【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件

物理大师【全免费】第六章熟悉而陌生的力第二节怎样描述力沪科版新教材同步教学课件物理大师【全免费】第六章熟悉而物理大师【全免费】复习1.力是

作用，物体间力的作用是。力的作用效果是使物体发生

或

发生改变。物体对物体相互的形变运动状态物理大师【全免费】复习1.力是物理大师【全免费】引入对一根弹簧施力，弹簧的形状会怎样？形状发生改变（这是力的作用效果）问：弹簧形变的大小（即力的作用效果程度）跟什么因素有关？

物理大师【全免费】引入对一根弹簧物理大师【全免费】思考

要改变一扇门的运动状态用力不足，行吗？同样的力作用在不同位置有何不同？用力方向不同又有何不同？猜想：影响力的作用效果可能跟力的大小、作用点、方向有关。物理大师【全免费】思考物理大师【全免费】阅读：p105图6-7、6-8、6-9以上各图说明了什么？图6-7:

说明了力的大小能影响力的作用效果图6-8:

说明了力的方向能影响力的作用效果图6-9:

说明了力的作用点能影响力的作用效果物理大师【全免费】阅读：p105物理大师【全免费】在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．力的方向能够影响它的作用效果．物理大师【全免费】在排球运动中，物理大师【全免费】推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开．用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．力的作用点也能够影响它的作用效果．ABAB物理大师【全免费】推门的时候，推物理大师【全免费】一、力的三要素以上归纳：影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们叫做力的三要素。物理大师【全免费】一、力的三要素物理大师【全免费】（1）力的三要素都能影响力的作用效果，因此，要描述一个力，必须指明力的三要素。（2）两个完全相同的力，必须是力的三要素完全相同。拓展物理大师【全免费】（1）力的三要物理大师【全免费】课本：p1071-5练习物理大师【全免费】练习物理大师【全免费】二、力的单位

在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N物理大师【全免费】二、力的单位物理大师【全免费】物理大师【全免费】物理大师【全免费】托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。一些力的大小：p106

物理大师【全免费】托起两个鸡蛋所物理大师【全免费】

你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所用的力，大约就是＿＿N．

成年男子右手的拉力大约是＿＿＿N，女子大约是＿＿＿N，３９０７００１

一个５０千克成年人对地的压力大约为＿＿＿N.500小竞赛物理大师【全免费】你托起两个物理大师【全免费】三、力的示意图在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的示意图。

（1）力的示意图就是人们为描述力而建立的一种物理模型。物理大师【全免费】三、力的示意图物理大师【全免费】用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．例题确定受力物体，找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小80N请回答物理大师【全免费】用80N的力水物理大师【全免费】

同学们在画力的示意图时还应注意以下几点：①涉及方向带角度时，应按要求标明角度的大小；②没有明确指出作用点时，可把力的作用点画在物体的中心点；③力的作用点可画在线段的起点，也可画在线段的终点，一般画在物体的起点；拓展物理大师【全免费】物理大师【全免费】④在一个物体受到两个或两个以上的力时，可以将物体的中心点作为这几个力的作用点，并分别画出线段及箭头，标注力的大小，要注意它们的长度和力的大小关系要一致。拓展物理大师【全免费】④在一个物体受物理大师【全免费】再见物理大师【全免费】再见4.2平面镜成像4.2平面镜成像【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件塔在水中的倒影塔在水中的倒影活动:观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼

活动:

一、平面镜成像的特点：提出问题：平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。一、平面镜成像的特点：设计实验一、实验器材：两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。二、实验步骤：

1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。

2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。

3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。

4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。

5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。设计实验一、实验器材：【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小相等3.像与物体的连线与镜面垂直4.平面镜成的像是正立的虚像平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小二.虚像光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象．虚象可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。二.虚像平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面课堂练习：

1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像

C．山倒立的虚像

D．山正立的虚像D课堂练习：1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABC4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是A

5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）

A、变大

B、变小

C、不变C

5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）CABCD6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）CABCD6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意7、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_____________。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）反射正立等大的虚像1.54不变7、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中

