感受生命的意义 课件-部编版道德与法治七年级上册

感受生命的意义七年级-道德与法治上册-第四单元102人为什么活着。怎样的一生是值得的。1学习目标即时巩固1.能够将__________与国家发展，民族复兴和_________________结合起来，这样的一生是值得的。2.生命是_________，生命意义是_________。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“________”。我的人生具体的独特的人类命运共同体个人理想为了美景为了孝敬父母为了自己喜欢的大学为追求而活为国家而活1.人为什么活着？（题目写在P112顶上）

①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也

许各不相同。②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。P112（1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。大学教授：叶嘉莹（感动中国人物）快递员：汪勇（感动中国人物）

不管是伟人，还是普通人，只要做好自己应该做的，就是实现了自我的价值，也是有意义的人生。志愿者身影我们身边的雷锋14年来，他风雨无阻、夜以继日，卖苦力蹬三轮车。他一角两角地挣钱，只为捐给那些素昧平生、渴望学习的孩子。经年累月，此心不改。他一共捐了35万元，让300名贫困学子插上了梦想的翅膀。2005年9月23日，儿女眼中这个可爱、可敬又可气的老头，走了。留下的是一顶破帽子、一双破手套、一件挂满大学校徽的外套，还有陪了他一辈子、破旧不堪的三轮车，唯独没有留下一分钱。（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。思考，白方礼老人的事迹启示你怎样的一生是值得的？

③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。2.怎样的一生是值得的？②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。说一说：我们身边的出彩人生还有哪些呢？呱呱坠地进入小学初中生活戴红领巾探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。Ⅰ.探索生命意义及时点拨生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。Ⅱ.生命是独特的，生命意义是具体的及时点拨在这项职员服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？这样的志愿活动对你会有怎样的意义？

服务社会，奉献自己，实现人生价值。提升自己，创造更加有意义的生活。探究分享我想要过怎样的生活?我该如何创造我想要的生活?通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。Ⅲ.生命的意义需要自己发现和创造及时点拨课后小结感受生命的意义怎样的一生是值得的如何认识生命的意义①活出自己的人生，实现自我价值②帮助他人、承担责任③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体