苏教版五年级语文下册第五单元复习课件

本素材由hi-hoo提供苏教版五年级语文下册新庄中心校李宝升第五单元复习本素材由hi-hoo提供一、生字词一、生字词本素材由hi-hoo提供mòlìtāoqiánhāqiànróuɡēbóniǎoniǎo()()()()()lǚlǚyōuxiānɡmòmínɡqímiàoyìběnzhènɡjīnɡ

()()()nièshǒunièjiǎopíngdànwúqíɡāoshēnmòcè()()()shuìyǎnménglóngmóuzidīngzhǔzhèngzhù()()()()()tiánjìngmímànjiǎozichēnguàiměihǎo()()()()()茉莉掏钱哈欠揉胳膊袅袅缕缕幽香莫名其妙一本正经蹑手蹑脚平淡无奇高深莫测睡眼朦胧眸子叮嘱怔住恬静弥漫饺子嗔怪美好本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供líbashíchenlǒubàofènɡhuánɡɡējīnɡcǎo()()()()()shāimǐhuājiàohánxùliúchàngjiūfēn()()()()()

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嗓音音韵莲花落拔草绒毛师傅和谐铲地韭菜谷穗抛弃玩腻蝴蝶草帽倭瓜水瓢蚂蚱礼貌溜平瞎闹本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供lídèngxiàmǎchūyánbúxùnjiàochǎng()()()késouqiáoliángānwèixiūyǎng()()()()wényǎkuānróngxǐshùyílèngjìngmì()()()()()hùndùngēyáogùdàochuántǒngniúgāo()()()()()

离镫下马出言不逊校场咳嗽桥梁安慰修养文雅宽容洗漱一愣静谧混沌歌谣故道传统牛皋本素材由hi-hoo提供二、课文内容回顾二、课文内容回顾本素材由hi-hoo提供《爱如茉莉》1、本文以生动传情的笔触，描写了父亲和母亲之间互相挂念，有如茉莉花一样洁白纯净，芳香怡人，抒发了对这种感情的赞美之情，读来十分感人。2、为什么妈妈说真爱像茉莉？（书后练习3）因为爱就像茉莉一样平淡无奇，洁白纯净，却能散发出缕缕幽香。真爱就体现在日常生活中，平平淡淡见真情。3、仿写：爱是一碗香醇醉人的甜酒，醺醺浅醉而记忆留香；爱是一瓶清清淡淡的白水，平凡淡然而不可或缺；爱是一盏微微放热的清茶，略带苦涩而韵味深长。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4、关于爱的成语：朝夕相处相濡以沫情同手足同甘共苦5、关于爱的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供7、多音字:咽：yàn(吞咽)yān(咽喉)yè(呜咽)奔：bēn(奔波)bèn(投奔)差：chā(差别)chà(差劲)chāi(出差)cī(参差)正：zhèng(一本正经)zhēng(正月)8、易错字：漂浮橘红色莫名其妙秘密顺序蹑手蹑脚本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供9、重点解释：莫名其妙：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。

平淡无奇：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。

一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。

蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供10、按课文内容填空：a、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。b、记两个词语：真爱无痕、至爱无声c、父母之间互相关心、体贴、相互关爱。d、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。e、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供11、练习2的答案：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。本素材由hi-hoo提供13、当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。a.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美好的情景深深打动。b.这是一段细节描写，妈妈“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸“一只手紧握着妈妈的手”，阳光“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们13、当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬c.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。苏教版五年级语文下册第五单元复习课件

14、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。a、从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？

b、为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？他们互相心里都装着对方，看似平淡，却情真意切。

环境的描写，是为了衬托父母间那种情真意切的爱，“探”更加衬托出“一切都是那么静谧美好”。14、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到

15、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。a、为什么写幽香“钻”到心中？对“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”你是怎样体会的。