8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()()()()光的直线传播光的反射光的直线传播光的反射8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的课堂作业：1、平面镜成像的特点是：物体在平面镜里成的像是

像，像和物的大小

，它们的连线跟镜面

，它们到镜面的距离

。2、人站在竖直放置的平面镜前3米处，他在镜中的像距他有

米，如果他向平面镜靠近，则他在平面镜中所成的像将

。3.把一个平面镜竖直放置在墙上，当你以2m／s的速度垂直于平面镜走近的时候，那么你在镜中的像将（）A．以4m／s的速度远离平面镜

B．以4m／s的速度靠近平面镜

C．以2m／s的速度远离平面镜

D．以2m／s的速度靠近平面镜4、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”，前者是由

引起的，后者是由

引起的。5、作出物体在平面镜的虚像。课堂作业：再见再见4.2平面镜成像4.2平面镜成像【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件塔在水中的倒影塔在水中的倒影活动:观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼

活动:

一、平面镜成像的特点：提出问题：平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。一、平面镜成像的特点：设计实验一、实验器材：两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。二、实验步骤：

1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。

2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。

3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。

4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。

5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。设计实验一、实验器材：【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小相等3.像与物体的连线与镜面垂直4.平面镜成的像是正立的虚像平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小二.虚像光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象．虚象可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。二.虚像平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面课堂练习：

1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像

C．山倒立的虚像

D．山正立的虚像D课堂练习：1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABC4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是A

5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）

A、变大

B、变小

C、不变C

5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）CABCD6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）CABCD6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意7、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_____________。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）反射正立等大的虚像1.54不变7、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中

8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()()()()光的直线传播光的反射光的直线传播光的反射8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的课堂作业：1、平面镜成像的特点是：物体在平面镜里成的像是

像，像和物的大小

，它们的连线跟镜面

，它们到镜面的距离

。2、人站在竖直放置的平面镜前3米处，他在镜中的像距他有

米，如果他向平面镜靠近，则他在平面镜中所成的像将

。3.把一个平面镜竖直放置在墙上，当你以2m／s的速度垂直于平面镜走近的时候，那么你在镜中的像将（）A．以4m／s的速度远离平面镜

B．以4m／s的速度靠近平面镜

C．以2m／s的速度远离平面镜

D．以2m／s的速度靠近平面镜4、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”，前者是由

引起的，后者是由

引起的。5、作出物体在平面镜的虚像。课堂作业：再见再见物理大师【全免费】第六章熟悉而陌生的力第二节怎样描述力沪科版新教材同步教学课件物理大师【全免费】第六章熟悉而物理大师【全免费】复习1.力是

作用，物体间力的作用是。力的作用效果是使物体发生

或

发生改变。物体对物体相互的形变运动状态物理大师【全免费】复习1.力是物理大师【全免费】引入对一根弹簧施力，弹簧的形状会怎样？形状发生改变（这是力的作用效果）问：弹簧形变的大小（即力的作用效果程度）跟什么因素有关？

物理大师【全免费】引入对一根弹簧物理大师【全免费】思考

要改变一扇门的运动状态用力不足，行吗？同样的力作用在不同位置有何不同？用力方向不同又有何不同？猜想：影响力的作用效果可能跟力的大小、作用点、方向有关。物理大师【全免费】思考物理大师【全免费】阅读：p105图6-7、6-8、6-9以上各图说明了什么？图6-7:

说明了力的大小能影响力的作用效果图6-8:

说明了力的方向能影响力的作用效果图6-9:

说明了力的作用点能影响力的作用效果物理大师【全免费】阅读：p105物理大师【全免费】在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．力的方向能够影响它的作用效果．物理大师【全免费】在排球运动中，物理大师【全免费】推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开．用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．力的作用点也能够影响它的作用效果．ABAB物理大师【全免费】推门的时候，推物理大师【全免费】一、力的三要素以上归纳：影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们叫做力的三要素。物理大师【全免费】一、力的三要素物理大师【全免费】（1）力的三要素都能影响力的作用效果，因此，要描述一个力，必须指明力的三要素。（2）两个完全相同的力，必须是力的三要素完全相同。拓展物理大师【全免费】（1）力的三要物理大师【全免费】课本：p1071-5练习物理大师【全免费】练习物理大师【全免费】二、力的单位

