译林版英语七年级上册1-4单元总复习课件

教材回归第1课时Unit1—4，Book7Aswimming

swimmerhobbiestrulytruthlonginterestinginterestedwonderwonderfullybetterbestheroestwicemeetinglikedlikingfunnylives教材回归第1课时Unit1—4，Book7Aswimlookafterafterschoolcome/befromlistentomusicplayfootballwearglassesgoswimmingcometrueat/onweekendsalotof(lotsof)talkabout/ofwatchmatches/gamesamemberof...manytimesadayinhisfreetimeofcourseSchoolOpenDayshowsbaround...infrontof...groundfloorlookatletmeseeonthephonefrom...to...gotoschoolthereadingroomallkindsofborrow...from...afewfarawayfromonfootallthebestwakeuphavebreakfastbelateforeachothergetreadyforsth.lookafterafterschoolcome/begohomeliveingoodatdoyoulikewantstoplaydreamcomestrueWhat’sthedateTheparents’meetinginafarawayfromtakestogettoschoolgohomeliveingoodatdoyoulikhowtohavefunhaveagoodtimewouldliketoHowoftenAbouttwiceamonthWhat’sWhatelseShallDoyouoftenwhendoyougoodluckhowtohavefunhaveagoodtim01

wear

vt.

戴；穿[Unit1，P16]【固定搭配】

wearout穿破；磨损【特别关注】

wear后接穿、戴的对象，不仅指衣服、鞋帽，还指头饰。【拓展延伸】

wear的过去式是wore，过去分词是worn.01wearvt.戴；穿[Unit1，P16]【固定【图表辨析】【图表辨析】

—I’mleavingnow.

—_________yourcoat.It’scoldoutside.

A．Wear B．Puttingon

C．PutonC【教材扫描】

Myhairisveryshort,andIwearglasses.C【教材扫描】Myhairisveryshort,02

walk

n．&vi

散步；步行vt.

带…散步；带…遛弯[Unit2，P18]【固定搭配】

walkto…步行去，向…走去；walkabout/walkaround到处走走，散步；walkinto走进；take(gofor)awalk去散步；takesb.forawalk带某人去散步；gowalking去散步；gooutforawalk出去散步；walkup/walkalong沿着……走。【拓展延伸】

walk的名词为walking：散步，步行。02walkn．&vi散步；步行vt.带…散步；带—Alan!Whyareyousolate?—Sorry!WhenI________home,Imetoneofmyoldfriends.

A．went B．amwalkingC．hasgone D．waswalkingD【教材扫描】

Iwalktomybowlmanytimesaday.—Alan!Whyareyousolate?D【03

enjoy

vt.

享受……的乐趣；欣赏；喜爱[Unit2，P20]【固定搭配】enjoyoneself(＝haveagoodtime＝havefun＝playhappily)过得愉快；enjoydoingsth.喜欢做某事；enjoygoodhealth身体健康，过得快乐；enjoyone’stime玩得开心。【特别关注】enjoy后若跟动词，只能用现在分词形式，而不能用不定式。【拓展延伸】enjoy的形容词为enjoyable：愉快的，有趣的。03enjoyvt.享受……的乐趣；欣赏；喜爱[Uni【图表辨析】【图表辨析】MyoldneighborCharlesenjoys________photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.A．take B．totakeC．taking D．tookC【教材扫描】

Healsoenjoyslisteningtomusic.MyoldneighborCharlesenjoys04

else

adv.另外；其他[Unit2，P26]【固定搭配】orelse否则，要不然。【拓展延伸】(1)else可以用在所有由any­，every­，some­，no­开头及由­body,­one,­thing结尾的不定代词的后面而不能按照汉语习惯放在这些词的前面。(2)else可以放在疑问代词(who,what,which)或疑问副词(when,where,how)后面。04elseadv.另外；其他[Unit2，P26]【图表辨析】【图表辨析】Believeyourself.You’rebetterthan________.You’rethebest.Wishyousuccess!A．anyoneelse B．someoneelseC．elseanyoneA【教材扫描】

Whatelsedoyouliketodo?Believeyourself.You’rebette05

alotof许多，大量

[Unit2，P26]【图表辨析】05alotof许多，大量[Unit2，P26]根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。(每空限填一个单词)Everyyearalotof________(tour)gotoBeijingtoseetheGreatWall.tourists【教材扫描】

