江苏省淮安市岔河九制校2021-2022学年中考化学模试卷含解析_第1页
江苏省淮安市岔河九制校2021-2022学年中考化学模试卷含解析_第2页
江苏省淮安市岔河九制校2021-2022学年中考化学模试卷含解析_第3页
江苏省淮安市岔河九制校2021-2022学年中考化学模试卷含解析_第4页
江苏省淮安市岔河九制校2021-2022学年中考化学模试卷含解析_第5页
免费预览已结束,剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列化肥是复合肥料的是()A.KH2PO4 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.CO(NH2)22.某同学用澄清石灰水检验二氧化碳时发现石灰水变浑浊后,没有及时停止通二氧化碳,不久溶液又变清了。他通过查阅资料发现有这样的反应:,Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一。下列说法正确的是()A.实验1中反应的化学方程式为:B.实验2中的现象说明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2强C.在实验2的试管中加入肥皂水,会出现较多泡沫D.实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应3.将50克镁和铁的混合物与足量的稀硫酸反应产生3.6克氢气,将反应后的溶液蒸发结晶,得到无水硫酸盐,其质量为()A.226.4克 B.222.8克 C.172.8克 D.无法计算4.生物体中含有多种氨基酸.下列有关甘氨酸的叙述正确的是()A.甘氨酸是有机高分子化合物B.一个甘氨酸分子中含有10个原子C.甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的D.甘氨酸中碳原子与氢原子的个数比为24:55.下列实验中关于水的作用的描述不正确的是()ABCD实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水:通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水:冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水:吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水:先排尽瓶中空气,后方便观察何时集满A.A B.B C.C D.D6.区分硬水和软水的最佳方法是A.观察是否澄清、透明进行区分B.品尝是否有异味进行区分C.加肥皂水搅拌,观察泡沫多少进行区分D.加热,观察有无气体生成进行区分7.将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水和一种未知物X;测得反应前后物质的质量如下表:物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m下列判断正确的是()A.表中m的值为13.5B.物质X可能是该反应的催化剂C.物质X能在氧气中燃烧D.物质X中一定含有氢元素8.为抗癌新药西达苯胺的化学式。下列关于西达苯胺的说法正确的是()A.西达苯胺属于氧化物B.西达苯胺中含有22个碳原子C.西达苯胺中氮元素和氧元素的质量比为2:1D.西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成9.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列描述中用到的材料属于复合材料的是()A西平城出主的人面鱼纹彩陶盆B用于制造人造骨的钛合金C制造某赛车车身大部分结构的碳纤维D衣用机车轮胎的合成橡胶A.A B.B C.C D.D10.化学与社会生活密切相关,下列有关说法或做法不正确的是()A.无磷洗涤剂的推广使用,能有效减小水体污染B.长期饮用蒸馏水,有利于人体健康C.炒菜时加入适量的加碘盐,可预防大脖子病D.生活中可用食醋除去铁锈11.下列实验操作中错误的是()A.蒸馏水B.将一张pH试纸撕成两张测两种溶液pHC.蒸发食盐溶液D.量取9.5mL水12.下列化学反应属于复分解反应的是()A.3Fe+2O2Fe3O4B.H2CO3=H2O+CO2↑C.Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2OD.2C2H2+5O22H2O+4CO2二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.镓元素的元素符号是Ga,下图是镓原子的结构示意图,据此回答问题。(1)镓原子在化学反应中容易__________电子;(选填“得到”或“失去”)(2)镓原子的结构示意图中,m的数值是___________。(3)在化学反应中,镓原子转化为镓离子,镓离子符号是___________。14.一定条件下,xgCH4与16.0gO2恰好完全反应,生成水的同时得到CO和CO2的混合气体10.0g,经测定混合气体中碳元素的质量分数为36%,则参加反应的CH4与O2的化学计量数之比为_____,其反应的化学方程式为_____。15.请用C、H、O、Na、Cl、Ca、N中的某些元素按要求用化学式填空:(1)天然气的主要成分_________________________。(2)常用作食品干燥剂的是_________________________。(3)人胃液中含有的一种酸_________________________。(4)溶于水能导致溶液温度明显降低_________________________。(5)被称为“绿色能源”,也是化学实验室中常用的燃料_________________________。(6)焙制糕点所用小苏打的主要成分_________________________。16.实验室用溶质质量分数是98%的浓硫酸配制50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸。(1)需量取_____mL蒸馏水;(2)配制过程中用到的玻璃仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯和_________;(3)混匀时,要先将量取好的______倒入烧杯,然后再倒入另一种液体。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.如下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),回答下列问题:写出上图中标有字母仪器的名称:①______________;②_____________。实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为______________。若要制取一瓶干燥的二氧化碳并进行检验,要选择的装置依次是A→_____→F(气体应从_______端通入)→_____(填装置序号)。小明同学预对某有机物的组成元素进行定量分析探究(资料显示该有机物中—定含碳、氢、氧三种元素),所选仪器的连接顺序为:A→Dl→C→D2→G(已知:Dl、D2为2个浓硫酸洗气瓶)。使此有机物在纯氧中完全燃烧,收集有关实验数数据。(假设每一步均反应完全)仪器C的大玻璃管中放入此有机物2.3g,充分燃烧后,测得仪器D1的质量增加1.8g,仪器D2的质量增加2.7g,仪器G增重4.4g。则该有机物中含有氧元素的质量是__g,该有机物分子中碳、氢、氧三种原子的最简个数比是___________。18.实验室常用的气体发生装置如图一所示。仪器a的名称___;含溶质6.8g的过氧化氢溶液完全分解,可以生成___克氧气;用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,较合理的发生装置是______(选填装置编号);加热氯酸钾和二氧化锰的混合物一段时间,测定生成氧气的体积,用图二所示装置进行实验(装置气密性良好)。试管中发生反应的化学方程式是__;有关该实验的说法合理的是__(选填编号);a.实验开始前装置D中必须装满水b.先连接C、D、E装置后点燃酒精灯c.停止加热后,量筒内液面会下降d.停止加热前应断开C、D装置,防止液体倒流某老师设计图三装置探究二氧化锰的质量对过氧化氢溶液分解反应的影响。探究Ⅰ.每次固定取用双氧水溶液(3%)8mL分别与不同质量的二氧化锰混合,记录容器内压强的变化于图四中。当二氧化锰的用量增加到0.08g后,曲线的斜率(即表征催化反应的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化锰的最小用量与过氧化氢的质量比约为___(双氧水溶液的密度近似为1g/mL),二氧化锰的质量很小时,反应速率慢的原因是___。探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化锰分别和不同体积的3%的双氧水溶液混合,记录容器内压强的变化于图五中,当双氧水溶液的体积由2mL增加到___mL时,与探究Ⅰ中反应速率相近。该实验说明生成氧气的质量与___的质量成正比。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,取40g该氢氧化钠溶液,向其中滴加溶质质量分数为14.6%的稀盐酸至恰好完全反应,得到60g不饱和溶液,计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。______________

