汤姆索亚历险记(节选)-教学课件

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汤姆·索亚历险记（节选）7*汤姆·索亚历险记（节选）1.自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特点。2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括文章主要内容的能力。3.体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。4.感悟作者的语言特点，激发学生阅读原著的兴趣。1.自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特

马克·吐温（1835—1910），美国小说家。他是美国文学史上的一个里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。马克·吐温是他的笔名。

短篇小说：《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》马克·吐温（1835—1910），

童年时代，马克·吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。

12岁时，父亲去世，马克·吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作，渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。童年时代，马克·吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是

35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里·费恩历险记》等不朽名著。

马克·吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克·吐温的第一篇引人注意的短篇小说《跳蛙》，使他成为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了《

汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆勇敢地站出来，指证了凶手印江·乔埃，而凶手这时逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印江·乔埃！他们听见印江·乔埃要把他的金钱放在二号十字下面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。经过整整三天《汤姆·索亚历险记》内容简介汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印江·乔埃。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔埃，当村里人在洞中找到印江·乔埃时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了嗒嗒

吹嘘寡妇

褴褛

（dā

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生字词嗒嗒吹嘘奇累划结差qíjī奇怪奇数

léi

lěi累赘积累结局结巴差错差不多划船计划huàchā多音字劳累jiéjiēchàhuálèi出差chāicī参差奇累划结差qíjī奇怪奇数léilěi累赘积累结局结巴差祈祷——搜索——

悲伤——雄壮——疲劳——

碰巧——无聊——荒唐——

离奇——告诫——嘲弄——兴奋——祷告搜寻悲痛雄健疲乏恰巧乏味荒谬稀奇近义词警告嘲讽愉快祈祷——搜索——公开——放弃——

悲伤——

迎接——精彩——

离奇——宽阔——兴奋——

私密坚持高兴欢送乏味平常沮丧反义词狭窄公开——放弃——【祈祷】一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。【呻吟】指人因痛苦而发出声音。【大肆】毫无顾忌地（做坏事）。【渲染】课文中指汤姆夸大地形容自己的历险经历。【吹嘘】夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。【荒唐】（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。释义【祈祷】一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。释义【嘲弄】嘲笑戏弄。【欣喜若狂】欣喜得像发了狂。形容高兴到了极点。【浩浩荡荡】原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。【费尽口舌】总的就是说完全的浪费，没有一点点的效果。【衣衫褴褛】指衣服破烂不堪。【滔滔不绝】形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。【嘲弄】嘲笑戏弄。

1.听读课文，想想课文主要写了哪些事情。2.抓住课文主要信息，概括课文主要内容。1.听读课文，想想课文主要写了哪些事情。1.听读课文，想想课文主要写了哪些事情。

课文主要记叙了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。①孩子们回来前小镇上人们的悲痛心情；②孩子们归来时人们的欣喜；③汤姆讲述自己和贝琪山洞遇险的经历；④汤姆探望生病的小伙伴哈克。 2.抓住课文主要信息，概括课文主要内容。1.听读课文，想想课文主要写了哪些事情。课文主要记叙了

1.文中有很多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节特别吸引你。1.文中有很多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节特别

撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人家听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。(1)撒切尔太太和波莉阿姨的绝望动作描写，表明撒切尔太太身体极度虚弱，以及悲痛绝望的心情。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人家听见她

波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。对波莉姨妈的细节描写，突出了其悲痛绝望的心情。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎

作者把撒切尔太太盼望孩子归来的动作和神态描写写得细致入微，而写波莉姨妈时，则抓住“灰发几乎全变白”这一细节，突出来两个人物极其悲痛和绝望的心情。贝琪，贝琪……作者把撒切尔太太盼望孩子归来的动作和神态描写写得细（2）小镇上人们的表现欣喜若狂、衣衫不整

半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着:“快来看!他俩被找回来了!”这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

人们以“敲响了铁碗铜盆”来传递喜悦的心情，与上文“发疯般的钟声”这一描写相呼应。这里与前面撒切尔太太和波莉阿姨的悲痛形成鲜明的对比，由悲转喜，文章充满了戏剧气氛。（2）小镇上人们的表现欣喜若狂、衣衫不整半夜时分，镇上满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。

运用了比喻、夸张的修辞手法。表现了人们见到孩子们平安归来时的喜悦、激动。

波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。

“高兴到了极点”“也是如此”“十全十美”恰当地表现了波莉姨妈和撒切尔太太在找到两个孩子后的喜悦心情，反映了波莉姨妈和撒切尔太太对孩子们的爱。满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。运用了比喻说说这个情节中，你感觉表达精彩的地方是什么？

语言诙谐幽默，通过语言、动作和神态的描写，表现了人们喜悦的心情。说说这个情节中，你感觉表达精彩的地方是什么？语言诙谐

汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番。因为汤姆身体虚弱，浑身一点儿力气也没有。表现他淘气和历险后心理得到了极大的满足（3）汤姆讲述自己的历险经过汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲汤姆索亚历险记(节选)-教学课件