Ireadalotofinterestingbooks.根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。(每空限填一个06

show

vt.引，带，领

[Unit3，P32]【固定搭配】showsb.sth＝showsth.tosb把某物给某人看；showsbaround领某人参观。【特别关注】上面搭配中如果sth.是代词，只能用showsth.tosb.06showvt.引，带，领[Unit3，P32]完成句子。请带我参观一下你们的新校园好吗？Couldyouplease________me________yournewschoolcampus？show【教材扫描】

Letmeshowyouaround.around完成句子。show【教材扫描】Letmeshowyo07

front

n.前面[Unit3，P32]【图表辨析】07frontn.前面[Unit3，P32]【图表将下列汉语翻译成英语。在许多人面前说话使我感觉紧张。____________________________________________________________________________________________________________________________________________Talking

/

Speakinginfrontofmany

/

alotof

/

lotsofpeoplemakesmefeelnervous

/

tense.Itmakesmefeelnervous

/

tensetotalk

/

speakinfrontofmany

/

alotof

/

lotsofpeople.【教材扫描】

We’renowinfrontoftheclassroombuilding.将下列汉语翻译成英语。Talking/Speaking08

wonderful

adj.棒极了，奇妙的

[Unit3，P32]【拓展延伸】(1)wonder用作名词时，意为“奇迹”；用作及物动词时，意为“想知道，好奇”。(2)wonderfully作副词，意为“奇妙地”。(3)表示“好”的形容词小结：good好的；优良的。nice好的；不错的。fine好的；晴朗的；健康的。great很好的；优秀的；美好的。excellent优秀的；极好的。perfect完美的；极好的。fantastic极好的；了不起的。08wonderfuladj.棒极了，奇妙的[Uni根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。Aftertherain,thevillagelooks________fromthetopofthehill.(wonder)wonderful【教材扫描】

That’swonderful.根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。wonderful【09

borrow

vt.借；借用

[Unit3，P38]【固定搭配】borrow...from...向/从……借……【图表辨析】【特别关注】borrow和lend都是短暂性动词，不能和时间段连用。09borrowvt.借；借用[Unit3，P38—HowlongmayI________yourdictionary?—Foroneweek.Butitmustn’t________toothers.A．keep;belent B．borrow;lendC．lend;beborrowed D．have;borrowkeep【教材扫描】

Doyouborrowbooksfromthelibrary?belent—HowlongmayI________your10

interesting

adj.有趣的；引起兴趣的，令人关注的[Unit3，P38]【拓展延伸】interesting的比较级是moreinteresting，最高级是themostinteresting.【图表辨析】10interestingadj.有趣的；引起兴趣的，Manystudentsthinkit________tolearnEnglishbyusingnews.A．interest B．interestingC．interestedB【教材扫描】

It’sinteresting!Manystudentsthinkit_______11

few

det.&pron.不多(的)，少数(的)[Unit3，P40]【固定搭配】afew少数，几个；onlyafew仅仅少数；thefew少数，少数人，quiteafew相当多的；nofewerthan多达，不少于；notafew相当多。【特别关注】few后可接可数名词的复数。【拓展延伸】few的比较级是fewer,最高级fewest.11fewdet.&pron.不多(的)，少数(的)[【图表辨析】【图表辨析】Nowteenagersareverybusywiththeirschoolworkandtheyhave________timetodoexercise.A．few B．littleC．afew D．alittleB【教材扫描】

Weonlyhaveafewclassrooms.

Nowteenagersareverybusywi12

each

det.&pron.每人，每个，每件

[Unit4，P44]【固定搭配】

eachof...……中的每一个；eachother彼此。【图表辨析】12eachdet.&pron.每人，每个，每件[UAlthoughMaryisanewteacher,sheknows________studentinherclass.A．either B．allC．every D．noneC【教材扫描】

Weoftenchatwitheachotherorplayintheplayground.AlthoughMaryisanewteacher13

alsoadv.也；而且；同样[Unit4，P44]【固定搭配】

butalso不仅……而且……并且；表强调；asalso同样；照样。【图表辨析】13alsoadv.也；而且；同样[Unit4，P4Youcantake________ofthetwotoycarsandleavetheotherforyourbrother.A．both B．noneC．either D．neitherC【教材扫描】

Ialsolikeplayingvolleyball.