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】

复合肥是含有氮磷钾元素两种或两种以上的化肥,据此分析。【详解】A、磷酸二氢钾,同时含钾元素和磷元素,属于复合肥料,故A正确;B、硫酸钾,只含钾元素,属于钾肥,故B错误;C、磷酸钙,只含磷元素,属于磷肥,故C错误;D、尿素,只含氮元素,属于氮肥,故D错误。故选A【点睛】尿素是含氮量较高的一种氮肥,可达46.7%。2、D【解析】

A、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故A错误;B、实验2中的溶液浑浊,实验3中的溶液又变澄清,所以实验

2中的现象说明

CaCO3的溶解性比

Ca(HCO3)2差,故B错误;C、Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一,肥皂水在硬水中的泡沫较少,所以在实验2的试管中加入肥皂水,不会出现较多泡沫,故C错误;D、碳酸氢钙在加热的条件下生成碳酸钙、水和二氧化碳,所以实3说明了用煮沸的方法软化硬水过程中发生了化学反应,故D正确。故选D。3、B【解析】设硫酸根的质量为,根据关系式A→ASO4→SO4→H2↑,则,=172.8g所以无水硫酸盐的质量=172.8g+50g=222.8g。故选B。点睛:已知Mg→MgSO4;Fe→FeSO4,并且可知道,在H2SO4中氢元素与硫酸根的质量比为2:96,由氢气的质量可求出硫酸根的质量,再根据质量守恒定律,可得无水硫酸盐。点睛:质量守恒定律:参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,反应前后元素的种类不变。4、B【解析】

