幼儿园中班健康教案《蝌蚪变变变》及教学反思

第第页幼儿园中班健康教案《蝌蚪变变变》及教学反思

幼儿园中班健康教案《蝌蚪变变变》及教学反思

活动目标：

1、培育幼儿对游戏的爱好，培育幼儿的协调技能及认知技能。

2、熬炼幼儿走、跑、跳、蛇形走、钻等练习。

3、通过训练，了解了青蛙的成长过程。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、熬炼平衡技能及快速反应技能。

活动预备：

卵、蝌蚪、长出后退的蝌蚪、长出前腿的蝌蚪、青蛙图片各一张、小虫子、椅子、拱形门、青蛙头饰人手一个，两条线，(小河)

活动过程：

一、听音乐入场(小青蛙你唱吧)

二、青蛙妈妈找宝宝

小伙伴，今日有个小动物要来我们这做客，我们一起请出它来。(出示青蛙头饰)小伙伴好，我现在有件事情请小伙伴来帮忙，我的宝宝不见了，你们谁见到了我的宝宝。(出示蝌蚪图片)这就是我的宝宝。他的名字叫小蝌蚪，你们都认识他吗?)请老师扮演青蛙妈妈

唉，小伙伴，你们看看，小青蛙的妈妈多么难过啊，对了，李老师有个方法，我们为了不让青蛙妈妈难过，我们一起来当他的宝宝好吗?

三、幼儿学习游、跳、蛇形走、钻等动作

1、我们要想当青蛙***宝宝，需要经过各种熬炼才可以，。本.文来源：;(出示卵)你们看这是什么，这是卵，青蛙***宝宝刚生下来是这样的，来我们都蹲下，伸出手来渐渐往上长，变成小蝌蚪，小伙伴做的真棒，

2、刚才我们都变成了小蝌蚪，你们看，小蝌蚪长得什么样子，圆圆的身体，长着长长的尾巴，对，我们一起学一学，小蝌蚪是怎样在水里游的，小伙伴学的真好，看，老师是怎么学蝌蚪的样子在水里进行熬炼的!(一手在后面摆曳)老师示范，在熬炼之前呀，要听清晰老师提出的要求

(1)在熬炼时，小伙伴要学会谦让，不能推挤小伙伴，一个个来游戏

(2)在走每个障碍时都做好我们的动作过障碍，要不，训练就不合格，就没法当青蛙***宝宝。

3、小伙伴都看清晰了吗?那蝌蚪宝宝现在开始熬炼吧。预备出发~!

(1)小伙伴做得真棒，经过第一次训练，小蝌蚪渐渐的长大了，小伙伴，你们看，它发生了什么改变?(出示长有后腿的蝌蚪)

对,长出了后腿，长出后腿的小蝌蚪在水里是怎么游得，我们一起学一学(两只手在后门抖动)那好，我们一起学这长出后退的蝌蚪来训练吧!(第二次游戏)

(2)小伙伴，快快站好，你们看经过第二次训练小蝌蚪又有什么改变啊(出示长有前后腿的蝌蚪)对了，小蝌蚪又长出了前腿，那长出前腿的小蝌蚪在水里又是怎样游得，我么一起学一学。(手一前一后的游)，那好吧，我们抓紧训练吧(第三次游戏)

(3)小伙伴，你们表现的太棒了，你们不怕苦，不拍累，经过熬炼，究竟长大了，你们看，又发生了什么改变?(变成小青蛙)在你们的训练过程中，小蝌蚪的尾巴渐渐的缩了回去，就成了小青蛙，你们的青蛙妈妈可兴奋死了，由于你们表现的这么好，青蛙妈妈决断给你们嘉奖青蛙头饰，快带上吧，

现在，我们长成了小青蛙，，那我们快学这小青玩跳，来完成最末的训练吧!

四、通过训练，了解了青蛙的成长过程。

小青蛙们，你们表现的这么棒，青蛙妈妈说呀，他特别的兴奋，有你们这些可爱的青蛙宝宝，青蛙妈妈要问了，我的小蝌蚪宝宝是怎样变成青蛙的?她先是卵渐渐地长大成小蝌蚪经过我们的训练她渐渐的长出后退再一次训练后又长出了前腿，在经过训练中，小蝌蚪的尾巴缩了回去，变成了一只小青蛙

五、情感教育

你们说得真棒，青蛙呀，是田里的医生，能援助农民伯伯捉害虫，我们肯定要爱护他们，不能损害他们，现在我们都变成了小青蛙，也学到了本事，我们现在就跟着青蛙妈妈一起去捉害虫吧!(撒小虫子)放音乐(小青蛙你唱吧)

六、活动结束

孩子们，快看啊，青蛙妈妈在门口等着我们一起找青蛙妈妈找伙伴去吧!

活动反思：

本节课，我设计的很好，但美中不足的地方就是，活动设计的游戏很简约，孩子们很简单就学会，很简约，在我上课的时候，每个游戏之前我没有说好要求，就让孩子游戏，在游戏之前我应当找幼儿进行示范，在让幼儿游戏