Youcantake________ofthet14

practise

vi.&vt练习，训练

[Unit4，P44]【固定搭配】

practisedoingsth.练习做某事。【特别关注】

practise后接名词、代词或动名词作宾语，不接动词不定式。【拓展延伸】后接动名词作宾语的动词还有：finish,enjoy,mind,suggest等。14practisevi.&vt练习，训练[UnitLinTaopractices________Englisheveryday.A．speaking B．speakC．speaks D．tospeakA【教材扫描】

WepractiseafterschoolonWednesdayafternoon.

LinTaopractices________Eng15

toomuch太多[Unit4，P52]【图表辨析】15toomuch太多[Unit4，P52]【图表根据汉语意思用英语完成句子。玩电脑游戏太多对我们的眼睛不好。______________________________________________________________________________________________It’sbadforoureyestoplaycomputergamestoomuch./Playing/Toplaycomputergamestoomuchisbadforoureyes.【教材扫描】

Wealwayshavetoomuchhomework!根据汉语意思用英语完成句子。It’sbadforour16

ThisisSandy.这是桑迪。[Unit1，P8]【特别关注】

Thisis...这一句型是第三者为相互不认识的双方做介绍时的用语。第三者为双方介绍时，应注意遵循英美人的习惯：通常先把年幼、位低者介绍给年长、位尊者；在主宾之间，则必须先介绍宾客，如双方有一方为女性，通常先把男方介绍给女方。向别人介绍某人时，习惯用Thisis...，而不用She/Heis...。this在这个句型中指人不指物。16ThisisSandy.这是桑迪。[Unit1根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。你的朋友去你家，你想介绍你的妹妹给你朋友认识，可以这样说：__________________Thisismysister根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。Thisismy17

Howdoesshegettoschool?她怎样到他学校？[Unit3，P37]【特别关注】本句是how引导的特殊疑问句，其结构为“特殊疑问词＋一般疑问句”。特殊疑问词how意为“如何，以何种方式(手段)”，常用于询问交通方式。【图表辨析】17Howdoesshegettoschool?根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。你向你的朋友打听他每天上学的交通方式，可以这样问他：_________________________________Howdoyougettoschool(everyday)根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。Howdoyou18

Thanksforyourletter.谢谢你的来信。[Unit3，P40]【特别关注】

(1)thank是及物动词，表示“谢谢，感谢”，(2)常用句型Thanksbfordoingsth或Thanksbforsth表示“感谢某人(做)某事”。(3)通常情况thankyou还可以说成thanks。(4)for作介词，后面接名词或动词的­ing形式。CThanksfor________mewithmyscience.A．help B．tohelpC．helping D．yourhelp18Thanksforyourletter.谢谢你19

Isittimeforbreakfast?到吃早饭的时间了吗？[Unit4，P42]【特别关注】

(1)句型It’stimefor...意为“是该……的时候了”。句中的it不能用this或that替换，time前无冠词，也不能用复数形式。(2)It’stimetodosth.意为“到了该做某事的时候了”。(3)如果要表达“是某人该做某事的时候了”，在动词不定式前加forsb.It’stimeforsb.todosth.形式上sb.是for的宾语，应该用人称代词的宾格形式；从意思上来看，sb.是动词不定式的逻辑主语。19Isittimeforbreakfast?到根据中文意思完成句子。把你的东西收好，该睡觉了。Putyourthingsaway.____________bed.It’stimefor根据中文意思完成句子。It’stimefor20

Wishourteamgoodluck!祝愿我们队好运！[Unit4，P50]【特别关注】

(1)wish作动词，意为“祝愿；希望”。“wishsb.＋n.”表示“祝……”(2)wish还可构成句型结构：wishtodosth.希望做某事；wishsb.todosth.希望某人做某事；wish＋that从句(不可能实现的愿望)。(3)goodluck意为“祝某人好运”，用于对别人或自己的祝福，可以单独使用。【图表辨析】20Wishourteamgoodluck!祝愿用所给词的适当形式填空。Myparentswishme________(be)ateacherwhenIgrowup.tobe用所给词的适当形式填空。tobe21

