配套K122019版生物高考大一轮复习热点题型三多角度辨析减数分裂和有丝分裂讲义北师大版

小学+初中+高中+努力二大学热点题型三多角度辨析减数分裂和有丝分裂一、减数分裂与有丝分裂相关细胞图像分析例1假如下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是()A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体【审题关键】(1)由“2n=4”可知该生物正常体细胞中有4条染色体，而该图示特点有着丝粒分裂，染色体数目增加为8条，所以该细胞处于有丝分裂后期。⑵图中①和④为同源染色体，则若①有基因A,则④有基因A或a。若图中的②表示X染色体，则染色体③是其同源染色体(Y染色体)。⑶该细胞中每一极有2对同源染色体，其子细胞含有4条染色体，即为2对同源染色体。答案A归纳总结- 1.有丝分裂、减数分裂的图像辨析⑴三个前期图的判断小学+初中+高中+努力二大学小学+初中+高中+努力二大学判断步骤：是 否出 现 四判断步骤：是 否出 现 四有一减数第一次分裂前期0 1有一有丝分裂前期< 无一细胞中是否具有同源染色体j无一减数第二次I〔 〔分裂前期结论：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。⑵三个中期图的判断AA判断步骤：否一减数第一次分裂中期着丝点是否排列在赤道板上［细胞中是否具

有同源染色体有一有丝分裂中期无一减数第二次分裂判断步骤：否一减数第一次分裂中期着丝点是否排列在赤道板上［细胞中是否具

有同源染色体有一有丝分裂中期无一减数第二次分裂中期结论：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。⑶五个后期图的判断判断步骤：有一减数第一次分裂后期<染色体是否含有染色单体［染色体中是否具

有同源染色体'有一有丝分裂后期

<染色体是否含有染色单体［染色体中是否具

有同源染色体、裂后期结论：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期（次级精母细胞或第一极体），C为减数第一次分裂后期，D为减数第一次分裂后期，E为减数第二次分裂后期。小学+初中+高中+努力二大学

小学+初中+高中+努力=大学.“三看法”判断细胞分裂方式染色减数第一次分裂有丝分裂鲁*减数第二次分裂，且无同源染色体存在

痣某减数第二次分裂染色减数第一次分裂有丝分裂朱巴依 r出现联会、四,分体、同源柒有无同 rJ色体分离、同源染色体 源染色体着丝有同源,G性尊 粒位于赤道板染色体®行为[两侧 ,[j无上述同源染色

I体的特殊行为小学+初中+高中+努力二大学小学+初中+高中+努力二大学□跟踪训练1.下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像，下列有关叙述正确的是（）A.细胞①中有2个四分体B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体C.属于减数分裂的细胞有4个D.若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞⑤着丝粒不会分裂答案C解析细胞①表示有丝分裂中期，不能联会形成四分体，A项错误；由细胞⑥细胞质均等分裂可判断该动物为雄性，故细胞④是次级精母细胞，B项错误；图中②③④⑥共4个细胞属于减数分裂，C项正确；抑制纺锤体形成，使细胞不能正常分裂，但不影响着丝粒的分裂，D项错误。2.下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是（）A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1：2的是丙、丁细胞B.若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体C.丙一丁的实质是同源染色体的分离D.T细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合规律答案B解析甲细胞处于有丝分裂的后期，细胞中有4个染色体组，乙细胞和丙细胞有2个染色体组，丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体，染色体数和核DNA分子数之比为1：2,A项正确；若丙细胞含一对性染色体，丙细胞减数分裂后产生的丁细胞也含一条性染色体，B项错误；丙细胞处于减数第一次分裂后期，会发生同源染色体的分离，C项正确；P和Q属于非同源染色体上的非等位基因，在减数分裂的过程中，其遗传遵循基因的自由组合规律，D项正确。小学+初中+高中+努力二大学小学+初中+高中+努力二大学二、减数分裂和有丝分裂相关的曲线分析例2下图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核DNA分子含量等指标的变化