描写生动。汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。

从汤姆“怎样……怎样……”的讲述中，我们可以看出来什么？

他怎样离开贝琪去探险……又是怎么去探索第三条通道……怎样回去找贝琪……如何费尽口舌说服了贝琪……自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那儿经过，他俩又是怎样呼喊着他们……起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事……描写生动。汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与

2.汤姆和贝琪在山洞里是怎么一步步脱离险境的？请你仔细读读第4自然段。2.汤姆和贝琪在山洞里是怎么一步步脱离险境的？请你仔洞中迷路→（）→找到出口→（）→爬出洞口→（）→（）。说服贝琪摸索出口安全脱险进行呼救

你认为汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？自信聪明勇于挑战洞中迷路→（）→找到出口→（

3.为什么要具体描写贝琪的表现？

贝琪的表现反映出他们已经极度饥饿和疲乏，贝琪的意志已经彻底垮掉了，所以“愿意死掉”。但是汤姆一直在想方设法鼓励她要勇敢地活下去，如果没有汤姆，她真的会死掉。这也从侧面描写衬托出汤姆的坚强和勇敢。3.为什么要具体描写贝琪的表现？贝琪的表现反映

4.你认为汤姆是个怎样的孩子？结合具体的内容来简单说一说。4.你认为汤姆是个怎样的孩子？结合具体的内容来简单A.是个乐观勇敢的孩子当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；B.是个足智多谋的孩子在已经迷路的情况下利用风筝线探路；C.是个顽皮的孩子讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；D.是个讲义气的孩子恢复后即看望朋友哈克；E.是个喜欢冒险的孩子当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。A.是个乐观勇敢的孩子当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最

汤姆•索亚是一个敢于探险、追求自由、机智勇敢、重情义同时又调皮捣蛋的孩子。汤姆•索亚是一个敢于探险、追求自由、机智勇敢、重情

5.你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。5.你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗

在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动

6.在汤姆身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？你（他）们有哪些相似之处？快来说一说。我的同桌林大明像汤姆一样，虽然很调皮，可也是一个助人为乐的同学。有几天，我因为生病，功课落下了。上课时，老师出了道数学题，可把我难住了。林大明于是便对我说：“这道题有余数，你没学过，我给你讲讲。”6.在汤姆身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？你

《汤姆•索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。课文主要写的是汤姆和贝琪获救回家后，小镇上人们欢喜的场面，以及汤姆向人们讲述自己是如何脱险的经过，塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。中心《汤姆•索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。课文主

汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们找出《汤姆·索亚历险记》整本书阅读，并完成读书推荐卡。书名：作者：精彩情节：推荐理由：汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征书名：作者：精彩情节：推荐理由：《汤姆·索亚历险记》马克·吐温“洞中历险”描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。

看完《汤姆·索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。读了这本书，我知道了只有靠自己的思考，才能创造财富。书名：作者：精彩情节：推荐理由：《汤姆·索亚历险记》一、下面的词语没有错别字的一组是（）。A.衣衫烂褛滔滔不绝费尽口舌B.波浪滚滚前所未有浩浩荡荡C.雄状有力十全十美欣喜若狂D.成群结队软若无力嘀嘀嗒嗒课堂演练B二、把下面的句子补充完整。1.……满肚子的话想说又说不出——泪水如

，

_____了一地。雨洒一、下面的词语没有错别字的一组是（）。课堂演练B二、把2.当她摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋得________，简直就要高兴死了……他们是如何坐在那里高兴得_________________……不得了大声哭了起来

三、联系上下文，你知道课文中那个溺水死亡的“衣衫褴褛的人”是谁吗？找来原著读一读，然后再验证一下。

课文中那个溺水死亡的“衣衫褴褛的人”是和印江•乔埃一起抢劫杀人的哈克贝利。2.当她摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋7*

汤姆·索亚历险记（节选）7*汤姆·索亚历险记（节选）1.自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特点。2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括文章主要内容的能力。3.体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。4.感悟作者的语言特点，激发学生阅读原著的兴趣。1.自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特

马克·吐温（1835—1910），美国小说家。他是美国文学史上的一个里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。马克·吐温是他的笔名。

短篇小说：《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》马克·吐温（1835—1910），

童年时代，马克·吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。

12岁时，父亲去世，马克·吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作，渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。童年时代，马克·吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是

35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里·费恩历险记》等不朽名著。

马克·吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克·吐温的第一篇引人注意的短篇小说《跳蛙》，使他成为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了《

汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆勇敢地站出来，指证了凶手印江·乔埃，而凶手这时逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印江·乔埃！他们听见印江·乔埃要把他的金钱放在二号十字下面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。经过整整三天《汤姆·索亚历险记》内容简介汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆常常三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印江·乔埃。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔埃，当村里人在洞中找到印江·乔埃时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了嗒嗒