亲历父母之间浓浓的，却又平淡无奇的爱，我深深地体会出了茉莉的那种平淡无奇却又洁白纯净、幽香缕缕的内涵，所以写幽香“钻”到心中。

我深深地体会出了妈妈说的“爱如茉莉”的真正含义。15、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香16、《爱如茉莉》向我们讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。其实，这样的爱不仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句话，一个动作，一个神情，一个个日常的生活细节里。真爱无痕，大爱无形。16、《爱如茉莉》向我们讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照17、课后作业“掏”动词。“掏秘密”运用比喻，使抽象的事物仿佛可以触摸到，因而使语言更生动形象了。“咽”动词。“咽话语”运用比喻，使抽象的事物仿佛可以触摸到，因而使语言更生动形象了。“钻”动词。“幽香钻”运用比喻，使抽象的事物仿佛可以看得到，因而使语言更生动形象了。17、课后作业“掏”动词。“掏秘密”运用比喻，使抽象的事物仿

因为在生活中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂……都能渗透着浓浓的爱。就像茉莉那样虽然平淡无奇却又洁白纯净、幽香缕缕。所以……18、课后作业

从1、妈妈病了，还让我瞒着爸爸卖饺子让他吃。2、爸爸伏床执妈妈手而眠。3、妈妈怕惊动爸爸，不知不觉，手脚都麻了。”……因为在生活中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂…本素材由hi-hoo提供《月光启蒙》1、这是一篇内蕴丰富的散文，作者是著名的诗人孙友田。课文以“文学的启蒙”为线索，回忆了母亲在“我”童年时代美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的“我”唱歌谣童谣、讲神话故事、说谜语的动人情景，为“我”带来了童年夏夜的美妙，对自己进行启蒙教育的事，表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆。文中体现了哪些“美”？①夏夜月光之美；②母亲形象之美；③母亲歌声之美；本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供2、用"月光启蒙"作课题富有诗意，激发想象力，它也是贯穿全文的主线。①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的；②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的意境，以此为题目，与全文的情境相吻合；③月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对孩子也有启蒙作用。3、民歌：《拔根芦柴花》《数鸭蛋》童谣：《找朋友》、《采蘑菇的小姑娘》、《两只老虎》、《小兔子乖乖》《三个和尚》本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4、多音字：落：lào（落枕）luò（落叶）là（落队）解：jiě（解放）xiè(解数)jiè（解差散：sǎn（散文）sàn（散步）混：hùn（混乱）hún（混球）累：lěi（积累）lèi（劳累）léi（累赘5、易错字：立即篱笆洗澡褂子嗓音天资聪颖本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供6、填空：a、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像．她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开想象的翅膀，飞向诗歌的王国。b、本文的中心思想：作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。c、课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣。本素材由hi-hoo提供怎样理解“小院立即飘满她那芳香的音韵。”

母亲的声音甜美，充满深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾。我虽然不一定完全理解歌谣内容，但母亲动人的音韵却久久地留在“我”幼小的心灵里。7、我会理解怎样理解“小院立即飘满她那芳香的音韵。”

母亲“那时，我们的日子清苦，但精神生活是丰富的。”为什么母亲这样勤劳，生活却还是清苦的呢？黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。这句话中两个“长”有什么不同吗？不长五谷（生长）却长歌谣（产生）8、我会理解“那时，我们的日子清苦，但精神生活是丰富的。”为什9、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？

答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。9、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的本素材由hi-hoo提供18、《我和祖父的园子》按课文内容填空1.《我和祖父的园子》作者萧红，选自长篇小说《呼兰河传》。我们从文章字里行间感受到了祖父的爱、作者童年生活的自由和快乐，也感受到了作者对童年生活的留恋。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供2.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子——a.是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱。b.是充满生机的：园子里的昆虫很多，有蜜蜂、

蝴蝶、蜻蜓。c.是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意长多高就长多高，蝴蝶随意地飞。本素材由hi-hoo提供苏教版五年级语文下册第五单元复习课件

呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。3、这令萧红魂牵梦萦的园子究竟是一个怎样的园子？找出描写色彩的词语。写蝴蝶的___________写蜻蜓的_____写蚂蚱的____……白、黄、大红金色绿色呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已4、《我和祖父的园子》一文通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地感受到祖父的园子真是一个________________________的园子，同时也表达了“我”对___________________和对亲人的______。勾画了一个___________________的农家小姑娘形象。充满生机、充满活力、自由自在。童年美好生活的眷念怀念天真、活泼、顽皮、可爱祖父：勤劳、宽容、慈祥。我：好奇、幼稚、天真、可爱。园子：充满生机、充满活力、自由自在。4、《我和祖父的园子》一文通过对“我”童年时代跟随祖