情况，其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中染色体数目。下列有关分析错误的是()细胞分裂时期图I一个细胞中染色体组数HJFG\~\KL细胞分裂时期图3A.图1中甲曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目B.图2中AF段和图3均表示有丝分裂过程C.图1中EF段与图2中DE段下降的原因不同D.图2中HI段只有1个染色体组【审题关键】(1)图1中，H点表示的数目与A点相同，则甲曲线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA分子数目。⑵图2中AF段和图3曲线表示的同源染色体对数和染色体组数均有加倍现象，所以均表示有丝分裂过程。⑶图1中EF段表示着丝粒分裂，图2中DE段表示细胞分裂成两个子细胞。(4)图2中HI段可表示减数第二次分裂后期，由于着丝粒分裂，染色体数短暂加倍，此时细胞中有2个染色体组。答案D,归纳总结减数分裂和有丝分裂相关的曲线变化⑴染色体与核DNA数目变化曲线的判断①曲线模型小学+初中+高中+努力二大学

小学+初中+高中+努力二大学②判断方法连续2次直线下降》减数分裂有-DNA变化——1次直线一风一有丝分裂“斜线”有无一 先减再增产J减数分裂且*染色体变化—加倍后再।—也一有丝分裂⑵每条染色体上的DNA含量（或DNA/染色体比值）及染色体/DNA比值的曲线分析①曲线模型②相关解读比较A-B（A/-B，）B-C（B，-C，）C-D（C，-D，）D-E。一E，）特点及其变化।条♦色体2+DNA分子2卷架色单曲1.•余柒电体1■■■DNA公子无柒色生砧X1泰锹色体2]-DMA分子士条辛色空彼Y—AAV卦性粒分黑柔性隆加熔1条索■色林1t'DNA分子"染色单体对应时期①有丝分裂间期②减数第一次分裂前的间期①有丝分裂前期、中期②减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂前期、中期①有丝分裂后期②减数第二次分裂后期①有丝分裂末期②减数第二次分裂末期⑶染色单体数目变化的曲线分析①曲线模型—减数分裂—减数分裂—有丝分裂②相关解读a.有丝分裂：分裂间期，因染色体复制，染色单体形成；分裂后期，因着丝粒分裂，染色单小学+初中+高中+努力二大学

