小学数学北师大版一年级上册 八 认识钟表《小明的一天》优质课公开课教案_第1页
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文档简介

小数北大一级册

八认钟《明一》质公课案师格面试教1

初步认识钟,会看钟面上的整和大约几时。发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。3、建立时间观,从小养成按时息和珍惜时间的良好习惯。4、体会数学与生活的密切联,展初步的数学应用意识。2

大部分孩子在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知,他们每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进这样在生活中潜移默化的就感知到了时间这一抽象概念的存,而且每个家庭都有挂钟或手,面、表面对于他们来说也并不陌生间较抽象因教学时把时间的认识与学生的生活实际联系起,并结合大量的操作活动才让学生容易掌握。3

教学重点掌握认识整时的方法教学难点理解大约几时的意义4

4.1.1

第一学时一、猜谜导入师小友老想先请大家猜一谜你们想猜?出谜语个好朋友,会跑没有腿会响没有嘴它会告诉,什么时候起什么时候睡请猜猜看好友是谁小友你们猜一猜好朋友是谁?引入:小朋友真聪,一下子就猜来了。对,这个好朋友就是钟表。那你们见过钟表吗老这也有一些钟表,我们一起来看一看。钟表好看吗喜这些钟表吗我的生活中离不开钟,需要看钟表来了解时间。那这节课就我们就一起来认识钟表。(板书认钟)二、认识钟面小朋友观一下,看看钟面上都有些什?1

数字你会从小到大读一读?钟面上共有12个数钟面上最上面的是几?最下面的是?最左面的呢最右面的?记住这几个特殊的位置就能帮助我们更好的记住其他数字的位置。2

针长的叫分针短叫时针。你能指出你的钟面上的时针吗?能指出分针?现在你能完整地说一说,钟面上都有些什么吗三、认识整时1、师刚同学认识了钟表的面那钟面上显示的时间又该怎么认?请小朋友看图。接下来的是“小明一天”的生活安排。仔细观察图片,请你看图来说说小明什么时间在做什?(1)7时明起床你怎么知道它表示7时分针指着12,时针指着7,就是7时8时小在读书12时小在吃午饭晚上6时明在看电视2、课件出示3个面板书7时8时6时强调“时”是时间单位像这样正好几时我叫它整时。板整时这三个钟面都表示整,这些时虽然不但是有一个相同的地方,看的小眼睛明,一下

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