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文档简介

授课教师：授课班级：授课时间：教学内容《身边的艺术》第一课时第_17___周第_1____课时总__13___课时教学目标学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。教学重点学会展开联想和想象。教学难点学会表达自己的独特感受。教具准备多媒体课件板书设计身边的艺术发挥想象融入感受课后反思教学时要让学生做好充分准备，有说话的材料，交流时注意要激发交流的欲望，特别要联系生活，写出自己感受最深的地方教学流程教师导学学生自探个性化修改一、课题分析写自己喜欢的一件艺术品艺术品，是具有艺术价值的创意物品，它主要包括：绘画类艺术品、书法类艺术品、摄影类艺术品、文艺类艺术品（音乐、舞蹈、戏剧）、雕塑类艺术品、陶瓷类工艺品、传统工艺品、民间工艺品等等。在选材时，只要选择一件自己最喜欢的艺术品。如果你是选择一件喜欢的工艺品，写一篇状物的记叙文。就是用语言文字把某一物品形象逼真地再现于读者面前，达到丰富知识、陶冶性情的目的，同时也表达自己对学生观看幻灯观看幻灯片，写自己喜欢的一件艺术品艺术品，是具有艺术价值的创意物品，学流程教师导学学生自探个性化修改它的喜爱之情。因此，在写作时就要抓住工艺品的形状、特点、用途以及在生活中给你带来的乐趣、启迪和帮助，充分表达你对这件工艺品的喜爱之情二、写作方法：1、确定观察顺序观察要按一定的顺序进行，一般就是写作的顺序，这样写作时就会言之有序。有的是先上后下，或先下后上；有的是从前到后，或从后到前；有的是先整体后部分，或先部分后整体；有的是先主要再次要，或先次要再主要„„，选择什么样的顺序要根据工艺品的结构特点来确定。2、要仔细观察工艺品的形状、大小、颜色、用途、质地等。通过比较找出你所要描述的物品不同于其他物品的特点3、注意观察描述工艺品的动态。动态是指物品在活动变化时的状态。如描述工艺拼玩具“森林之王”是这样的：这只电动老虎是由遥控器控制的。只要一按那红色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而起之姿，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，显出一副准备搏斗的架势。按动绿按钮时，这只虎便会发出一阵阵的虎啸声，令人毛骨惊然。只有把静态和动态描述出来，才能准确而完整地反映事物的特征。这样的描述，就会使文章具有了生活的气息，展示了生活的情趣。4、要展开丰富的联想，把静物写活，使它具有生机。5、写作时，要融入“我”和工艺品之间的关系，表达出“我”对它的喜爱之情。6、写作时，要合理安排结构，注意段落的层次，给人以清晰的印象。写工艺品可以先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的形状、大小、颜色等，最后介绍它的用途或玩法以及给“我”带来的乐趣，表达出喜爱之情。也可以根据玩具或学习用品的特点来安排。三、自主创作让我们仔细观察，认真描述你喜爱的工艺品的动态，运用联想和想象写一篇练笔。学生体会，确定写作大纲。学生自由练

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