由分子结构示意图可知,甘氨酸的一个分子中含有2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子、1个氮原子,其化学式为:C2H5O2N。【详解】A.甘氨酸的相对分子质量为12×2+1×5+16×2+14=75,而有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万,所以甘氨酸不属于有机高分子化合物,故错误;B.由分子结构示意图可知,甘氨酸的一个分子中含有2个碳原子、5个氢原子、2个氧原子、1个氮原子,共10个原子,故正确;

C.甘氨酸是由分子构成的而不是由原子直接构成的,故错误;D.甘氨酸中碳原子与氢原子的个数比为2:5,故错误;

故选:B。【点睛】学会仔细读取物质的分子结构模型图,并根据模型能直观地看出构成物质的分子的构成,是解答此类题的关键。5、C【解析】试题分析:C、硫燃烧时集气瓶中的水除吸收硫燃烧时放出的热量外还用于吸收生成的二氧化硫,故C错误。答案为C。考点:装置中水的作用6、C【解析】

水分为软水、硬水。软水中不含或含有少量钙、镁离子。硬水中含有大量的钙镁离子。在实验室最常用的区别它们方法就是加入肥皂水,搅拌后泡沫多的是软水,浮渣多的是硬水。【详解】A、硬水和软水都是透明澄清的,所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分。A错误;B、品尝不能区分。B错误;C、在实验室最常用的区别软水和硬水的方法就是加入肥皂水,搅拌后,泡沫多的是软水,浮渣多的是硬水。C正确;D、加热不能根据气泡来区分硬水和软水。D错误。故选C。7、C【解析】

A、根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,3.9g+9.6g=6.6g+2.7g+m,m=4.2g,不符合题意;B、物质X属于生成物,不是催化剂,不符合题意;C、苯中碳元素的质量为:;苯中氢元素的质量为:;反应前氧元素的质量为9.6g;生成的二氧化碳中碳元素的质量为:;生成的二氧化碳中氧元素的质量为:;生成的水中氢元素的质量为:;生成的水中氧元素的质量为:;根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目、质量不变,故X中含碳、氧元素,不含氢元素,设X的化学式为:CxOy,故12x:16y=(3.6g-1.8g):(9.6g-4.8g-2.4g)=1.8g:2.4g,x:y=1:1,故X为CO,一氧化碳具有可燃性,可以在氧气中燃烧,符合题意;D、物质X不含氢元素,不符合题意。故选C。【点睛】质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减。8、D【解析】

A.氧化物是由两种元素组成的化合物,而西达本胺是由五种元素组成的,不属于氧化物,故错误;B.西达本胺是由分子构成的而不是由原子直接构成的,故错误;C.西达苯胺中氮元素和氧元素的质量比为(14×4):(16×2)≠2:1,故错误;D.由西达本胺的化学式C22H19FN4O2可知,它是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的,故正确。故选D。9、C【解析】

由两种或两种以上材料制成的材料叫复合材料。【详解】A、鱼纹彩陶盆属于无机非金属材料,故错误。B、钛合金属于金属材料,故错误;C、碳纤维属于复合材料,正确;D、合成橡胶属于有机合成材料,故错误;故选C。10、B【解析】

A、无磷洗涤剂的推广使用,能有效减小水体污染,正确;

B、长期饮用蒸馏水,不含有人体所需要的矿物质,不利于人体健康,错误;

C、炒菜时加入适量的加碘盐,可预防大脖子病,正确;

D、食醋的主要成分是醋酸,能与金属氧化物反应,故生活中可用食醋除去铁锈,正确;

故选:B。11、D【解析】

A、制取蒸馏水时,为增强冷凝效果,下端管口是进水管,上端管口是出水管,图中所示装置正确。

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.可将一张pH试纸撕成两张测两种溶液pH,图中所示装置正确。

