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文档简介

第第页幼儿园中班健康活动健康教案《放风筝》

幼儿园中班健康活动健康教案《放风筝》

活动目标：

1、知识目标：引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的爱好。

2、技能目标：培育幼儿的观测力，进展幼儿的倾听及理解技能。

3、情感目标：在老师的援助下放风筝，体验放风筝的乐趣。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、学习游戏的玩法及规章。

活动预备：

实物风筝假设干，多媒体课件《放风筝》

活动过程：

一、导入。

老师：现在是什么季节?都有那些好玩的活动?(幼儿自由沟通，发表自己的见解)

老师：今日老师带来了一件在春天许多小伙伴都喜爱玩的东西，但是想请它出来需要要先猜一个谜语，猜对了，它才会出和小伙伴一起玩，现在请小伙伴竖起小耳朵认真听好了，天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘，小伙伴猜一猜这是什么呢?(老师出示风筝)

二、教学过程。

1、老师：小伙伴刚才都太棒了，一下就猜出来是风筝。小伙伴你们除了老师手里的风筝以外，还见过什么样子的风筝呢?(请幼儿思索并举手回答，把自己见过的风筝尽量认真地描述一下)

2、老师：老师这里也有很多的好看的风筝，小伙伴想不想看?(欣赏多媒体图片风筝观赏)

3、老师：刚才你们看到的风筝漂不美丽?它们都有一个共同的特征，请小伙伴告知老师是什么?(出示图片形状特征请小伙伴观测，说一说，最末老师揭晓答案演示一下)

4、老师：有个小伙伴在春天和好伙伴一起和风筝玩，玩过以后他写了一篇小散文，并且还制成了一个小动画，小伙伴想不想一起来听赏一下?(播放图片散文配图)听过之后，小伙伴有什么感想?这位小伙伴和他的伙伴们都分别玩了哪几种风筝?它们的颜色是什么样的?(再次播放图片，按问题听赏)

5、画一画

请小伙伴们，画出自己心目中的风筝，画好后贴到展示栏中，请全部的小伙伴们观赏。

三、活动小结。

1、引导着小伙伴们背诵《放风筝》这篇散文，感受语言的漂亮，理解五彩缤纷、五光十色等词语的意思。

2、观赏自己和别人画的风筝，比比谁的最好，为什么?

活动延伸：

组织一次户外活动，请小伙伴们带上自己最喜爱的风筝，一起到户外放风筝，老师讲好怎样放，指导幼儿学放风筝，进展幼儿跑

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