【精品】三年级上册语文课件-习作：写日记人教统编版(共22张PPT)

写日记统编版三上语文第二单元习作习作内容

你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。8月20日星期一晴

早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。和同学交流：写日记有什么好处？和同学交流：日记里可以写些什么？和同学交流：日记的格式是怎样的？

审题

本次作文是学写日记。

日记就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。什么是日记？写日记有什么好处？写日记是一种良好的生活习惯，可以帮助记录生活，保存珍贵的记忆。写日记有什么好处？写日记的同时可以锻炼我们的写作能力。写日记有什么好处？

长期坚持写日记可以锻炼意志力，养成坚持的好品质。高兴的事情、难过的事情、后悔的事情（起因、经过、结果）……游玩了哪些景点（在哪、谁、怎样）……参加了什么活动（谁、过程、心情）……定选材1、主要人物----自己（也可以是身边熟悉的人）2、日记来源于我们的生活，因此，可以记事、写人、状物、写景、记述活动等。凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的或想到的，都可以作为日记的内容。学写法先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。6月30日星期日晴吃过晚饭，我和妈妈到楼顶上看月亮。我看到天边月牙儿细细的，光线暗淡，似乎就要沉下去了。妈妈说到月底了，月亮被地球挡住了。开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。中间：重点叙述今天发生的事情，写写感受。结尾：表达自己的心情，总结全文。写作提纲提示：不需要把自己一天的经历全写下来，选择自己印象最深的、最有意义的一件事或者一个场面写清楚。范文展示2020年9月16日星期三多云我们住的小区可干净了！树叶浓绿的林荫小道，花香四溢的小花坛，真像风景如画的公园。清洁工每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。傍晚，我和妈妈在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来，我忽然感到很恶心，我对妈妈说：“你看，这些人怎么这样啊?”妈妈叹了一口气，说：“小区是大家的家，卫生要靠大家！”我捡起牛奶盒，丢进垃圾桶，觉得为自己的“家”尽了一份责任。郊游9月30日星期天晴今天，爸爸妈妈带我去郊外寻找美丽的秋天。我们先来到一片小树林里，白杨树落了许多叶子，地上像铺上了一层黄色的地毯。我在落叶上奔跑，脚下发出“沙沙”的声音。梧桐树叶子也变黄了，金黄金黄的，像是挂了一树的金子，非常美丽。

我们又来到了山楂树下。通红通红的山楂躲在树叶下，像是一盏盏精美的小灯笼，无比诱人。正在摘山楂的大姐姐热情地送给我们一大捧，我拿起一颗放进嘴里，哇，味道又甜又酸，真好吃呀！我们在一片绿油油的菜地旁停了下来，爸爸告诉我：“这是胡萝卜。”一位农民伯伯看见我们便大声说：“小朋友，快来尝尝新鲜的胡萝卜！”我赶紧跑过去，不用农民伯伯的农具，自己用手刨土，然后使劲一拔，胡萝卜就拔出来了，我却摔了一个大大的屁股蹲儿。爸