Howoftendoyouvisitamuseum?你多久参观一次博物馆？[Unit4，P50]【特别关注】

howoften意为“多长时间一次或每隔多久一次”，常对onceaweek(month/year),everyday,always,usually,sometimes,often等表示频率的副词(短语)提问。【图表辨析】21Howoftendoyouvisitamu________istheWorldCupheld?Every4years.A．Howsoon B．HowoftenC．When D．WhereB________istheWorldCupheld读句子，根据所给汉语提示写出单词。Canyouhelpme___________(翻译)thisEnglishpoemintoChinese？22

Theyhelpusgetreadyfortheday.它们有助于我们为一天做准备。[Unit4，P52]【特别关注】

(1)help“帮助，有助于”，既可以作动词，也可以作名词。(2)与help相关的一些短语有：helpsb(to)dosth/helpsbwithsth“帮助某人(做)某事”。(3)getreadyfor“为……做准备”，是固定词组。getreadyfor＝getreadytodosth。但是介词for后面要接代词、名词或动名词。(to)translate读句子，根据所给汉语提示写出单词。22Theyhelp23

Icanlearnalotabouttheworld.我可以更多地了解这个世界。[Unit4，P52]【特别关注】

learn为动词，意为“了解，获悉，学习，学会”等，后面既可以接动词不定式todosth，也可以接动名词doingsth。与learn相关的短语有learnabout...“了解，获悉”，learnfromsb“向某人学习”。learn根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空。Studentsinsomejuniorschoolscan_______(learn)toplaytennisorbaseballinPElessons.23Icanlearnalotaboutthe教材回归第1课时Unit1—4，Book7Aswimming

swimmerhobbiestrulytruthlonginterestinginterestedwonderwonderfullybetterbestheroestwicemeetinglikedlikingfunnylives教材回归第1课时Unit1—4，Book7Aswimlookafterafterschoolcome/befromlistentomusicplayfootballwearglassesgoswimmingcometrueat/onweekendsalotof(lotsof)talkabout/ofwatchmatches/gamesamemberof...manytimesadayinhisfreetimeofcourseSchoolOpenDayshowsbaround...infrontof...groundfloorlookatletmeseeonthephonefrom...to...gotoschoolthereadingroomallkindsofborrow...from...afewfarawayfromonfootallthebestwakeuphavebreakfastbelateforeachothergetreadyforsth.lookafterafterschoolcome/begohomeliveingoodatdoyoulikewantstoplaydreamcomestrueWhat’sthedateTheparents’meetinginafarawayfromtakestogettoschoolgohomeliveingoodatdoyoulikhowtohavefunhaveagoodtimewouldliketoHowoftenAbouttwiceamonthWhat’sWhatelseShallDoyouoftenwhendoyougoodluckhowtohavefunhaveagoodtim01

wear

vt.

戴；穿[Unit1，P16]【固定搭配】

wearout穿破；磨损【特别关注】

wear后接穿、戴的对象，不仅指衣服、鞋帽，还指头饰。【拓展延伸】

wear的过去式是wore，过去分词是worn.01wearvt.戴；穿[Unit1，P16]【固定【图表辨析】【图表辨析】

—I’mleavingnow.

—_________yourcoat.It’scoldoutside.

A．Wear B．Puttingon

C．PutonC【教材扫描】

Myhairisveryshort,andIwearglasses.C【教材扫描】Myhairisveryshort,02

walk

n．&vi

散步；步行vt.

带…散步；带…遛弯[Unit2，P18]【固定搭配】

walkto…步行去，向…走去；walkabout/walkaround到处走走，散步；walkinto走进；take(gofor)awalk去散步；takesb.forawalk带某人去散步；gowalking去散步；gooutforawalk出去散步；walkup/walkalong沿着……走。【拓展延伸】

walk的名词为walking：散步，步行。02walkn．&vi散步；步行vt.带…散步；带—Alan!Whyareyousolate?—Sorry!WhenI________home,Imetoneofmyoldfriends.

A．went B．amwalkingC．hasgone D．waswalkingD【教材扫描】

Iwalktomybowlmanytimesaday.—Alan!Whyareyousolate?D【03

enjoy

vt.