我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。

因为这小节写有许多昆虫热闹非凡生机勃勃五彩缤纷。5、我认为这一自然段最有趣我家有一个大园子，这园子里蜂子、

祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。

因为“我”爱模仿祖父的行为；“我”的举止天真、幼稚、可爱、淘气……可以看出“我”真是个淘气，调皮的丫头！6、我认为这一自然段最有趣祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

因为从中可以看出“我”的举止很天真可爱……7、我认为这一自然段最有趣祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄

一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。跑了几步就又去做别的了。因为从中可以看出“我”对园子里的一切都充满了好奇心.“我”在园子里的生活无拘无束，自由自在，快快乐乐。真是个活泼好动的丫头！8、我认为这一自然段最有趣一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨了!下雨了!”因为从中可以看出“我”很天真、顽皮；祖父对我十分宽容、喜爱和呵护；“我”在园子里十分自由快乐……9、我认为这一自然段最有趣玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇

一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。因为从中可以看出祖父的园子里，什么都自由自在、无忧无虑、无拘无束、随心所欲10、我认为这一自然段最有趣一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是

11、我和祖父的园子我家有一个大园子，这园子里有__________________，样样都有。在这个园子里，我愿意________________,

就

__________。我愿意________________

,

就

。我愿意________________

,

就

。我愿意________________

,

就

。花开了，就像_____________似的。鸟飞了，就像_____________似的。虫子叫了，就像_____________似的。一切都活了，要做什么，_________要怎么样，_________都是______蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱像花睡醒了像鸟上天了像虫子在说话就做什么，就怎么样，自由的！栽花栽花拔草拔草铲地铲地睡觉睡觉11、我和祖父的园子蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱本素材由hi-hoo提供《谈礼貌》1、课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。

2、关于礼貌的名言礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠3、关于礼貌的成语：彬彬有礼平易近人谦虚谨慎温文尔雅文质彬彬洗耳恭听相敬如宾虚怀若谷

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4、多音字：校：jiào（校场）xiào（学校）5、易错字：幸亏无稽之谈和谐师傅6、重点解释：a.出言不逊：逊：谦让，恭顺，有礼貌。说话粗暴无礼。b.君子不失色于人，不失口于人：有道德的人应该彬彬有礼，不能态度粗暴出言不逊。c.礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼节周到，就会让人感到温暖，没有礼貌，就会让人感到讨厌。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供7、按课文内容填空a、可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。b、中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思所说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌用语，是我们中华民族的优良传统。c、人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。本素材由hi-hoo提供

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。8、

这一段主要讲了什么道理？

礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。提出观点：中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意9、

为了说明这个道理，作者用了一句古训。

请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。

有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。色：a:颜色（）b:脸上表现的神气，样子。（）

c:情景，景象。（）d:物品的质量。（）√9、为了说明这个道理，作者用了一句古训。

课文用了三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。10：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。那么怎样让自己的观点深入人心呢？三个故事：牛皋和岳飞问路的故事。一个小学生踩到姑娘裙子的故事朱师傅为周总理理发的故事课文用了三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。1谈礼貌1、提出观点：3、总结观点：礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。2、证明观点1、牛皋和岳飞问路2、小学生与女青年3、周总理理发学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。11谈礼貌1、提出观点：3、总结观点：礼貌待人，使用礼貌语言，是

有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。有礼貌会让别人心情愉快,没有礼貌则会让人讨厌.12、完成作业小练笔有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不a.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。b.见人不施礼，多走二百里。c.君子不失色于人，不失口于人。d.礼到人心暖，无礼讨人嫌。e.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。13、古训俗语a.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。13、古劲歌劲舞jìng14、爸爸和大勇对“劲歌劲舞”各有什么看法？爸爸认为是“乱蹦狂喊，有什么好看！”大勇认为“刚健有力，多带劲jìn呀！”劲歌劲舞jìng

