小学美术苏少版 二年级上册 第11课《什物拼贴》优质课公开课教案_第1页
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小学美术少版二年级上册第11《什物拼贴》优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

知识与技能让生尝试使用撕、剪、拼、贴等方法和纸张、废布片等生活中常见的各种材料进行造型设计。过程与方法通看看画拼贴贴,大胆自由地表现生活中观察到的事物或想象的事物。情感与价值:帮助学生体验生,增强环保意,感创造的乐趣。2

对于初入二年级的孩,动手能力还是比较薄弱的。但想象力却极其丰,大胆创新!3

合理选用自己喜欢的材料和表现方,出有创意的造型设计。如何巧妙利用自己准备的材料和工具大胆自由的表现自己想,生动有趣的表达自己的思想感情。4

4.1.1

第一学时1.出一百箱让学生猜猜里面有什利用学生的好奇心,帮助学生认识:什物指的是生活中的各种零碎废料。【设计意图用戏的方,符合儿童的心理需,具真实性和激励性能极大激发学生的学习热情。】2.用摸摸看和们平时画的有什么不一样?【设计意图让生感知拼贴画与其它画的区,过让学生用手去摸作,感受拼贴画的肌理。】今天我们就一起来学习《什物拼贴》。【设计意图教在课前用不同的材料通过简单的剪刻画出课,激发学生的兴趣,感受什物拼贴的美感。】1.老想带大家到材料世界去游去感受同学们用不同的物品。【设计意图感废布片、豆子、绒线、铅笔屑等为主要材料】师同们都有一双善于发现美的眼,么艺术家是如何去寻找和发现生活中美的什物材料并艺术中表达不同的情感和风,艺术充满魅力同学们跟随我一起领略什物拼贴的风采吧。1.画上的内容是什么?准备用么什物材料来拼?为什么用这些材料?【设计意图让生相互交流共研究和探,励学生创作有自己思想意识的作品。培养学生语言表达能力和动手、动脑能力。美育不仅要提高学生审美能,更要培养学生如何表达美的能力不要培养学生用画笔来表达也要让学生学会用语言来表达美。】2.拼画的步骤是什么?。先选择纸张画廊再择材料拼贴3.分动手做【设计意图通小组合,相互交,起研究和研,提高了同学的合作意识和集体主义精神。】4.(播放轻快的音乐学创作师行间巡,及时指导。【设计意图制过程中播放轻快的音乐能激发学生的灵,更好的发挥想象力与创造力。】师小友,本来这些材料都是扔掉,经过我们小朋友的一番拼,都变得非常漂亮老师都很佩服大家,课后我还

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