享受……的乐趣；欣赏；喜爱[Unit2，P20]【固定搭配】enjoyoneself(＝haveagoodtime＝havefun＝playhappily)过得愉快；enjoydoingsth.喜欢做某事；enjoygoodhealth身体健康，过得快乐；enjoyone’stime玩得开心。【特别关注】enjoy后若跟动词，只能用现在分词形式，而不能用不定式。【拓展延伸】enjoy的形容词为enjoyable：愉快的，有趣的。03enjoyvt.享受……的乐趣；欣赏；喜爱[Uni【图表辨析】【图表辨析】MyoldneighborCharlesenjoys________photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.A．take B．totakeC．taking D．tookC【教材扫描】

Healsoenjoyslisteningtomusic.MyoldneighborCharlesenjoys04

else

adv.另外；其他[Unit2，P26]【固定搭配】orelse否则，要不然。【拓展延伸】(1)else可以用在所有由any­，every­，some­，no­开头及由­body,­one,­thing结尾的不定代词的后面而不能按照汉语习惯放在这些词的前面。(2)else可以放在疑问代词(who,what,which)或疑问副词(when,where,how)后面。04elseadv.另外；其他[Unit2，P26]【图表辨析】【图表辨析】Believeyourself.You’rebetterthan________.You’rethebest.Wishyousuccess!A．anyoneelse B．someoneelseC．elseanyoneA【教材扫描】

Whatelsedoyouliketodo?Believeyourself.You’rebette05

alotof许多，大量

[Unit2，P26]【图表辨析】05alotof许多，大量[Unit2，P26]根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。(每空限填一个单词)Everyyearalotof________(tour)gotoBeijingtoseetheGreatWall.tourists【教材扫描】

Ireadalotofinterestingbooks.根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。(每空限填一个06

show

vt.引，带，领

[Unit3，P32]【固定搭配】showsb.sth＝showsth.tosb把某物给某人看；showsbaround领某人参观。【特别关注】上面搭配中如果sth.是代词，只能用showsth.tosb.06showvt.引，带，领[Unit3，P32]完成句子。请带我参观一下你们的新校园好吗？Couldyouplease________me________yournewschoolcampus？show【教材扫描】

Letmeshowyouaround.around完成句子。show【教材扫描】Letmeshowyo07

front

n.前面[Unit3，P32]【图表辨析】07frontn.前面[Unit3，P32]【图表将下列汉语翻译成英语。在许多人面前说话使我感觉紧张。____________________________________________________________________________________________________________________________________________Talking

/

Speakinginfrontofmany

/

alotof

/

lotsofpeoplemakesmefeelnervous

/

tense.Itmakesmefeelnervous

/

tensetotalk

/

speakinfrontofmany

/

alotof

/

lotsofpeople.【教材扫描】

We’renowinfrontoftheclassroombuilding.将下列汉语翻译成英语。Talking/Speaking08

wonderful

adj.棒极了，奇妙的

[Unit3，P32]【拓展延伸】(1)wonder用作名词时，意为“奇迹”；用作及物动词时，意为“想知道，好奇”。(2)wonderfully作副词，意为“奇妙地”。(3)表示“好”的形容词小结：good好的；优良的。nice好的；不错的。fine好的；晴朗的；健康的。great很好的；优秀的；美好的。excellent优秀的；极好的。perfect完美的；极好的。fantastic极好的；了不起的。08wonderfuladj.棒极了，奇妙的[Uni根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。Aftertherain,thevillagelooks________fromthetopofthehill.(wonder)wonderful【教材扫描】

That’swonderful.根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。wonderful【09

borrow

vt.借；借用

[Unit3，P38]【固定搭配】borrow...from...向/从……借……【图表辨析】【特别关注】borrow和lend都是短暂性动词，不能和时间段连用。09borrowvt.借；借用[Unit3，P38—HowlongmayI________yourdictionary?—Foroneweek.Butitmustn’t________toothers.A．keep;belent B．borrow;lendC．lend;beborrowed D．have;borrowkeep【教材扫描】

Doyouborrowbooksfromthelibrary?belent—HowlongmayI________your10

interesting

adj.有趣的；引起兴趣的，令人关注的[Unit3，P38]【拓展延伸】interesting的比较级是moreinteresting，最高级是themostinteresting.【图表辨析】10interestingadj.有趣的；引起兴趣的，Manystudentsthinkit________tolearnEnglishbyusingnews.A．interest B．interestingC．interestedB【教材扫描】

