部编《19 海滨小城》课件(公开课)

19海滨小城新课导入

竖起耳朵听一听，请问你听到了什么声音？会认“滨、鸥”等12个生字，会写“棕、渔”等13个生字，掌握“臂”一个多音字。正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文的写作顺序，学习作者的写作手法。理解课文内容，体会作者对家乡的热爱。学习目标1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读出感情。3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文海滨胳臂满载相逢除外海鸥理睬

石凳亚热带沥青bīnōugēbeizàiféngchúlìyàdènglǐcǎi凤凰榕树huángróng字词学习bīn

结构yútǎngchúcǎi左右

结构靠夏kào上下滨渔躺除踩洁

结构亚yà独体

结构遍载栽灰biàn半包围jiéxiàzàizǎihuī本文的结构是

。课文是按照先总写

，然后依次介绍海滨

的景色和

上的景色，接着依次写小城里

、

、

的景色很美，最后总结海滨小城

。总分总海滨小城的景色早晨沙滩庭院公园街道又美丽又整洁整体感知默读课文，弄清以下几个问题：1.文中描写了家乡什么地方的景色？2.按什么顺序观察的？3.从哪些方面写海滨的景色？又从哪些地方来描写小城的景物？课文解读海小城滨水边；近水的地方海滨天是蓝的，海也是蓝的棕色的机帆船银白色的军舰白色、灰色的海鸥和云早晨的海滨机帆船军舰海鸥云朵帆船上的渔民军舰上的战士都被镀上了一层金黄色

海边是一片海滩，海滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。出海捕鱼的船队回来了响起汽笛捕鱼的船队回来了满载银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺靠岸喧闹小城庭院桉树椰子树橄榄树橄榄树凤凰树庭院（树多）树的品种多桉树叶子香——满街满院凤凰树开得热闹——红云

作者采用（）的方法，先总写小城的庭院（），再通过具体描写桉树的（）和凤凰树的（），表现了小城的庭院（）。先总述后分述树多叶香花美美

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。公园（美）许多榕树——绿绒大伞——密不透风遮太阳挡风雨摆石凳休息

这段先写了榕树（），树叶（），再写公园里人（），表现了小城的公园（）。多密多更美

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。小城的庭院（）公园（）美街道（）美美更也这座海滨小城真是又美丽又整洁。海滨小城海滨小城早晨被镀上了金黄色沙滩贝壳多渔船满载而归喧闹庭院美树多公园美榕树多街道美干净又美丽又整洁结构梳理

大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的那些景象？每个景象是什么样的？1.早晨的海滨——一切都镀上了一层金黄色。2.海边的沙滩——遍地贝壳，渔船满载而归时喧闹。3.小城的庭院——树种类多、气味香、花多，美。4.小城的公园——榕树多、茂盛、高大、用处多，更美。5.小城的街道——干净，也美课后习题有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？示例：1.小城里每一个庭院都栽了很多树。2.小城的公园更美。3.小城的街道也美。在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。示例：1.这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。（拟人）2.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（比喻）3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。（中心句）（

）天（）机帆船（）海（）军舰（）鱼（）海鸥（）虾（）云朵（）蟹（）海螺蓝的蓝的棕色的银白色的银光闪闪的白色灰色的白色灰色的青色的青色的金黄色的填一填，读一读19海滨小城部编教材三年级上册第六单元海滨小城靠近海的地方——海滨靠近湖的地方——湖滨靠近河的地方——河滨臂bei：胳臂bì

：臂弯一臂之力

臂膀手臂睬踩栽载鱼渔最佳小导游就是你！评选时间：11月1日—11月30日怎样才能成为优秀的小导游？说一说：我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。（）的（）1.读好课文。2.学习作者的表达方法。3.融入想象。表达小妙招：

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里载着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。19.海滨小城

第一课时资料袋阅读要求（1）借助拼音自读课文，边读边标记自然段。（2）自学文中的生字，理解字词。我会认滨鸥胳臂睬载凰亚榕凳逢

gēbeicǎizàihuángyàróngdèngféngchú

bīnōu除多音字载臂

bei

（胳臂）

bì

（手臂）

zài（满载）

zái（记载）

看生字，读一读

滨鸥胳臂睬载凰亚榕凳逢除

形声字

滨胳臂睬凰榕凳海滨

海鸥

胳臂理睬

满载凤凰树

亚热带榕树石凳相逢

除了我会读词语初读课文段落结构第一段（1~3）：写海滨的景色。第二段（4~7）：写小城的美丽景色。由远及近滨bīn我会写字词学习灰huī渔yú遍biàn躺tǎnɡ靠kào载zài栽zāi亚yà夏xià除chú踩cǎi洁jié19海滨小城第二课时整体把握听老师读课文，边听边标出不懂的内容。

听完之后用简单的话说说自己的感受。课文解读自由读第一至三自然段，思考：作者描写了哪些景物？是如何通过这些景物表现出海滨的美的？作者描写的景物有：

大海、蓝天、机帆船、军舰、海鸥、云朵、沙滩、贝壳及船上的鱼、虾、蟹、海螺等。从这座小城看大海是什么样的？

天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。用表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩，突出海滨的美。

天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。“镀”是什么意思?这里为什么用“镀”？海滩又有什么特点呢？

沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。用“寂寞”这个词修饰贝壳，这是运用了拟人的修辞手法。贝壳“寂寞”地躺在那里，无人理睬，可见沙滩上的贝壳很多，进一步表现出海滨之美。

远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。自由读第四至六自然段，要求：（1）边读边想：这部分写了小城哪几个地方？（2）用简洁的语言说说：这些地方各有什么特点?（3）从阅读中你感受到了小城的什么？你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。桉树椰子树橄榄树凤凰树初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

第四段采用（）的方法，先总写小城的庭院（），再通过具体描写桉树的（）和凤凰树的（），表现了小城庭院的（）。先总述后分述树多叶香花美美

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

第五段采用（）的方法，通过描写榕树的（），树叶的（），公园里的人（），表现了小城的公园（）。先总述后分述大密多更美

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

第六段采用（）的方法，通过写街道的（）和（），表现了小城的街道（）。先总述后分述舒适干净