C、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示装置正确。

D、量筒量程选择的依据有两点:一是保证量取一次,二是量程与液体的取用量最接近,量取9.5mL的液体,10mL量筒能保证量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误差最小;不能使用50mL的量筒,图中所示操作错误。

故选:D。12、C【解析】

A、3Fe+2O2Fe3O4,该反应符合“多变一”的形式,符合化合反应的特征,属于化合反应,选项错误;B、H2CO3=H2O+CO2↑,该反应符合“一变多”的形式,符合分解反应的特征,属于分解反应,选项错误;C、Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,选项正确;D、2C2H2+5O22H2O+4CO2,该反应的反应物中氧气是单质,不属于复分解反应,选项错误,故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、失去31Ga3+【解析】

(1)镓原子最外层电子数是3,小于4,在化学反应中容易失去电子;

(2)原子中质子数=核外电子数,m=2+8+18+3=31;

(3)镓原子在化学反应中易失去3个电子,转化为镓离子,镓离子符号是Ga3+。14、3∶5【解析】

CO和CO2的混合气体10.0g,且混合气体中碳元素的质量分数为36%,则碳元素的质量为:10.0g×36%=3.6g,由质量守恒定律可知,反应物甲烷中也含有3.6g碳元素,则甲烷的质量为:3.6g÷=4.8g;又因为参加反应的氧气质量为16.0g,则参加反应的甲烷与氧气的化学计量数之比为:∶=3∶5。由质量守恒定律可知,反应生成水的质量为:4.8g+16.0g﹣10.0g=10.8g,则该化学反应中,甲烷、氧气、水的化学计量数之比为:∶∶=3∶5∶6。根据题意,该反应的化学方程式为:。【点睛】本题的难点是:由反应中各物质的质量,求出各物质的化学计量数之比,方法就是将物质的质量除以该物质相对分子质量所得数值相比。15、CH4CaOHClNH4NO3C2H5OHNaHCO3【解析】

(1)天然气的主要成分是甲烷,化学式为:CH4;(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,能吸收水分且无毒,常用作食品干燥剂,化学式为CaO;(3)人胃液中含有的一种酸是盐酸,化学式为:HCl;(4)硝酸铵溶于水吸收热量。溶于水能导致溶液温度明显降低是硝酸铵,化学式为:NH4NO3;(5)酒精可由植物种子或果实酿制,是可再生能源,燃烧产物是水和二氧化碳,被称为“绿色能源”,也是化学实验室中常用的燃料,化学式为:C2H5OH;(6)碳酸氢钠受热、与面粉发酵时产生酸反应都能产生二氧化碳。焙制糕点所用小苏打的主要成分是碳酸氢钠,化学式为:NaHCO3。16、45玻璃棒水【解析】

(1)50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中溶质质量=50g×9.8%=4.9g,需要浓硫酸的质量=,需要蒸馏水的质量=50g-5g=45g,需要蒸馏水的体积=;(2)配制过程中用到的玻璃仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒(用于搅拌);(3)混匀时,要先将量取好的水倒入烧杯,然后再将浓硫酸(溶于水放出大量热)沿杯壁缓慢倒入烧杯中,并不断搅拌,使热量及时散失。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、锥形瓶酒精灯DaE0.82:6:1【解析】

(1)图中标有字母仪器的名称:①锥形瓶;②酒精灯;(2)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:;(3)若要制取一瓶干燥的二氧化碳并进行检验,那么装置依次应为发生装置、干燥装置、收集装置(由于二氧化碳的密度比空气大,用多功能瓶收集时应“短进长出”)和检验装置,故要选择的装依次是A→D→F(气体应从a端通入)→E;(4)D2增加的质量为吸收反应生成的水的质量,故反应生成水的质量为2.7g,水中氢元素的质量=2.7g×=0.3g;仪器G中装有氢氧化钠溶液,吸收反应生成的二氧化碳,故G增重的质量即为反应生成的二氧化碳的质量,故生成二氧化碳的质量为4.4g,二氧化碳中碳元素的质量=4.4g×=1.2g。该有机物中含有氧元素的质量=2.3g-0.3g-1.2g=0.8g;该有机物分子中碳、氢、氧三种原子的最简个数比是=2:6:1。18、分液漏斗3.2Aabcd1:3接触面积小10过氧化氢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论