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文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是()A.营养结构越复杂,自动调节能力越大B.生态系统的成分越单纯,自动调节能力越小C.抵抗力稳定性越高,自动调节能力越大D.恢复力稳定性越高,自动调节能力越大2.建设生态文明必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。防治污水是还大自然以“绿水”的重要方面,下列不属于水体污染防治措施的是()A.对河道开展清淤保洁工作 B.建立污水处理厂C.禁止工业废水超标排放 D.将濒于灭绝的水生动物移至动物园养殖3.下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。请据图分析,下列说法错误的是A.图中①、②所示的结构分别是细胞核、内细胞团B.图中③所示的生物工程技术是体细胞核移植技术C.完成过程④通常采用的方法是显微注射技术D.图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是避免远缘杂交不亲和4.关于核酸的叙述,错误的是A.不能作为人体细胞中的能源物质B.植物细胞的线粒体和叶绿体中也含有携带遗传信息的物质C.能控制生物体的遗传、变异和蛋白质合成D.DNA分布在细胞核,RNA分布在细胞质5.如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B、C处的膜外侧用电流计测其电位变化,电流计指针()A.不动 B.向左摆C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动6.下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是()A.紫色、苏丹Ⅳ染液、蔗糖 B.红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖C.紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖 D.红色、苏丹Ⅲ染液、果糖7.下列所述物质的元素种类不固定的是A.携带或存储遗传信息的物质B.动植物体内的良好储能物质C.为细胞提供能量的主要能源物质D.细胞内含量最大的有机物8.(10分)下列关于细胞的叙述错误的是()A.所有细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类B.细胞体积越大,越不容易与外界进行物质交换C.多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成正相关D.胡克观察软木塞薄片时首次看到了活的细胞,并给细胞命名二、非选择题9.(10分)随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题:(1)调查该地某双子时植物的种群密度可采用____法,调查野兔的种群密度可采用____法。(2)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指____。(3)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其____稳定性较低。(4)森林生态系统中的生物群落具有明显的____结构,这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。10.(14分)国家生活饮用水卫生标准规定:接种1mL水样在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上,经37℃、24h培养后,所生长出的菌落总数不得大于100。某兴趣小组对某蓄水池进行细菌总数测定,以了解池水是否符合饮用水卫生标准。回答下列问题:(1)用无菌三角瓶取水样前,取样器(玻璃制品)需使用_________法灭菌。取水前的这种无菌操作的目的是______________。(2)该小组通过滤膜法测定细菌总数,将10ml水样进行过滤后,将滤膜放在牛肉膏蛋白胨培养基上培养,培养时应将平板倒置,其原因是__________。在培养过程中,不同时间所观察到的平板上菌落特征的差异有_____________(至少写出两点)。(3)经过37℃,24h培养,结果如下表:平板1平板2平板3菌落数(个)370350380据上表结果判断,所取水样测定结果_____(填“符合”或者“不符合”)饮用水的标准。(4)该小组若想检测水样中大肠杆菌的数目,可将滤膜放在含__________培养基上,计算培养基上______(颜色)菌落的数目。11.(14分)图甲表示在不同温度条件下CO2浓度对某植物净光合速率的影响;图乙表示将该种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下,叶肉细胞中C5的相对含量随细胞间隙CO2浓度的变化曲线。