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文档简介

小数北大三级册

数好《小计》质公课案师格面试教1

知识技能结合欣赏绘制图案的体会轴对称在图案设计中的应用。过程方法参与设计图案的活动感受图案的,养健康的审美情趣。情感态度发展动手操作能力、间想象能力和创造能,养良好的情感价值观。2

三年级的学生仍处于比较好奇、好动、好问、好表现的年龄阶段。对学习抽象的几何图,仍需要借助形象直观的贴近学生熟悉的生活实际入,帮助学生理解认识锐角和钝角,学生学习了锐角和钝角后,有了造设计的欲望,这样的情况下,一小计师》实践活动课更促使学生的创新意,有深远的意义。3

教学重点体会轴对称在图案设中的应用。教学难点利用轴对称的知识设图案。教学准备课学具准备铅笔、橡皮、彩笔、格纸、搜集的图案4

4.1.1

第一学时教学过程活动一

欣赏图案

明确任务1、小组交流,说说含义同学们昨老师让你们搜集一些图案或徽搜集到了那好请你们在小组内交流说说你搜集的是什么图案或徽,它什么含?2、欣赏徽标,明确任务老师也搜集了一些漂亮的徽标,们一起来欣赏一下件出示艺术节徽,边出示边解说)这些都是老师在网上搜集的各个学校艺术节的徽标马上到,我们学校也要过艺术节了但是我们学校还没有术节的徽这不,学校大队部发出了海报课件出示海报的内容干么了吗?今天我们就来当设计设计一款我校艺术节的徽标书题活动二观徽标

发现特点1、出示徽标,说说含义那么设计徽标时应主要些什么我们先来观察几幅徽标。出示第一幅这什么徽标?从这徽标中你发现了什?些地方体现了我们学过轴对称北奥运会徽标它中国特、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙地结,中国印像一“字又一个向前奔跑迎接胜利的运动人,寓意北京张开双臂欢迎世界各地的朋友。彩色的五环体现了奥林匹克运动这一主,而且体现了对称之美。出示第二幅这是什么徽标绿像什她有什么寓意是什么意思?哪些地方体现了对称绿色体现了环保上绿色是一个“世”的艺术,又像一家三口,相拥而乐,和睦相处,也象征着世界各国人民和相,和谐发,它2010巧妙地结合,体现了绿色环保这一主题。出示第三幅这哪里的徽标绿的月牙代表什?五个圆形又代表什?哪里体现对称这一特点绿色的月牙代表一年班的班集五个圆形代表全班同,中间艺术节三个字体现了徽标的主题。出示第四幅徽标认这个徽标吗?你在哪里见?红红的圆形代表什么?双手表示什么?边缘绿色象征什?有没有对称之美红红的圆形代表学双手代表老,绿色的边缘象征我们二小在师生的共同努力下蓬勃发展。2、引导交流,发现特点这些徽标有哪些特点?首每徽标都有一个自己的名其次它都体现一个主,最后每个徽标都有它独特的含义,且有的部分还用到了轴对体现了图案的对称之美(板书名、主、含义

对称

美活动三设徽标

作品展示1、明确要求,启迪思维本次设计有哪些要求?课出设计要老师为了给同学们一点思,先欣赏一下我们艺术节活动的图片和其他学校艺术节的徽,学们可以借鉴一下(课件出示图片2、学生创作,作品展示本次创作,老师设立了三个奖项:佳创作奖创意奖设计奖同们加油,看看谁能获得这个大?

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