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文档简介

教学目标

教学内容:Moduleareofbeautifullakes知识目标:1.能听、说、读、写四会单词2.能准确理解并运用therebe句型。能力目标:学生通过对词组、句型的学习和操练,能够比较熟练地用英语描述出祖国的大好河山或者自己家乡的景点。情感目标:培养学生热爱祖国大好河山的情感。重点、难点

教学重点难点:教学重点:知识目标1教学难点:准确理解并运用be句型教学准备

点读笔、单词卡PPT

教学过程(包含课堂练习和作业布置)

个性化修改

Step1.Warm-upSingasongtogether.Ifyouare示视频,边唱边做动作)Step2.Presentation1.Lead-inPPT出示长城图片以及谚语:不到长城非好汉。2.练习词组theGreatWall强调GreatWall两个单词首字母大写)同样方法教授theWestLake,theHuangshanMountaintheChangjiangRiver(强调大写的部分)3.Game:火眼金睛PPT展示上述图片,一闪而过,看谁能快速说出其英文表达。Step3.Newlesson(1)听录音听到关键词thereis/thereare拍手。(2音跟读课两遍展示听力原文is/are

用直线标出,景点用波浪线标出。)(3)我是填空高手用is/arelotsofbeautifullakes.ThisistheWestLake.ItisinHangzhou.averyfamousriver,theChangjiangRiver.Itisaboutsixthousandkilometreslong.AndalsolotsofbeautifulmountainsinChina.afamousmountaininAnhui.Look!ThisistheHuangshanMountain.Step4.巩固练习将长城、长江等四副图片放入盒子,音乐响起开始传递盒子,音乐声停,拿到盒子的学生抽取一张图片描述图片内容。

Step5.拓展练习Pairwork(我是小导游)(师先示范,然后请三组上台表演,奖励)Guider(导游):WelcometoChina.FirstsgotoBeijing/Hangzhou...There’saveryfamouswall/lake„

inChina,theGreatWall/theWestLake„(学生也可以自由发挥,说他们熟悉的景点)Tourist(游客):Tellmemore.Guider:It’ssixthousandsevenhundred/„Tourist:Thankyousomuch.Guider:You’rewelcome.Step6.Homework用英语向父母和同学介绍你喜欢

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