请回答下列有关问题:(1)据甲图可知,当CO2浓度为600μmol·L-1时,该植物叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有______,当CO2浓度为200μmol·L-1、温度28℃条件下,该植物净光合速率为零,则该植物叶肉细胞中光合作用强度______呼吸作用强度(填“>”、“=”或“<”),在该CO2浓度时,20℃和15℃条件下该植物净光合速率明显大于28℃,原因可能是______。(2)CO2在RuBP羧化酶作用下与C5结合生成C3,据此推测,RuBP羧化酶分布在______中。图乙中,A→B的变化是由于叶肉细胞吸收CO2速率______(填“增加”或“减少”),B→C保持稳定的内因是受到______限制。(3)研究发现,绿色植物中RuBP羧化酶具有双重活性,催化如下图所示的两个方向的反应,反应的相对速度取决于O2和CO2的相对浓度。在叶绿体中,在RuBP羧化酶催化下C5与______反应,形成的______进入线粒体放出CO2,称之为光呼吸。据图推测,CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加,原因是______。12.囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病,图1、图2是囊性纤维病的病因图解。据图回答下列问题:(1)正常基因决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白,结构异常的CFTR蛋白会导致Cl-的转运异常,Cl-跨膜运输的方式是________________。导致CFTR蛋白结构异常的变异类型是________________。(2)从上述实例可以看出,基因控制生物体性状的方式为:基因通过控制______________直接控制生物体的性状。(3)CFTR蛋白的表达离不开遗传密码子的作用,下列关于密码子的叙述错误的是(______)A.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B.GTA肯定不是密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.tRNA上只含有三个碱基,称为反密码子E.mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸(4)某地区人群中每2500人就有一人患此病。下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲,但父母表现正常,Ⅱ4不患红绿色盲。Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纤维病的概率是________(用分数表示)。Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是________(用分数表示)。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】生态系统的组成成分越多,营养结构越复杂,则抵抗力稳定性越高,自我调节能力越大,A、B、C正确;恢复力稳定性越高,自我调节能力越小,D错误。【考点定位】生态系统调节2、D【答案解析】
污染物质排入水体,超过水体自净能力使水质恶化,水体及周围的生态平衡被破坏,对人类健康、生活和生产活动造成损失和威胁。【题目详解】A、对河道开展清淤保洁工作,减少污染源,可防治水体污染,A正确;B、建立污水处理厂,将污水处理后再排放,可防治水体污染,B正确;C、工业废水超标排放,超过水体自净能力,将会使水质恶化。禁止工业废水超标排放属于水体污染防治措施,C正确;D、将濒于灭绝的水生动物移至动物园养殖属于生物多样性保护的措施,D错误。故选D。【答案点睛】答题关键在于掌握生态环境防治措施和生物多样性保护措施。3、D【答案解析】
本题考查基因工程、细胞工程,考查对基因工程操作步骤、核移植技术操作流程的理解,解答此题,可根据图示和早期胚胎发育相关知识、基因工程原理判断①、②所示结构名称,进而判断图示方法与一般的异体移植相比的优点。【题目详解】A、B.图中③所示的生物工程技术是体细胞核移植技术,①所示的结构是细胞核;过程④为转基因技术,受体细胞②为囊胚中具有全能性的内细胞团细胞,A项、B项正确;C.将目的基因导入动物细胞常采用显微注射法,C项正确;D.图示方法获得的胰岛B细胞的遗传物质来自于患者,与一般的异体移植相比,最大的优点是可避免免疫排斥反应,D项错误;因此,本题答案选D。【答案点睛】将目的基因导入受体细胞的方法生物种类植物动物微生物常用方法农杆菌转化法(适用于双子叶植物)基因枪法(适用于单子叶植物)花粉管通过道法显微注射技术感受态细胞法受体细胞体细胞或受精卵受精卵或胚胎干细胞原核细胞转化过程将目的基因插入到Ti质粒的TDNA上→农杆菌→导入植物细胞→整合到受体细胞染色体的DNA上→表达将含有目的基因的表达载体提纯→取卵(受精卵)→显微注射→受精卵发育→获得具有新性状的动物Ca2+处理细胞→感受态细胞→重组表达载体DNA分子与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子4、D【答案解析】