小学+初中+高中+努力二大学体变为0(即0间期Un后期^0)。减数分裂I前的间期：因染色体复制，染色单体形成0一4n、一《减数分裂I末期：因同源染色体分开，分别进入b.减数分裂两个子细胞，染色单体减半4n—2n减数分裂H后期：因着丝粒分裂，染色单体消失2n-0(4)同源染色体“对”数变化的曲线分析①曲线模型2n对n对2n对n对同源染色体对数——有丝分裂 减数分裂L减数分裂I末期；减数分裂n各时期 ”②相关解读a.有丝分裂：后期时染色体数目加倍，同源染色体由n对加倍成为2n对，子细胞中同源染色体仍为n对。b.减数分裂：减数分裂I后期同源染色体分开，分别进入两个子细胞，次级性母细胞及生殖细胞或极体中不含同源染色体。(5)“染色体组”数目变化的曲线分析①曲线模型f染色体组数4.一一有丝分裂——减数分裂O②相关解读a.有丝分裂：后期因着丝粒分裂，染色体组数目加倍(2-4)；末期因染色体平均分配到子细胞，染色体组数目恢复(4-2)。b.减数分裂：减数分裂I末期因同源染色体分别进入两个子细胞，染色体组数目减半(2-1)；减数分裂H后期因着丝粒分裂，染色体组数目暂时加倍(1-2)；减数分裂H末期因染色体平均分配到子细胞，染色体组数目减半(2-1)。□跟踪训练.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出()小学+初中+高中+努力二大学小学+初中+高中+努力二大学①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂②L-M所示过程与细胞膜的流动性有关③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的④MN段发生了核DNA含量的加倍A.①②④ B.①②③C.①③ D.②④答案A解析图中a阶段是有丝分裂过程，b阶段是减数分裂过程，①正确；L-M是受精作用过程，在受精过程中，精子与卵细胞的结合和细胞膜的流动性有关，②正确；c阶段是有丝分裂过程，MN段是有丝分裂的间期、前期、中期，核DNA含量加倍，④正确；OP段是有丝分裂的后期，由于着丝粒分裂，染色体数目加倍，是GH段染色体数目的2倍，③错误。.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中正确的是（）A.若图1表示减数分裂，则图1的cd段表示同源染色体分开B.若图1表示减数分裂，则图1的bc段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体C.若两图均表示有丝分裂，则两图的de段一个细胞内只含有2个染色体组D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的cd段都发生着丝粒分裂答案B解析若图1表示减数分裂，则图1的cd段表示姐妹染色单体分开，A项错误；若图1表示减数分裂，图1的bc段中同源染色体分开之前细胞中含有1条Y染色体，分开之后细胞中可能含有0条或1条Y染色体，B项正确；若图1表示有丝分裂，则图1的de段可表示后期和末期，后期一个细胞内含有4个染色体组，C项错误；若图2表示有丝分裂，则bc段着丝粒已经分裂，D项错误。三、减数分裂和有丝分裂相关柱形图的比较例3研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：小学+初中+高中+努力二大学小学+初中+高中+努力二大学在染色体O核DNA在染色体O核DNAe细胞类型相对值⑴图1中细胞分裂的方式和时期是，它属于图2中类型—的细胞。⑵若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是 。⑶若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是 。(4)在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有。⑸着丝粒分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有(用图中字母表述)。【审题关键】⑴图1所示细胞特点为含有同源染色体且着丝粒分裂，则其处于有丝分裂后期，此时的染色体数为体细胞的2倍。⑵图2中c的特点是染色体数目和核DNA数均为2n，则其可能是体细胞或处于减数第二次分裂后期的细胞；其若取自精巢，没有同源染色体，则为次级精母细胞。⑶若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，b细胞的特点为染色体数等于体细胞染色体数，且每条染色体含有两个DNA，则其为减数第一次分裂的细胞；d细胞特点为染色体数目为体细胞的一半，每条染色体含有两个DNA，则其为减数第二次分裂的前期或中期细胞；e细胞特点为染色体数目为体细胞的一半，每条染色体含有1个DNA,则为精细胞、卵细胞或极体。(4)着丝粒分裂会导致染色体数目加倍，而前后DNA数没变，则转变情况可发生在图2中b-a和d-c过程中。⑸b-a和d-c答案(1)有丝分裂后期⑸b-a和d-c<■归纳总结- )(1)模型图有丝分裂(1)模型图有丝分裂小学+初中+高中+努力二大学小学+初中+高中+努力二大学⑵相关解读①只有染色单体的数目才可能是0,染色体和DNA的含量不可能是0。染色单体会因着丝粒的分裂而消失，所以柱形图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。②DNA分子未复制时，其数目与染色体一样多，而复制后，每条染色体上含作个DNA分子,即DNA：染色体可能为1：1或2：1,但不可能是1：2。□跟踪训练5.二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是（）A.乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组B.甲一乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶C.乙一丙过程中可发生基因重组和基因突变D.丙一丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离答案D解析乙时期的细胞同源染色体仍在一个细胞中，丙时期细胞着丝粒分裂，染色体暂时加倍,所以均含有两个染色体组，A项正确；DNA复制需要酶的催化，而酶的合成需要通过转录和翻译过程，转录过程需要RNA聚合酶，所以甲一乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶，B项正确；乙一丙过程表示减数第一次分裂到减数第二次分裂后期，可发生基因重组和基因突变，也可发生染色体变异，C项正确；丙图表示着丝粒已分裂、姐妹染色单体已分离，所以丙一丁过程中不再发生着丝粒分裂、姐妹染色单体分离，D项错误。小学+初中+高中+努力二大学小学+初中+高中+努力二大学6.（2017•广安模拟）在二倍体动物（染色体数为2n）的细胞分裂过程中，某一时期细胞内染色体（a）和核DNA分子（b）的数目关系如图所示。正常情况下，此时期细胞内可能发生（）A