特指风格粗犷、节奏强烈的流行歌曲和现代舞。劲歌劲舞jìng14、爸爸和大勇对“劲歌劲舞”各有什么看法？15、读准字音，你知道这些新词儿的意思吗？低碳减排新能源轻轨 高铁磁悬浮团购瘦身自助游博客跟帖电子书15、读准字音，你知道这些新词儿的意思吗？低碳减排上岗、下岗、休闲、克隆、打拐、打黑、打假、联网、人气、下海、上网、卡号、媒体、网络、接轨、抽奖、考研、减负、整改、双赢、三讲、商机、打的、摩的、客串、猫腻、黑客、加压、宠物、扶贫、网站。16、我还知道的新词儿上岗、下岗、休闲、克隆、打拐、打黑、打假、联网、人气、下海、头头是道、娓娓而谈、理直气壮、侃侃而谈、无所不谈、海阔天空信口开河、夸夸其谈、胡编乱造无稽之谈、老生常谈、拾人牙慧17、褒义词：18、贬义词：头头是道、娓娓而谈、理直气壮、侃侃而谈、无所不谈、海阔天空信头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈19、我会填空头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈理直气壮三、综合练习三、综合练习本素材由hi-hoo提供一、字（一）字音（1）多音字：咽：yàn(吞咽)yān(咽喉)yè(呜咽)奔：bēn(奔波)bèn(投奔)差：chā(差别)chà(差劲)chāi(出差)cī(参差)正：zhèng(一本正经)zhēng(正月)落：lào（落枕落炕）luò（落叶）là（落队丢三落四）本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供解：jiě（解放）xiè(解数)jiè（解差）散：sǎn（散文）sàn（散步）混：hùn（混乱混沌）hún（混球）累：lěi（积累）lèi（劳累）léi（累赘）兴：xīng（兴奋）xìng（高兴）冲：chōng（冲刺）chòng（冲压）校：jiào（校场）xiào（学校）（2）、易错字：揉róu辰chén穗suì恬(tián)静嗔(chēn)怪静谧(mì)美好睡眼朦(méng)胧(lóng)蹑(niè)手蹑脚眸(móu)子袅袅(niǎo)洗漱(shù)本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

二、词语（一）理解词语意思莫名其妙：莫：不能。名：说出。指不能能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。天资聪颖：天资，上天赐予的资质,聪颖，聪慧灵活.即天生聪明的资质，形容一个人天赋极佳。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供豁然开朗：豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。总意：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。出言不逊：逊：谦让，恭顺，有礼貌。说话粗暴无礼。君子不失色于人，不失口于人：有道德的人应该彬彬有礼，不能态度粗暴出言不逊。礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼节周到，就会让人感到温暖，没有礼貌，就会让人感到讨厌。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供（二）近义词使用辨析虚弱瘦弱脆弱软弱虚弱：（身体）不结实。如：身体虚弱，多指病后。瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。脆弱：1。东西易碎易折2.经受不起挫折；不坚强。如：感情脆弱、神经脆弱。软弱：缺乏力气或不坚强。哥哥到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（瘦弱）、意志（脆弱）、性格（软弱）、感情（薄弱）的情况。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供恬静安静宁静寂静恬静：闲适安静。一般指很美好的安静.或者安详等/安静宁静。安静：意思是不吵闹或无声音。宁静：指重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。寂静：没有声音,很静。僻静：人迹罕至;安静。幽静：深幽静寂，非常安静。我心情很平静，因为夜晚很安静，望着窗外宁静的夜空，站在幽静的乡村小道上，四处都是寂静的。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供（三）说说加点词的意思，体会用词的好处。1、“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。简单解释：1.打听。2.收。3.飘。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供2、①“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”“长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。②“小院立即飘满她那芳香的音韵。”“音韵”是指和谐的声音，母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人沉醉一样。这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

三、句子1、似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。这句话从中看出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱。2、病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。这句话意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供3.爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。说明爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。《月光启蒙》4、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。这句话中"三月的和风""小溪的流水"实际上是指她动听的歌声，作者这样比喻，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎，美丽极了。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供5、小院立即飘满她那芳香的音韵。"音韵"本来是听的，作者却用了表示嗅觉的"芳香"一词来形容，这是因为她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。课文里还有类似用法的一句话：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

四、片段句子一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词：（恬静）-（静谧）2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（拟人）。这句话可缩为：