核酸包括两类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),在真核细胞中,DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质;核酸的功能:核酸是遗传信息的携带者,能控制生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成。【题目详解】A、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,不能作为能源物质,A正确;B、植物细胞的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA和RNA,其中DNA是遗传物质,B正确;C、核酸是遗传信息的携带者,能控制生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成,C正确;D、真核细胞DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质,D错误。故选D。5、D【答案解析】
神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致,与膜外侧的电流传导方向相反.【题目详解】根据题意和图示分析可知:在M处给以电刺激,由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,所以兴奋能传导到B、C处.又由于神经纤维MB段距离长于MC段,所以兴奋先传导到C,使电流计指针发生摆动;后传导到B,使电流计指针又发生一次方向相反的摆动,故选D。6、C【答案解析】
生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。【题目详解】①胰岛素是蛋白质,蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应;②脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色;③在水浴加热的条件下,斐林试剂可与还原糖产生砖红色沉淀,而还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等,蔗糖是非还原糖。综上,ABD错误,C正确。故选C。7、D【答案解析】
携带或存储遗传信息是核酸,动植物体内良好的储能物质是脂肪,为细胞提供能量的主要能源物质是糖类,细胞内含量最大的有机物是蛋白质。【题目详解】携带或存储遗传信息是核酸,由C、H、O、N、P五种元素构成,元素种类固定,A项不符合题意。动植物体内良好的储能物质是脂肪,只含有C、H、O三种元素,B项不符合题意。为细胞提供能量的主要能源物质,只含有C、H、O三种元素,C项不符合题意。细胞内含量最大的有机物是蛋白质,组成元素C、H、O、N,有的含有S、Fe等其他的元素,元素种类不固定,D项符合题意,故选D。【答案点睛】本题主要考查组成细胞的有机物的化学组成元素,学生应牢记组成细胞的有机物的组成元素,据此解题。8、D【答案解析】
A、所有细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类,A正确;B、细胞体积越大,越不容易与外界进行物质交换,B正确;C、多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成正比,C正确;D、胡克观察的是死细胞,D错误。故选D。【答案点睛】本题主要考查原核与真核的区别、细胞相对表面积与运输效率的关系、多细胞生物个体大的原因、细胞学说的发展史,明确相关的知识点,正确的解答。二、非选择题9、(1)样方标志重捕(每空1分,共2分)(2)群落中物种数目的多少(3分)(3)恢复力(2分)(4)垂直(2分)【答案解析】(1)调查植物种群密度通常用样方法,而调查活动能力较强的动物通常用标志重捕法。(2)丰富度只群落中物种的数目,而不是某一物种的数目。(3)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,营养结构越复杂,则系统的抵抗力稳定性越强,但恢复力稳定性越弱,即遭到破坏后恢复原貌越难。(4)群落结构分水平结构和垂直结构,群落的垂直分层现象有利于提高对光等资源的利用能力,同时也降低了种群间的竞争激烈程度。【考点定位】本题考查种群、群落及生态系统的结构和功能,意在考查学生对教材基本概念的理解和掌握,属基础题。10、高压蒸汽(干热灭菌)防止外来杂菌污染防止冷凝水滴落污染培养基,也可避免培养基中水分过快挥发菌落大小、数目、形状、颜色等符合伊红美蓝黑色【答案解析】试题分析:本题考查微生物培养和测定,解题要点是识记微生物的培养和计数中相关的技能、技术和方法。解答本题需要数量掌握微生物的分离、计数与灭菌的方法。灭菌是指用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物(包括芽孢和孢子),常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌,使用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等;消毒是指用较为温和的物理和化学方法杀死物体表面合或内部的部分微生物(不包括芽孢与包子),常用的方法主要有煮沸消毒法,巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法,使用对象主要有操作空间、某些液体、双手等。