2022年八年级物理下册第八章力与运动8.2力的平衡习题课件新版教科版

第八章力与运动

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八年级下第2节力的平衡123习题链接答案呈现提示：点击进入习题效果；合力见习题D4见习题56静止；匀速直线运动见习题7静止；匀速直线运动8平衡力；不受力9见习题10见习题见习题111213B习题链接答案呈现1415D见习题D16B1．如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的________相同，那么这个力就叫做那几个力的________。课堂导练效果合力2．下列有关合力的说法错误的是(

)A．合力和分力不一定是真实存在的B．合力的作用效果和这个合力的所有分力共同作用的效果是一样的C．考虑合力时，就不要考虑分力了D．合力不可能为零课堂导练课堂导练【点拨】本题运用了概念辨析法。合力和分力只是分析问题时的一种替代方法，不一定是真实存在的；合力的所有分力共同作用的效果和合力的作用效果是一样的，分析物体的受力问题时二者不能重复计算；一定条件下，如果几个力作用在同一物体上，效果刚好相互抵消，那么此时的合力为零。【答案】D3．在同一直线上的两个力如果方向相同，合力的大小等于___________________，方向_______________________。课堂导练这两个力的大小之和与这两个力的方向相同4．在同一直线上的两个力如果方向相反，合力的大小等于___________________，方向_________________________。课堂导练这两个力的大小之差与较大的力的方向相同5．探究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，两个弹簧完全一样，在实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达__________(填“不同”或“相同”)的位置，这时拉力F的作用效果和拉力F1、F2共同作用的效果________，最后得到的结论是合力的大小F＝________，方向________________________________。课堂导练课堂导练【点拨】实验中采用等效法探究同一直线上方向相同的两个力的合力问题，实验中可得结论：合力的大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。【答案】相同；相同；F1＋F2；与这两个力的方向相同6．平衡状态：________状态或______________状态。课堂导练静止匀速直线运动7．物体受到几个力的作用时，如果保持________状态或______________状态，我们就说这几个力平衡。(1)当物体受到两个力的作用而保持平衡状态时，物体受到的两个力就是一对平衡力。(2)两个力平衡是平衡力中最简单的情况。课堂导练静止匀速直线运动8．物体保持平衡状态的条件：物体受________的作用或物体________的作用。课堂导练平衡力不受力9．【中考·雅安】A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体_________________________时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为________N。课堂导练静止(或做匀速直线运动)1.810．二力平衡的条件。(1)内容：同时作用在一个物体上的两个力，大小_______，方向________，并且在____________上。(2)二力平衡的条件可概括为_________________________。课堂导练相等相反同一直线共体、等大、反向、同线11．【中考•天津】在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为(

)A．20N，向西B．20N，向东C．150N，向西D．150N，向东课堂导练【点拨】沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动时，小车受到的推力和阻力是一对平衡力，其大小相等、方向相反，所以小车所受阻力的大小和方向分别为20N，向东。【答案】B课堂导练12．【中考•泸州】小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来探究“两个分力与合力的关系”。课后训练(1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为________N；0.2课后训练(2)小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0N、F2＝4.0N；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7.0N，如图乙所示。F的作用效果和F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是__________________(填“控制变量法”或“等效替代法”)；课后训练【点拨】实验中，F的作用效果和F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，该实验方法为等效替代法；【答案】等效替代法课后训练(3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3.0N、F4＝4.0N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F′＝___N。根据你对合力与分力的理解，判断F′______(填“是”或“不是”)F3、F4的合力。【点拨】由图可知，F3、F4的合力的作用效果与F′的力的作用效果相同，所以F′是F3、F4的合力。5是13．将重为4N的皮球竖直向上抛出，皮球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则皮球受到的合力大小为(

)A．1NB．3NC．4ND．5N课后训练D14．【中考·泸州改编】某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦(g取10N/kg)。课后训练(1)当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向________；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做________(填“匀速”或“变速”)运动，此时塑料片受到的合力为______N。课后训练相反变速1(2)在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力________(填“能”或“不能”)平衡。课后训练不能15．【中考·常州】2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则(

)A．F1＞F2＞F3

B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＞F2

D．F1＝F2＝F3课后训练课后训练【点拨】“机智号”每次都是处于静止或匀速直线运动状态(即平衡状态)，因此，“机智号”受到的是平衡力，不考虑阻力，则升力与重力平衡，二力的大小相等，物体的重力不变，所以升力都相等且都等于重力。【答案】D16．【中考•呼伦贝尔】如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用25N的水平推力向右推木箱