吹嘘寡妇

褴褛

（dā

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悲伤——雄壮——疲劳——

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离奇——宽阔——兴奋——

私密坚持高兴欢送乏味平常沮丧反义词狭窄公开——放弃——【祈祷】一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。【呻吟】指人因痛苦而发出声音。【大肆】毫无顾忌地（做坏事）。【渲染】课文中指汤姆夸大地形容自己的历险经历。【吹嘘】夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。【荒唐】（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。释义【祈祷】一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。释义【嘲弄】嘲笑戏弄。【欣喜若狂】欣喜得像发了狂。形容高兴到了极点。【浩浩荡荡】原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。【费尽口舌】总的就是说完全的浪费，没有一点点的效果。【衣衫褴褛】指衣服破烂不堪。【滔滔不绝】形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。【嘲弄】嘲笑戏弄。

1.听读课文，想想课文主要写了哪些事情。2.抓住课文主要信息，概括课文主要内容。1.听读课文，想想课文主要写了哪些事情。1.听读课文，想想课文主要写了哪些事情。

课文主要记叙了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。①孩子们回来前小镇上人们的悲痛心情；②孩子们归来时人们的欣喜；③汤姆讲述自己和贝琪山洞遇险的经历；④汤姆探望生病的小伙伴哈克。 2.抓住课文主要信息，概括课文主要内容。1.听读课文，想想课文主要写了哪些事情。课文主要记叙了

1.文中有很多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节特别吸引你。1.文中有很多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节特别

撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人家听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。(1)撒切尔太太和波莉阿姨的绝望动作描写，表明撒切尔太太身体极度虚弱，以及悲痛绝望的心情。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人家听见她

波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。对波莉姨妈的细节描写，突出了其悲痛绝望的心情。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎

作者把撒切尔太太盼望孩子归来的动作和神态描写写得细致入微，而写波莉姨妈时，则抓住“灰发几乎全变白”这一细节，突出来两个人物极其悲痛和绝望的心情。贝琪，贝琪……作者把撒切尔太太盼望孩子归来的动作和神态描写写得细（2）小镇上人们的表现欣喜若狂、衣衫不整

半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着:“快来看!他俩被找回来了!”这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

人们以“敲响了铁碗铜盆”来传递喜悦的心情，与上文“发疯般的钟声”这一描写相呼应。这里与前面撒切尔太太和波莉阿姨的悲痛形成鲜明的对比，由悲转喜，文章充满了戏剧气氛。（2）小镇上人们的表现欣喜若狂、衣衫不整半夜时分，镇上满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。

运用了比喻、夸张的修辞手法。表现了人们见到孩子们平安归来时的喜悦、激动。

波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。

“高兴到了极点”“也是如此”“十全十美”恰当地表现了波莉姨妈和撒切尔太太在找到两个孩子后的喜悦心情，反映了波莉姨妈和撒切尔太太对孩子们的爱。满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。运用了比喻说说这个情节中，你感觉表达精彩的地方是什么？

语言诙谐幽默，通过语言、动作和神态的描写，表现了人们喜悦的心情。说说这个情节中，你感觉表达精彩的地方是什么？语言诙谐

汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番。因为汤姆身体虚弱，浑身一点儿力气也没有。表现他淘气和历险后心理得到了极大的满足（3）汤姆讲述自己的历险经过汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲汤姆索亚历险记(节选)-教学课件

描写生动。汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表。

从汤姆“怎样……怎样……”的讲述中，我们可以看出来什么？

他怎样离开贝琪去探险……又是怎么去探索第三条通道……怎样回去找贝琪……如何费尽口舌说服了贝琪……自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那儿经过，他俩又是怎样呼喊着他们……起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事……描写生动。汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与

2.汤姆和贝琪在山洞里是怎么一步步脱离险境的？请你仔细读读第4自然段。2.汤姆和贝琪在山洞里是怎么一步步脱离险境的？请你仔洞中迷路→（）→找到出口→（）→爬出洞口→（）→（）。说服贝琪摸索出口安全脱险进行呼救

你认为汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？自信聪明勇于挑战洞中迷路→（）→找到出口→（

3.为什么要具体描写贝琪的表现？

贝琪的表现反映出他们已经极度饥饿和疲乏，贝琪的意志已经彻底垮掉了，所以“愿意死掉”。但是汤姆一直在想方设法鼓励她要勇敢地活下去，如果没有汤姆，她真的会死掉。这也从侧面描写衬托出汤姆的坚强和勇敢。3.为什么要具体描写贝琪的表现？贝琪的表现反映

4.你认为汤姆是个怎样的孩子？结合具体的内容来简单说一说。4.你认为汤姆是个怎样的孩子？结合具体的内容来简单A.是个乐观勇敢的孩子当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；B.是个足智多谋的孩子在已经迷路的情况下利用风筝线探路；C.是个顽皮的孩子讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；D.是个讲义气的孩子恢复后即看望朋友哈克；E.是个喜欢冒险的孩子当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。A.是个乐观勇敢的孩子当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最

汤姆•索亚是一个敢于探险、追求自由、机智勇敢、重情义同时又调皮捣蛋的孩子。汤姆•索亚是一个敢于探险、追求自由、机智勇敢、重情

5.你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。5.你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗

在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令