太阳探出来，笼罩着我们

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供3、我推开病房的门，为什么怔住了？

我被爸爸紧握妈妈的手和妈妈恬静的微笑感动了。

4、用“

”画出对妈妈细节描写的句子，用“

”对爸爸细节描写的句子。5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。

爸爸妈妈之间的爱就像洁白纯净的茉莉花一样静谧美好

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。1、联系上下文，理解词语。（1）高深莫测：形容使人难以理解。

（2）幽默风趣：搞笑，给人感觉很自然。2、片段中省略号省去的内容可能是省略了更多的神话故事

3、

用“

”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把

母亲比作玉石雕像

，从中我们可以感受到母亲

美丽、圣洁本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供《爱如茉莉》一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。给这个温馨的画面起个题目：温馨一刻幸福时光真爱永恒本素材由hi-hoo提供《月光启蒙》她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。听到母亲的吟唱，“我”有哪些感受？（母亲的歌声动听，令人陶醉；母亲的歌声让“我”从小懂得了对故乡的爱，对民间艺术的爱。）《月光启蒙》本素材由hi-hoo提供苏教版小学语文五年级下册第五单元测试题1、根据拼音写词语。（10分）mòlìlíbɑshíchengēyáohúdié()()()()()cǎomàojiǔcàidàosuìpāoɡěihéxié()()()()

()

2、用“√”为带点的字选择正确的读音。（4分）莲花落（luòlào）混沌（húnhùn）小校场（jiàoxiào）蚂蚱（màmǎ）

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供3、按要求写词语或诗句。（7分）⑴描写黄河的诗句(2句)：⑵描写月亮的诗句(2句)：

⑶表示有礼貌的四字词语（3个）

、

、在句中填入合适的关联词语。（2分）（1）文雅、和气、宽容的语言，（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文化修养。（2）他（）埋头走路，（）像是在思考着什么。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

4、请写出下列新词的意思。（9分）海龟（）N次（）瘦身（）物流（）甩卖（）忽悠（）下海（）买单（）秒杀（）雷人（）晕（）驴友（）微博（）飞信（）杯具（）你还知道哪些新词？请你写出10个：

、

、

、

、

、

、

、

、

、

海归很多次减肥托运贱卖糊弄做生意付款时间短……吓人难以接受旅友……

微信悲剧本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供5、读拼音组词。（9分）yōu

hú

Wèizhànɡmàoxián()香()蝶安()()篷()子()弃()闲()涂()蓝胜()()失鬼礼()下士()美()闹()道拐()()盛()接

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供6、选词填空。（6分）保护爱护爱惜珍惜李明从小就养成了（）书本的好习惯。张志伟十分（）时间，抓住每分每秒刻苦学习。小红（）粮食，从来不浪费。安静宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下来。海上有一轮明月，照着（）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（）。

爱护

珍惜

爱惜

安静

平静

宁静

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供7、在原句上修改病句。（4分）(1)有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。

(2)乌云和暴雨从天空倾泻而下。

(3)在老师的帮助下，他明确了学习态度。

(4)春天的上海是个美丽的季节。

有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到提高。暴雨从天空倾泻而下。在老师的帮助下，他明确了学习目的。春天的上海是个美丽的地方。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供8、解释加点字。（9分）莫名其妙：无稽之谈：不假思索：拾人牙慧：信口开河：出言不逊：头头是道：高深莫测：平淡无奇：说出查考依靠捡取随口谦让不能条理。特殊的本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供把词语补充完整。（4分）平淡无（）高深莫（）莫名（）妙海（）天空出言不（）豁然开（）缕缕（）香天（）聪颖本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供9、请填写恰当的礼貌用语。（5分）（1）这是我借你的书，今天如数（）不胜（）。（2）你们慢慢吃，我有点事，要（）了，非常（），请多多（）。

10、按课文内容填空。（27分）(1)在作者眼中茉莉花

，妈妈却说

就像茉莉花。用简洁的话写出你对“爱如茉莉”的理解

。(2)文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式有

、

、

等。母亲是我启蒙老师的原因有3点：一、

；二、

；三、

。奉还感激失陪抱歉见谅平淡无奇爱爱像茉莉一样虽然……却……唱……

讲……

猜……

……送来……启迪……展开……飞向……本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供(3)课文《我和祖父的园子》作者是