It’sinteresting!Manystudentsthinkit_______11

few

det.&pron.不多(的)，少数(的)[Unit3，P40]【固定搭配】afew少数，几个；onlyafew仅仅少数；thefew少数，少数人，quiteafew相当多的；nofewerthan多达，不少于；notafew相当多。【特别关注】few后可接可数名词的复数。【拓展延伸】few的比较级是fewer,最高级fewest.11fewdet.&pron.不多(的)，少数(的)[【图表辨析】【图表辨析】Nowteenagersareverybusywiththeirschoolworkandtheyhave________timetodoexercise.A．few B．littleC．afew D．alittleB【教材扫描】

Weonlyhaveafewclassrooms.

Nowteenagersareverybusywi12

each

det.&pron.每人，每个，每件

[Unit4，P44]【固定搭配】

eachof...……中的每一个；eachother彼此。【图表辨析】12eachdet.&pron.每人，每个，每件[UAlthoughMaryisanewteacher,sheknows________studentinherclass.A．either B．allC．every D．noneC【教材扫描】

Weoftenchatwitheachotherorplayintheplayground.AlthoughMaryisanewteacher13

alsoadv.也；而且；同样[Unit4，P44]【固定搭配】

butalso不仅……而且……并且；表强调；asalso同样；照样。【图表辨析】13alsoadv.也；而且；同样[Unit4，P4Youcantake________ofthetwotoycarsandleavetheotherforyourbrother.A．both B．noneC．either D．neitherC【教材扫描】

Ialsolikeplayingvolleyball.

Youcantake________ofthet14

practise

vi.&vt练习，训练

[Unit4，P44]【固定搭配】

practisedoingsth.练习做某事。【特别关注】

practise后接名词、代词或动名词作宾语，不接动词不定式。【拓展延伸】后接动名词作宾语的动词还有：finish,enjoy,mind,suggest等。14practisevi.&vt练习，训练[UnitLinTaopractices________Englisheveryday.A．speaking B．speakC．speaks D．tospeakA【教材扫描】

WepractiseafterschoolonWednesdayafternoon.

LinTaopractices________Eng15

toomuch太多[Unit4，P52]【图表辨析】15toomuch太多[Unit4，P52]【图表根据汉语意思用英语完成句子。玩电脑游戏太多对我们的眼睛不好。______________________________________________________________________________________________It’sbadforoureyestoplaycomputergamestoomuch./Playing/Toplaycomputergamestoomuchisbadforoureyes.【教材扫描】

Wealwayshavetoomuchhomework!根据汉语意思用英语完成句子。It’sbadforour16

ThisisSandy.这是桑迪。[Unit1，P8]【特别关注】

Thisis...这一句型是第三者为相互不认识的双方做介绍时的用语。第三者为双方介绍时，应注意遵循英美人的习惯：通常先把年幼、位低者介绍给年长、位尊者；在主宾之间，则必须先介绍宾客，如双方有一方为女性，通常先把男方介绍给女方。向别人介绍某人时，习惯用Thisis...，而不用She/Heis...。this在这个句型中指人不指物。16ThisisSandy.这是桑迪。[Unit1根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。你的朋友去你家，你想介绍你的妹妹给你朋友认识，可以这样说：__________________Thisismysister根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。Thisismy17

Howdoesshegettoschool?她怎样到他学校？[Unit3，P37]【特别关注】本句是how引导的特殊疑问句，其结构为“特殊疑问词＋一般疑问句”。特殊疑问词how意为“如何，以何种方式(手段)”，常用于询问交通方式。【图表辨析】17Howdoesshegettoschool?根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。你向你的朋友打听他每天上学的交通方式，可以这样问他：_________________________________Howdoyougettoschool(everyday)根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。Howdoyou18

Thanksforyourletter.谢谢你的来信。[Unit3，P40]【特别关注】

(1)thank是及物动词，表示“谢谢，感谢”，(2)常用句型Thanksbfordoingsth或Thanksbforsth表示“感谢某人(做)某事”。(3)通常情况thankyou还可以说成thanks。(4)for作介词，后面接名词或动词的­ing形式。CThanksfor________mewithmyscience.A．