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文档简介

第第页幼儿园中班教案《亲亲绿色》含反思中班教案《亲亲绿色》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发对绿色的喜欢之请，能用比较完整的语句表达对绿色的喜欢之情，理解故事内容，了解大家喜爱绿色的缘由，在认真观测图片的基础上，鼓舞幼儿大胆讲出故事的大略情节。

活动目标

1、理解故事内容，了解大家喜爱绿色的缘由。

2、激发幼儿对绿色的喜欢之请，能用比较完整的语句表达对绿色的喜欢之情。

3、在认真观测图片的基础上，鼓舞幼儿大胆讲出故事的大略情节。

4、萌发对文学作品的爱好。

活动预备

1、挂图11号。

2、绿色的透亮玻璃纸。

3、油画棒一盒。

活动过程

一、开始部分

出示油画棒谈话引出活动激发幼儿学习爱好。

出示油画棒：这是什么？油画棒能涂出各种颜色，这些颜色当中，你最喜爱什么颜色，为什么？〔引导幼儿回答老师小结〕

谁最喜爱绿色的？为什么？〔引导幼儿争论后大胆的说出自己的想法〕

还有一些小动物也很喜爱绿色，为什么呢？〔引导幼儿依据自己的想法说出来〕

今日我们要来学习一个故事，故事的名字叫《亲亲绿色》。老师讲解并描述故事，请幼儿听故事《亲亲绿色》

二、基本部分

观赏故事

1、老师讲解并描述故事一遍，提问：故事的名字叫什么？〔请幼儿完整的回答故事的名字叫做《亲亲绿色》。〕

2、绿宝宝为什么不兴奋？〔引导幼儿依据故事情景回答下列问题〕

3、小木偶是怎样劝慰它的？哪些小动物喜爱绿色？〔引导幼儿依据故事内容完整的回答〕

4、它们为什么最喜爱绿色呢？〔引导幼儿依据故事内容，大胆的回答下列问题〕

5、请你们再听一遍故事。结合挂图讲解并描述故事。

提问：山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小伙伴为什么喜爱绿色？

绿宝宝听了有什么感觉？它是怎么说的？

6、亲亲绿色

你喜爱绿色吗？假如让你对绿宝宝说话，你会说什么？

启发幼儿对绿色说句话。

7、看看绿色世界

幼儿人手一张小玻璃纸，带领幼儿到户外场地上，透过玻璃纸看看四周的世界变成了什么颜色？

引导幼儿说说：绿色的大树，绿色的幼儿园，绿色的小伙伴等。

三、结束部分

小结活动状况下课！

活动反思：

本次活动的优点：如教具的预备上比较充分；活动环节上，与幼儿一起共享绿宝宝的照片、绿宝宝由快乐一下子转为不快乐、师幼一起讲故事到幼儿单独来讲故事、活动中渗透礼仪教育以及对幼儿在语言的引导等方面较好。老师在活动后，转变了这一不足之处，老师与幼儿一起认识了作业纸上的四样物品，并让幼儿给四样物品都涂上了绿颜色〔给了幼儿明确的目标〕，效果较好。今后，在教育教学中，我要继续发扬我的优点，弥补我的不足，更加上心的设计教育教学活动，促进幼儿更好的进展。

小百科：绿色是一种由青

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