，选自“回忆式”的长篇小说《

》著名作家茅盾称这本书是

，，。把下列句子补充完整。（4分）（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，________________。（2）小院立刻飘满了她那________________。（3）君子不失色于人，________________。（4）礼到人心暖，________________。萧红呼兰河传一篇叙事诗一片多彩的风土画一串凄婉的歌谣却长歌谣芳香的音韵

不失口于人无礼讨人嫌本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供(4)中国曾有“

，不失口于人”的古训，这句话的意思是

。俗话说“礼到人心暖，

”，这句话的意思是

。我也想到了一句有关“礼貌待人"的俗语

。可见

、

、

的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。学会

，恰当的使用

，就能使人与人之间的关系

，社会生活

。

君子不失色于人

有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。

无礼讨人嫌……

好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒文雅和气礼貌待人礼貌语言更加和谐更加美好本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供二、阅读理解。（11+11=22分）（一）爱如茉莉（片段）一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词：（）-（）（2分）2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（）。这句话可缩为：

。（2分）3、我推开病房的门，为什么怔住了？（2分）

4、用“

”画出对妈妈细节描写的句子，用“

”对爸爸细节描写的句子。（2分）5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。（3分）

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供（二）好读书①因为你心灵饥渴，所以要读书。②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

1、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_______________。（1分）2、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分）（1）“读书好”的意思：

（2）“好读书”的意思：

（3）“读好书”的意思：

3、在文中括号里填写合适的关联词。（1分）4、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________5、写一句关于读书的名言。（2分）_____________________________________________________________6、从本文中你学到了哪些读书的方法？请写出2种方法。（2分）（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供三、作文。(30分)生活中从来都不缺少真、善、美，缺少的是一双发现的眼睛和一颗关注细节的心。让我们静下心来，回忆自己生活中的点点滴滴。你的生活中有哪些充满真情、善良和美丽的画面？把它写下来。题目自拟。不少于400字。

本素材由hi-hoo提供苏教版五年级语文下册第五单元复习课件本素材由hi-hoo提供苏教版五年级语文下册新庄中心校李宝升第五单元复习本素材由hi-hoo提供一、生字词一、生字词本素材由hi-hoo提供mòlìtāoqiánhāqiànróuɡēbóniǎoniǎo()()()()()lǚlǚyōuxiānɡmòmínɡqímiàoyìběnzhènɡjīnɡ

()()()nièshǒunièjiǎopíngdànwúqíɡāoshēnmòcè()()()shuìyǎnménglóngmóuzidīngzhǔzhèngzhù()()()()()tiánjìngmímànjiǎozichēnguàiměihǎo()()()()()茉莉掏钱哈欠揉胳膊袅袅缕缕幽香莫名其妙一本正经蹑手蹑脚平淡无奇高深莫测睡眼朦胧眸子叮嘱怔住恬静弥漫饺子嗔怪美好本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供líbashíchenlǒubàofènɡhuánɡɡējīnɡcǎo()()()()()shāimǐhuājiàohánxùliúchàngjiūfēn()()()()()

zhànɡzixiézilǐmàonóngyùqǐdí()()()()()pénɡluànnàmènwēnróuyuèfēixiánqì

()()()()()tiānzīcōngyǐnghuòránkāilǎngbīnbīnyǒulǐ()()()篱笆时辰搂抱凤凰割荆草筛米花轿含蓄流畅纠纷帐子鞋子礼貌浓郁启迪蓬乱纳闷温柔岳飞嫌弃天资聪颖豁然开朗彬彬有礼本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供sǎngyīnyīnyùnliánhuālàobácǎoróngmáo()()()()()shīfuhéxiéchǎndìjiǔcàigǔsuì()()()()()pāoqìwánnìhúdiécǎomàowōgua()()()()()shuǐpiáomàzhalǐmàoliùpíngxiānào()()()()()

嗓音音韵莲花落拔草绒毛师傅和谐铲地韭菜谷穗抛弃玩腻蝴蝶草帽倭瓜水瓢蚂蚱礼貌溜平瞎闹本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供lídèngxiàmǎchūyánbúxùnjiàochǎng()()()késouqiáoliángānwèixiūyǎng()()()()wényǎkuānróngxǐshùyílèngjìngmì()()()()()hùndùngēyáogùdàochuántǒngniúgāo()()()()()

