小学数学北师大版一年级下册 一 加与减《快乐的小鸭》优质课公开课教案_第1页
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文档简介

小数北大一级册

一加减()《快的鸭优课开教教资证试讲案1

【知识与技能】掌握十几减7、退位法的计方法。能较准确地计算十几减7、的法进一步提高学生的计算能力和分析、归纳能力。2

考虑到学生已具备一定的退位减法学习的基,教科书在编排上与前两课的设计略有不同。按照‘’计解-应用‘’的思路进行编排。第一个问题和第二个问题主要探索十几减7的法在基础上第个问题探索十几减6的算法。3

熟练准确的计算十几减76的位减法4

4.1.1

第一学时一、创设情,激趣导入师一可爱的小鸭子正在快乐地玩耍我们一起去看看吧。出示快乐的小鸭)提问:仔细地看图说一说图的意思是什你在图上知道了什?你能提出什么数学问?学生互相说图意12只小到边去玩,有到河里游泳了。引导学生提出问:还剩几只在边应怎样计算?根据回答板:12-7=□揭示课题今天,我们继续学习减法(板:减法二、自主探,学习新知1.自主探索。该样计算呢?先自己尝试算一算。并说明自己是怎样想?学生尝试计算。摆一摆。用小棒代替小鸭摆一边摆边说自己的想法。讨论交流。小组内交流自己的方,比比哪小组想出的方法又好又?学生分组活,交自己所用的法。小组长记录下本组想出的方法。4.汇报。请各小组汇报自己组的每种方法可以借助小棒让学生摆一,说一说。可能出现的方法:方法一7+5=1212-7=5方法二12-2=1010-5=5方法三10-7=33+2=5教师梳理方,并当地进行板。5.比较优化。以上我们想到了这么多的方,你欢哪种方?为什?学生充分发,互比较中明白法和算理。6.试一试算一算。刚才我们学会了十几减7的算法(板:十几减7),现在敢尝试计算一下十几减6吗(板书可借助小棒先一,再计算。出示以下算:11-6=14-6=学生独立计,订正时说明自己的算法。3三、巩固应,深化拓展1.做“练一练”第1题。同桌合用小棒摆一,说一说计算方法然后独立计算。2.做“练一练”第2题。先自己一画然后再填一填。学生独立完,订正时说说是怎么画的注展示不同的画法和算法。3.练一练3题说图,再独立列式计算正时说说每组算式的联系。4.做“练一练”第4题。学生独计算分组订正。找出每组的错误题目集体订,说明

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