在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N物理大师【全免费】二、力的单位物理大师【全免费】物理大师【全免费】物理大师【全免费】托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。一些力的大小：p106

物理大师【全免费】托起两个鸡蛋所物理大师【全免费】

你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所用的力，大约就是＿＿N．

成年男子右手的拉力大约是＿＿＿N，女子大约是＿＿＿N，３９０７００１

一个５０千克成年人对地的压力大约为＿＿＿N.500小竞赛物理大师【全免费】你托起两个物理大师【全免费】三、力的示意图在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的示意图。

（1）力的示意图就是人们为描述力而建立的一种物理模型。物理大师【全免费】三、力的示意图物理大师【全免费】用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．例题确定受力物体，找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小80N请回答物理大师【全免费】用80N的力水物理大师【全免费】

同学们在画力的示意图时还应注意以下几点：①涉及方向带角度时，应按要求标明角度的大小；②没有明确指出作用点时，可把力的作用点画在物体的中心点；③力的作用点可画在线段的起点，也可画在线段的终点，一般画在物体的起点；拓展物理大师【全免费】物理大师【全免费】④在一个物体受到两个或两个以上的力时，可以将物体的中心点作为这几个力的作用点，并分别画出线段及箭头，标注力的大小，要注意它们的长度和力的大小关系要一致。拓展物理大师【全免费】④在一个物体受物理大师【全免费】再见物理大师【全免费】再见4.2平面镜成像4.2平面镜成像【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件塔在水中的倒影塔在水中的倒影活动:观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼

活动:

一、平面镜成像的特点：提出问题：平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。一、平面镜成像的特点：设计实验一、实验器材：两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。二、实验步骤：

1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。

2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。

3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。

4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。

5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。设计实验一、实验器材：【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小相等3.像与物体的连线与镜面垂直4.平面镜成的像是正立的虚像平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小二.虚像光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象．虚象可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。二.虚像平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面课堂练习：

1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像

C．山倒立的虚像

D．山正立的虚像D课堂练习：1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDA3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABC4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是A

5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）

A、变大

B、变小

C、不变C

5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）CABCD6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）CABCD6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意7、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_____________。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）反射正立等大的虚像1.54不变7、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中

8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()()()()光的直线传播光的反射光的直线传播光的反射8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的课堂作业：1、平面镜成像的特点是：物体在平面镜里成的像是

像，像和物的大小

，它们的连线跟镜面

，它们到镜面的距离

。2、人站在竖直放置的平面镜前3米处，他在镜中的像距他有

米，如果他向平面镜靠近，则他在平面镜中所成的像将

。3.把一个平面镜竖直放置在墙上，当你以2m／s的速度垂直于平面镜走近的时候，那么你在镜中的像将（）A．以4m／s的速度远离平面镜

B．以4m／s的速度靠近平面镜

C．以2m／s的速度远离平面镜

D．以2m／s的速度靠近平面镜4、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”，前者是由

引起的，后者是由

引起的。5、作出物体在平面镜的虚像。课堂作业：再见再见4.2平面镜成像4.2平面镜成像【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件塔在水中的倒影塔在水中的倒影活动:观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼

活动:

一、平面镜成像的特点：提出问题：平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。一、平面镜成像的特点：设计实验一、实验器材：两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。二、实验步骤：

1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。

2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。

3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。

4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。

5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。设计实验一、实验器材：【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件【沪科版】物理八年级：62《怎样描述力》教学课件平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小相等3.像与物体的连线与镜面垂直4.平面镜成的像是正立的虚像平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离相等2.像与物体大小二.虚像光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象．虚象可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。二.虚像平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野平面镜的