离镫下马出言不逊校场咳嗽桥梁安慰修养文雅宽容洗漱一愣静谧混沌歌谣故道传统牛皋本素材由hi-hoo提供二、课文内容回顾二、课文内容回顾本素材由hi-hoo提供《爱如茉莉》1、本文以生动传情的笔触，描写了父亲和母亲之间互相挂念，有如茉莉花一样洁白纯净，芳香怡人，抒发了对这种感情的赞美之情，读来十分感人。2、为什么妈妈说真爱像茉莉？（书后练习3）因为爱就像茉莉一样平淡无奇，洁白纯净，却能散发出缕缕幽香。真爱就体现在日常生活中，平平淡淡见真情。3、仿写：爱是一碗香醇醉人的甜酒，醺醺浅醉而记忆留香；爱是一瓶清清淡淡的白水，平凡淡然而不可或缺；爱是一盏微微放热的清茶，略带苦涩而韵味深长。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4、关于爱的成语：朝夕相处相濡以沫情同手足同甘共苦5、关于爱的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供7、多音字:咽：yàn(吞咽)yān(咽喉)yè(呜咽)奔：bēn(奔波)bèn(投奔)差：chā(差别)chà(差劲)chāi(出差)cī(参差)正：zhèng(一本正经)zhēng(正月)8、易错字：漂浮橘红色莫名其妙秘密顺序蹑手蹑脚本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供9、重点解释：莫名其妙：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。

平淡无奇：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。

一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。

蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供10、按课文内容填空：a、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。b、记两个词语：真爱无痕、至爱无声c、父母之间互相关心、体贴、相互关爱。d、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。e、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供11、练习2的答案：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。本素材由hi-hoo提供13、当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。a.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美好的情景深深打动。b.这是一段细节描写，妈妈“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸“一只手紧握着妈妈的手”，阳光“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们13、当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬c.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。苏教版五年级语文下册第五单元复习课件

14、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。a、从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？

b、为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？他们互相心里都装着对方，看似平淡，却情真意切。

环境的描写，是为了衬托父母间那种情真意切的爱，“探”更加衬托出“一切都是那么静谧美好”。14、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到

15、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。a、为什么写幽香“钻”到心中？对“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”你是怎样体会的。

亲历父母之间浓浓的，却又平淡无奇的爱，我深深地体会出了茉莉的那种平淡无奇却又洁白纯净、幽香缕缕的内涵，所以写幽香“钻”到心中。

我深深地体会出了妈妈说的“爱如茉莉”的真正含义。15、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香16、《爱如茉莉》向我们讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。其实，这样的爱不仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句话，一个动作，一个神情，一个个日常的生活细节里。真爱无痕，大爱无形。16、《爱如茉莉》向我们讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照17、课后作业“掏”动词。“掏秘密”运用比喻，使抽象的事物仿佛可以触摸到，因而使语言更生动形象了。“咽”动词。“咽话语”运用比喻，使抽象的事物仿佛可以触摸到，因而使语言更生动形象了。“钻”动词。“幽香钻”运用比喻，使抽象的事物仿佛可以看得到，因而使语言更生动形象了。17、课后作业“掏”动词。“掏秘密”运用比喻，使抽象的事物仿

因为在生活中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂……都能渗透着浓浓的爱。就像茉莉那样虽然平淡无奇却又洁白纯净、幽香缕缕。所以……18、课后作业

从1、妈妈病了，还让我瞒着爸爸卖饺子让他吃。2、爸爸伏床执妈妈手而眠。3、妈妈怕惊动爸爸，不知不觉，手脚都麻了。”……因为在生活中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂…本素材由hi-hoo提供《月光启蒙》1、这是一篇内蕴丰富的散文，作者是著名的诗人孙友田。课文以“文学的启蒙”为线索，回忆了母亲在“我”童年时代美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的“我”唱歌谣童谣、讲神话故事、说谜语的动人情景，为“我”带来了童年夏夜的美妙，对自己进行启蒙教育的事，表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆。文中体现了哪些“美”？①夏夜月光之美；②母亲形象之美；