于传统美德。传统美德是传统伦理道德规范中的精华，这些精华是现代仍应弘扬的，如仁、义、礼、智、信称为“五常”

。中华民族的传统美德第9页，共37页。孝（悌）廉节忠有忠诚无私、忠于他人、忠于国家及君主等多种含义。孝顺孝敬、恭敬友爱廉洁清廉重气节第10页，共37页。

后人把这些伦理道德的历史实践精华概括为如下传统美德：

◎仁爱孝悌◎谦和好礼◎诚信知报◎精忠爱国◎克己奉公◎修己慎独◎见利思义◎勤俭廉正◎笃实宽厚◎勇毅力行第11页，共37页。1．仁爱孝悌：黄香扇枕温席

第12页，共37页。第13页，共37页。

2．谦和好礼：谦让，谦虚、和气、和为贵。

如尧舜禹禅让帝位尧舜禹第14页，共37页。一饭千金3诚信知报：第15页，共37页。4．精忠报国：爱国意识。抗倭名将戚继光、收复台湾的郑成功、虎门销烟的林则徐。郑成功第16页，共37页。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”北宋政治家范中淹

5．克己奉公：先公后私，个人私利服从社会公利。第17页，共37页。

刚正不阿.两袖清风于谦

6．修己慎独：第18页，共37页。

修己慎独的典型第19页，共37页。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟轲）孟轲7．见利思义：第20页，共37页。“管鲍分金”管仲

西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“管仲曰：‘吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也’”7．见利思义：第21页，共37页。

海瑞

8．勤俭廉正：即勤劳节俭、廉明正直。、“清风两袖朝天去，免得百姓说长短”

--------明朝于谦第22页，共37页。习近平考察深圳期间未封路

网友：总书记有空常来哟！

9．笃实宽厚：襟怀坦白，言行一致，表里如一。第23页，共37页。“三军可以夺帅，匹夫不可以夺志”.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”勇毅的性格

10．勇毅力行：第24页，共37页。

内容

表现………..1、中华民族有哪些传统美德？填一填：敬业乐群、公而忘私………天下兴亡匹夫有责………先天下之忧而忧后天下之乐而乐………自强不息、艰苦奋斗………富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……鞠躬尽瘁、死而后已………厚德载物、道济天下………奋不顾身、舍生取义………大道之行、天下为公………奉献精神爱国情操崇高志趣昂扬锐气浩然正气为政风范广阔胸襟英雄气概社会理想

内容

表现………..敬业乐群、公而忘私………天下兴亡匹夫有责………第25页，共37页。1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想2、以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神3、捍卫道德尊严，“守死善德”的精神气节4、刚健有为，自强不息的奋斗精神5、崇尚人伦和谐的道德传统6、注重道德内省和躬行践履的道德传统A、苟利国家，不求富贵B、不降其志，不辱其身C、礼之用，和为贵D、与人不求备，检身若不及E、志存高远F、自胜者强G、君子强学而力行做一做名言警句与中华传统美德的对应：第26页，共37页。假如你的同学、老师、医生、警察、司机、父母、邻居...都不正直、诚实,后果会?世界将充满虚伪和欺骗、不公和悲惨…不信请看...第27页，共37页。如果遇到不信守交通规则的司机，很容易发生这种事…又或者是行人不信守交通规则，也会发生这种事！平安离不开诚信！第28页，共37页。医生医德若有问题，你敢进医院治病吗？生命离不开诚信！第29页，共37页。父母亲要是不诚信,后果可以祸及后代…

妈妈品行不好，教孩子撒谎，占别人的小便宜。使孩子走向犯罪！第30页，共37页。我们青少年如何对待传统美德？我们要继承中华传统美德、弘扬传统美德、践行传统美德，让传统美德世世代代发扬光大。第31页，共37页。2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是（）A、一去二三里，烟村四五家B、海内存知己，天涯若比邻C、世上无难事，只要肯登攀D、明月几时有，把酒问青天C1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会，下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发扬的有（）①小国寡民，老死不相往来②责任之心责己，恕己之心恕人③三军可以夺帅，匹夫不可夺志④家事、国事、天下事、事事关心A①②③B②③④C①③④D①②④B归纳提升第32页，共37页。3、下列属于中华代代传承的美德的有（）①敬业乐群，公而忘私②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③自强不息④艰苦奋斗⑤奋不顾身A①②③B①③④⑤C①②③④⑤D②④⑤4、下列典故没有体现中华传统美德的是（）A、井底之蛙B、苏武牧羊C、负荆请罪D、卧薪尝胆5、不能体现传统美德的词句有（）A、有志者事竟成B、天下兴亡，匹夫有责C、人不为己，天诛地灭D、绳锯木断，水滴石穿CAC归纳提升第33页，共37页。

6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中极其珍贵的精神财富的是：（）①人不为己，天诛地灭②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③天下兴亡，匹夫有责④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A、①②B、①②④C、①②③D、②③④D归纳提升第34页，共37页。下面的名句名言分别体现了中华民族的哪些传统美德？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》人而无信，不知其可也。——《论语·为政》

知耻近乎勇。——《礼记·中庸》吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语·卫灵公》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》爱国

自强

诚信知耻好学好学知识拓展：第35页，共37页。中华五千年，美德代代传。先辈树榜样，后人记心田。从小立大志，爱国要当先。学习要勤奋，惜时分秒间。做人明道理，对己要求严。敬师孝父母，礼貌要周全。诚实讲友爱，助人心中甜。生活须俭朴，不比吃和穿。人人齐努力，争当好青年。传统美德薪火相传第36页，共37页。内容梗概弘扬传统美德。————主题班会。重温历史弘扬美德。公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放放至荒无人烟的北海牧羊。公元前８１年,因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。精华是现代仍应弘扬的，如仁、义、礼、智、。有忠诚无私、忠于他人、忠于国家及君主等多种含义。2