统计菌落数目使用的方法有显微镜直接计数法和活菌计数法,其中活菌计数法即稀释涂布平板法,一般选择菌落数目在30-300的平板进行计数。(1)用无菌三角瓶取水样前,取样器(玻璃制品)需使用高压蒸汽(干热灭菌)法灭菌。取水前的无菌操作的目的是防止外来杂菌污染,以免干扰实验结果。(2)平板倒置后既可使培养基表面的水分更好地挥发,又可防止冷凝水滴落培养基,造成污染,影响实验结果;不同微生物在特定培养基上生长形成的菌落一般都具有稳定的特征,如菌落大小、数目、形状、边缘特征、隆起程度、颜色等。(3)表格中3个平板的平均菌落数为367个,则每毫升水中的菌落数为36.7个,低于国家规定的标准,因此所取水样符合饮用水的标准。(4)测定饮用水中大肠杆菌的数目的方法:将已知体积的水过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养。在该培养基上大肠杆菌的菌落呈现黑色,可根据培养基上黑色菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数目。【答案点睛】微生物的培养及分离的易混点是:1.对无菌技术的理解:无菌技术的关键是防止外来杂菌的入侵,其中灭菌比消毒效果好,但要考虑操作对象的承受能力,如活体材料、操作者的手等只能采用消毒。2.统计菌落数目的方法:显微镜直接计数法或间接计数法(活菌计数法),本题中涉及的计数即用活菌计数法。11、叶绿体、线粒体>实际光合速率都不高,而28℃时的呼吸速率很强叶绿体基质增加RuBP羧化酶数量(浓度)O2二碳化合物(C2)高浓度CO2可减少光呼吸【答案解析】
据图分析,图甲中实验的自变量是CO2和温度,因变量是净光合呼吸速率;随着CO2浓度的增加,在三种温度下的净光合速率都在一定范围内逐渐增大;图乙中,随着细胞间隙CO2浓度的逐渐增加,叶肉细胞中C5的相对含量逐渐下降,最后区趋于稳定。【题目详解】(1)据甲图可知,当CO2浓度为600μmol·L-1时,此时净光合速率大于0,该植物叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。当CO2浓度为200μmol·L-1、温度28℃条件下,根据图中显示,该植物净光合速率为零,即植物的总光合速率=植物的呼吸速率;但由于只有植物叶肉细胞中进行光合作用,因此植物叶肉细胞光合作用强度大于呼吸作用强度;在该CO2浓度下,15℃、20℃、28℃条件下植物的实际光合速率都不高,但28℃比15℃、20℃时的呼吸速率更高,因此20℃和15℃条件下该植物净光合速率明显大于28℃。(2)CO2在RuBP羧化酶作用下与C5结合生成C3,据此推测,RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中。图乙中,A→B段显示,随着细胞间隙CO2浓度的增加,叶肉细胞中C5的含量逐渐降低,说明C5与CO2结合生成C3的过程加快,细胞中生成的C3增多,在一定程度上促进了C3的还原过程,进而使叶肉细胞吸收CO2的速率增加;B→C段显示,叶肉细胞中C5的含量不再随着细胞间隙CO2浓度的增加而增加,说明此时叶片的净光合速率等于呼吸速率,RuBP羧化酶量限制了光合速率。(3)据图可知,RuBP羧化酶的作用是催化C5与CO2结合形成C3,或者催化C5与O2结合形成C3和C2即光呼吸过程,后者中形成的C2进入线粒体反应后释放出CO2,因此高浓度的CO2可减少光呼吸,导致光呼吸消耗的有机物减少,所以CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加。【答案点睛】本题考查影响光合作用的因素,意在考查学生能运用所学知识解决具体问题的能力,解答本题的关键是正确解读曲线和图示,提取有效信息,通过比较、分析对问题进行解释,做出合理的判断。12、主动运输基因突变蛋白质的结构C、D1/1531/32【答案解析】
由题意信息可知:本题考查学生对物质跨膜运输的方式、基因突变、基因控制生物性状的途径、遗传信息的表达、伴性遗传、基因的自由组合定律等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力【题目详解】(1)图1显示:Cl-是逆浓度梯度跨膜运输的,而且需要ATP供能,因此Cl-跨膜运输的方式是主动运输。图2显示:CFTR蛋白基因缺少3个碱基,导致CFTR蛋白结构异常,此变异类型是基因突变。(2)分析图2可知,基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(3)编码氨基酸的密码子有61种,组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,可见,一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子,A正确;mRNA上3个相邻的碱基构成1个密码子,mRNA不含有碱基T,所以GTA肯定不是密码子,B正确;终止密码子没有与之对应的氨基酸,C错误;tRNA是
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